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同學(xué)之間作文15篇（熱）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)之間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)之間作文1
我叫朱蜷厑，在山東的地區(qū)讀書呢!我樂于助人。
有一天，上體育課的時候，我的同學(xué)李及在玩的過程中手出血了，可見鼻青臉腫頭破血流，眼冒金星啊!我跑到李及那里說：你沒事吧，啊呀，你手出血了，我跟老師說，我服你去衛(wèi)生室。體育老師同意我扶李及去衛(wèi)生室(不過扁了我一頓)，衛(wèi)生老師說：你的.手出血了，我用創(chuàng)可貼，回去的時候，大約你中午吃晚飯就可以撕開創(chuàng)可貼了，對了你旁邊的是你的朋友嘛?你們的關(guān)系真好啊。李及說;是呀，對了謝謝你朱蜷厑。我說不用謝，在這個時候我突然覺得心里很快樂。
我想，這就是同學(xué)之間彼此的友誼吧。
可想而知，我朱蜷厑在體育課回來的路上，我竟然被馬蜂扎了我慘叫，這時李及扶著我去衛(wèi)生室，我驚嘆不已，友誼啊，你是真誠的，我敬佩你，友誼!我心中愧疚，因為李及竟然說他肚子疼，于是我陪她上廁所，我在女廁所旁邊等著，等著等著李及出來了，但他說他肚子還是疼，查處了后，原來是應(yīng)為疲勞過度，于是請李及休息了一句會兒，我還是扶著李及到衛(wèi)生室，友誼堅不可摧，友誼，甚至……
珍愛同伴!
同學(xué)之間作文2
大家都知道，同學(xué)之間友好相處在學(xué)校里是最快樂的，因為大家開開心心地在一起學(xué)習(xí).玩耍，是多麼美好呀！然而，如果同學(xué)之間不和，那麼后果將會怎樣呢？就來聽聽我的報道吧：
就在昨天的第二節(jié)語文課，有眾多的老師來我們班聽課，就在老師講的最投入的時候―謝申和仝耀華發(fā)生了一些爭執(zhí)，由于有許多老師在著聽課，老師不便當(dāng)面點(diǎn)他們的名字。終于等到下課了，就在鈴聲響起的那一剎那，所有的同學(xué)都圍了過來，一會兒，謝申忍不住哭了。這時，老師走了過來，問道：“怎麼了？”原來，在數(shù)學(xué)課上，他們就發(fā)生了一些小矛盾，仝耀華一氣之下把謝申的.數(shù)學(xué)書撕下了兩頁。結(jié)果，仝耀華被老師狠狠的批評了年一頓。這不，他們到現(xiàn)在還在斗氣呢！
是啊，同學(xué)之間如果不好好相處，種種的問題.矛盾都會出現(xiàn)。就拿這件事來說，再怎麼樣，你也不能撕人家的書呀，讓人家哭得這麼傷心。即使是他的不對，同學(xué)之間好商量嘛！我們畢竟是有緣分的，不要不屑一顧地去“報復(fù)”，大家在一起的日子不多了，我們即將畢業(yè)。請你快樂地對待每一天！
同學(xué)之間作文3
我和我的同桌小徐是一對非常要好的朋友。我們之間發(fā)生的事多如繁星，有快樂的，有生氣的，也有互相幫助的。
從二年級起，我很榮幸的擔(dān)任午餐管理員，為同學(xué)們做好午餐服務(wù)。有一次，我的同桌小徐取到午餐，和同學(xué)們一路說說笑笑的往回走。只聽“哎呀”一聲，他不小心撞上了桌角，飯菜撒了一地�！斑@可怎么辦呀？”他一下子傻了眼。本來，因為前幾天我的.尺子被他折斷，不想理睬他，但是看見他捧著腦袋苦惱的樣子，我還是熱心地對他說：“小徐，別擔(dān)心，我再給你拿一份�！痹趲退謇淼孛嬷�，我顧不得吃飯，迅速下樓取來一份熱氣騰騰的午餐，遞給他。同桌很高興，激動地?fù)肀Я宋乙幌隆?/p>
這件事后，我和同桌的關(guān)系更親近了，我們不再為小事而爭吵。同桌的數(shù)學(xué)很好，每當(dāng)我有不懂的題目，他都主動來幫我解答。
同學(xué)是多么美好的字眼，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我體會到同學(xué)間的關(guān)心和互助，體會到同學(xué)間的溫暖和友愛，體會到同學(xué)間的寬容和理解。
同學(xué)之間作文4
上星期周一，我因為不小心把腳燙傷了。媽媽本想讓我在家休息，可是我不想缺課，在我的一再要求下，媽媽把我背到教室上課。同學(xué)們看到我受傷了，個個都小心地為我讓路同學(xué)之間作文350字同學(xué)之間作文350字。劉昕冉，陳放還主動幫我搬來一個凳子，把我受傷的腳給放在上面，害怕其他的同學(xué)不小心給碰著了。課間休息的`時候，以前我都要收發(fā)作業(yè)等等，可現(xiàn)在，我只能坐在座位上，什么也干不了。
劉一昕主動幫我送卷子，李詩琪，郭琪銳，毛殊雅，喬小蘭，趙正旭，劉一亭，張煜寒。很多同學(xué)都是主動幫我收發(fā)作業(yè)或者扶我等等。也有同學(xué)課間陪我說話，聊天。我平時根本忙的沒時間跟同學(xué)們交流，但這次我受傷了，有許多同學(xué)來到我的座位上看我，問我的傷，還有的同學(xué)看了看我的傷，可他們聞過都說：“臭死了，臭死了！”我想：他們一定是聞到了藥味才說臭的吧。盡管這樣，我也是很感動。謝謝同學(xué)們。
通過這次受傷，讓我知道同學(xué)之間的友誼是多么可貴，不受傷的時候根本意識不到，就在我身邊的同學(xué)他們對我有多么的好。以后，我一定跟所有的同學(xué)都要好好相處。
同學(xué)之間作文5
在我們班里，自從三年級下學(xué)期開始，常常都有同學(xué)報告老師丟失了東西，老師也有些難以置信，老是想我們班的同學(xué)都這么棒，怎么會有同學(xué)偷東西呢，是不是同學(xué)們不小心弄掉了東西。
后來老師發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)看見別人的新東西，就像不知不覺的把別人東西拿走，雖然這個同學(xué)的虛榮心滿足了，可是這位同學(xué)的名譽(yù)在我們班丟大了，以后這個同學(xué)和同學(xué)們之間還怎么相處呢，我們不要為一點(diǎn)小小的事情，破壞了同學(xué)之間深厚的友誼�。�
同學(xué)們之間在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該做到互相幫助，互相鼓勵。比如，有自己不會做的題，同學(xué)們之間要互相講解，互相探討，不要自私自利，自己明明會做，告訴別人自己不會，這都是很自私的做法。考試過后，會有些同學(xué)的成績不理想，也不要嘲笑別人，反而應(yīng)該鼓勵他下次努力考好。
同學(xué)們之間在生活上，更要團(tuán)結(jié)友愛。大家在一起玩的時候，不要因為別人的一些小毛病，就不理人家，不和玩，玩的`理由就是高興，增進(jìn)友誼，假如總磕磕碰碰的就很沒意思啦！同學(xué)們在一起互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛了，感情就會越來越深！
同學(xué)們在一起就像親兄弟姐妹一樣，互助友愛，就像在一個和睦的大家庭一樣，這是一件多么快樂、高興的事�。�
同學(xué)之間作文6
每當(dāng)我?guī)椭瑢W(xué)時，她的心中會感到滿滿的感動，溫暖，此時此刻自己也會感到快樂；當(dāng)別人幫助過我時，我心中同樣會感到溫暖，下面我就來介紹給你們我和顧燕茹之間發(fā)生的事吧！
星期二的時候，外面下著蒙蒙細(xì)雨，我不小心踩到了顧燕茹的書包，她就大發(fā)雷霆了，拿起我的筆袋就往地上扔，好幾個筆都被她摔壞了，因此我跟她發(fā)生了一次“激烈的戰(zhàn)爭”。連續(xù)幾個星期不跟我說過一句話。直到有一天，語文課上老師要默寫詞語和古詩，我坐在凳子上一愣，你們知道為什么嗎？因為我的'鋼筆沒墨水��！顧燕茹可能看到了我的情景，“伸出溫暖之手”從自己的鋼筆擠給我墨水，一滴、二滴，三滴??每擠一滴，我都感覺我對不起她。因此下課后，我拉著她來到一個人煙稀少的地方，當(dāng)面對她道了歉。從此以后，我們成為了一對不離不棄，形影難分的好朋友，連放學(xué)也走在一起。
從中我領(lǐng)悟到一個道理：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、合作這個道理。
老師評語：故事貼合實際，使人勾起自己的童年回憶，與同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)之間作文7
同學(xué)之間相親相愛，可有時也會鬧矛盾，例如今天一早，我、馨雨和小穎一理好書包就到教室的一角討論發(fā)獎狀的事情。
一開始，我們談得非常愉快，可是談到一半的時候我們有了爭執(zhí)，馨雨說：“我們應(yīng)該做一些不同種類的獎狀。”“要不我們的獎狀里有驕傲獎、粗心獎，”小穎看著我和馨雨說，“這樣，他們在學(xué)校里不好的行為爸爸、媽媽就會知道的。”“不行，如果這樣的話他們也不會同意的'。”我說�！澳窃趺崔k？還不是沒有辦法，我支持自己的意見�！毙》f撅著嘴說。馨雨斬釘截鐵地說：“我誰也不支持�！蔽疑鷼獾卣f：“我只同意我自己！”我們就這樣鬧了別扭。從鬧別扭后，我們一直都不互相理睬。
過了幾天，我覺得非常后悔，于是寫了兩封信分別放在她們的桌子上，讓她們第一節(jié)下課到走廊來找我。下課鈴聲響了，我急忙跑到走廊等她們，不一會兒，她們都到了，我們幾乎不約而同的說出了“對不起�！笨粗蠹壹鼻械谋砬�，大家都忍不住笑了起來。就這樣我們又合好了。
這時上課鈴聲響了起來，我們?nèi)齻�人興高采烈地拉著手回到教室，我的心里甜滋滋的。
是的，同學(xué)之間就應(yīng)該友愛和睦，有了難題大家一起商量著解決，這樣我們的班級體才會越來越和諧、進(jìn)步！
同學(xué)之間作文8
同學(xué)之間難免會有磕磕碰碰。
那天上午，我和同桌小忻都在做作業(yè)。突然，小忻的手向我方移動，不久就侵占了我的“領(lǐng)地”。向來都不肯吃虧的我頓時來氣了，心想：“小忻，我的.位置已經(jīng)很小，我一定要把你擠出我的地盤！”于是，我不動聲色地使出九牛二虎之力去擠小忻的手。誰知，小忻也不示弱，用吃奶的力氣予以還擊。我們“吃呀咧嘴”，誰都不肯退讓。經(jīng)過一場“激戰(zhàn)”，還是我把小忻給擠了回去，奪回了“領(lǐng)地”。我挺直背得意洋洋，而小忻則垂頭喪氣，像泄了氣的皮球，無精打采地耷拉著腦袋。
“丁零零”下課了，小忻愁眉苦臉略帶委屈地對我說：“小怡，你能不能不要再擠了呀？你看，我的一邊就是墻，手沒法伸展，只能往你這邊擠，我不是故意的�！蔽衣犃耍m然裝作無動于衷，心里卻像打翻了五味瓶——很不是滋味。想著平時我倆一起看書，一起做游戲，一起吃飯，再看看此時小忻滿含期待的眼神，真是羞愧難當(dāng)。恨不得找個地縫鉆進(jìn)去�？墒且幌蛞孀拥奈�，拉不下臉向他道歉。最后我還是鼓起勇氣主動向他道歉說聲對不起。
“雨”后，天終于“晴”了，我們的誤會消除了。同學(xué)之間應(yīng)該多一點(diǎn)歡笑，少一點(diǎn)誤會。
同學(xué)之間作文9
前幾天，我閱讀了陽光姐姐伍美珍寫的《我的同桌是班長》。
本書內(nèi)容幽默風(fēng)趣，我看了兩遍還意猶未盡。主要寫一名好動、愛說話、喜歡做小動作但不愛學(xué)習(xí)的.男生楊自熱，他給同桌兼班長蔡一心取了個外號叫做“獅子王”，感覺同桌整天都在監(jiān)視他。于是，他們的戰(zhàn)爭天天爆發(fā)。
楊自熱想盡一切辦法，讓蔡一心心服口服，卻把班級弄得雞飛狗跳，還挨了不少老師的罵。楊自熱也有苦說不出，為了幫助蔡一心，老師只批評她卻不批評蔡一心，這看起來十分不公平，好像在包庇蔡一心……
在學(xué)校，同學(xué)之間相處，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，多多鼓勵，取人之長補(bǔ)己之短。用心去觀察生活中的人，從不同的角度審視人和事。讓自己盡量成為一個會感恩，寬厚而快樂的學(xué)生。
這個世界雖然沒有十全十美的人，但我相信在老師眼中誰都是好學(xué)生！
同學(xué)之間作文10
同學(xué)之間總會有許多故事發(fā)生，時而濃濃的友情讓人感動；時而瑣屑的紛爭讓人氣惱；時而幽默的笑話讓人捧腹。
——題記
記得四年級那次秋游，秋游前一晚我買了一大堆零食準(zhǔn)備秋游帶去美餐一頓。誰知那天早晨滿腦子秋游的我本能的'拿著書包就沖到了學(xué)校。
上大巴前，我檢查了一下書包。頓時，我傻眼了。那一大包“美味”全忘在了家里！我無奈地?fù)u搖頭，只得跟著同學(xué)們上了大巴去秋游了。時間過得可真快。轉(zhuǎn)眼間，該吃午飯了。我只能找了個空曠的位置，坐在那獨(dú)自啃著統(tǒng)一發(fā)的干糧，想著自己的糊涂，心里好不是滋味。這時，陳為跑了過來，說：“嗨！你在那兒干嘛呢？”我只得跟他說了實情。他馬上從包里拿出了包“呀！土豆”給了我。我說：“不用！我只要吃這些就夠了�！钡�是硬塞給了我，還說：“你吃吧！沒事！”這時，許多同學(xué)也知道了我的情況，紛紛把自己的零食給了我。
看著面前這堆零食，再看看同學(xué)們的笑臉，頓時，在這微涼的秋天里，我感到了春天的溫暖。
同學(xué)之間作文11
我是一名六年級的學(xué)生，在六年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時間的消逝而忘卻。但不能忘卻的'是同學(xué)之間的互幫互助的友情。
記得有一次，我的同學(xué)對我說"徐博逸，不是我要說你，你馬虎的毛病哪天才會好呀，上次"斂"字寫成"劍"字，計算加號看成減號，這樣怎么行呀!"看著他真誠的目光，我羞愧萬分。"好陳豐，放心，我一定改，你看我的行動吧!"這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。
同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競爭對手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進(jìn)步。同學(xué)就是和我一同成長的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進(jìn)的動力。對待自己的同學(xué)沒有必要隱藏什么，我可以敞開自己的胸懷。
現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校，更不可能同班了。但六年的同學(xué)情，我會永遠(yuǎn)記在心中。愿同學(xué)情這顆友誼之樹常青。
同學(xué)之間作文12
兩年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的'過程。今天我就說說我和蔡哲飚同學(xué)之間相處的一些事情。
我和蔡哲飚從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。他過來說：我?guī)湍憧纯窗�，他接過卷子思考了一下說：你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做，當(dāng)時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計，善良純樸。他不花言巧語，誠實可靠。李梓奕平時尊師重友，很善待自己的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在各方面前進(jìn)一大步的。
上海市大寧國際小學(xué)四年級:夢幻公主0910
同學(xué)之間作文13
我們的班級就像一個溫暖的大家庭，同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，時時刻刻都被友誼包圍著。
有一天下午，老師講評完回家作業(yè)，過了一會兒，要交訂正好的.回家作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)其中一張作業(yè)紙不見了。我哭喪著臉向小丁求助：”小丁，你看見我的回家作業(yè)了嗎？我找不著了�！薄拔覜]看到�！毙《∫槐菊�(jīng)地回答。我一下子垂頭喪氣，像泄了氣的皮球�！安贿^，我可以幫你一起找�！毙《∥⑿χf�？粗嬲\的笑容和誠懇的眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)悲為喜。
我們東找找，西看看，可還是一無所獲。這時，小丁安慰我說：“作業(yè)不會長腳，肯定就在附近。”突然，她指著小戴的抽屜板：“看，在那里！”喜出望外的我感激地說：“謝謝你！你真是我最好的朋友�！薄安挥弥x，應(yīng)該的�！八恍Α�
有時我?guī)椭阋幌�；有時你關(guān)心她一回；有時你向我借橡皮，我慷慨地答應(yīng)你；有時他忘帶鉛筆，你大方地借給他。這就是我們班——一個充滿友愛的溫馨的大家庭。
同學(xué)之間作文14
一次，我在家里裝書，因為三心二意，一不小心把語文書忘裝了。
回到學(xué)校，打開書包一看，呀！就要上課了，我心急如焚。叮鈴鈴，上課鈴響了，我只能看著別人做題了，但就在這時，我同桌王家輝，說了一句話讓我心里頓時心花怒放，他說：“我借你看書。”這樣我就可以跟大家一起做題了。放學(xué)之后，我對王家輝說：“謝謝你，要不是你借我的書，我就不能寫作業(yè)了，這次以后我再也不不帶書了，謝謝�！蓖跫逸x說：“不用謝，朋友之間應(yīng)該互相幫助�！�
一次，王家輝沒有帶數(shù)學(xué)書，上課了，我就主動把書給他看，我們一起看書寫作業(yè)。在這一次一次的小事中，就能體現(xiàn)出同學(xué)之間互相謙讓的'品質(zhì)。
同學(xué)之間要互相謙讓，互相幫助，這種品質(zhì)就是同學(xué)之間的美。
同學(xué)之間作文15
每當(dāng)看見那一張照片中站在我旁邊的一個勁傻笑的身影，我就會想起那個鮮為人知的事。
記得那是一個烏云滾滾的一天晚上，我走在回家的路上，路燈還亮著。不過一會兒，就下起了傾盆大雨，我很慶幸?guī)б话延陚�，我撐著傘�?zhǔn)備回家。在路上，我意外發(fā)現(xiàn)了一位女士倒在路上，定眼一看，原來是我們班女差生——柴雨辰。
只見她的身子全被雨浸濕，書包里的書本文具也灑了一地，濕透。我的新站出現(xiàn)一個天使和一個惡魔，天使先開口道：“季思涵，去扶她起來吧，做一個樂于助人，品德高尚的優(yōu)秀少先隊員的代表�！笨墒窃捳Z剛落，惡魔卻說道：“她是差生，你可是優(yōu)秀對于的.代表呢！”聽了這話，我若有所悟，直徑走，頭都沒回。
當(dāng)我在回頭時，看見了她倚著一顆大樹慢騰騰地站了起來，甩甩身后的水，走了過來。這時，我卻沒有注意自己陷入一個大坑里�！鞍�！”我跌倒在地上，雨卻越小越大，我心里只能祈禱有人來救我。突然，有一只手向我伸來，柴雨辰，她扶我起來，微笑著向我告辭了。
在我遇見困難時，她幫助了我，而我卻沒有伸出自己的援手，使我感受到愧疚，同時也是一股暖流流淌在心中。
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