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          小學(xué)游記作文

          時(shí)間:2023-11-12 14:56:55 游記 我要投稿

          小學(xué)游記作文3篇【經(jīng)典】

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)游記作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          小學(xué)游記作文3篇【經(jīng)典】

          小學(xué)游記作文 篇1

            7月21日,魏老師帶領(lǐng)我們到安國(guó)寺游玩。

            我們?cè)缟?點(diǎn)鐘就上路了。一路上,我們好興奮啊。我們看到遠(yuǎn)處那一座座高聳入云的山峰。走近一瞧,都是懸崖峭壁。我們懷著好奇心問(wèn)老師,從東游到安國(guó)寺有多遠(yuǎn)。老師告訴我們單程有25里。我算了一下來(lái)回就是50里。∽哌@么遠(yuǎn)的路程,我打從出生至今還是第一次,真令人毛骨悚然。老師還告訴我們,那里有許多奇石、云海、瀑布、傳說(shuō)。聽(tīng)了老師的話,我恨不得長(zhǎng)雙翅膀快快飛到安國(guó)寺。走了一程又一程,我們終于來(lái)到了安國(guó)寺。

            安國(guó)寺是一個(gè)自然村落,有80多戶人家,400多人口。聽(tīng)老師說(shuō),這里是少數(shù)民族——畬族的居住點(diǎn),主要住著鐘、蘭、雷三姓的后裔和一些漢族人。本來(lái)還一姓——盤姓的后裔。為什么現(xiàn)在沒(méi)有了呢?這有還有一個(gè)神奇的傳說(shuō)故事哩。那是很久很久以前的事了。一天,天空晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。山西呂梁安國(guó)寺的鐘、盤、雷、蘭四姓人家約1000多人不遠(yuǎn)萬(wàn)里乘船來(lái)到福建建甌東游胡墩的一座山坡上住下。不料船行半江中,盤姓家族全部翻船淹死。后來(lái)就只剩鐘、蘭、雷三姓的人家在這里居住了。又過(guò)好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間,山坡上又來(lái)了一些漢族人。解放后不久,建甌市民政局在考查各自然村村名時(shí),根據(jù)當(dāng)時(shí)居住在這里的村民要求,就將這個(gè)自然村命名為安國(guó)寺。由于這個(gè)自然村的人口少了一些,因此這個(gè)村未能確認(rèn)為少數(shù)民族基點(diǎn)村。

            接著,我們繼續(xù)沿著山路前行,直到9點(diǎn)10分我們才到達(dá)目的.地——下林廟。下林廟是一座遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村、人煙稀少的小廟宇。它給我的印象是又小又土又舊又破。可是上這兒燒香廟拜佛的人卻絡(luò)繹不絕,真是山有仙則靈。李顯俊和老師在玩打牌。李顯俊向佛主跪拜求要贏錢,居然被他贏了許多錢。那些沒(méi)有求佛的人都輸了。你也許不信,但那天確實(shí)就是這樣的。

            又過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到廟門口玩,廟門口的正前方是兩座高聳入云的大山。聽(tīng)老師說(shuō)右面的一座是將軍山,左面的一座是美女山。她們恩愛(ài)如山,永不變心。

            下午3點(diǎn),我們踏上歸途。一天的跋山涉水是夠辛苦的了,但想到飽覽安國(guó)寺秀麗風(fēng)光的收獲,心里卻甜津津的。

          小學(xué)游記作文 篇2

            今天秋高氣爽,陽(yáng)光燦爛,我們乘了10分鐘校車,來(lái)到了黃公望森林公園。

            我們先來(lái)到黃公望紀(jì)念館,這里白墻紅瓦,有點(diǎn)像古代建筑,大門牌上寫著六個(gè)溜金大字:“黃公望記念館”

            走進(jìn)紀(jì)念館,我們了解到黃公望的生平事跡。他31歲才開(kāi)始學(xué)畫(huà),50歲學(xué)山水畫(huà),想到這里,我覺(jué)得黃公望是多么多么刻苦。″e(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī),日后卻畫(huà)出驚天動(dòng)地的畫(huà)作,他是多么多么努力。∠胂胛,唉…… 黃公望為了答應(yīng)朋友,72歲開(kāi)始畫(huà)《富春山居圖》,歷時(shí)7年。要是我,早就拋到九霄云外去了,可惜時(shí)間緊迫,我們匆匆走過(guò)場(chǎng) ……

            沿著用石板鋪成的小路,我們一路往前走去,這里有各種千奇百怪的'樹(shù)木,人們常說(shuō)秋天楓葉紅似火,可這里的秋末,楓葉卻還是綠的,奇怪極了。路邊有一塊石頭,上面畫(huà)著一個(gè)牧童騎著一頭黃牛,不盡讓我想到古詩(shī):“牧童騎黃牛,歌聲振林越。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立!

            歡聲笑語(yǔ)中走過(guò)一段,我們來(lái)到了畫(huà)潭印月,那水像巨大的藍(lán)寶石一般。我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫(huà)面:一輪明月高掛蒼穹,黃公望站在這里,握筆描寫這青山綠水……

            秋游欣賞了美景,增長(zhǎng)了知識(shí),愉快極了。

          小學(xué)游記作文 篇3

            今天,爸爸媽媽帶著我和表弟來(lái)東坡公園尋找鼎鼎有名的大詩(shī)人——蘇東坡的足跡。

            東坡公園,顧名思義,一定與蘇東坡有關(guān),不錯(cuò),東坡公園就是我們常州人民為蘇東坡而建的。一路上,媽媽告訴我們:“蘇東坡對(duì)常州情有獨(dú)鐘,曾十一次來(lái)到常州,最后終老在常州。由于我們常州人民對(duì)蘇東坡十分敬佩,因此用他的名字來(lái)命名這座公園。”

            進(jìn)入公園,我們看到了許多竹子,此時(shí)的竹子正翠綠欲滴,顯得格外耀眼,一下子把我們的目光奪了過(guò)去。表弟指著哪些竹子滿臉疑惑的問(wèn)我:“為什么這里只種竹子呀?”“這些竹子都是為蘇東坡而栽的,因?yàn)樘K東坡在詩(shī)里說(shuō)過(guò):‘可使食無(wú)肉,不可居無(wú)竹’!”我自豪地告訴表弟。穿過(guò)一扇拱形門,欣賞著一路的`竹子,便看到了蘇東坡的雕像,只見(jiàn)他一手拄著拐杖,一手摸著胡子,似乎正在思索著什么!正當(dāng)我們?cè)谛蕾p雕像的時(shí)候,表弟指著彎彎曲曲的小河道,天真地問(wèn)我:“這些彎彎曲曲的小河道是干什么的?”我看了看,說(shuō):“這些啊,是蘇東坡和幾位大詩(shī)人在一起喝酒聊天的地方,這些彎彎曲曲的河道里是小溪水,上面飄著一碗酒,飄到誰(shuí)那,誰(shuí)就要吟一首詩(shī),吟不出來(lái)的就要喝酒!薄芭叮瓉(lái)是這樣!”表弟點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。我點(diǎn)頭“對(duì),這就是著名的曲水流觴!”不知不覺(jué)中,我們來(lái)到了御碼頭,聽(tīng)媽媽說(shuō),當(dāng)年蘇東坡就坐船來(lái)到常州。聽(tīng)著運(yùn)河水拍打堤岸的聲音,我眼前仿佛出現(xiàn)幾百年前的情景:這是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,許多人來(lái)到了御碼頭,過(guò)了一會(huì),一個(gè)人乘著船來(lái)到了碼頭,他就是蘇東坡,鄉(xiāng)親們激動(dòng)得熱淚盈眶,喊道:“蘇學(xué)士!蘇學(xué)士!”......

            接著,我們又去了牡丹園、洗硯池等,激動(dòng)的心情從未停止過(guò),我真想從心底里大喊一聲“啊,蘇東坡,你真是我們常州人的驕傲!”

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