學(xué)習(xí)某種藝術(shù)的作文
導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)習(xí)藝術(shù)，藝術(shù)需要傳承，需要我們更好地去保護(hù)。以下是小編整理的關(guān)于藝術(shù)的作文，歡迎閱讀參考。
篇一：學(xué)習(xí)藝術(shù)
學(xué)習(xí)電子琴是我的一個(gè)主要愛(ài)好，它占用了我一定的休息時(shí)間。你知道我是怎樣愛(ài)上和享受這門(mén)藝術(shù)的嗎?
一天，學(xué)校有一次合唱比賽，同學(xué)們紛紛來(lái)參加，我也不例外，報(bào)完名后便開(kāi)始了課余時(shí)間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是老師彈琴，我們跟著唱。那美妙的琴聲一響起，大家的歌聲便脫口而出，我對(duì)琴有了一些了解。六年級(jí)上音樂(lè)課時(shí)，老師愛(ài)帶我們?nèi)ヒ魳?lè)教室上，經(jīng)過(guò)老師的講解和彈奏，我慢慢對(duì)琴產(chǎn)生了興趣。
不久，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一架電子琴。剛買(mǎi)回家，我便迫不及待地彈上了，可我簡(jiǎn)直是亂彈，爸爸叫我靜下心來(lái)。從最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲{歡樂(lè)頌}，開(kāi)始練起�？晌铱偸庆o不下心來(lái)聽(tīng)、看，急急忙忙地往板凳上一坐，便開(kāi)始亂彈。學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡(jiǎn)單。開(kāi)始我認(rèn)為只要彈好叨、啦、咪、發(fā)、稍、啦、西這七個(gè)音就萬(wàn)事大吉了，可說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，光這七個(gè)音階彈起來(lái)都好難。而且基本功也很重要，要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜掌握節(jié)奏。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了這首曲子，還能自彈自唱了!
我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)電子琴，愛(ài)這能陶冶情操的音樂(lè)!
篇二：藝術(shù)
藝術(shù)不應(yīng)當(dāng)成為幻想，應(yīng)當(dāng)是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強(qiáng)烈的氣息。人生活在藝術(shù)氣圍中，便會(huì)學(xué)得聰明，人也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)。
自從學(xué)了葫蘆絲，我感覺(jué)自己好像變了一個(gè)人似的，喜歡生長(zhǎng)在有藝術(shù)氣息的地方�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有藝術(shù)，我就沒(méi)有樂(lè)趣。
我清楚記得，剛學(xué)葫蘆絲時(shí)，我一個(gè)音調(diào)都吹不出來(lái)，我被老師叫到前面，老師親自教我吹每一個(gè)音調(diào)，我的臉一下子漲紅了，因?yàn)楹J絲老師一共有四十幾人，被叫到前面單獨(dú)學(xué)習(xí)吹奏的只有六七個(gè)人。
當(dāng)我的同學(xué)馬壯完完整整的吹出一首曲子時(shí)，我很不服氣!暗下決心，一定要超過(guò)他。每天放學(xué)后，我便不知疲倦的練習(xí)吹奏，請(qǐng)家里的每一個(gè)人當(dāng)評(píng)委。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我進(jìn)步了!老師也夸獎(jiǎng)我很優(yōu)秀。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以吹奏很多曲子了。
在我心中，一直深信：藝術(shù)是生命的.源泉;藝術(shù)是飛射出去的彗星;藝術(shù)是人類(lèi)偉大的靈魂!只有藝術(shù)共同生活，生活才會(huì)變得多姿多彩!
篇三：我學(xué)書(shū)法的苦與樂(lè)
記得我6歲的一天，媽媽帶我來(lái)到書(shū)畫(huà)學(xué)校報(bào)名。老師讓我試著寫(xiě)一下，我像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨。
那時(shí)的我很調(diào)皮，用媽媽的話說(shuō)“沒(méi)有一秒鐘能坐得住的”，才寫(xiě)不到五分鐘，就開(kāi)始搞小動(dòng)作了。但看見(jiàn)大家都在埋頭練習(xí)，我不好意思地又拿起筆來(lái)。又過(guò)了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友;一會(huì)兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫(huà);一會(huì)兒又把盛墨的碟子打翻了……
一年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的書(shū)法班，可是我依然很粗心很調(diào)皮，雖然悟性高，進(jìn)步快，可是每次寫(xiě)完書(shū)法回家總是臟兮兮的。
在學(xué)校書(shū)法班，我很快過(guò)了“正”字和“永”字關(guān)。媽媽告訴我書(shū)法是我國(guó)古代文化精髓，能修心養(yǎng)性，對(duì)我的將來(lái)很有幫助，于是我在黃老師家繼續(xù)學(xué)書(shū)法。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我不但沒(méi)有耽誤功課(利用周六周日和晚上做)，書(shū)法也有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
當(dāng)我完成了兩幅作品后，開(kāi)始覺(jué)得練書(shū)法有些乏味，提不起興趣，練習(xí)時(shí)總走神。幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺(jué)得很有新鮮感，又很有挑戰(zhàn)性，而且這種字體也適合我，筆畫(huà)粗厚大氣。我越寫(xiě)越投入，真是“功夫不負(fù)有心人”，我獲得了“全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽”二等獎(jiǎng)。
這就是我學(xué)書(shū)法的故事，讓我懂得了只有付出才有收獲，我一定會(huì)繼續(xù)練下去的。
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