藝術(shù)伴我成長作文
導(dǎo)語：在人生途中，人們總是離不開藝術(shù)，藝術(shù)給予生活和學(xué)習(xí)的歡樂，也給了人生的啟示。以下是小編整理的關(guān)于藝術(shù)的作文，歡迎閱讀參考。
1藝術(shù)伴我成長
彈指間，已經(jīng)六年了，這六年，周圍的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化……我也從六年前一個(gè)一竅不通的天真小孩兒，變成了一個(gè)成績優(yōu)異的活潑少年。而我認(rèn)為，藝術(shù)在這當(dāng)中也是功不可沒!
記得在我五、六歲時(shí)，學(xué)了一陣子的舞蹈。那時(shí)總要訓(xùn)練舞蹈基本功：前滾翻、后滾翻、劈叉、下腰……我還小，雖然減了很多量，仍然累得滿頭是汗，導(dǎo)致經(jīng)�？薇亲�。期間，正好碰上了六一兒童節(jié)，我便開始了人生第一次上臺表演節(jié)目。之后，又因?yàn)榕驴嗯吕�，我結(jié)束了學(xué)舞蹈。
直到我八、九歲時(shí)，為了使我語言能力得到提高，我被送進(jìn)了播音主持班。一開始，我對這個(gè)藝術(shù)毫無興趣可言，上課不認(rèn)真，也不積極發(fā)言。但慢慢地在老師和同學(xué)的帶動下，我漸漸喜歡上了這門藝術(shù)。它能把枯燥無味的文章，瞬間變得生動有趣;它能把看起來平常不過的事物，描繪得多姿多彩;它還能把各種各樣的角色，演繹得栩栩如生……到現(xiàn)在，已經(jīng)有三年多經(jīng)驗(yàn)的我，能夠在任何時(shí)候揮灑自如，不再靦腆膽小，就如一只破繭成蝶的蟲子找到了自己的夢想。
我現(xiàn)在可以在大家面前，自信滿滿地說：“我的理想是成為一名優(yōu)秀的主持人!我愛好播音主持、舞蹈、聲樂等”沒錯(cuò)，我正在一步步鍛煉自己的朗誦能力。沒錯(cuò)，我又學(xué)了一學(xué)期的拉丁舞和民族舞，時(shí)間雖短，卻收獲頗多。沒錯(cuò)，我還有一個(gè)愛好——唱歌，我能夠心不跳、臉不紅的告訴你們，我被周圍的人稱之為“小麥霸”呢!
在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程中，我有過憂愁與犯難，但身邊的家人、老師、朋友總告訴我：不要為一點(diǎn)小小的困難而退縮，要勇往直前，保持一顆樂觀快樂的心態(tài)。我曾在心里默默幻想過：那挺直腰板、保持微笑，抑揚(yáng)頓挫地朗誦著的女孩兒會是我?那舒展著靈活的肢體，翩翩起舞的女孩兒會是我?那不失風(fēng)范、盡情演唱的女孩兒會是我?
我想送給自己一些話，同時(shí)也是給身邊愛藝術(shù)的同學(xué)朋友們的。有自信不一定能成功，但是，如果你充滿自信，就有成功的希望。我愛第一次，因?yàn)樗虝宋页晒Φ拿孛堋?/p>
在我成長的足跡中，藝術(shù)是缺一不可的，它讓我明白了許多道理。我想，以后它還會陪伴在我身邊，看著我茁壯成長吧……
2藝術(shù)伴我成長
五歲的時(shí)候，我就與小提琴結(jié)下了不解之緣。
記得有一天，我在電視上看到一位小提琴家在表演，曲子十分悅耳動聽。我聽了，非常地陶醉，我的身體隨著樂曲的節(jié)奏不由自主地扭動起來了。我當(dāng)時(shí)就想：我也要拉小提琴，也要拉出優(yōu)美動聽的樂曲來。
我把這個(gè)愿望告訴了媽媽，沒過多久，媽媽就送我去學(xué)小提琴了。
老師首先教我拉空弦。剛開始，我拿弓不穩(wěn)，還時(shí)不時(shí)喜歡在琴栓上隨意擰動，拉出來的聲音斷斷續(xù)續(xù)，高高低低，非常刺耳。怎么跟老師拉的不一樣呢?我想我應(yīng)該弄個(gè)明白。于是，我反反復(fù)復(fù)地拉，每次一拉就是幾十分鐘。通常拉到我腳都發(fā)軟，渾身發(fā)酸，琴聲還是不能連貫。我心想：拉琴真是乏味，不如放棄了吧�？墒敲慨�(dāng)這個(gè)時(shí)候，電視上的那支小提琴曲似乎又在我的耳邊響起。我又鼓起干勁，不厭其煩地練習(xí)，漸漸地，我拉出的琴聲越來越象樣了。原來，小提琴是這么頑皮、這么有趣!
大約過了半年，老師開始教我拉音階和曲子了。我一個(gè)一個(gè)音符仔細(xì)地看，一個(gè)一個(gè)音節(jié)認(rèn)真地拉，拉不好的'就再加把勁反復(fù)拉幾遍。真是熟能生巧，一段一段旋律就拉出來了。其實(shí)，拉琴也并不是那么難啊!我漸漸喜歡上拉琴了。
這五年，在老師的精心指導(dǎo)下，我已經(jīng)能夠把弓拿得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)了，指法也開始嫻熟了，姿勢也有板有眼了。前幾天，當(dāng)我拉一曲《牧歌》的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：老師坐在沙發(fā)上，微閉雙眼，隨著我的琴聲搖頭晃腦，雙手也有節(jié)奏地?fù)]動著，似乎十分陶醉。我見了，心里美滋滋的。
如今，每天做完功課后，我就迫不及待地拿出我心愛的小提琴拉了起來。我覺得，我已經(jīng)離不開小提琴了，因?yàn)樗屛业纳罡映鋵?shí)、更加快樂。
3藝術(shù)伴我成長
在人生途中，人們總是離不開藝術(shù)，藝術(shù)給予生活和學(xué)習(xí)的歡樂，也給了人生的啟示。
我第一次與藝術(shù)接觸的時(shí)候是三歲。一次，我在嬰兒床看著電視，看到幾位阿姨正跳著舞，有些還唱著歌，我便“咿咿呀呀”地學(xué)著唱，幾乎音節(jié)都唱了出來，一邊唱一遍搖頭晃腦，然后趴在床上看著電視幾位阿姨的動作。父母以為我正在哭，走了過來。當(dāng)看到我的樣子時(shí)，兩人同時(shí)哈哈大笑。
與藝術(shù)相關(guān)的真正的接觸是在我讀小學(xué)四年級時(shí)，學(xué)校舉辦了個(gè)藝術(shù)會，在體育館進(jìn)行。這時(shí)，我看見了另一種藝術(shù)。在音樂響起時(shí)，我看見幾個(gè)小學(xué)生穿著一身花色斑斕的衣服，在臺上轉(zhuǎn)、跳……她們靜立不動，不斷地變化這姿勢;過了一會兒，她們像小猴子似的活蹦亂跳，幾名演員還翻了一個(gè)大跟斗。最后，她們疊起了羅漢，一個(gè)接一個(gè)跳上架子，綻開成一朵花，多么完美的演出啊!他們讓我知道了藝術(shù)的成功是靠許多汗水和努力才能完成的，才能創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。于是，我決心學(xué)好藝術(shù)，在每個(gè)中午，我不睡覺，而是在美術(shù)室學(xué)習(xí)剪紙，通過老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我邊想邊畫，當(dāng)我想的時(shí)候，腦海里會想象出一個(gè)靈感創(chuàng)作的道路;剪紙時(shí)，我都會小心翼翼地剪，把我的作品創(chuàng)作得更完美。最后，我的剪紙作品《小鳥，飛吧》在一次藝術(shù)展覽上獲得了獎項(xiàng)。但我還在心里默默地想：努力和智力的發(fā)揮可以創(chuàng)造出一個(gè)完美的藝術(shù)價(jià)值!
藝術(shù)是各種各樣的，是每個(gè)人所激發(fā)出來的一種潛能，它陪伴在身邊：當(dāng)旅游回來時(shí)畫下那山山水水，藝術(shù)就會縈繞我身邊，從細(xì)膩的筆尖停頓下來，細(xì)細(xì)回味;當(dāng)獲獎?wù)驹陬I(lǐng)獎臺上，藝術(shù)就會來耳邊，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。雖然它看不見，摸不著，但他蕩漾在記憶的深處，仿佛是一股力量，引導(dǎo)我前進(jìn)的方向。
藝術(shù)伴隨我人生路途十二年了，伴我度過無憂無慮的童年，讓我受用不盡，意味深長。現(xiàn)在，我能學(xué)會了吹笛子、吹口琴等，獲取許許多多樂趣，希望藝術(shù)能伴我一生，創(chuàng)造美好的明天。
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