實用的愛心的作文(6篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的愛心的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛心的作文 篇1

　　在我記憶的長河里，有許多事情已經(jīng)淡忘，但一年前很普通的一件小事，我卻記憶猶新……

　　那是一個陽光明媚的早晨，我與弟弟到公園玩。突然，我聽見貓叫聲此起彼伏�！斑鬟鳌薄�—叫得好熱鬧。公園里竟有貓叫聲？我覺得好奇怪。轉(zhuǎn)過頭一看，原來，不遠處有個年輕人正“賣貓——賣貓——”地叫喚著。只聽說賣雞賣鴨，哪聽說賣貓的呀，我與弟弟好奇地湊上前去想看個究竟。

　　看，一只只柔弱可愛的小貓，有黑的，有白的，有黃的，還有一只黑白相間的貓。它們“喵——喵——”一聲聲叫喚清脆稚嫩，一雙雙乞求的眼睛無奈地望著圍觀的人們。真叫人又愛又憐！

　　“姐姐，小貓多可愛！買一只讓我玩吧！”弟弟拽著我的衣角急切地說。哈，正合我心意！于是，我大聲地問；“一只多少錢？”“五角�！蔽腋锻赍X，小心翼翼地抱著那只黑白相間的小貓，與弟弟一前一后，美滋滋地回家了。

　　回到家，我得意洋洋地告訴媽媽，我只用五角錢就買了一只非�？蓯鄣男∝�。媽媽憐惜地看著小貓，微微地皺著眉頭：“這么小，還在吃奶呢！沒了貓媽媽，它可怎么活呀！”聽了這話，我與弟弟都傻了。是��！這么弱小，怎么能離開媽媽？而且它每天還得吃奶呢！我們怎么能為了自己快樂而讓它失去母愛！怎么辦？我仿佛看見小貓奄奄一息地躺在地上慘狀；仿佛聽到“喵——喵——”地叫著尋找媽媽的凄涼的'聲音；仿佛望見貓媽媽焦灼的等著自己的孩子的樣子……

　　“姐姐，不如咱們把小貓還給那個人吧！”弟弟小聲地說，我如釋重負地點了點頭。說走就走，我一手抱著小貓，一手拉著弟弟的手朝公園跑去……

　　我氣喘吁吁地找到賣貓的年輕人，著急地說：“這貓還給你，錢我們不要了。找不到貓媽媽，小貓可怎么活呀！”我傷心地說著，不由得掉下了眼淚。

　　年輕人見了，先是一愣，繼而不好意思的笑了：“小妹妹，別哭別哭，難得你有這份心。那好，貓，我也不賣了，錢還是退還給你，我把小貓放回去找媽媽，這就行了吧！”我這才破涕為笑。淚眼朦朧中，似乎看到圍觀的人投來贊許的目光。

　　年輕人提著貓籠走了，他的背影在我的視野中漸漸遠去，但是，我覺得他高大了許多……

　　“這姐弟倆多有愛心��！”背后傳來贊美的聲音，弟弟聽了，抿著嘴笑了。其實，有愛心的何止我們？媽媽、賣貓的人、圍觀的人……

愛心的作文 篇2

　　不用我說你們應(yīng)該這位有愛心的班干部是誰了吧?

　　就是我們班的副班長陳浩菲，她不僅是一位有愛心的班長，負責任的班長，更是熱心幫助有困難和學(xué)習成績不好的同學(xué)的'好班長。

　　曽記得，有一次，我的復(fù)習冊里有一題不會做，就走過去請教陳浩菲，她就耐心地教我，把這道題詳細解釋給我聽，我理解之后，我跟陳浩菲說了謝謝。陳浩菲不但幫助過我，還幫助過其他同學(xué)，如周家羅、葉智堅、賴嘉成、劉雅彬，等等同學(xué)。

　　無論班上的班干部多有愛心，很樂意幫助有困難和成績不好的同學(xué)，他們都比不上陳浩菲“經(jīng)�！敝鲃訋椭�同學(xué)的好品質(zhì)，對于她的好人好事多不勝數(shù),她是班上最有愛心的班干部。

　　陳浩菲對自己的工作既負責任，又非常樂于幫助同學(xué)，陳浩菲是我們大家的好榜樣，值得我們向她學(xué)習。

愛心的作文 篇3

　　今天，5月12日。20xx年的今天，5.12汶川大地震發(fā)生了。在這場災(zāi)難中，有多少父母，失去了子女；有多少孩子，失去了幸福的家，又有多少人，在這場災(zāi)難中，失去了雙臂，失去了雙腿，甚至失去了生命……

　　在5月12日這一天，我想設(shè)立一個“愛心節(jié)”。在那天，人們不再鋪張浪費，而是把錢捐給災(zāi)區(qū)的.人們，讓他們衣食無憂；在那天，孩子們把平時看過的書，捐給山區(qū)里的孩子，讓他們都有書讀。在那天，全國人民都要默哀三分鐘，用虔誠的心為自己、為家人祈禱平安，也為在地震中遇難的人們祝福。

　　如果有了愛心節(jié)，山區(qū)的孩子就擁有了燦爛的笑容；如果有了愛心節(jié)，孤寡老人就擁有了親人的關(guān)愛；如果有了愛心節(jié)，人們將更加幸福，生活將更加美好！

　　讓我們行動起來，一起創(chuàng)建我們中國自己的“愛心節(jié)”吧！

愛心的作文 篇4

　　我讀完《愛心樹》這本書覺得心里面很難過，我喜歡愛心樹不喜歡那個小孩子，最后我希望愛心樹能重新長出新的枝葉。因為以前大樹為小孩子做了很多的事情，現(xiàn)在大樹和小孩子者老了，小孩就應(yīng)該為大樹做些事情，他應(yīng)該每天來陪陪大樹，講講家里面發(fā)生的事情，講他出去旅游時遇到的有趣的事情，這樣大樹會很快樂的，它就永遠不會死去！ ——馬藝芃（口述） 聽完孩子的話，我猜測她心里面是這樣想的，她希望這棵大樹能青春永在，接著我們又談?wù)摿恕皭邸⑺魅�、給予”，“父親、母親、孩子”，“生、死”等等，用最生活化的語言討論了這些相對嚴肅的`話題，討論中我不時看著孩子那張稚嫩的臉龐，好像成熟了許多�！�—馬藝芃家長

愛心的作文 篇5

　　“來，給你兩元錢，自己出去買點東西。”正在洗衣服的媽媽走過來，用毛巾擦擦手，從口袋里掏出兩元錢遞了過來。 “太好了，謝謝媽媽�！蔽医舆^錢，蹦著跳著出了大門。 天真熱，一絲風也沒有，整個大地就像個悶熱的蒸籠，熱得人們透不過氣來。蟬在樹上不停地叫著:“知了，知了……”好像也受不了�！斑@該死的天氣!”我嘴里嘟嚷著，來到大街上。 大街上賣東西的攤子很多。雖然天很熱，但商販們?yōu)榱俗錾�意，什么也不顧，坐在樹底下的蔭涼地里叫賣。我這里瞧瞧，那里看看。食品、文具、書本、玩具……什么都有，琳瑯滿目的貨物讓我不知買什么好。

　　我不厭其煩地挑著，忽然，目光落到了路旁的一個紅色箱子上，箱子上掛著印有“為災(zāi)區(qū)兒童捐款活動”的紅布。我跑了過去，見許多人在往箱子里投錢，我也想做件好事，捐上這兩元錢，可捐上了錢，不就買不成東西了嗎?我朝小攤望去，那大包的`蝦條，甜滋滋的棒棒糖，冰涼的雪糕……我的口水都要流出來了。我真想去買，可我的腿不知怎的，總也抬不起來。我想到了許多和我一樣大的孩子，沒有學(xué)上，沒有飯吃，甚至無家可歸，我的心里就充滿了同情。

　　他們是多么痛苦呀!他們需要愛，他們需要人們伸出溫暖的雙手去幫助。這時，我仿佛覺得眼前有一雙雙渴望知識，渴望幸福的眼睛正望著我，好像在說:“幫幫我們，幫幫我們吧……” 我的眼睛濕潤了，我快步跑到箱子前，將這兩元錢投入箱子內(nèi)，將我的一片小小的愛心投人箱子內(nèi)。箱子里是無數(shù)的愛心啊! 這時，我感到快樂極了，眼前浮現(xiàn)出了一幅畫面:早晨，陽光溫柔地灑滿大地，在小鳥的陪伴下，災(zāi)區(qū)兒童背起書包，重新步入了他們可愛的校園……

愛心的作文 篇6

　　為了響應(yīng)大隊部“手拉手，獻愛心”的活動，一放假我就開始收集廢書廢報、易拉罐、礦泉水瓶，自己家的、奶奶家的、路上看到的'，凡是見到的，有回收價值的物品都意義收集到家里，直到集了一大堆，于是決定拿去廢品收購站賣掉。那天，吃過早飯，我和奶奶一塊把收集的廢品整理好，頂著烈日趕往廢品收購站。到了那里，廢品站的工作人員把我們提去的物品，分門別類的清理好后，按回收價值把錢付給了我們。我接過錢一數(shù)，那么一大堆廢品，居然只賣了10多元，心里好一陣失望。奶奶看到我的表情連忙對我說：“不要急，我們還可以收集再來賣啊！把所有的錢攢到一塊不就多了嗎？只要有這份愛心，貧困地區(qū)的小朋友都會感謝你們的！”聽奶奶這么一說，不愉快的心一下高興起來。是啊，我們每個人都獻出一點愛心，貧困地區(qū)的小朋友就能和我們一樣上學(xué)讀書了。雖然今天少了點，但我以后還可以積攢更多的愛心，捐給那些貧困地區(qū)的小朋友。

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