我的煩惱作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的煩惱作文1
在我們的成長過程中，會出現(xiàn)各種各樣的煩惱，伴隨我們很長時間。比如說成績差、沒朋友、身體弱、常生病等等。我和別人一樣，也有著各種各樣的煩惱，現(xiàn)在我就來介紹介紹我的三大煩惱。
煩惱一：遠處物體看不清——近視眼
記得還是在四年級的時候，我們班上就有好多人戴眼鏡。當時我覺得戴上眼鏡顯得很酷，很有學問，就像古代的狀元一樣。所以我就非常羨慕他們，做夢都想戴上眼鏡。而現(xiàn)在，我如愿以償了，但是我卻發(fā)現(xiàn)了戴眼鏡的許多缺點。
就拿這件事來說吧：就在我剛戴上眼鏡不久，因為那時我還不習慣戴眼鏡，所以我出門時一般都會把眼鏡放在家中。結果有一天，我逛街時碰到了我的一個非常好的朋友。因為我們兩個人之間的距離比較遠，而且我沒有戴眼鏡，所以我并沒有看見他。但是他看見了我，于是他便向我打招呼，我連理都沒有理他。自從這件事以后，他便以為我很高傲，于是他再也沒有跟我說過話了。
唉！如果再給我一次機會，我一定會保護好眼睛的！
煩惱二：作業(yè)書寫很糟糕——狗爬字
有人說我的字是“狗爬字”更有甚者稱其為“鬼畫符”，就連我也這么認為。唉，為什么我寫的字會這么難看呢？
就因為我這不爭氣的書寫，我還吃過不少苦頭呢！記得在小學三年級時，那時我的書寫比現(xiàn)在還要丑。有一次老師突發(fā)考試，我一瞧文具盒，傻眼了——我的鋼筆都沒有墨水了！沒辦法，我只能找同桌借了一支藍鋼筆，寫出來的字很粗，不過這種時候哪還管筆粗還是筆細，能寫就行，于是我開始爭分奪秒地做起試卷來。終于在下課之前把試卷交了上去。
過了幾天，我的老師叫我去辦公室。我揣揣不安地來到老師面前。我一眼就看見了我的試卷，上面的分數(shù)是：94。我心里開始揣摩老師的心思：難道是老師看我考得不錯，要表揚我了？老師看我放松了下來，嚴厲地說：“書寫潦草，扣十分卷面分！”九十四分一下子就變成了八十四分，好煩！
我一定要克服這個可惡的狗爬字！
煩惱三：骨瘦如柴身材小——體質(zhì)差
聽媽媽說，我出生的時候白白胖胖的.，很健康，很惹人喜歡�？墒钱斘胰龤q時，我生了一場大病，雖然治好了，可是卻大大降低了我的抵抗力。治好大病后三個月，我的身體素質(zhì)一天不如一天，必須每天都吃藥，不然，我的身體就得淪落為疾病的聚會廳。為此，我的家人還給我取了一個綽號：藥匣子。就因為我這差的不能再差的體質(zhì)，我還被人嘲笑過呢。
那是一個星期天，我邀請了許多好朋友來我家玩。正當我們玩得盡興時，正在廚房做午飯的奶奶開口了：“藥匣子，快來幫我攪雞蛋！”我的朋友們聽了，都笑個不停。當時我就想找個地縫鉆進去，再也不要出來。
如果我的抵抗力不差，我就不會生病，如果我不生病，我就不會天天吃藥，如果我不用天天吃藥，就沒有那個可笑的綽號了……所以，我一定要多鍛煉身體，把我那瘦弱的身體變成一個強壯的身體！
隨著年齡的增長，我們的煩惱也在增多。如果我們整天因為數(shù)不清的煩惱而郁郁寡歡的話，那么我們豈不是要煩惱一輩子？所以，讓我們開始努力消除煩惱吧！
我的煩惱作文2
每個人都有煩惱。爸爸的煩惱是現(xiàn)在物價漲漲漲，而薪水沒有漲，生活快過不下去了，媽媽的煩惱是在家兼差打字的工作時有時無，而爸爸微薄的薪水不知道可否將我和弟弟養(yǎng)大，而我也有很多的煩惱，就讓我慢慢的細訴吧！
我的第一個煩惱就是我的身高，因為上三年級的我只有一米二，每次媽媽帶我們出去，就會有很多不認識的阿姨伯伯們會問我多大了，而我都會要他們猜猜看，但是每次的答案都是大班或小一，而一聽到我說我是三年級了，那些阿姨伯伯就會要我吃飯多吃一些，這樣才會長大，而媽媽也因為我的身高太矮，一聽到不認識的.阿姨伯伯有一些可以長高的偏方就會讓我試，最近媽媽才到中藥行砸下了一千元買了可以讓我開脾胃的藥粉，希望我吃了以后可以胃口大開，但是吃了一段時間后，雖然我覺得我的飯有吃比較多，但是還是沒有達到媽媽的預期，媽媽還是覺得我飯吃太少了。
我的第二個煩惱也是延續(xù)第一個煩惱，因為我很喜歡看電視，每天看電視都會看到很晚，所以媽媽都會早早把電視總開關關掉，要我早早上床睡覺，因為媽媽說你就是太晚睡覺，才會長不高，人在十一點到一點會分泌生長激素，如果太晚睡就會分泌不足，分泌不足就長不高，所以要早點上床去睡覺，但是有時上床我又睡不著，這時我都會和媽媽討價還價，希望可以跟著媽媽一起看電視晚點睡，但是每次都會被罵，就是因為你太晚睡才會長不高，才會每天上學遲到。
我的第三個煩惱就是吃早餐了，因為我們家的早餐和別人家的不一樣，爸爸說我們家的早餐是最最最營養(yǎng)的，因為有蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)及纖維，可以給我一整天的營養(yǎng)，但是我就是不喜歡，因為我覺得很難喝，而且如果優(yōu)酪乳用完了，爸爸用無糖豆?jié){代替或用開水代替，我就喝不下去，不然就是喝很久很久，因為不甜而且味道感覺很奇怪，雖然爸爸和媽媽都覺得很好喝，但是我就是不喜歡，而且每天都喝一樣的口味早餐，真不知道爸爸和媽媽為什么都喝不膩，真希望爸爸和媽媽有時候也可以買買外面的早餐要我?guī)У綄W校吃，但是每次我建議，爸爸和媽媽都會訓斥我身在福中不知福，這么營養(yǎng)的早餐你不吃，還有一些人是連三餐都沒得吃的，趕快吃不然上學又要遲到了。
唉！我的煩惱還有很多很多，像功課寫不好媽媽會要我擦掉重寫，考試成績不好媽媽會生氣，想要買什么東西媽媽覺得沒有必要的就不能買，還有，真不知道人為什么有很多的不如意，如果可能事事如意，心想事成，那么人不就沒有那么多的煩惱了，我想現(xiàn)在最最沒有煩惱的就是嬰兒了，因為他們整天只會喝、拉、睡，而為他們煩惱的就只有他們的爸爸、媽媽了吧！
我的煩惱作文3
一月離校五月回，童音未改視力衰。同學相見不相識，驚問胖子你是誰？看到了劉老師在陽光群中作的詩，我突然像被蜜蜂蟄了一下，跑到體重秤跟前毫不猶豫地站了上去。真是不稱不知道，一稱嚇一跳啊！35千克啊，都超標啦？我沒看錯吧，我可不能像賈玲一樣胖得穿不成連衣裙呀！此時腦海里就倆字兒：減肥！我信誓旦旦地對媽媽說：媽媽！這兩天吃素吧，我體重都超標啦！好的，但是你可要堅持哦！媽媽語重心長地提醒。哎，為了控制體重，親愛的肉們，我要和你們告別一段時間了！還好現(xiàn)在是在家上課，不用跑步，少吃點也無妨！我咽了咽口水，暗自鼓勁。
中午，我的眼睛像探照燈一樣掃蕩著餐桌，看了好幾遍，也沒有肉的影子。我禁不住愁容滿面，媽媽應該采取措施了吧？不過有一盤西紅柿炒蛋，我就知足了！我無精打采地扒拉著米飯，只吃了半碗米飯就吃飽了，然后像霜打的茄子蔫兒了，悶悶不樂地回了房間。
吃飯啦！晚上媽媽若無其事地喊道。我像蝸牛一樣蹭出了房間，來到餐桌前，隨便掃了一眼，表情頓時凝固了，不滿地抗議：老媽啊！你怎么這么聽話呀？你看：清炒西蘭花，皮蛋黃瓜，顏色挺好看，但是啥味兒都沒有，這讓我怎么吃呢？我劈頭蓋臉一陣質(zhì)問。媽媽從容不迫：你不是忌肉嗎？我給你忌啦！我當然要配合你啦！我被媽媽說得啞口無言，只好拿一把小勺舀了幾勺菜湯，像吃白水豆腐似的'吃了一點兒。姐姐見我嫌棄地看著那兩道菜，陰陽怪氣的說：哎，我看明天得做肉了，不然某某人都成貓了！我狠狠地瞪了她一眼。唯一值得慶幸的是，我的體重終于返回了標準線！
第二天中午我正在做作業(yè)，一股肉的香氣透過我的鼻子滋潤著我的心田。我舔了舔嘴唇，咽了咽口水。小林，堅持�。〔荒鼙蝗廨p易降服！我的心里暗自鼓勁兒�？墒穷^還是不受控制地向廚房張望。果然，媽媽端著一盤排骨燉雞不緊不慢地走到餐桌前。我頓時兩眼放光，拿起筷子，瞄準目標。剛要夾一塊兒肉，姐姐無情的話語像雷一樣轟隆隆響在我的耳邊：你忘啦，你可是有個忌肉的重大任務的。這句話像一桶涼水一樣澆在了我的頭頂，我感覺我體內(nèi)有兩個小人在打架，一個小人說：你快吃吧，就一塊兒，反正胖也能減下去。哎，你可別聽他胡說八道了，千萬別吃！你可是要讓體重遠離標準線的！另一個小人苦口婆心地勸道。最終，我還是沒抵擋住美食的誘惑，趁大家不注意，飛快地夾一塊到碗里。一塊，就再來一塊！我邊吃邊告誡自己。就這樣，我吃了一塊兒又一塊兒，結果稱秤時又超過標準線了。我嘟著嘴，插著腰忍不住唉聲嘆氣：看來明天還得忌肉��！
唉，這真是：吃否？吃否？應是先肥后瘦呀！
我的煩惱作文4
我的煩惱作文1050字
鮮花敗了，細雨綿綿的下，織出這樣一幅愁人之景。作為六下年級的我，有許多煩惱，怎一個愁字了得？現(xiàn)在我已是一個畢業(yè)班的學生了，負擔就像是一座小山。 人們都說“人應快樂地度過一生。是啊，誰不想快樂過一生��？但是，往往快樂中總會夾雜著不愉快�，F(xiàn)在我已是一個畢業(yè)班的學生了，壓力就像是千斤巨石，稚嫩的肩膀也開始搖搖欲墜。你看，各個中學校在不斷的招生，先前已考了一次的學校的我又要再去拼一次，后果是怎樣現(xiàn)在是不能確定的。聽老師說�！爱厴I(yè)考語文都是一些主觀題、課外知識，要好好復習以前的資料。”我回去翻箱倒柜尋找以前的資料，真的是很難很難！”老師說經(jīng)常對我們說，現(xiàn)在已經(jīng)過了半個學期了，還有半個學期就要考試了，時間已經(jīng)不多了！“錄取分數(shù)”、“很難很難”，這一些詞常常浮現(xiàn)在我的腦海中，每次想起來，都給我造成一種恐懼感，令我無法自拔，因此，我腦子里常常想著該如何去面對考試，如何考出好成績，如何面對那對我有大大期望的父母。因為，我知道，要是我失敗了的話，他們一定會很傷心的，因此我一定要一絲不茍，不能容忍自己出一點小錯，不能丟一分。老師給我們買考卷、印考卷，還有家人給我買的各縣市的畢業(yè)模擬考卷，要是把我們的試卷一頁頁試卷摞放在一起，差不多有一尺厚。那么多，我們怎么能寫完？不過還是要硬著頭皮做，不為別的，就為我是畢業(yè)生！ 雖然老師和家長嘴上都讓我們?nèi)嗤瑢W別有太大的壓力，但那畢竟是說的，哪個為人師表，為人父母的不希望自己的學生，子女沒有作為呢？在以前的時候我是從來不擔心時間會不夠，但是我現(xiàn)在真正的體會到了。每天回到家里，不是做作業(yè)就是做練習冊。我真的是煩了，也厭了，不過那沒辦法，誰叫我們是畢業(yè)班啊，你不進步人家就會趕上你！再回頭看看書柜里的書和日記本，它們都被那厚厚的塵無情的.侵略了，看到它們這個樣子，我多想給它們“洗”一下“澡”啊，可是誰又給我的練習冊“減肥”��！每天下午的課上得不清不楚不明不白，是老師講得不好嗎？不是，是我們都被周公勾去了魂魄，個個都是拆了的破廟----沒神。唉，那有什么辦法，因為我們是畢業(yè)生�。≡诖�，我真想發(fā)自內(nèi)心對所有的人說：請把綁緊我們翅膀的繩子解開吧，讓我們在天空中自由自在的飛翔吧！雖然我們已經(jīng)是六年級學生，但我還是希望我們可以在快樂中學到更多的知識，發(fā)現(xiàn)更多的“黃金屋”、“顏如玉”。我們是孩子，我們夢想有童年的天真快樂，我們夢想有童年的自由自在。如果給我們選擇。我真希望我們可以是一個永遠長不大的孩子，不用嘗“成長煩惱”這一道“美味佳肴”！
我的煩惱作文5
“年少無煩惱” 話是這么說，可生活卻不是這樣。誰說年少無煩惱？剛上初一的我照樣也有很多的煩惱，下面讓我來一一道給你聽。
惱人眼鏡
其實我最大的煩惱是我這雙不爭氣的近視眼。在我小學的時候，看見班級有好幾個同學戴眼鏡，我就覺得戴眼鏡仿佛給人平添了一股學者的氣質(zhì)，于是也想要一副帶，好有點學者的樣子（那時我認為知識淵博的人都帶眼鏡）可爸爸媽媽不同意我戴眼鏡，說是：“戴上眼鏡就取不下來了，到時成一個‘四眼狗’，多難看！”。而我一點兒也不在意，看書越來越近，看的時候不是躺著就是趴著，還經(jīng)常在光線不足的地方看，導致了我眼睛的視力越來越差，看東西越來越模糊，幾經(jīng)輾轉，我終于戴上了眼鏡。但后來我才知道，戴眼鏡給生活帶了多大的不便。每當吃美味的時候，總是迎面?zhèn)鱽硪还臒釟�，總看不到這美味的樣子，只有一陣白花花的霧氣覆蓋在鏡片上，讓人無可奈何。唉！戴眼鏡可真令我煩惱！
勞心作業(yè)
讓我覺得很勞心就是做作業(yè)了。每天回家，書包一放，就要投身“學海”之中。剛開始，那些“蝦兵蟹將”還不足以為懼，可做著做著，后面的“沙場老將”就不好對付了。往往是剛才還是滿面春風，立馬就變得愁眉苦臉——又被一位“將軍”檔住了去路。怎么辦呢？只有拿起“劍”——筆，奮勇直前。墻上的時針指向了9，眼中只剩下最后一位“魔王”——思想變式題。我左思右想，還是想不出來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……無奈，只好請求老爸的救援。終于，在老爸和我的“夾擊”下戰(zhàn)勝了它。剛想放松一下，可一看作業(yè)清單，只好拿出各科課本背誦。不知不覺已經(jīng)10點了，終于完成了作業(yè),但我卻昏昏欲睡，唉！做作業(yè)真讓我煩惱！
傷神考試
考試讓我傷神勞身，十分煩惱。每當考試之后我的`心都繃得像根弦，若是考好了，當然是皆大歡喜，回到家，父母聽到了成績后，臉上滿是欣喜，爸爸滿意的點頭，媽媽則說到：“你這次考好了，我?guī)闳コ院贸缘�！”我自然是高興的答應了。但若是沒考好，那可就“慘”嘍，望著那張滿是錯題的試卷，面對著父母懇切的目光，心中那叫一個不是滋味兒，恨不得找個地縫鉆進去，好不讓人看到這令人丟臉的成績�；氐郊�，面對父親那嚴厲的目光，母親那里冰冷的面孔，我不由得打個寒戰(zhàn)，母親雙手叉腰指著我說道：“你看你，上次剛有點起色，這次就翹尾巴了，你這成績忽上忽下的怎么能行？”父親默默的搖頭，讓我心酸好一陣。唉，考試可真讓我煩惱！
誰沒有煩惱？無論是在生活，還是學習上都有煩惱，雖然種種煩惱困擾著我們，但我們只要有樂觀的心態(tài)，定能披荊斬棘,勇往直前!
我的煩惱作文6
煩惱就像一扇鐵門，堅硬無比；煩惱就像一條小河，永不停息。但是，鐵，是可以融化的；河，是可以堵住的。我的煩惱，就是那永遠甩不掉的“小豬”的稱呼。
“哈！小豬，小豬！”哎！又被同學嘲笑了，我含著淚朝家飛奔而去。到了家，我早已把剛才的事拋到了九宵云外，開啟了“零食大作戰(zhàn)”。不一會兒，一堆零食就被我“消滅”光了。這時，媽媽回來了，我正想向她“訴苦”，她卻用嘲笑的語氣說：“瞧你那西瓜一樣的肚子，該減肥啦！”哼！等我減肥之后，就換你們當小豬了！我緊握拳頭，目光堅定，只差在臉上寫“我不服”三個字了。我專心致志地在計劃表上寫下了：每天饒小區(qū)跑一圈。半晌，我想起了：“戴手套的貓抓不到老鼠”，于是，我又在“一”的上面加了兩橫。
我趁家里沒人，偷偷溜下樓。可當我站在起跑線上時，兩條腿像被502膠水粘住了一樣——小區(qū)實在太大了。我看著自己圓鼓鼓的肚子，一咬牙，從最外圈跑了起來�？刹排芰税肴�，我就上氣不接下氣了。
小鳥飛到我身旁，唧唧喳喳地叫了一會兒，又突然快速地飛走，仿佛在說：“你真慢呀！”我握緊拳頭，用了全身的力氣飛奔而去，突然，“撲通”一聲，我摔了個四腳朝天，原來前面有一條藤。我怒氣沖沖地舉起拳頭，不管三七二十一，就使勁地朝那條藤狠狠揍了一拳，但那條藤像在跟我作對似的，不但不斷，反而把我的手擦破了。我多么想放棄啊！深夜里，擦破了、摔倒了，可沒有人關心我，沒有人安慰我，沒有人扶起我……可是，我不想變胖，我不想當小豬，我要減肥！“好馬不吃回頭草”，既然有了目標，就一定要堅持住，我可不想當語言的巨人，行動的矮子！
俗話說：“萬事開頭難”，我看的確如此，后面幾天就輕松多了。但是，比起接下來的節(jié)食計劃，上面的.運動計劃算是小巫見大巫了。
“節(jié)食”這個詞在我的世界里是禁用的，但當我在為減肥而苦惱時，卻想起了一句話：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”所以，我使用了它，因為我知道，有得必有失。我的節(jié)食計劃是：每天少吃飯，不吃零食。剛開始，我一回家就沒事找事做，盡量不讓自己有時間吃零食，可是吃晚餐時，看到那著醬汁的雞排，我還是流口水了，內(nèi)心有兩個小人在戰(zhàn)斗，淚水從眼里涌了出來，“我不要當小豬！我不要當小豬！”我聲嘶力竭地喊。就這樣，我連晚餐都沒吃就回房間了。三十天后，我看著瘦了一圈的肚子，欣慰地想：“我終于不是小豬了，付出的一切都值得了！”
有志者事竟成。只要堅持，就會勝利。我堅持了，所以我終于從“小豬”的世界里走出來了。
我的煩惱作文7
隨著年齡的增長，我們已經(jīng)是小學6年級了，從小生活的沒有煩惱，媽媽從小就對我呵護有加。如今，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽不夠理解我。
步入6年級的我，養(yǎng)成了寫日記的好習慣，我喜歡把每天的喜怒哀樂寫進我的日記里。
一天，我寫完日記，便出去玩了�；貋頃r，發(fā)現(xiàn)我寫好的日記仰躺在課桌上，我立刻三步并作兩步走過去，拿起自己的日記本。大喊一聲：“媽，你出來一下。”媽媽急忙從房間出來，連聲問道；“怎么了？怎么了？”“誰動我的日記本了？”我搖著日記本問道。媽媽一臉無事的樣子回答說：“哦！我還以為什么大事呢？我看了，怎么了？”我聽完厚，兩淚如斷了線的.珍珠似的掉下來。我邊哭便問：“你憑什么看？”媽媽聽完，一副一三不容二虎的樣子說：“我說你這孩子真奇怪，我是你的媽媽，我看看你的日記難道不可以嗎，你這里面有什么不可以看的嗎？”我用質(zhì)問的口氣問道：“我難道不可以有自己的隱私嗎？媽��！我都6年級了，不小了，我為什么不可以有我自己的空間呢？”沒想到，媽媽聽完，蠻不講理地說；“你才多大，我告訴你，沒滿18歲，永遠得我管，而且媽媽是關心你，你這孩子怎么不識好歹呢？”“開始。”媽媽不聽我說完，直接進了房間。
我蹲下來，雙手抱膝，失聲痛哭起來，整間房子安靜的只聽見我的哭泣聲。我心里默默地想；媽媽，為什么你不理解我呢？為什么？為什么？
一次周末，我和同學約好去她家寫作業(yè)。吃完午飯，我等媽媽上了樓，便帶著作業(yè)出去了。一直到晚上6點，我才回來。一進家門，就見媽媽坐在客廳里等我。我正準備上樓，媽媽叫住了我�！啊叭ツ膬毫耍俊薄巴瑢W家寫作業(yè)�！蔽倚睦镬话驳卣f道。媽媽卻絲毫不相信地問：“去同學家為什么不告訴我��！再說了，你一個女孩子，那么晚才回來，在家寫作業(yè)不可以嗎？”我哭笑不得地回答：“媽媽，如果我說了，你肯定不會讓我去，你天天就讓我待在家里看書看書�！眿寢尰鹈叭傻睾鸬溃骸澳惆职中量嗌习啵以诩艺疹櫮�，不還是為了你的學習和生活著想嗎？你平時要什么就有什么？你怎么就不滿足呢？天天想著去外面瘋�！薄皨寢�，我知道您是為了我的生活和學習著想，我平時是要什么有什么，但是，您知道嗎？我最想要的，并不是那么禮物或者是什么錢，我最想要的只是您的理解。您為什么就不能給我呢？我沒有出去瘋，我只是想有自己的空間，自己的想法，我應該可以有吧！我都14歲了，不小了，我對一些事物有了新的看法了�！薄皦蛄�！你這孩子，我說一句，你頂我十句。你還是那個乖孩子嗎？”我并不想再跟媽媽爭吵，只是感覺心里一陣微疼，我有力無氣地上樓。媽媽在后面喊道：你給我寫1000字檢討。”我并不回答，只是默不作聲地上樓。
媽媽，我想用這篇作文告訴您，我生活的煩惱并非是有錢沒錢，也不是禮物，而是您的理解。
我的煩惱作文8
每個人的生活中，都有許多事，有難過的事，高興的事，后悔的事……在我的生活中，有許許多多令我煩惱的事。
煩惱讓我的成績下降，那這個煩惱就是一個星期都見不著爸爸和媽媽。以前，每天晚上做作業(yè)時，我遇到難題就會去客廳問爸爸或媽媽，可自從前鋒廠搬到西區(qū)后，爸爸便說要和廠一起搬到西區(qū)，我和媽媽便問爸爸：“我們搬過去住哪里呢？那這間房子又怎么辦？”爸爸一邊抽著煙，一邊漫不經(jīng)心地說：“這間房子可以租出去的嘛，聽說那邊還有個叫什么……今日花園的，說是才建好的，而且一平方米才幾千元錢！”媽媽對抗不住誘惑，于是就決定買一間一百多平方米的.房子。于是，決定了以后他（她）們就再也沒提買房子的事了，我以為他（她）們已經(jīng)后悔了，不再買房子了，于是我們還很快樂�？墒呛镁安婚L，在過了三個月之后，他（她）們在四月十六日的那一天晚上，我有一道數(shù)學題不會做，便走到了他（她）們的臥室門前，準備問媽媽，沒想到，我剛要開門，突然聽到臥室里有人在說買哪套房子，我把耳朵貼在門上，一聽原來是爸爸、媽媽在說買哪一種房子，我傷心極了。終于，在五月三日的那天搬走了，我坐著搬家公司的車子，不一會兒，就來到了我的新家——今日花園，碧園，三幢二單元三樓201號，這時，我看見新房子，心里還比較高興，可是，我一想到一個星期都見不到爸爸和媽媽了，這時，我的淚珠不知不覺的落了下來。過了幾天，爸爸和媽媽住進了新房子里，就這樣，又過了幾個月，我的成績下降了許多，就是因為我成績不好，見不到爸爸和媽媽，于是，我就天天盼望著暑假的到來，因為放假了，我就可以回家，就可以天天見到我的爸爸和媽媽，正因為我成績下降，媽媽就對我說：“如果你成績不好，就不讓你回家。”于是，我就得好好學習。
我成天想著回家，成績還在下降，媽媽還打了我……這可怪得我嗎？要不是你們搬走，我的成績好不會下降的。
煩惱讓我吃不下飯，今天，考試卷發(fā)下來。六十分萬歲！六十分萬歲！全班激動的心情被勝利者的歡呼聲一掃而空，原來是搗蛋鬼——王蕭。我拿著自己的卷子，卷子上的分數(shù)讓我傷心，卷子上大大的寫著九十五分，我傷心極了，想著以前的那些卷子，張張都是九十五分以上，可我這一次的分數(shù)卻在九十五分的邊沿上，只要一不注意，就要掉進深淵，我回到家之后，這分數(shù)讓我吃不下飯，奶奶安慰我說：“沒什么，下次努力呀！你只要上課認真聽講、不懂就問，學習成績就一定會提高！”勉強讓我吃下飯，想到這分數(shù)，我就感到哽咽。
煩惱，你就像影子一樣跟著我，甩也甩不掉，拋也拋不開！
我的煩惱作文9
我的煩惱作文1050字
說我彭桂渝有煩惱，誰相信？六（1）班的活躍分子、文藝委員、語文科代表，整天和同學們嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳的人也會有煩惱？
是的，在同學們的眼里，我是一個性格堅強，生活能獨立，學習成績又優(yōu)秀的女孩，能有什么煩惱呢？但是在我的心靈深處，我很煩惱。實際上，我的內(nèi)心不堅強、不獨立，甚至連像別的同學那樣向媽媽撒嬌的機會都沒有因為，我失去了母愛！
或許外表上我很愛笑，但是我只是在裝笑，用裝笑掩飾我幼小心靈的脆弱，誰又會知道，我笑的背后，有著怎樣的傷和痛？我也想像別的同學那樣向媽媽撒嬌，但我不能，只能以獨立的言行和外表來掩飾我缺失母愛！
我原本也有一個幸福的家。過年過節(jié)，我們一家人在一起開開心心、歡歡樂樂吃飯、逛街、購物但是現(xiàn)在，那些曾經(jīng)擁有的美好生活都不復存在了。我不知道是什么原因，爸爸和媽媽發(fā)生的一場災難性戰(zhàn)爭導致了家庭的破裂，父母勞燕分飛我和爸爸在羅城，媽媽卻到重慶去了。
今年春節(jié)到了，看到鄰居家的親人從遠方回家熱熱鬧鬧地團圓了，目睹這一切我就會在背后悄悄地流淚，因為我的家少了一位該歸而未歸的非常重要的人媽媽。春節(jié)的日子里，大伯、姑媽、叔叔、小姑，雖然他們對我都很好，都給了我很多的壓歲錢，但是我的'心里總有一股說不出的滋味。
春節(jié)熱鬧的氣氛我沒感到快樂卻覺得冷淡起來，雖然爸爸還是笑瞇瞇地說：來，乖女兒，我們吃飯吧！盡管爸爸在竭力挽救這冷淡的氣氛，但是我的心里異常難過，飯沒吃多少，就回到房間。翻著相冊，看著全家福，我想起兩年前我們一家三口過中秋節(jié)的場景：媽媽準備了豐盛的飯菜，爸爸、媽媽不時把好吃的魚肉往我碗里夾，飯后，爸爸給我和媽媽講笑話，媽媽和我笑得前俯后仰。晚上，一家人在樓頂上賞月，吃著好吃的月餅和水果，做著好玩的游戲，累了，就躺在靠椅上邊看月亮，邊唱歌現(xiàn)在這些全都沒有了。想到這，我的眼淚像珠子一樣劃過面頰簌簌往下落�，F(xiàn)在的我家，就像五線譜上缺少了音符，組不成歌譜。
每當看到別人的孩子都在向媽媽撒嬌的時候，我雖然也是笑瞇瞇地在一旁看著，絲毫不讓自己露出什么破綻，但是我的心里很不是滋味。別的孩子有爸爸、媽媽，但是我的身邊少了媽媽，盡管偶爾能和媽媽通一兩次電話。
我渴望母愛，渴望母愛能伴隨我度過幸福的童年。我的心里一直期盼全家人能一直在一起！如果能這樣，生活更清苦一點我也愿意，春節(jié)不要壓歲錢我也毫無怨言！
我心中的煩惱，誰能幫？誰能解？
我的煩惱作文10
煩惱啊，在青春的心弦上跳過，奏出倦懶的樂曲。
背誦的煩惱
“乃石性堅重，沙性松浮……”唉！令人昏頭轉向的文言文，讓人難以記憶的譯文�？善Z文的學習之路上少不了它倆的存在�？粗鳂I(yè)本，我又發(fā)愁了，唉，今天的作業(yè)又包含著背誦。背誦真是令人頭大卻又無可奈何的“小祖宗”。剛過一會兒母親便來催作業(yè)了：“丫頭，你趕快背書，背誦的作業(yè)要上傳了�！蔽业皖^看看才背了一半的第二句，敷衍回答道：“我馬上背完再叫你拍視頻，行不？”“好，沒問題�！�
終于，我的背誦已經(jīng)完成了大半，可沒等我全背誦完，母親又敲著門過來問道：“這一個多小時都過去了，你這原文和翻譯怎么還沒背完？我在門外聽著都快全記住了。”又不等我阻止，母親便開始了：“滄州南一寺臨……”雖有些細節(jié)不大對，但也足以讓我懷疑自己的背書能力。難道我的記憶只比金魚好點嗎？“快了，快了！”我的內(nèi)心騰起一團火，不知是該怨自己，還是其他東西。“砰”，書被大力摔在桌子上，隨即又被迅速捧起，我用力地背起來。
考試的'煩惱
“同學們，下周一就是月考了，大家做好準備。”老師的話音剛落，我便呆滯在座位上。還有七天不到的時間，我準備還來得及嗎？而且最近學習的數(shù)學內(nèi)容也未全掌握，不能熟練運用，要是考試考到類似題型，后果不堪想象。看到成堆的作業(yè)和試卷，又是一陣心悸與無奈。時間在一點點流失，但是心中的焦慮卻沒減少，反而更多了�！斑凇惫P尖在紙面劃過，又是一支用完的筆芯�！斑�有一天，熬過就考試了�！毕朐琰c考試早些解脫，但同時又希望延遲考試，多做些準備，就這樣煎熬著。
跑步的煩惱
“全體同學繞操場跑兩圈。”果然該來的永遠躲不掉。
我不情不愿地拖著沉重的腳步向跑道奔去。心中的憂愁吞噬了理智，這才剛過半圈，雙腳就同灌了鉛一般，又沉又重，真想坐下休息�？善I跑的人，跑得又快又麻利，不給一點時間歇緩。
漫長的一圈，終于結束了。我大口喘著粗氣，腿與腳早不是自己的了。它們只是在機械地交叉向前。為了隊伍的整齊，我還是繼續(xù)堅持奔跑著。“怦怦怦”心跳劇烈加速，應該已經(jīng)到達110次/分了。頭上的汗珠像不要錢般流向全身。浸透著汗水的衣服緊貼在身上，十分難受。半彎著腰，張大嘴巴，壓低舌頭，喘著喘著，懶得說一句話。此刻心悸的感覺像沙塵暴的漫天黑塵包圍過來，多想回到陰涼的教室上課。
第二圈只剩下200米了，我如一個斷線木偶，踉踉蹌蹌地走著。兩圈結束了，碎發(fā)粘著汗水緊貼兩頰，“終于……可以……休息了吧……”
煩惱如野草“春風吹又生”，可青春正是有了煩惱而更加精彩。
我的煩惱作文11
人們常說：“小小少年，沒有煩惱�！笨墒俏也⒎侨绱耍驗槲业臒⿶蓝嗟脭�(shù)不勝數(shù)。
煩惱一：懶
人一般形容一個人懶，就會說：“懶字當頭！”很不幸，我就是這樣一個人。大清早，天剛剛蒙蒙亮，鬧鐘便“滴滴滴滴”響了起來。突然，“啪”的一聲，鬧鐘瞬間一聲不吭了。我把關鬧鐘的手縮回了熱乎乎的被窩，翻了個身，也不管三七二十一，就繼續(xù)蒙頭大睡。這下可好！昨天晚上我下了多大的決心，發(fā)了多大的誓，為了早起來讀書才定好的鬧鐘，今天早上卻被我一個輕飄飄的動作給毀于一旦。這時，門“咣”的一聲被踢開了，爸爸怒吼著進來了：“起床！晚上不睡，早上不起，你想干啥？……”我對他的`嘮叨嗤之以鼻，卻又不得不睜開朦朧的睡眼，不情愿地、慢吞吞地穿衣服。穿得七扭八扭、亂七八糟。因為，在我的“人生定語”中，早上被迫中從美夢中醒來，就是另一種生命的結束�！皯小苯o我的生活帶來了無窮無盡的不便與煩惱。
煩惱二：粗心
這天，下課時，有一位同學找到了玩得正高興的我，說：“語文老師叫你過去。你可要小心，我看語文老師有點兒不高興，你可千萬別惹她�！蔽尹c點頭，隨后小心翼翼地來到語文老師辦公室。突然，語文老師猛地轉過臉來，面帶兇光，我嚇了一跳。只見語文老師抄起一個本，“唰”的一聲，飛了過來，我一下子接住，仔細一看，這竟然是我的聽默本！我不由得吸了一口涼氣，慢慢翻到早上的聽寫，我驚呆了！只見那一頁紅叉亂滾，那些題“尸橫遍野，血流成河”，我的作業(yè)本顯現(xiàn)出一派“山丹丹開花紅艷艷”的景象。那些對我來說易如反掌，小菜一碟的題全都紛紛“中槍倒下”，且不說錯字錯標點的個數(shù)有多少，單說詞語默寫的注音，從倒數(shù)第二行一直錯到底，還有……我不忍心再看下去了。一支本來我能輕松控制的“題兵”部隊就這樣被我這位粗心的將軍指揮得慘敗。這時，老師余怒未消地說：“看完了吧，看完了回去把錯的每個抄五遍，給我送來，去吧！”我不禁頭涔涔而淚潸潸了。哎！粗心啊，你什么時候才能離我而去呢？
煩惱三：胖
胖，是我和媽媽最擔憂的，因為它是一位強悍的敵人，它不僅影響我的外在形象，還會影響我以后中招考試的體育成績，更重要的是它會影響到我的身體健康，我可不想小小年紀便得“三高”�？墒�，我并沒有主動去控制食欲，消除我的這個煩惱�！懊糠昙压�(jié)必思吃”的習慣使我依舊我行我素。到了初中，食堂里那些別人厭惡至極的菜，卻讓吃得不亦樂乎。什么“土豆燉雞塊”，“土豆燒排骨”，“炸雞腿”，“烤香腸”……我是來者不拒，樣樣多吃�？伞芭帧�，卻讓我在大飽口福之余，備受其害，同時也煩惱不已。
正是這些好吃懶做、粗心大意的壞毛病，組成了我的一個又一個煩惱。我一定要努力改正這些壞毛病，做一個沒有煩惱的陽光少年！
我的煩惱作文12
每個人也許都有煩惱吧。誰沒有過煩惱，發(fā)生煩惱很多的時候甚至脾氣暴躁，甚至讓你的心情隨著一連串的失落，你的腦海里全部都是負面消極的情緒。這些煩惱會塵封在這個負面情緒中崩潰，會讓你感到焦慮不安，會讓你精神分裂，從而導致日不思，夜不寢的，會導致讓你人心惶惶。才得以會向任何人傾訴或?qū)θ魏稳税l(fā)泄……而我的煩惱就是——媽媽的嘮叨。
“一天到晚就知道玩玩，你就想著玩。作業(yè)都做完了嗎？我給你買的輔導資料你都看過了嗎？你看人家某某某，天天學習學到十點多，學習成績那么好，你再看看你……” “你說夠了沒有��？天天沒日沒夜的學習，不休息，你看看會怎樣，那你再看看換來的結果如何，我就休息了一小會，你就要這樣說我，我也沒玩多久，連休息的時間你都不給我。你...你還要我怎樣��？” 我心里嘀咕著，但還是忍不出說出了口。 “哐”我用力地摔著房門，躲進了自己房間里。不由自主的想起了之前的往事。
我坐在書桌前，絕望的痛苦流淚。書桌上擺著語文，數(shù)學，英語……各科老師交個我的作業(yè)我都用心，認真地做了，即使不會做的難題我都會盡力地去想著自己怎么解開，我傾盡所有的努力費勁了所有的心血，到頭來她還是不滿意，到頭來卻換來“你怎么還在玩，還不快去做作業(yè)�！保瑸槭裁匆@樣對我。依然說東說西，自己就站著說話不腰疼，控制欲就那么強!非要我完美得無懈可擊不可!是天才能做到這一點，但是做不到每時每刻都在學習�？墒乾F(xiàn)在呢，我都13歲了，思維都慢慢地活躍起來了，自己想獨立了，怎么還像對待一個小孩子一樣對待我。我一直以為是我自己做錯了什么。沒想到是她的強迫癥太強了，說到這，讓我越想越生氣。
我現(xiàn)在讀了初一，不像小學的功課那么簡單，越來越沉重的負擔，讓我覺得自己很孤單，沒人理解自己是多么的痛苦啊。九月的秋風蕭瑟，把我們這群孩子吹進來了中學，隨著年齡的增長，隨著年級的變換，作業(yè)之多“難為”了娛樂之少，老師的嚴厲“阻抑”了我們年少時的歡聲笑語，壓力之沉重“造就”了在夢幻中的我們。是什么難為了我們?是什么阻抑了我們?是什么造就了我們?是煩惱，因為我們帶著煩惱上路，它能豐富我們的.生活。��！一抬頭仿佛看見老師的身影在我腦海閃現(xiàn)，我看見執(zhí)筆寫字，一低頭那些所謂功課的壓力就又呈現(xiàn)了出來，我趕緊拿起一本書快速讀起來，一閉眼忽然又看見媽媽的嘮叨從耳畔里傳過。沉重的負擔壓在我們的肩上，當然還有那揮之不去的就是那是的叮囑和媽媽的嘮叨。做完作業(yè)后，父母又讓我做這個，做那個…… 也許媽媽的嘮叨就是我甜蜜的煩惱吧。
我的煩惱作文13
“我馬上就來！”接到好朋友的電話，我一把撈起籃球興沖沖地準備出門。
這時，“叮咚叮”，媽媽的手機鈴輕快的響了幾下。她拿起手機，手指在屏幕上劃了幾下，面色一沉，將屏幕轉向我，映入眼簾的是一張金燦燦的獎狀。隨之而來的就是媽媽的話：“你看，人家小吳考了全班第一，你呢，考了多少？敢給人說不！”我的好心情一掃而光，手中的籃球也不知不覺滾落到地上。
上小學時，我的學習一直不景氣，時常游走在班級的中下游。當時我比較喜歡打游戲、看漫畫，媽媽將它們看作我成績不好的根源。每當我拿起手機，或者翻開漫畫書時，她便會一把奪走，念“緊箍咒”一般對我講了起來：“你看那誰誰誰，人家學習多好啊，再看看你，整天就知道看漫畫，不知道學習！”“緊箍咒”念了段時間，我這只“孫猴子”也被念乖了，老老實實地看起書來，我的成績好多了。
這下媽媽說起我時更理直氣壯了。她對我的目標也水漲船高，要求我從原來的全班前二十名，進步到全班前十名。為了達到這一目標，她先是將我讀課外書的一部分時間改為做數(shù)學題，后來又削去了一些我玩耍的'時間。每當我要出去玩時，她總是喋喋不休：“你看那誰誰，人家是班級第一，你還跟人家一起玩……”時間長了，我心里仿佛有了陰影。每次出門的時候都是滿懷愧疚之情，心情無比沉重，老想著：“我沒別人學習好，我沒別人學習好。”慢慢的，自卑心理越來越重了，覺得和朋友們之間都有了隔閡，玩也玩不好了。
終于在一次考試中，我考進了前十名。這下媽媽比較滿意了，可為了不讓成績掉下去，依然不增加我玩耍的時間。同時，她雖然不再說誰比我學習好了，但又轉戰(zhàn)才藝方面，開始說誰會彈鋼琴，誰會唱歌，誰會下圍棋了等等。然后，我的周末又被成功地削去了幾個小時，去學鋼琴、學圍棋和書法了，我更不快樂了。
終于，要小升初了。媽媽為了激勵我說：“要是你考上啟迪中學，我就再也不說誰比你學習好了！”我聽了，心里暗下決心：“媽媽啊媽媽，這次我一定要讓你對我刮目相看！”那段時間，我白天除了上課就是復習，晚上也要學到十一點多。那段時間，學習仿佛成了我的最愛，我廢寢忘食，樂此不疲，總是想著：上了初中就不會再被媽媽拿來比來比去了！這樣的念頭始終在腦海中盤旋著，激勵著我。
功夫不負有心人，我終于考上了啟迪中學！
可是，媽媽食言了！
在偃旗息鼓一學期后，媽媽的“魔咒”又開始了！這不，她又“魔音穿耳”：“瞧瞧人家小吳，班里第一，英語又好！哎呀，真叫人省心啊！你怎么還去打球啊，英語背了沒有�。俊甭牭竭@里，我想哭又哭不出來，心里又委屈又生氣。媽媽，你不是說再也不說這些話了嗎？！再說，小吳才五年級，我已經(jīng)初一了，怎么個比法��？！
我該怎么辦��？我什么時候才能成為媽媽心目中的那個“別人家的孩子”？
我的煩惱作文14
多姿多彩的生活，就好比一場秀舞賽，每個人都盡情地舞蹈著絢麗多姿的舞步。但是，有時難免會出點差錯，甚至偶爾會踩到別人，引起不滿或誤解。然而，只要你正確掌握舞步，靈活運用，依然會跳出令人刮目相看的舞姿。而成長后的煩惱，就猶如跳錯舞步一樣，是無法避免的。但我決不會畏懼和退縮的。
有一次，是在我小學五年級的一天早晨，當太陽日上三竿時，天空萬里無云。我校正舉行運動會，我是參加100米賽跑的。當藍天上盤旋過幾只鳴叫著的燕子，裁判員的哨子，“噓——”地一聲響。我們幾個參賽選手就馬上到起跑線準備，個個摩拳擦掌，信心十足。裁判員的哨子又一次吹響：“噓——”，選手們便像脫僵的野馬似的飛快地向終點沖去，腳下生起的塵土在空中狂舞著，好一幅野馬奔騰圖！以前我的體育成績一向很好，所以我對自己信心百倍，老師也對我信任有加，胸有成竹地在終點迎接我。正當這時，我腦中，忽然閃過一個什么念頭，于是，心不在焉的，不小心被跑道上的一塊石頭絆了一腳，被扭了一下，于是就從第一名落到了最后一名。在終點春風滿面地迎接我的老師開始擔憂了，臉上不再有那種對我充滿自信的笑容，反而露出了極不滿意的神情。這時，我心里像懸著一塊極重的石頭，就像正在天庭采花的仙女一下子落到了人間的萬丈深淵一樣，以最后一名的落伍成績跑到了終點。
第一名的那位選手高興得一蹦三尺高，她的老師對她也十分滿意，愛護有加，又是送水，又是捶背捏腳的，她就像得到寶貝一樣，開心得合不攏嘴。這時，我的班主任老師走了過來，看著她那嚴厲的表情，手中那瓶原為我準備的礦泉水也再不會遞到我的手里了�？粗蠋熌菑垉瓷駩荷返哪槪倚捏@膽戰(zhàn)地，不敢告訴老師實情。忽然，一句“你是怎么回事？！”的嚴厲的話語從老師口中脫口而出，“平常，你的體育成績不是很好嗎？這次運動會上得第一名應該是穩(wěn)扎穩(wěn)打的`吧！可是怎么會落到最后一名呢？這次班里的臉都被你丟盡了……”老師說的一字一句，都像錘子一樣敲打著我的心。
老師啊！你可曾想過，我是有若情的呀！難道你認為參加運動會只是為了爭一個第一嗎？重在參與！我真的不知該如何向您解釋，我更不知道該如何向同學們解釋。于是，我不僅受到老師的不滿，還經(jīng)常受到同學們對我的指指點點，和背后對我的竊竊私語。
生活中的煩惱�。∮袝r令人望而生畏，有時又令你無可奈何，甚至只能讓不爭氣的淚水肆無忌憚地滂沱……但是，我不會被煩惱嚇倒，我會竭盡全力地想辦法解決，并對煩惱大聲地喊一聲：“我不怕你！”
我的煩惱作文15
【教學目標】
1、能通過一件事把我的煩惱寫清楚。
2、學會通過人物的心理描寫把人物的煩惱寫具體、寫形象。
【教學重、難點】
把人物具有的煩惱清楚、具體、形象地表達出來。
【教學過程】
一、 啟發(fā)談話，引入課題。
同學們，常聽大人們用“無憂無慮”來形容你們，你們贊同嗎？（推測：肯定有很多同學反對，表示自己也有很多煩惱。）
說明：作文就是要讓學生“有話要說，有話想說”，因此借助這個話題打開學生的話匣子，減輕他們對作文的畏懼感，讓他們知道其實作文就是把心里想說的話寫下來。
二、 訴說煩惱，累積素材。
1、原來同學們有這么多煩惱呀？請你們選擇一個最讓你覺得煩惱的方面向你的好朋友訴說一下，注意一定要舉出具體的事例來說明，讓你的朋友覺得你的確很煩惱的，說不定還會幫你找出解決的辦法。
說明：讓學生先把煩惱用“向好朋友訴說心事”的方式說出來，并提出要求要說具體，這一方面是讓學生搜集素材，另一方面在交流的過程中得到了語言組織的鍛煉，為后面的寫打下基礎。
3、學生交流，師板書歸納。
�。▽W業(yè)過重、壓力過大；雙休日補習，失去自由；長輩溺愛，不能獨立；父母老把自己當小孩，不尊重自己……）
三、抓住煩惱，指導寫作。
1、選擇一個普遍都認可的方面為例來指導。（估計是雙休日補習，失去自由）
2、開頭
在學生交流的基礎上教師進行梳理指導。
�。�1）開門見山式
如：誰說我們少年沒煩惱，我就有許多煩惱，其中讓我最最最煩惱的就是沒完沒了的補習，害得我從來就沒有雙休日。
（2）場景式
如：“玲玲，都六點了，快起床，今天還要去少年宮上《劍橋英語》呢！”唉，隨著媽媽的一聲“叫號令”，我的“黑色雙休日”就這樣開始了。
3、中間部分的敘述
（1）寫出自己的'忙碌。
（2）寫出自己渴望玩耍、渴望自由、對補習的痛恨、無奈等等復雜的情懷。
4、結尾
與開頭呼應，進一步點題，還可以發(fā)出心底真實的呼喚。
說明：由于學生處于三年級，寫作的經(jīng)驗、技能還不夠成熟，因此還需要教師比較細致、到位的指導，但教師的知道必須是基于學生思考、交流的基礎上的，而不是教師“一言堂”、“一廂情愿”。
四、 書寫煩惱，點評修改。
1、選擇優(yōu)劣各一篇進行點評。以師啟發(fā)學生點評為主。
2、學生互相閱讀習作并點評。
3、在他人點評的基礎上進行修改。
說明：“好作文是改出來的”。因此教師要教會學生評析作文的方法，啟發(fā)他們從選材、角度、語言等方面進行評析，同時也讓他們養(yǎng)成修改作文的習慣。
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