我的三年級(jí)作文[范例3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的三年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的三年級(jí)作文 篇1

　　三年級(jí)的暑假，我們開(kāi)車(chē)去爺爺家，那里是鄉(xiāng)下，有許許多多讓我沉迷的景色。

　　路上，一間間鄉(xiāng)間別墅從旁邊閃過(guò)，一排排樹(shù)木高聳入云；鴨鳥(niǎo)蟲(chóng)鳴，河塘成片，萬(wàn)畝荷花鋪在水面上。這讓我想起許多優(yōu)美的詩(shī)句：“江南可采蓮，蓮葉何田田”“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。

　　終于，到了爺爺家。爺爺家也是兩層別墅，樓上還有個(gè)陽(yáng)光房呢，冬天在這里睡覺(jué)肯定很暖和！在我們家附近有一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)邊上有健身器材，廣場(chǎng)中央的空地上可以表演、放電影。廣場(chǎng)四周的花池里種植一些農(nóng)作物，這可是我爺爺種的呢！有長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜、甜甜的香瓜、大大的`冬瓜和飽滿(mǎn)的青豆。奶奶給我們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，有鱔魚(yú)湯、絲瓜湯、紅燒魚(yú)、螃蟹、龍蝦，我們吃得津津有味。

　　晚上，我們到縣城里游玩。天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處隱隱約約的燈光好像一顆顆掉落地上的小星星�？h城的大街小巷熱鬧非凡。射陽(yáng)河邊停泊著一艘艘漂亮的游船，人們?cè)诖�上乘涼打牌，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，好不涼爽！

　　我和爸爸媽媽經(jīng)常在鄉(xiāng)間的小路上散步。我們看見(jiàn)成片的魚(yú)塘，漁民都在那兒撒網(wǎng)捕魚(yú)。射陽(yáng)河面寬闊，波光粼粼；岸邊停泊著一些大大小小的船只，有些漁民還在船里居住呢！

　　這真是一次難忘的旅程，我好懷念鄉(xiāng)村的美景�。�

我的三年級(jí)作文 篇2

　　好書(shū)是我一生中的朋友。它需要慢慢來(lái)品嘗，就像喝咖啡一樣，越品嘗越有味道、越品越有內(nèi)涵、越品越讓人著迷。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候。從此我迷上了書(shū)。媽媽就給我買(mǎi)了八本書(shū)，我每天都堅(jiān)持看20頁(yè)到40頁(yè)看書(shū)上畫(huà)中的人物，真有趣呀！文章的內(nèi)容有時(shí)讓我感動(dòng)，有時(shí)讓我生氣、有時(shí)讓我憤怒、有時(shí)讓我高興、有時(shí)讓我沉醉、有時(shí)讓我幻想，我真想變成文章中的人物，把不好的結(jié)局都變得非常圓滿(mǎn)，把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，把知識(shí)用到考試上，用到學(xué)習(xí)中。到學(xué)期末，我語(yǔ)文提高了5·5分，原來(lái)書(shū)真是人進(jìn)步的階梯啊！

　　書(shū)中自有黃金屋，從此我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)比玩游戲有趣多了，媽媽給我買(mǎi)了更多的書(shū)。我非常開(kāi)心。我每天都看一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)有八本了。積累的知識(shí)越來(lái)越多。語(yǔ)文學(xué)的越來(lái)越好，文化課做起來(lái)也不累了。書(shū)伴我從一年級(jí)到了四年級(jí)。使我的知識(shí)更廣。成績(jī)也提高了。到現(xiàn)在我讀的.書(shū)差不多，有20多本了。我掌握的知識(shí)越來(lái)越多，從此以后我回家的第一件事就是讀書(shū)。讀完書(shū)再寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的事情，感覺(jué)一點(diǎn)也不累。希望我長(zhǎng)大以后也可以看書(shū)，讓書(shū)伴我一生吧！

我的三年級(jí)作文 篇3

　　如果有人問(wèn)我：“你最敬佩誰(shuí)？”我會(huì)不假思索的回答：“當(dāng)然是我們班的'兩枚玉'啦！”誰(shuí)叫她是我們班里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)生啊！

　　有一次，我們班上的語(yǔ)文老師來(lái)到教室宣布下午就要考試，我們聽(tīng)到了消息后，有的同學(xué)在抱怨語(yǔ)文老師，有的`慢慢吞吞地拿出書(shū)本復(fù)習(xí)，還有的在玩耍，只有“兩枚玉”是靜靜地坐在一旁認(rèn)真復(fù)習(xí)考試資料的。我和別的同學(xué)都迷惑不解地看著她。

　　到了中午我們開(kāi)始復(fù)習(xí)。下午開(kāi)考時(shí)我出了一身冷汗，手忙腳亂地把考試工具拿了出來(lái)，我看到“兩枚玉”那很有把握的樣子，不慌不忙地開(kāi)始寫(xiě)試卷。當(dāng)我辛辛苦苦地寫(xiě)到了第二篇閱讀時(shí)，“兩枚玉”已經(jīng)把作文除外的題目一絲不茍地寫(xiě)完了，而我卻還在起跑線(xiàn)上，落后了許多。我只能努力拼搏著。我心想：我是永遠(yuǎn)都比她落后了。到了第三天成績(jī)出來(lái)了，試卷本來(lái)就很難，但是“兩枚玉”卻考了個(gè)98、5分的優(yōu)異成績(jī)，讓我驚訝不已。

　　難道她每一次上課都被老師表?yè)P(yáng)，經(jīng)常舉手發(fā)言，基本上每次回答問(wèn)題都是完全對(duì)的，不管什么課她都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。

　　這就是我敬佩的一個(gè)人——“兩枚玉”，我一定要向她學(xué)習(xí)。

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