五年級作文[集錦8篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![五年級作文[集錦8篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4066_5fbf7ef02584e.jpg)
五年級作文 篇1
許多人可能都有過牙疼的經歷吧。對于我們小學生來說，牙疼最常見的原因就是出現齲齒了。齲齒，又叫“蟲牙”“蛀牙”，是細菌侵蝕牙齒導致的。
我們出現了蛀牙以后，家長會帶著我們去醫(yī)院看牙。如果爸爸媽媽認為牙疼吃點藥就能好，那可是錯誤的哦。
治療蛀牙的過程有好幾個步驟。首先是醫(yī)生會檢查牙齒，接下來就會用牙鉆來鉆掉牙齒上齲壞的地方，這個過程會有疼痛感，不過時間不會太長，可以和醫(yī)生溝通一下，鉆一會停一下，稍微緩緩再鉆，可能好一些。我鉆牙的時候，疼得哇哇大哭，但是也有堅強的小朋友一滴眼淚都沒有落呢。
鉆牙過后就不會有明顯疼痛了，主要是鉆牙這部分疼一些。接下來，醫(yī)生會用材料把洞堵上，這個過程就基本不痛了。最后，醫(yī)生會用一個燈來照射牙齒，讓補牙的材料更穩(wěn)固，這個過程中要記住閉上眼睛，因為光線是會傷害眼睛的'。
蛀牙如果拖著不治，以后變嚴重了再治療會更痛，長痛不如短痛，堅持過治牙過程中疼痛的幾分鐘就好，如果你出現了蛀牙，相信你能夠加油堅持過去的。
五年級作文 篇2
或許你們都有一個弟弟，或者表弟。他們有的很淘氣，有的很可愛，或許有的光給你惹麻煩。但是我們做哥哥或姐姐的都不舍得去說他們，卻總是護著他們。我有個非常貪吃的弟弟，每次看見好吃的都跑得飛快。哎，真是沒辦法，誰叫我有個這么一個弟弟呢！
下面就讓我來講一講我這個貪吃弟弟的事吧！
有一天，老爸帶回來碧根果，老弟就趕緊上去說：我要吃，給我弄一點。我就說：不給他吃，那么胖，還吃。但是，爸爸還是給弟弟了，弟弟還笑著說：哈哈，真好吃！額，我說：吃死你，早晚有一天會吃的肚子疼。不知是我的話靈驗，還是他真的吃壞了肚子。晚上，我老弟的肚子疼得不得了，我爸爸背著他去醫(yī)院，到了醫(yī)院是肚子吃壞了，我就說：不聽我說的話，就是這個下場。我弟說：以后再也不亂吃東西了。但是，我老弟的.這一身肥肉就是減不下去，誰讓他以前吃那么多。哎，這就是我那愛吃的弟弟，雖然現在好多了，但是我還是忘不了他那純真愛吃的臉。
我貪吃的老弟介紹完了，你們也許也很羨慕吧！我告訴你們：羨慕去吧！我們應該隨時發(fā)現身邊那可愛的臉龐和可愛的事。就像我愛我弟弟一樣。
五年級作文 篇3
在成長過程中，我有很多事，有吃苦的事，害怕的事……但最令我難忘的事是這件委屈的事。
在今天上午的兩節(jié)美術課時，坐在我前面的人突然轉過來剪我的紙，當我看見時，我就跑去剪她的紙，然后他的同桌把他的紙揉成團，扔到我的桌子上，我再把紙揉成團往他們的作業(yè)本上一扔，結果沒中，掉在了傅可心的桌子下。過了一會兒，我的.同學叫我去辦公室更正錯題，心想：他們先逃過一劫，等我回來再找他們算賬。
……
從辦公室回來后，我看見他拿著我的工具在玩。我大喊：“把我的工具還給我！”他一聽。把我的工具往這里亂扔，我被砸了。心想：我還是先做我的作品吧！其間，他還想剪我的紙，幸好沒被剪到，他竟然還在打擾我，害得我下課了，在老師那里評分的時候，我還沒有做完。
“他老是往我這邊扔垃圾！”傅可心大喊。
“他們先扔我的！”我說了一句實話。
“明明是你先扔我的！”他的同桌說了一句謊話。
我心想：他們幾個竟然聯合起來對抗我一個人。那我“勝利”這幾率不是很小了嗎？
“竟然上課扔垃圾啊！”飄老師沒好聲好氣地說。
我心想：哎，剛才那個傅可心說我，現在這是飄老師罵我。飄老師居然信他們的謊話，可事實也不能改變，他們人多，我只有一個人。說不過他們……想起這件事，我就委屈。
在回家的路上，我心想：老天爺��！你為什么要跟我設一個倒霉日。讓我在這里，這么委屈！可我轉念又一想：雖然有點委屈，可是我難道真的就沒有錯嗎？如果我不與他們計較這些煩心的、委屈的事，還會有這么一出嗎？這么一想，我就好受多了，也知道了今后該怎么做。
五年級作文 篇4
在我傷心的時候，他總會想盡一切辦法讓我開心起來；在我學習成績下降時，他總會鼓勵我奮發(fā)向上；在我遇到困難時，他總會幫助我解除。那個人便是我的父親。三年級時的一天，我拿著一張英語試卷失魂落魄的回到了家。媽媽看我的試卷竟如此低分，就火冒三丈的罵起我來。爸爸看見了，便疾步走來和媽媽爭吵�！澳憧茨闩畠海嫉媚敲吹头�，像什么樣啊！這都是你把她給寵壞了才會這樣的！”
“她確實考得低分，但我并沒有……”“爸、媽！別吵了！”因為我的一句話，這場戰(zhàn)爭才平息下來。爸爸拉著我的手，帶我上樓了。在樓上，沒有媽媽，我才敢大聲的哭起來�！翱薨�，把所有的.眼淚都哭出來，然后做回那個真正的自己�！苯又终f：“其實考不考得到高分并不重要，重要的是你是否盡了力�！边^了一會兒，我才把眼淚給停住了。因為爸爸，我振作起來了；因為爸爸，我不再擔心考試考得低分；因為爸爸，我才能從那黑暗的困境中解脫出來！爸爸對我的一切，都蘊藏了深深的父愛！
五年級作文 篇5
人生猶如一場戲,匆匆地開始,匆匆地結束,但是當戲劇演完的時候,卻有那么多人都舍不得。
人們常常都用幾十位數甚至百位數來估計自己壽命的長久,以為自己能活到很久,因此浪費生存在這世界的時間�？墒�,如果有誰能到鬼門關走一走,就會對這世界充滿留戀,舍不得。舍不得親人、朋友,舍不得這個世界,甚至是這世界上美好的種種事物。想想也對,這么美好,奇妙的世界,又有誰會舍得離去呢?
許多名人常常用名言來激勵人們必須讀書,有所成就。其實這只是一方面,它的真正含義是想讓人活在世界上要有目標,有理想,如果舍不得世界就要好好利用時間,假如虛度時光,哪談得上是舍不得?如果你身邊的人愛你,你更要去珍惜他們,即使有人排斥你,你要用一種好的態(tài)度去面對，別到了自己要離開人間的時候因為遺憾而舍不得。如果你對某一事物或景物感到有極大興趣的話,就要去多領悟多體會。因為人的.生命是猜不到的,你越想自己活得久,就會越短暫,別到了生命結束的那一刻而舍不得。
人的生命很短暫,但,不得不舍得!
五年級作文 篇6
溫暖是黑夜里的一盞明燈，是冬日里的一片陽光，是手心里的一杯奶茶。 ——題記
冬日的早晨，當地一束耀眼的陽光偷偷的投入我的雙眸，一股透徹心扉的溫暖油然而生，久經不散。慢慢掀開厚重的棉被，起身走到窗前，瞧見那窗臺上的小雛菊，也都伸著懶腰，打個哈欠，攤開雙臂來，昂頭注視著遠處正冉冉升起的紅日。他們又何嘗不是需要溫暖呢。
秋日，樹林。
日落西山，夕陽余暉還浮在樹林上方，燦然而柔軟。我漫步林間，享受著新鮮的空氣。一陣風從身后刮過 。轉過身只見漫天飛舞著的黃葉，有如千萬蝴蝶，別樣迷人。突見不遠處一只小鳥從樹上落下，摔傷了站不起來，我跑過去拾起小鳥，將這小小生命捧在手心。我看著它，它也一臉茫然的望著我。我撫摸它的羽毛，又柔又溫暖。它的母親來了，我只好將它放下。遠行幾步，又悄悄回頭。那母親從樹上飛下，輕捷的身姿即刻印在我腦海。它想托起小鳥，卻無能為力。小鳥笨重，母親一次又一次飛起，卻總是落下。在我看來，如此短小的距離對于它來說卻很艱難。就這樣好一會兒，樹上又飛下來一只更壯的鳥，母親卻稍顯遲疑，不讓靠近。明白它沒有惡意，才一起托起了小鳥。那鳥從我的視線里消失了，母子倆在了一起。我看著這一幕，不知是什么感動了我，只覺心中一震，溫暖便涌上心頭。
初冬，細雨。
陰冷的雨水，讓整個世界又得以難尋的靜謐。一個人坐在窗前，揮舞著生澀的音符，側耳傾聽時間流過的聲音。咚咚地，門響了。我放下吉他，走到門前。母親抱著一床棉被，拿了件外套，走進來，說“天冷了，換床厚些的被子，”母親把外套搭在我身上，“多加點兒衣服，小心感冒�！庇肿叱鲩T去。這陰冷的天氣，披著外套的`我倍感溫暖。母親總是知道什么時候天冷了該加衣服，每次都會提醒我。寒冷來襲的時候，躲進被窩里，總是暖洋洋的，就如同小時候躺在母親的懷里。母親帶給我的溫暖，那么美好，那么難忘。
伴著皎潔的月光，合轍押韻的歌聲穿入耳幕，有如一股清泉流淌在山間，寧靜適閑。溫暖的回憶，宛如平靜又時而蕩起微波的小湖。我愿做那一葉扁舟，靜享溫暖的湖水。我更原做那湖畔小草，一邊沐著春風，一邊接受著湖水的滋潤。不經意間，那纏綿的溫暖，靜靜敲開我心房，與我同在。
五年級作文 篇7
雪兒一樣跟我關系很好，與我同桌四年，而就在這時。一個剛轉來的插班生徹底奪去了我們之間的感情，那個插班生叫楊海霞。她轉來的第一天雪兒就主動去跟她交朋友，而我就在那里呆呆的看著她倆走出教室。我多么想她旁邊的人是我，可她心里居然不存在我，我實在忍不了。
上課了又下課，看著兩個來來去去的背影，真的有種“羨慕嫉妒恨”的感覺了。眼淚水在眼眶里不停打轉，我也不停的去抹開，始終坐在座位上看著她們的歡聲笑語。也許是雪兒現在才注意到了我把，她朝我這邊走過來，問我怎么了。我難受地說：“我怎么了關你什么事，你還是去管你的新朋友吧�！薄安皇沁@樣的，你聽我說潔兒，”沒等她說完，我先插了一句“我要聽你說什么呀？聽你說以后我們不是朋友啦？那個插班生霞兒才是你朋友。如果你真想這樣的話，那我也不反對�！蔽覛鈶嵉恼f。我一向脾氣很大，班上沒幾個人能跟我合得來。只有雪兒。也許這次真的把她激怒了，一向溫柔的她終于說出了一句狠話：“好吧，既然你要這樣，那我也沒辦法，你趕緊去拿紙和筆過來寫絕交書啊�！甭犓倪@句話，心真的要碎了，沒想到她為了一個插班生居然狠心。我自己也考慮許久，終于去拿了紙和筆。開始寫，寫完以后，我們把名字都寫在上面。
在恩個手印，可是真正能分別的不是這兩個，而是中間的那顆連著的'愛心，現在要在中間把它分開，我下不了手，她也如此，誰愿意呢？沒想到就在我準備劃的時候，她跑來一筆就給我劃了，然后我們就這樣絕交了。還沒有反應過來，淚滴已經順著臉頰，慢慢的流下來，我跑了出去。盡管沒有人出來追我。我也瘋似的跑出校門，來到我們第一次見面的花園旁，我坐在那里靜靜的流淚，時不時的喊著為什么，可是沒有人回答我，就在這時……
五年級作文 篇8
我和玲玲是天下絕頂的好朋友，為了表現出我倆的友誼深厚，我們決定交換一下自己身上的東西，可交換什么呢？衣服？不行！她穿我的衣服會擠爆，而我穿她的.衣服又肥又大，想了半天，我終于想到，我們穿的鞋子號碼是一樣的，于是決定交換一只鞋子穿，這樣走在一起就像一對親姐妹。
我們把鞋交換之后，走在小區(qū)里總感到有人盯著我們的鞋子看，可我們一點兒也不覺得尷尬，反而更昂首挺胸地往前走，就像士兵打了勝仗一樣，很有面子。
回家時我們沒有把鞋子換回來，一進門，媽媽就奇怪的看著我的鞋說：“咦？怎么只有一只鞋的顏色褪色了呢？”一旁的哥哥湊過來說：“嬸嬸，你的眼神不好，多多肯定是把鞋子穿丟了，借了一只鞋穿。”我被他們整得臉比紅番茄還紅！
【五年級作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文01-23
五年級作文(精選)10-12
【經典】五年級作文10-16
五年級作文08-16
五年級的作文（經典）08-28
五年級的作文【精選】10-03
五年級的作文(經典)10-04
【經典】五年級的作文11-02
[經典]五年級作文11-09
五年級的作文11-05