假如時(shí)光可以倒流作文15篇(優(yōu)秀)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的假如時(shí)光可以倒流作文，歡迎大家分享。
假如時(shí)光可以倒流作文1
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代看一看，看恐龍到底有多么龐大，是不是真的像書上、電視上說的那樣，能把一塊巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來，那聲音能震撼天地。要是真能看到的話，場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦！
假如時(shí)光可以倒流，我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看�？丛既碎L(zhǎng)的什么樣，會(huì)不會(huì)說話。他們又是怎樣生存的，和現(xiàn)代人看什么相似的地方，又有什么不同的地方�？纯磿现v的猿，他們又是怎么生活的，是像恐龍那樣龐大呢，還是像螞蟻那么微小。朋友們，要是能把這些搞的一清二楚，那你一定能成為一個(gè)著名的考古學(xué)家。你相信嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我要到秦朝去看看。聽說萬里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候，勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長(zhǎng)城的.條石，一塊就有兩三千斤重，那時(shí)沒有火車，沒有起重機(jī)、我要到長(zhǎng)城去看看，看看人們是怎樣搬石條的，是真的用肩扛用手抬的呢，還是有外星人幫忙。我相信，能解開這個(gè)迷的人，一定能驚動(dòng)全世界。
假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝去看一看，中國(guó)歷史上唯一一個(gè)女君王——武則天到底是一個(gè)什么人物，假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔是怎樣建成的，假如時(shí)光可以倒流，我要到······
我相信，時(shí)光要是真能倒流，許許多多的謎也可以解開了。
假如時(shí)光可以倒流作文2
時(shí)光倒流，是不可能的事情。可是，自從經(jīng)歷了那件事以后，我就日盼夜盼，盼望有一天奇跡發(fā)生，能夠時(shí)光倒流……
那時(shí)我還小，并且異常貪玩。有一天，我請(qǐng)求爸爸讓我出去玩，爸爸答應(yīng)了，可是要求我不要到附近的工地里去玩。我雖然滿口答應(yīng)了，可是心卻飛到了工地那里。出門不久，我和朋友們便來到了工。一個(gè)朋友說：“咱們就實(shí)行昨日的計(jì)劃，到工地里去探險(xiǎn)!”大伙兒聽了，興致勃勃地邊走邊打著口號(hào)：“Les’go!”
來到工地門口，我們往里面瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)里面沒有人，興致就更高了。突然，一塊寫有：“施工重地，閑人免進(jìn)”的.牌子卻使我猶豫不決：是進(jìn)還是不進(jìn)……想著想著，朋友們已經(jīng)鉆進(jìn)了欄桿，在里面玩了起來。其中有一個(gè)朋友喊：“快進(jìn)來吧!這兒可刺激了!”我望了望正在木板上敏捷的跳來跳去的朋友們，一股逞強(qiáng)的勁頭涌了上來，再加上“刺激”兩個(gè)字，一下子把猶豫打倒了。我急忙鉆進(jìn)欄桿，在工地里頭盡情地和朋友們玩耍。
俗話都有言：天有不測(cè)之風(fēng)云。這話兒誰也不應(yīng)，就偏偏應(yīng)在我的頭上。這時(shí)，我的右腳一陣劇痛，低頭一看，竟然是一塊橡皮擦般大小的玻璃割傷了腳，傷口有二三厘米深，血不停地流著。朋友們明白了我被割傷了以后，嚇壞了，一個(gè)勁地往家里跑。唉，真不夠意思!沒辦法，只好自我跳著回家了。
回到家里，我勉強(qiáng)一笑，伸出腳給爸爸看。爸爸大吃一驚，連忙把我背到了醫(yī)院，并且住了幾天院。
在住院的日子里，我后悔極了，如果當(dāng)初聽爸爸的話，如果當(dāng)時(shí)不那么逞強(qiáng)，如果……
如果時(shí)光能倒流，那該多好呀!
假如時(shí)光可以倒流作文3
是�。∶鎸�(duì)時(shí)間無情地飛逝，每一人都會(huì)由衷地說一聲："假如時(shí)間可以重來，我會(huì)活得很好很好！"因?yàn)槟菢铀?她就可以很好地安排自己的人生�？晌艺J(rèn)為，與其活在過去，還不如珍惜現(xiàn)在。
曾經(jīng)有這么一個(gè)故事——一個(gè)乞丐無助地坐在街頭，他想起自己以前浪費(fèi)時(shí)間，無所事事的生活，不禁傷痛不已。于是他跪著求時(shí)光老人，他說他一定要痛改前非，做一個(gè)成功的人。時(shí)光老人于是把他變成了一個(gè)小孩子，讓他去重新安排自己的人生路。
乞丐走出街頭，他想起自己剛才的話，決心做一個(gè)成功的人。他快步地走在街上，想去上學(xué)學(xué)知識(shí)�？僧�(dāng)他走過一群在玩紙牌的孩子身邊的那一剎那，他動(dòng)搖了，他控制不了他自己那雙可恨的腿，最后，他還是鉆進(jìn)了人群，玩起了賭錢的紙牌。沒過幾天，他結(jié)交了一大群游手好閑的人，他們混在一起，又開始了以前那樣的生活。又挨到了晚年，他重新哀求時(shí)光老人給他一次新的生命，可時(shí)光老人卻說什么也沒有答應(yīng)他了。
其實(shí)乞丐在時(shí)光老人給了他第二次生命后，完全可以自己安排自己的人生。就像我們現(xiàn)在這樣，我們才讀小學(xué)，以后的`路還很漫長(zhǎng)，命運(yùn)是掌握自己手上的既然我們無法讓時(shí)間倒流，就好好地把握住每一分鐘吧。如果我們要在晚年時(shí)想那些時(shí)光倒流之類的不切實(shí)際的話，還不如想象成現(xiàn)在是我們?cè)谕砟陼r(shí)，時(shí)光老人發(fā)慈悲讓我們返老還童，然后認(rèn)真地過好每一天吧！
讓我們從現(xiàn)在開始，保握住生命里的每一分鐘，過好自己的人生，做一個(gè)人生的贏家吧！
假如時(shí)光可以倒流作文4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一個(gè)初中生，假如時(shí)光可以倒流的話，我一定會(huì)彌補(bǔ)在小學(xué)生活里犯下的許許多多、大大小小的錯(cuò)誤。
那是一次英語自習(xí)，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，教室里顯得格外安靜，窗外的陽光灑進(jìn)來，照到教室的地面上，光線明媚，身影悠然，暖暖的亮亮的透明的，好像一切都隱住了聲音。是誰把手指放在了唇上，是誰用手撩起了肩上的'頭發(fā)，是誰的手表正在嘀嗒嘀嗒地響，眨眨眼，一切都干干凈凈，清晰的如心跳的鼓點(diǎn)。我在那里東張西望，無所事事，認(rèn)為自己已經(jīng)把知識(shí)掌握好了，不用再復(fù)習(xí)了，于是我從那里給四周的人說話，而且聲音還很大，吵得其他人無法復(fù)習(xí)，所以都跟著說起話來。
原本一個(gè)很安靜的學(xué)習(xí)氣氛，就這樣被我“攪黃”了，教室里的溫度達(dá)到了沸點(diǎn)，同學(xué)們都在嘰里呱啦的說著、笑著，寬敞的教室里就像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。
現(xiàn)在好了，在這一棟樓里數(shù)我們班的聲音最大，紀(jì)律最亂，英語老師在辦公室里就聽到了我們的吵鬧聲，于是大發(fā)雷霆，讓我們集體罰站，老師憤怒的問：“是誰帶頭起哄的，膽兒長(zhǎng)肥了是吧�！蔽抑朗亲约悍赶碌奶咸齑笞�，但是我不敢站起來，害怕老師會(huì)批評(píng)我，同學(xué)們?yōu)榱税游�，也給老師撒了謊，都說不知道。過了一會(huì)兒，老師的氣消了，說：“這件事就先告一段落，如果以后還敢這樣，就別怪我不給你們不留面子。”
所以這件事到最后還是沒有被老師知道，我既有些暗喜又有些內(nèi)疚。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)去找老師負(fù)荊請(qǐng)罪，一定會(huì)彌補(bǔ)以前犯下的許許多多的過失。
是啊，失去了才懂得珍惜，失去了才知道追回……
假如時(shí)光可以倒流作文5
隨著時(shí)間的一天天過去，離期末考試也不遠(yuǎn)了，現(xiàn)在，我是多么的希望假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到以前那個(gè)5歲的我，因?yàn)槟菚r(shí)候我過的最快樂，現(xiàn)在回想起來，感覺是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著我的'手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，我叫她董老師。在那個(gè)時(shí)候，我特別的調(diào)皮，中午老師讓我們睡覺，可我就著么也睡不著，經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，董老師見狀，走過來對(duì)我說：“你睡，我給你講故事�！甭犃硕蠋煹脑�，我一下子變乖了許多，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，我還好想念董老師。
假如時(shí)光可以倒流，我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時(shí)光，至少比我現(xiàn)在要快樂。正如茅老師所言如此：當(dāng)你擁有它時(shí)，你不懂得好好地去珍惜它，可當(dāng)你失去它時(shí)，才會(huì)覺得它可貴。是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說，讓他為我們分析。他也會(huì)將自己的快樂與榮譽(yù)和我們一起分享，可是現(xiàn)在，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見一個(gè)和茅老師一樣好的老師，他能和我們說知心話，和我們一起看他的榮譽(yù)嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我真想把自己變回從前。回憶起從前那個(gè)天真、聽話的我，現(xiàn)在感覺是那么的慚愧，可能是因?yàn)樽罱囊恍┰虬�，我變的越來越憔悴，越來越不聽話了，平日里那個(gè)快樂的我忽然不見了，真不知道這是為什么。
假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì)有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺(tái)像哆啦A夢(mèng)（機(jī)器貓）一樣的時(shí)光倒流機(jī)，我想，我一定會(huì)比以前過的更快樂。
假如……
假如時(shí)光可以倒流作文6
日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝得那么快， 假如時(shí)間可以倒流。我們成長(zhǎng)的歷程也如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我們從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子，成為一個(gè)即將入中學(xué)的少年，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而逝，無聲無息，無影無蹤，但我們誰能沒留下遺憾，我們可能做錯(cuò)了事；也可能有慘痛的失敗；不懂珍惜而失敗等數(shù)不勝數(shù)的
遺憾是我們喘不過氣。假如時(shí)間可以倒流，我們一定珍惜改正。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)去改我曾經(jīng)犯的錯(cuò)，哪個(gè)錯(cuò)誤讓我一生難忘。
四年前暑假的一天，火辣辣的.太陽烤著大地。由于天太熱，我和表弟去買雪糕，買了后剩下的錢我貪了�；丶液蠊霉孟蛭乙X，我說我：“沒拿，表弟拿著了�！惫霉糜秩柋淼�，表弟一臉茫然說沒拿。姑姑不信，就一直問。姑姑急了，出手打了表弟的臉如打在我心上，表弟的臉紅了，淚流了出來，怒視沖沖地看著我，我不敢正眼看表弟，因?yàn)槲覍?duì)不住他。
下午了，我回了家，坐在沙發(fā)上想：我真貪，為了錢，竟讓表弟挨打。越想越不是滋味，準(zhǔn)備第二天向姑姑認(rèn)錯(cuò)。到了姑姑家，我認(rèn)錯(cuò)的勇氣又回去了。
一天天過去，轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了，那件事仍壓得我喘不過氣。唉，如果當(dāng)時(shí)我不貪那幾元錢，就不會(huì)讓表弟受委屈了。入貨時(shí)間可以倒流，我一定做一個(gè)正直不貪的人。
假如時(shí)光可以倒流作文7
假如時(shí)光可以倒流，我就要回到4年前的今天，阻止自己所干的傻事。
數(shù)學(xué)課上，老師正在講解奧數(shù)題，我已經(jīng)懂了，于是我就無聊地用雙手?jǐn)[弄著鉛筆，雙眼來回掃視課桌內(nèi)的東西，希望有什么能夠玩玩，解解悶。不知怎么的，我的雙眼居然盯上了一本借來的課外書《東游記》。我冒出了一個(gè)“好”主意：反正我已經(jīng)會(huì)了，老師又忙著講解題目，我不如看一會(huì)書吧，就看一會(huì)兒。我慢慢地把手伸進(jìn)書桌，慢慢地低下頭津津有味地看起來，（到后來，我后悔極了，真希望時(shí)間倒流）起初我非常警覺，一感覺不對(duì)就把書塞向課桌深處。但每次都有驚無險(xiǎn)，平安無事。于是我的膽子越來越大，后來干脆把頭擱在課桌上看，邊上發(fā)生了什么，老師講了些什么，過了多少時(shí)間，我統(tǒng)統(tǒng)沒放在心上，任時(shí)間一分一秒地過去。
正當(dāng)我把這本書快看完的時(shí)候，老師突然點(diǎn)了我的名字：“某某，這個(gè)問題由你來解決，某某！”什……什么？我慌里慌張地把書塞進(jìn)課桌，小心地站起來，拼命思索老師剛才在講些什么。老師走到我的邊上，瞪了我一眼，從課桌里搜出了這本書�！笆窃诳催@本書吧？”“嗯？”��！原來老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我啞口無語，臉脹得像關(guān)公。心里卻后悔地很，好好的`看什么書嘛，真是的！真希望時(shí)光能夠倒流，抹去這不光彩一面。老師用書敲了敲我的頭袋，我原以為老師要沒收我的書了，怎么還同學(xué)啊，我的腦子里一片空白。誰知老師又還給了我。盡管如此，我心里卻難受得很。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到4年前阻止自己。
假如時(shí)光可以倒流作文8
時(shí)光老人總是“冷酷無情”的，他來也匆匆，去也匆匆。想抓也抓不住呀！有些人常常悲嘆：假如時(shí)光可以倒流，那該多好！是啊，假如時(shí)光能倒流，我就要回到娘胎中……中國(guó)人，特別是奶奶那一輩的人，都有一種封建思想，也就是“重男輕女”。雖然我曾經(jīng)覺得男生沒啥了不起的，但近來，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)男孩子還是蠻不錯(cuò)的。你看，又是那戶人家在辦喜事。你看，旁邊提燈的都是男孩兒，你再看，那些提燈的`男孩每人至少有幾百塊呢！唉，要是時(shí)光能倒流帶娘胎中，我真希望自己能變成男孩兒，也體會(huì)一回提燈的滋味兒�！皢�，嗚……”原來是女生們的哭泣，瞧那男生個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，準(zhǔn)又是他們欺負(fù)女生了。女生也真可憐，天天被男生欺負(fù)。唉，要是時(shí)光倒流到娘胎中，我真希望自己變成男生，這樣，我就不用受男生們的欺負(fù)了。唉，這次又考砸了，回去肯定要被老媽請(qǐng)吃“一級(jí)皮帶吵肉絲兒”了。瞧瞧那些男生，有不及格的，有5、6分的，他們?yōu)槭裁床粫?huì)像我一樣愁眉苦臉的呢？難道他們臉皮比較厚嗎？不，不是的，那是他們男生天生的本性。唉，要是時(shí)光能倒流到娘胎中，我真希望自己能變成男生，因?yàn)檫@樣，我考試考?jí)�，不就不用垂頭喪氣，悶悶不樂嗎？想了這么多，我真的，真希望時(shí)光能倒流回娘胎中，因?yàn)檫@樣，我就能成為男生，也就能實(shí)現(xiàn)我心中的種種夢(mèng)想了。時(shí)光老人，請(qǐng)您停一停，倒流一下吧，讓我倒流到娘胎中，變成一個(gè)男生吧！
假如時(shí)光可以倒流作文9
俗話說，世上沒有后悔藥。相信大家也肯定做過不少錯(cuò)事。如果時(shí)光可以倒流，我不會(huì)去干驚天動(dòng)地的大事，而要完成一件小事。
那是晴朗的一天。中午，我們站好路隊(duì)回家。走在林蔭道上，我不停地用手捅在前面走著的黃佳輝，給他講我新編的笑話。黃佳輝根本不理我，最后實(shí)在是忍無可忍，大叫一聲：“別說了！
”狠狠地打了我一下。正在這時(shí)，老師快步走過來，一把把黃佳，一把把黃佳輝拉出來，不停地訓(xùn)斥他。黃佳輝傷心地哭了，我卻嬉皮笑臉地朝黃佳輝吐舌頭，那一天黃佳輝留了很晚才回家，連班車也沒搭上……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地站好隊(duì)。我一定不用手捅黃佳輝，一定不會(huì)叫他的外號(hào)，更不會(huì)跟他講我新編的笑話！
黃佳輝有許多優(yōu)點(diǎn)，他做事從不拖拖拉拉，一點(diǎn)也看不出他的外號(hào)是“慢烏龜”。他回答問題總能得到老師的`贊賞，博得同學(xué)的掌聲。他還是我形影不離的好朋友。那件事過后，黃佳輝好久都沒有理我，如果時(shí)光可以倒流，我一定不跟他講小話，這樣我們還可以一起玩，一起討論問題……
事后，我們雖然又重新和好了。但這一件小事仍舊刻在我們心中，抹也抹不去。我真希望時(shí)光能夠倒流，撫平我們心中的傷痕，讓我們繼續(xù)做親密無間的好朋友。黃佳輝，我承認(rèn)我錯(cuò)了，不知能否原諒我，讓我們一起玩，一起討論問題？
假如時(shí)光可以倒流作文10
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光一去不復(fù)返。假如時(shí)間可以倒流，我想去改正我曾經(jīng)做錯(cuò)的每一件事。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光匆匆過去，在一剎那間，我從一個(gè)孩子，變成了一個(gè)初二的學(xué)生。
假如時(shí)間可以倒流，我希望回到三年級(jí)，也許那時(shí)我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，多看書，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。假如時(shí)間可以倒流我希望改過自新！將一切事情做到最好！將遺憾抹去！
問我為什么想要回到三年級(jí)，一是因?yàn)槲蚁牒煤脤W(xué)習(xí)，二是保護(hù)家里的金龍魚。
我家養(yǎng)著一條金龍魚，它的樣子十分尊貴。魚身有大約30厘米長(zhǎng)，三角形的頭上鑲嵌著一對(duì)眼睛，炯炯有神，放出光亮。眼睛下面是一張大大的嘴巴，張開大嘴時(shí)十分恐怖。嘴巴前面長(zhǎng)著一對(duì)短而粗的觸須。身上的鱗片發(fā)出金色與紅色，看上去威風(fēng)粼粼的，像是穿著盔甲的大將軍；胸鰭十分碩大，而且很長(zhǎng)，轉(zhuǎn)彎時(shí)，弧度優(yōu)美極了；紅色的`背鰭猶如一把戰(zhàn)旗；尾鰭也是紅色的，像一把貝殼形的扇子，擺起尾巴大搖大擺，盡顯王者風(fēng)度！
可是好景不長(zhǎng)，在一次搬家中，他的腦部遭到重創(chuàng)，頭部一直流血，當(dāng)?shù)綄櫸镝t(yī)院時(shí)，獸醫(yī)卻說太晚了，爸爸因?yàn)檫@個(gè)事，傷心了許久，爸爸回到家，爸爸不忍心再看到它這樣受難，將它在水中拿出，活埋在了我家的幸福樹下，如果時(shí)間可以到流，我將會(huì)保護(hù)它，不讓他離我們而去，不讓它痛苦，不讓它傷心
哎！假如時(shí)間可以倒流，那該多好，我會(huì)重新站在起跑上，奮力向前。我相信：只要我付出了，努力了，勝利一定屬于我！
假如時(shí)光可以倒流作文11
在這世界上有許多人犯了錯(cuò)，才想要讓時(shí)間倒流，來挽回這一件事。雖然這是不可能的一件事，但我也抱持著這一個(gè)夢(mèng)想。
假如時(shí)光能夠倒流，我真希望能吃一次“蟲蟲大餐”。記得當(dāng)年，我們?nèi)胰艘黄鹑ビ瓮�。那天晚上，我們到了一家小吃部，因�(yàn)槲以谏鷼�，只有吃到幾只炒蜜蜂，但那種好吃的味道卻留在心里，過了幾年那家小吃部倒了。假如時(shí)光倒流，我一定要好好的吃那一次的蟲蟲大餐。
假如時(shí)光能夠倒流，我真希望能夠不打那場(chǎng)可怕的籃球，記得是我五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，在下課二十分鐘的那一節(jié)下課，本來想和隔壁班的同學(xué)玩籃球，但在最后的一顆球，我因?yàn)榇虻搅艘粋�(gè)巨大無比的大火鍋，所以他的手打中了我的眼睛，我被同學(xué)帶到了保健室。當(dāng)時(shí)以為我的`這只眼睛以后再也看不到，還好只是皮肉傷。但看媽媽難過的樣子，更讓我傷心。如果時(shí)光能夠倒流，我再也不會(huì)去玩那場(chǎng)籃球。
假如時(shí)光能夠倒流，我真希望回到當(dāng)年的暑假。記得那是我第一次來到好山好水的神農(nóng)架，因?yàn)閺奈覀冞@里到神農(nóng)架最少也要花上一天，所以很少去。雖然只有四天的時(shí)間，但我們都玩的很高興，尤其是到神農(nóng)頂，那里很高，如果時(shí)間能夠倒流，我一定要好好的玩。
時(shí)間真殘忍，一但過去再也不回頭，所以我們要好好的把握時(shí)間。
假如時(shí)光可以倒流作文12
假如時(shí)光可以倒流，我多想……多想再回到小時(shí)候，再看一眼那個(gè)白發(fā)蒼蒼、慈眉善目的老頭，可以再和他做次游戲。
他是我的爺爺－－一位游歷豐富、知識(shí)淵博的老人。
爺爺生前是一位木匠，家里的凳子、柜子、桌子，連床頭和床板都是爺爺做的。他老人家是我的偶像，但我以前總是氣他，如果能回到過去多好��！我合上影集，悠悠地想……
一道白光將我吸進(jìn)了照片，看看滿是斑點(diǎn)的墻，又聽見老式收音機(jī)里傳出的黃梅戲的聲音，再望望墻上的日歷。什么，我穿越了嗎？－－日歷上的'數(shù)字，恰好證實(shí)了我的想法：今天是我的生日，爺爺在廚房忙活著，做了一大桌子的飯菜－－我的生日從來不出去吃，一是不衛(wèi)生，二是爺爺?shù)氖炙囂貏e好。
沒一會(huì)兒工夫，爺爺就做好了，把菜端上桌子，喊我們吃飯。我坐到桌子邊，想站起來抱抱爺爺，卻發(fā)現(xiàn)自己根本碰不到他，但他確實(shí)站在那��！我張著手向爺爺跑去，卻從他的身體穿過，怎么回事？我傻傻地站在了那里。
這時(shí)，看到四歲的我，蹦蹦跳跳地出來，正在和爺爺吵。爺爺也不生氣，反倒笑著哄我，可我卻無動(dòng)于衷，依舊哭鬧著。我真想給過去的自己兩個(gè)耳光，我走過去，在她耳邊說：“好好珍惜吧，知不知道幾年后，你就見不到爺爺了。不要?dú)鉅敔斄�，聽他的話……�?/p>
影集上落著兩滴眼淚，我抬手擦了擦眼睛，哪有什么小女孩，哪有什么爺爺，只有我自己在照片前凝神……
假如時(shí)光可以倒流作文13
時(shí)間一去不復(fù)返失去的就再也回不來了，做錯(cuò)了的就再也無法挽回了。每當(dāng)我想起那一幕，就十分后悔。如果時(shí)光可以倒流那該多好呀！
我就經(jīng)歷過這樣的事情。
一次，我從書店出來準(zhǔn)備回家。路上，我的腳邊好像滾出一個(gè)東西。往地上一看原來是一枚一元錢。"是誰掉的呀？"我往四周一看，后面有一位老奶奶正彎著腰，尋找著什么。是她的。我彎了彎腰，想將它拾起來，可又收回了手。，"我如果撿起來給她既會(huì)誤了時(shí)間，還可能會(huì)受某些人的嘲笑。可不撿起來，她能找著嗎？可……"
經(jīng)過我大腦的一番思考后，我想：不就是一元錢嗎？我不還她，也不占據(jù)，沒做什么虧心事。于是我把那一元錢踢到一根柱子旁邊。我不放心的往回望了望，沒想到，她也正好抬起頭來，與我的目光相撞。我愣了一下，但又把心一狠，一走了之。
回到家，我不覺內(nèi)疚起來:她是一個(gè)老人，走路又不方便。雖然只是一元錢，可對(duì)他來說，也許很重要。我拾起來給她，別人也不會(huì)笑話我。況且，我還是一名少先隊(duì)員，這難到是我應(yīng)該做的嗎？老師也說過“毋以善小而不為”，只是舉手之勞，我卻……
假如時(shí)光可以倒流，讓我再回到那一場(chǎng)面的'話，我一定會(huì)撿起來給她，我不需要她的稱贊，因?yàn)槲沂且幻傧汝?duì)員，那是使我應(yīng)該做的。
我想著想著，時(shí)光似乎真的在倒流……
假如時(shí)光可以倒流作文14
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)好好去陪伴自己的太奶奶。
太奶奶和太爺爺對(duì)我特別好。太爺爺每天從學(xué)校把我接回來，太奶奶在家中的灶爐中已燒起了火，拿著火鉗夾了個(gè)山芋在火中烤著，常常是我還未進(jìn)家，便早已聞到了濃濃的香味。一進(jìn)門，在那桌上已放了一個(gè)碗，碗中是熱氣騰騰的.烤山芋。太奶奶在一旁笑著看我吃它，心中覺得暖暖的�？勺约簠s沉迷于玩游戲，只有在累時(shí)才會(huì)去找她。
有一年冬天，太奶奶抓著我冰冷的手放在火爐前暖暖，生怕我會(huì)感冒了，可她和我卻怎么也沒有想到，她自己卻因?yàn)樯《瓜铝恕?/p>
“媽媽，太奶奶不就是睡著了嗎，為什么要躺在柜子里呀？”我望著靜靜躺在里面的太奶奶，不解地問�？蓩寢寷]有理我，只是看著我嘆了一口氣，自言自語地說著：“奶奶再也不會(huì)醒來了。”我不相信，便在外面想著法地想將她逗醒，可她平日里愛笑的臉上卻始終沒有浮現(xiàn)出一絲笑意。慢慢地，我也困了，在一旁睡著了，直至后來，我才終于明白，再也沒有人會(huì)像她這樣疼愛我了，再也沒有那熟悉的烤山芋了。
我再也無法去愛她，欠一句：“我愛你！”
現(xiàn)在在城市中，很難再見到那熟悉的火爐了。在街邊走著，偶爾遇到吆喝賣烤山芋的人時(shí)，也便會(huì)習(xí)慣停下來，買一個(gè)�？蛇^了這么久，自己卻始終也沒有找到那熟悉的味道了，這件事便一直纏繞在心中，無法釋懷，成了一個(gè)無法彌補(bǔ)的遺憾。而現(xiàn)在能做的只有不再讓自己留下遺憾了。
假如時(shí)光可以倒流，我定不會(huì)讓自己再留下遺憾。
假如時(shí)光可以倒流作文15
我有一個(gè)愿望，那就是讓時(shí)光倒流。如果時(shí)光可以倒流，那我就可以完成曾經(jīng)的愿望，還能彌補(bǔ)一些遺憾。
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到上學(xué)期那個(gè)陽光明媚的早晨。我們帶著復(fù)習(xí)資料匆匆忙忙地走進(jìn)教室，做起期末考試前的最后一次復(fù)習(xí)�！扳忊忊彛 扁徛曇豁�，這學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考開始了。試卷一到手，我開始認(rèn)認(rèn)真真地審題，仔仔細(xì)細(xì)地填答案，還慎重地檢查了一遍。居然沒發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)。有些不敢相信，于是，我又從頭到尾地看了一番。還是沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，我意識(shí)到我可能會(huì)滿分！無事可做的我趴在桌子上，等待漫長(zhǎng)的考試結(jié)束�！扳忊忊�！”鈴聲總算響起來了，和同學(xué)們對(duì)答案后，我再次確定了數(shù)學(xué)滿分。
帶著激動(dòng)的心情準(zhǔn)備接下來的語文考試。本以為上一場(chǎng)的超常發(fā)揮會(huì)帶給我滿滿的自信。但是我錯(cuò)了，它留給我的卻是驕傲和自滿。最令人哭笑不得的是飄飄然的我竟然忘了寫上我的大名！我飛快地答題，跨越了基礎(chǔ)題，翻過了閱讀題，只剩下作文了。這作文題目我曾經(jīng)寫過，這更加增加我的信心。文字如同流水一般，從我的.筆尖流淌，快了快了，最后一小節(jié)！在離考試結(jié)束還有半小時(shí)的時(shí)候，我“殺青”了。瀏覽著自己的考卷，露出了意味深長(zhǎng)的笑容：50%是驕傲，30%是自信，還有20%是囂張。不過沒多久笑容就在我的臉上僵化了，到了晚上，成績(jī)出來了，居然只有92分，全班倒數(shù)第四名。瞬間我石化了，怎么可能，這么簡(jiǎn)單的試卷，我居然就考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我后悔莫及，我欲哭無淚。我后悔自己太容易驕傲了，可是后悔有什么用呢！
如果時(shí)光可以倒流，我希望回到那一天，改掉驕傲的壞毛病。
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