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愛國作文精選5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的愛國作文5篇，歡迎大家分享。
愛國作文 篇1
辛棄疾，1140年—1207年，原字坦夫，改字幼安，別號稼軒，山東濟南人，中國南宋豪放派詞人，人稱詞中之龍，與蘇軾合成“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。
在完顏亮大舉南下的時候，北方和中原人民趁金朝后方空虛，紛紛起義。濟南府有一個農(nóng)民叫耿京，也聚集了幾十個人舉行起義，先后攻占了萊蕪、泰安兩座縣城。耿京的隊伍很快就發(fā)展到二十幾萬人，成為各地起義軍中最大的一支隊伍。
投奔耿京起義軍的人，大多是在金朝統(tǒng)治者殘酷壓迫下的貧苦農(nóng)民，也有一個愛國的知識分子，他就是辛棄疾。
二十二歲的辛棄疾組織了一支兩千多人的起義隊伍投奔耿京。在耿京的起義隊伍里，像辛棄疾那樣有文才的人是少有的。耿京見他前來投奔，十分歡迎，派他負責起義軍的文書工作，掌管起義軍的大印。
辛棄疾告訴耿京在濟南附近有一支起義軍，首領(lǐng)是他熟悉的一個和尚，名叫義端，不料，義端來到起義軍后竟偷走了辛棄疾保管的起義軍大印，逃奔金軍。
耿京認為辛棄疾引進了奸細，大為發(fā)火，馬上要把辛棄疾處死。
但辛棄疾說要耿京給他三天時間讓他把義端抓回來，辛棄疾得到了耿京同意后快馬加鞭向金營追去，趕了一段路后，果然追上了義端，他當場砍了義端的頭，把他拴在馬背上，回到耿京營里。
采石大戰(zhàn)之后，金兵被迫北撤。金世宗一面跟南宋講和，一面在北方使用招撫和鎮(zhèn)壓兩種手段，企圖瓦解北方抗金的義軍。耿京的義軍受到了嚴重威脅。
辛棄疾跟耿京說：“為了抗金，咱們一定要和朝廷取得聯(lián)系，南北呼應(yīng)；萬一咱們在這里呆不住，也可以把人馬拉到南邊去�！�
耿京同意了他們的`計劃，在計劃完成時，辛棄疾聽到了耿京已經(jīng)被害后，他大發(fā)怒火，決定把殺耿京的人給抓回來，得知殺害耿京的人是個義軍的將領(lǐng)張安國后，他立馬組織了五十個人去把張安國抓回來辛棄疾的隊伍到了濟州官府，叛徒張安國正在里面設(shè)宴請客，一聽是辛棄疾來了，有點心虛，但是一時還弄不清他們的來意，就吩咐兵士讓他們進來。
辛棄疾和同去的勇士闖進大廳，看見張安國跟一些叛將正在宴席上喝酒作樂，氣得眼都紅了。他們也不跟張安國說話，擁了上去，七手八腳把張安國捆綁起來，拉出衙門。等濟州兵士趕來的時候，他們已經(jīng)把張安國縛在馬上。
濟州的兵士見了辛棄疾威嚴的神色，沒人敢動手。辛棄疾當場向兵士們宣布說：“朝廷大軍馬上就要來了。大家誰愿意抗金的，參加到我們隊伍里來吧！”
濟州的兵士多數(shù)原來跟過耿京，聽到辛棄疾一號召，有上萬人愿意跟他們走。辛棄疾立刻帶著義軍，押著叛徒，直奔南方。
辛棄疾把叛徒押到建康行營，南宋朝廷審清楚張安國的罪行，立刻把他砍頭示眾。
1181年春，辛棄疾來到上饒開工興建帶湖新居和莊園。他根據(jù)帶湖四周的地形地勢，親自設(shè)計了“高處建舍，低處辟田”的莊園格局，并對家人說：“人生在勤，當以力田為先。”因此，他把帶湖莊園取名為“稼軒”，并以此自號“稼軒居士”。當年農(nóng)歷十一月，由于受彈劾，官職被罷，帶湖新居正好落成，辛棄疾回到上饒，開始了他中年以后的閑居生活。
1188年秋天，陳亮寫信給辛棄疾和朱熹，相約到鉛山紫溪商討統(tǒng)一大計。但后來，朱熹因故推辭了這次鉛山之會。這年冬，到了相約之期，辛棄疾正染病在床，于瓢泉養(yǎng)息等待陳亮。傍晚，雪后初晴，夕照輝映白雪皚皚的大地，辛棄疾在瓢泉別墅扶欄遠眺，一眼看見期思村前驛道上騎著大紅馬而來的陳亮，大喜過望，病痛消散，下樓策馬相迎。兩人在村前石橋上久別重逢，感慨萬端；佇立石橋，沐浴著雪后初晴的夕陽，縱談國事，為金甌殘缺而痛心疾首，愛國之情洶涌澎湃于胸，拔劍斬坐騎，盟誓為統(tǒng)一祖國奮斗不止。辛棄疾在與陳亮別后寫的《賀新郎？同父見和，再用韻答之》中發(fā)出“男兒到死心如鐵，看試手，補天裂”的吶喊，正是這種豪情壯志的寫照。
辛棄疾和陳亮這次會晤，瓢泉共酌，鵝湖同游，長歌相答，極論世事，逗留彌旬乃別，成為文壇佳話。后人為了紀念這兩位愛國志士，將這次會晤稱為第二次“鵝湖之會”，將期思村前的石橋稱為“斬馬橋”，并在橋旁建了斬馬亭。至今，當?shù)剡�流傳辛棄疾和陳亮“斬馬盟誓”的故事。斬馬亭還在，雖經(jīng)歷風雨，仍有不少刻有“斬馬亭”字樣的釉瓦覆蓋其上。
1194年夏，辛棄疾又被罷官回上饒，住在瓢泉，動工建新居，經(jīng)營瓢泉莊園，決意“便此地、結(jié)吾廬，待學淵明，更手種、門前五柳”。1195年春，瓢泉“新葺茆檐次第成，青山恰對小窗橫”，瓢泉園林式莊園建成。
1196年夏，帶湖莊園失火，辛棄疾舉家移居瓢泉。1196年秋，辛棄疾生平所有的各種名銜全部被朝廷削奪得干干凈凈，在瓢泉過著游山逛水、飲酒賦詩、閑云野鶴的村居生活。瓢泉田園的恬靜和期思村民的質(zhì)樸使辛棄疾深為所動，靈感翻飛而歌之，寫下了大量描寫瓢泉四時風光、世情民俗和園林風物、遣興抒懷的詩詞。
1203年，辛棄疾先后被起用為紹興知府、鎮(zhèn)江知府等職。1205年秋，又被罷官，辛棄疾懷著滿腔憂憤回瓢泉。1207年秋，68歲的辛棄疾，身染重病，朝廷再次起用他，任他為樞密都承旨，令他速到臨安（杭州）赴任。詔令到鉛山，辛棄疾已病重臥床不起，只得上奏請辭。這年農(nóng)歷九月初十，民族英雄、愛國詞人辛棄疾帶著憂憤的心情和沒有實現(xiàn)的遺愿離開了人世。死后葬在瓢泉瓜山山后的陽原山。
每次想到辛棄疾就會不由自主的想到他的一句詞：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。
愛國作文 篇2
這天，我們就應(yīng)怎樣愛國？
沒有一個不愛自我國家的國民。我當然也不例外，我愛養(yǎng)育了我14年的土地，她是舉世聞名的四大古國，她是有著浩大歷史神秘的國家，她是如此美麗，如此偉大。我因為生在養(yǎng)在這片土地的人而感到無比的自豪。
說到對她的愛與敬仰，那真是發(fā)自內(nèi)心而來。
每一天上學的早晨，我們都會面向五星紅旗敬禮，我們帶著紅領(lǐng)巾，右手高高地舉過頭頂。這種莊嚴又神圣的儀式都能我們是愛自我祖國的。
祖國在我的心中是我們共同的心聲。我愛這塊土地，因為這是生我養(yǎng)我的故土。我愛祖國的語言，是因為從牙牙學語始起，它就伴我成長。它蘊含著民族精神，鑄就民族性格，它還是我們立足世界的名片。祖國在我們的心中不是一個抽象名詞，而是一個個具體可感的形象和事物。
自古以來，人們都愛把祖國比喻為“母親”。是母親的乳汁，哺育了中華民族的億萬兒女。詩人說，祖國是長江，祖國是昆侖，祖國是東方的.晨曦，祖國是南海的晚霞，祖國是塞北的松濤，祖國是嶺南的花季，祖國是與你有著血緣的人民大眾…………
我們是祖國母親的兒女，我們深愛著祖國。
此時此刻，我們指向說一聲：“我愛你！母親！我愛你，中國��！”
愛國作文 篇3
童年是豐富多彩的，我有的愛好，最喜歡的國畫，它是中華民族的傳統(tǒng)文化。聽說，我從兩歲起就拿起筆信手涂鴉了，也許是正是內(nèi)最原始的喜愛，叫我與國畫結(jié)下不解之緣。
后來報名過國畫班里學習，從基本的拿筆方法學起，我，國畫的學問還真是多。國畫在古代沒有確定的`名字，一般稱為丹青，主要是指在紙上作畫并加以裝裱的卷軸畫。近代，西洋畫傳入，又傳統(tǒng)的畫法沒有固定的名字，才將它正式命名為畫。我覺得把腦海中的風景通過畫筆浮紙上是享受，我開始懂得了如何享受國畫。
通過學習和練習，感覺到不像曾經(jīng)想的那樣得心應(yīng)手。自己的作品也總是不太盡如人意，我與國畫結(jié)下的友誼卻更深厚了。我用宣紙畫的作品不僅僅是圖畫，更是心里希望寄托的描繪。也許我還太小，體會不到大畫家的潑墨灑脫的情懷。老師教育過我，勤能補拙，喜歡國畫，學習國畫，更多學習平和安逸的心態(tài)。其實不僅是畫畫，做。的學習很緊張但我仍會在空閑的時候去小試身手，國畫，它帶給我歡樂也教會我知識。
愛國作文 篇4
愛國，這個詞。你們應(yīng)該都不陌生吧，什么才叫愛國呢？愛國就是要心懷祖國，當國家需要我們的時候，我們能挺身而出。歌德說過“我們?yōu)樽鎳⻊?wù)，也不能都采用同一方式，每個人應(yīng)該按照資稟，各盡所能”。
20xx年對我們中國14億人來說，注定是一個不尋常的年。一場突如其來的陰霾籠罩了藍天，也遮住了大地。是的，它就是新型冠狀病毒引起的肺炎疫情。但我們中華民族是英雄的民族，每一次在災(zāi)難面前，我們都有一顆跳動的“愛國心”，指引我們挺身而出。其中就有敬愛的小區(qū)測溫人。
在疫情區(qū)間每個小區(qū)多了一群戴著口罩，手持電子溫度計的人。小區(qū)測溫人用自己的勞動，確保我們小區(qū)每一個人的安全，把潛伏的病毒，阻擋在小區(qū)大門外。
他們?nèi)找箞允貚徫唬o每一個進出小區(qū)的人測量體溫。十分辛苦，我和我的媽媽都十分敬佩他們。于是我媽媽決定加入小區(qū)測溫人的行列中去�？蓩寢屵�是不放心年幼的妹妹，看著媽媽猶豫的樣子，我自告奮勇地對媽媽說“媽媽去放心吧，我會照顧好妹妹的。”妹妹也堅定地說：“媽媽，你去打病毒吧，在家我不會看電視，不會玩iPad的�！�
媽媽笑著出門了，我仿佛看到了媽媽一次一次微笑舉起體溫槍，不辭辛苦的測量著每一個進入小區(qū)的人們。我仿佛看到到了媽媽額頭的汗珠正一滴一滴落下。
但此刻的我，只能在家好好照顧妹妹，幫助媽媽做些家務(wù)。不給媽媽增加負擔。此時的'妹妹也和平時完成不一樣的，她變成了我的小幫手，我們把家里收拾的干干凈凈。還煮了一份香噴噴的面條。
中午的時候，媽媽回來了，妹妹馬上要跑去抱媽媽，我立刻阻止了。媽媽也對妹妹擺擺手。媽媽把自己徹底清洗消毒干凈了。我端上盛好的面條，媽媽說：“不餓，不餓�！彼嬖V我很多熱心業(yè)主給他們送來了清涼的自制飲料、美味的糕點。
此刻媽媽雖然看起來很疲憊，但我也看到了媽媽眼里的自豪，也看到了媽媽眼里的濃濃愛國情。
當鐘南山爺爺不顧80歲高齡，義無反顧地坐動車餐車去武漢的時候，這是愛國。
當張定宇院長拖著不靈活的身體堅持奮戰(zhàn)抗疫一線的時候，這也是愛國。
當前方醫(yī)務(wù)工作者穿著厚厚的防護服救治一個個新冠病患的時候，這也是愛國。
當建設(shè)工作者10天建好火神山醫(yī)院、12天建好雷神山醫(yī)院、3個星期改造16個方艙醫(yī)院的時候，這也是愛國。
當社區(qū)志愿者和快遞人員不辭辛苦在武漢封城后，保障生活物質(zhì)供應(yīng)的時候，這也是愛國。
當老師們每次出現(xiàn)在直播課堂，不辭辛苦給我們上網(wǎng)課的時候，實現(xiàn)著“停課不停學”的承諾的時候，這也是愛國。
愛國不是一句口號，愛國是我們流淌在我們血液里的東西。對于我們青少年來說，我們現(xiàn)在的愛國就是要知道“少年強則國強”、“為中華之崛起而讀書”。
愛國作文 篇5
我愛祖國，我愛家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)在XX市XX縣XX村。
我的家鄉(xiāng)有一座山，叫“石牛山”。它一年四季都很美麗�！笆Ｉ健笔沁@樣得來的，因為從遠處看上去，這座山像一頭牛，所以得名“石牛山”。
石牛山的旁邊有條小溪。小溪的水非常清澈，清澈的能看見水底的大青石和嬉戲玩耍的小魚小蝦。小溪的水很柔，把手伸進去感覺溪水緩緩地從指尖流過，就仿佛在給你按摩。小溪的水很涼，暑假的時候我們在溪里釣魚玩水，感覺非常涼快。小溪上面有一座古老的.廊橋，夏天，老人們坐在那里乘涼，聊天。它的邊上有一座石碑，上面刻著這座廊橋的“出身日期”以及它的歷史。廊橋的磚瓦間散發(fā)出濃郁的古老氣息，好像在向過往的行人講述著它的悠久歷史。
小河兩旁幾百年的老房子有很多，它們靜靜地依偎在家鄉(xiāng)的小河邊，歷經(jīng)風雨，繼續(xù)書寫家鄉(xiāng)古老的歷史，裝點著古老的村落。
��！我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國的大好山河！
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