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(通用)母校作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的母校作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
母校作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間到了二零三零年。這時(shí)的我已經(jīng)成了一個(gè)中外聞名的天文學(xué)家。
我日日夜夜地想:母校有哪些改變?同學(xué)們變得怎能么樣了?在好奇心的驅(qū)使下,我決定回到母?匆幌。
我開著高級(jí)太陽(yáng)能小轎車回到了我朝思暮想的母!庵行男W(xué)。
這時(shí),我高興地走到校門口,,看見一個(gè)青年人站在門口,“怎么這么眼熟呢?”我自言自語(yǔ)。走近一看,原來(lái)是以前的體育委員——李锍軒。他說(shuō)他現(xiàn)在是國(guó)家隊(duì)藍(lán)球隊(duì)員,也是nba湖人隊(duì)隊(duì)員。
我倆一起走進(jìn)校園,好美麗校園!綠油油的.草坪,絢麗多彩的花壇,整齊美觀的教學(xué)樓。
接著我們走進(jìn)教室里,一排排塹新的桌椅,每個(gè)桌子上面都擺著一臺(tái)電腦,同學(xué)們整整齊齊坐在教室里。上課鈴響了,怎么還不見老師來(lái)呢。忽然,黑板顯示老師的微笑。原來(lái)是用電腦上課的。我不得不為母校的變化感到無(wú)比驚訝!可我又想:老師為什么改作業(yè)這么快呢?我們來(lái)到老師辦公室,看到老師把作業(yè)放在作業(yè)批改機(jī)里,一下子就改出來(lái)了。
我看了一下校園,怎么沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)呢?李锍軒告訴我:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在地下室里。我們坐電梯來(lái)到地下室,“哇!好大呀!”我不禁贊嘆道。里面有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)-----
。W(xué)校的變化可真大呀!
母校作文 篇2
母校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康,快樂(lè)的成長(zhǎng);母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣?傊,千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完我對(duì)母校的感情。
一年級(jí)的時(shí)候,剛剛步入學(xué)校的我對(duì)于這個(gè)學(xué)校十分陌生,所以校園里的一切我都十分感興趣。二年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)十分熟悉了。也認(rèn)識(shí)了許多朋友。三年級(jí)的時(shí)候,我第一次嘗到了分別的痛。因?yàn)槲肄D(zhuǎn)到另一所學(xué)校上學(xué)了,不得不和我的朋友老師說(shuō)再見。那一天我哭了。四,五年級(jí)的時(shí)候?qū)τ谶@所新學(xué)校我也十分了解了,也結(jié)交了不少好朋友,但是就在這時(shí)候,我又要和好朋友分開了,因?yàn)檎麄(gè)六年級(jí)都要分班。六年級(jí)的`時(shí)候,這時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)成一位大姑娘了,不再是以前那個(gè)無(wú)理取鬧的小孩子了。在這六年中,我學(xué)到了不少知識(shí)。我要向我的母校說(shuō)一聲:“謝謝!
時(shí)間像匆匆的流水,飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風(fēng),吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水,流過(guò)我的心間。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的生活就要過(guò)去了。在這最后的一個(gè)多月里的時(shí)間里。我要好好學(xué)習(xí),上課時(shí)要認(rèn)真聽老師講課,不能做小動(dòng)作,不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話;課下要認(rèn)真做作業(yè),作業(yè)的質(zhì)量要高,不能只速度快結(jié)果做錯(cuò)了許多題。最后以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母校。
在這里,我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、團(tuán)結(jié)過(guò),經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷,把我們對(duì)母校的愛赤裸裸的表現(xiàn)出來(lái),化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上,我相信,終有一天,這里會(huì)開花結(jié)果。感謝你,我親愛的母校,以后我不管去到哪里,母校都像一盞燈,永遠(yuǎn)的亮在我心中,也永遠(yuǎn)的指導(dǎo)著我。
母校作文 篇3
母校,我愛你,我永遠(yuǎn)愛著你!
看著泛黃生銹的大字,那是歲月留下的斑駁,那是曾經(jīng)教會(huì)我知識(shí),教我快樂(lè),教會(huì)我珍惜友誼的地方,那就是我最愛的母校。
我曾經(jīng)記得母校的花壇上種上了許許多多的花,它們各有不同,有月季、菊花、牡丹、蒲公英……夏天,花兒盛開,香味時(shí)常引來(lái)一些迷路的蜜蜂。我和同學(xué)們常在午休時(shí)跑過(guò)來(lái),聞聞花香!有時(shí),我們會(huì)趁看花的老爺爺打盹時(shí),用手小心翼翼地去撫摸那開得又大又鮮艷的花兒。有時(shí)等老爺爺睡熟了,我們會(huì)用狗尾巴草撥弄他的鼻子,直到他打噴嚏為止。有時(shí)我們會(huì)坐在老爺爺?shù)纳磉,聽著他講關(guān)于花的`故事。那是我最美好而短暫的時(shí)光。這時(shí)光深深地烙印在我的腦海里。
別了,我的母校,我全心愛著的母校!
我曾記得學(xué)校的老師,是那么的和藹可親。俗話說(shuō):一日為師,終身為父。為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)呢?記得有一次放學(xué)后,天開始下起蒙蒙細(xì)雨,我沒(méi)有帶傘,只能在教室等著媽媽來(lái)接,空曠的教室里只有我一個(gè)人。望著窗外,雨時(shí)而大時(shí)而小……“孩子,你怎么還在這兒呢?”老師用關(guān)愛的眼神看著我說(shuō)!拔彝泿懔,我等媽媽來(lái)接我!蔽艺f(shuō)!昂⒆,我這正好有一把傘,你拿去用吧!”沒(méi)等我回答,老師說(shuō)完就把傘塞到我手上,然后就離開了。后來(lái)我才知道她是校長(zhǎng)。
別了,我的母校,我全心全意愛著的母校!
當(dāng)我再次回來(lái)時(shí),我希望花兒更加美麗,慈祥的老爺爺依然倚在花壇旁沐浴著暖暖的陽(yáng)光,更希望能在雨中重逢那位新來(lái)的校長(zhǎng)。美麗的花兒,慈祥的爺爺,手中的雨傘……都已經(jīng)成為我美好的回憶,更是我現(xiàn)在的希望。
別了,我的母校,我全心全意愛著的母校!
評(píng)價(jià):作文整體還不錯(cuò),運(yùn)用了反復(fù)的手法,通過(guò)對(duì)母校中往事的回憶,表達(dá)了對(duì)母校的愛與不舍。感情真摯,語(yǔ)句流暢,要繼續(xù)加油哦!
母校作文 篇4
人的一生不知會(huì)經(jīng)歷多少次離別,有大有小,可每次都讓你難以忘懷,心中無(wú)限思念與留戀!今年,我也將感受一次痛徹心扉的離別!
我今年即將考取初中,離開伴隨我成長(zhǎng)六年的學(xué)校,心中難免有幾分不舍!我最不愿離開的是我的恩師,他們是看著我一步一步有稚嫩走向成熟的!這六年來(lái),他們對(duì)我關(guān)愛有加,對(duì)我無(wú)微不至。生活上老師對(duì)我照顧得很到位,學(xué)習(xí)上也是如此。聽他們講的課,簡(jiǎn)直是一種享受!幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,輕松歡快的氛圍,讓你玩著、笑著就理解了課文、學(xué)會(huì)了知識(shí)!一想到離別,我的心里痛楚萬(wàn)分!其次,就是與我同甘共苦,共同度過(guò)小學(xué)生活的同學(xué)們。我們看著彼此長(zhǎng)大,看著彼此變化,相處十分融洽!我們年齡相仿,有共同語(yǔ)言,沒(méi)有隔層,沒(méi)有芥蒂,聊得來(lái)、放得開,不必拘束、不必多慮。多么美好的六年共處生活啊!一想到離別,我的心里戀戀不舍!還有我美麗的校園和校園內(nèi)的一切。校園中的每一寸土地,每一株草木,每一朵花兒都在我腦海留下了抹不掉的印象!這里的一切一切都藏在我的記憶深處,歷歷在目!我呼吸著這里清新、芳香的空氣,踩踏著這里堅(jiān)硬的土地一切都讓我擁有,一切都讓我感受,我怎會(huì)忘記!六年了,母校帶給了我無(wú)窮的知識(shí)、無(wú)盡的回憶、無(wú)限的希望。這里有我難忘的'事、難忘的人、難忘的物,同樣也留下了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷、美好的童年!即將離別,我還有許多話想說(shuō),還有許多情要訴,可話到嘴邊卻又不知該如何表達(dá)。只有在心里默默的祝福、默默地祈禱:希望老師越來(lái)越年輕,但愿同學(xué)們?cè)絹?lái)越成熟,祝福學(xué)校越來(lái)越美麗,并逐漸走向世界,走向未來(lái),成為我們的驕傲,讓更多為之自豪再見了老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您;再見了同學(xué)們,我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們;再見了親愛的母校,我會(huì)永遠(yuǎn)為你驕傲!
母校作文 篇5
“主人,劉作家來(lái)電了!”身著西裝制服的男仆報(bào)告。“啥事?”我問(wèn)!八f(shuō)要跟你去母校開同學(xué)會(huì),他順便還叫上幾個(gè)人了!蹦衅驼f(shuō)。母校!已經(jīng)二十年沒(méi)有見到它了,不知道它是何樣!昂,我馬上過(guò)去。約翰,備好飛船……”我激動(dòng)地說(shuō)。我走進(jìn)更衣室,女仆將我換上價(jià)值7千美金的凈化空氣服,隨后便走進(jìn)飛船,直飛地球。
五分鐘后,我來(lái)到地球的大道上。我已五年沒(méi)踏上地球,五年前我逃離了這個(gè)空氣極差,只能穿著凈化服生活的的城市。這次踏上地球,發(fā)覺(jué)“綠洲”面積擴(kuò)大,但我仍不敢脫凈化服。我急忙跑向?qū)W校,一路的景色始終沒(méi)能使我步伐停留。走到了校園門口,校門換了個(gè)新的。這新校門就多了個(gè)掃描儀,咋一看,跟普通的沒(méi)區(qū)別,其實(shí)這是先進(jìn)的“基因掃描身份儀”。如果你的基因不對(duì)頭的話,那么就轟……的一聲,歸西了。
有幾個(gè)人已經(jīng)站在那兒等候了。“嗨,這位大富豪怎么也來(lái)了?”一位高大的男子說(shuō)!皼](méi)什么,你是……”“上小學(xué)跟你結(jié)拜過(guò)兄弟的那個(gè)人!蹦敲凶诱f(shuō)。潘昂然!如果不是他提醒,我簡(jiǎn)直不敢相信他是以前那個(gè)瘦小的潘昂然了。他穿著凈化服,戴著金邊眼鏡,雙眼炯炯有神,他那高大的身軀,寬大的肩膀,跟以前的昂然比,真像換了個(gè)人似的'!鞍喝!你這個(gè)同學(xué),誰(shuí)把你喂成這么大個(gè)。 蔽壹(dòng)地說(shuō)著!昂俸,進(jìn)去再說(shuō)吧!薄澳愫翁幐呔桶。喝?”我問(wèn)!芭,當(dāng)個(gè)小老板,把空氣凈化服推向全球,生意還不錯(cuò)。”“那你說(shuō)說(shuō),誰(shuí)把你喂得這么大個(gè)!薄皼](méi)什么,做老板后,吃的好了,胃口也好了,就這樣了!
我們走進(jìn)校園,路上是磁鐵鋪的小路,我穿著磁鞋,懸浮在空中,靜靜地欣賞著風(fēng)景……
“葉睿浩!币恢皇种刂氐嘏闹业募绨!罢l(shuí)?”我回過(guò)頭來(lái)一看,是浩森!他的下巴已經(jīng)長(zhǎng)出細(xì)小的胡子,頭發(fā)稠密,臉色紅潤(rùn)。“碰見你這個(gè)文豪,我算沒(méi)有白來(lái)了!蔽艺f(shuō)!澳睦,只不過(guò)是中國(guó)作家協(xié)會(huì)的主席……”“什么!作家協(xié)會(huì)主席?我的天,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)可就要指望啦”昂然驚呼道,“晚餐一定要多喝幾杯!”“你把我看成什么人啦,我又不是酒鬼,我的酒量小的可憐。”浩森連忙答道。“好啦,好啦,老師等不及了?熳!”我說(shuō)。
“汪老師!”我們興奮地喊著。只見一位老人從房間走了出來(lái),她那黑發(fā)里雜交著幾絲白發(fā)。我似乎看見有幾根白發(fā)是為我而白的!熬驮谶@兒將就一下吧,都來(lái)了嗎?”汪老師說(shuō)。“除了影后沒(méi)來(lái),其余的都來(lái)了!蔽一卮鸬馈!昂,那晚會(huì)就開始吧。”汪老師說(shuō)。
“影后,不就是那個(gè)歌聲天籟一般的胡瓊文嗎,怎么她新晉影后了?該恭喜啦!
那一夜,我們談笑風(fēng)生,對(duì)酒當(dāng)歌,那分醉意,使人更加感慨萬(wàn)千?粗粡垙埵煜ざ帜吧哪樋,我想:時(shí)間,真如流水飛快,好像昨天是個(gè)小毛孩兒,現(xiàn)在已長(zhǎng)大成人了。唉,童年時(shí)光一去不復(fù)返啊!但我們的友誼卻是天長(zhǎng)地久的。
那一夜,我們也滿懷熱血,要用浩森的文學(xué)呼吁,要用昂然的財(cái)富行動(dòng),要用瓊文的影視作品說(shuō)話,用我的智慧創(chuàng)造,用我們能鼓動(dòng)的人的財(cái)富、智慧和力量共同努力,換回地球的綠色與健康。我,太空EQ空間站的主人,將從空間站搬回到地球上居住,來(lái)我要用我的全部財(cái)富和精力去凈化地球,不再逃離。
母校作文 篇6
天空一無(wú)所有,為何卻能給我安慰?
是希望吧。
大地總是沉默,為何卻能給我力量?
是堅(jiān)強(qiáng)吧。
母校啊,站在五年級(jí)的尾巴上,我輕輕的向你告白。
春天到了,校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來(lái),幼嫩的柳芽攻破了柳枝,剛剛土蕊的花露出了笑容……
看著它們稚嫩而充滿生機(jī)的樣子,不禁使我回想起自己剛剛走進(jìn)校門的時(shí)候。那時(shí)的我對(duì)學(xué)校充滿了好奇和幻想,我喜歡那些和我一樣活潑可愛的同學(xué),我們一起游戲、一起學(xué)習(xí)、彼此鼓勵(lì)、互相幫助。五年的朝夕相處,使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當(dāng)中的小草、柳芽一樣,茁壯成長(zhǎng)。來(lái)到操場(chǎng)上,這里傾注了我們無(wú)數(shù)的血汗。每一次的`跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等就像在為比賽做準(zhǔn)備、打好基礎(chǔ)。
母校啊,你的愛說(shuō)不完,道不盡,它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉,也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水,更是那份心靈的歸屬感。
母校,你給我的愛是一首飛揚(yáng)的情詩(shī),把你的思念輕輕地訴說(shuō)。
你給我的愛是一課繁茂的大樹,節(jié)滿了夜夜努力的碩果。
你給我的愛是一本厚厚的日記,記載了歡笑與淚水,離別與聚首。
你給我的愛是一張一塵不染的白紙,愿后來(lái)者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。
母校,你就是那片天空,讓幼小的青鳥也能看到希望。
母校,你就是那片大地,讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。
母校,您給予我們太多的希望。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔!今天,我們以母校為榮,相信,在不久的將來(lái),母校將以我們?yōu)闃s!
母校作文 篇7
放假了,這是小學(xué)里最后一個(gè)暑假,是小學(xué)生活的終點(diǎn),也是我邁向中學(xué)生涯的開始。
在這六年里,我與同學(xué)們爭(zhēng)吵過(guò),幫助過(guò),在我們之間有說(shuō)不完的故事,講不盡的情誼。
曾記得第一次進(jìn)入校園時(shí),看到一張張陌生的面孔,我畏懼過(guò);
曾記得第一次坐在教室,父母要離開時(shí),我哭過(guò);
曾記得教室里同學(xué)們共讀的`情景,一個(gè)個(gè)是那么的認(rèn)真;
曾記得操場(chǎng)上同學(xué)們追逐打鬧是那么的開心、快樂(lè);
曾記得第一次與最好的朋友吵架,那種想和好又怕傷自尊的感覺(jué);
曾記得體育課上摔倒,朋友來(lái)安慰的溫暖感;
曾記得……
六年了,我們有一千個(gè)曾記得,一萬(wàn)個(gè)曾記得,而在將來(lái)會(huì)是我們美好的回憶。
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒,朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂,還有傷還有痛,還要走還有我……”
六年了,在歡樂(lè)的校園里我度過(guò)了孩子時(shí)期;六年了,在求知的課堂中我掌握了豐富的知識(shí);六年了,我丟掉自卑,換來(lái)了睿智,六年了……
今天同窗分手,說(shuō)一聲“珍重!”,也讓我們彼此為好友祝賀一句“成功、成功……”
母校作文 篇8
五年的滄桑巨變,五年的艱難險(xiǎn)阻,讓我們?cè)庥龅嚼щy。
五年了,五年后我們分班了。揮手告別:陪伴我們的教室,您在多年來(lái),為我們遮風(fēng)擋雨,想媽媽一樣呵護(hù)我們。教導(dǎo)我們的老師,感謝您,對(duì)我們的栽培。多年的好友,此時(shí)此刻,我們就要再見了;叵胪,那些快樂(lè)的.時(shí)光正在慢慢逝去,被封印在過(guò)去。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們齊心協(xié)力,共創(chuàng)佳績(jī)。在課后中,我們甩出風(fēng)格,盡情玩耍。忘不了!多年的朋友。忘不了!多年的喜怒哀樂(lè)。更忘不了我們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)的緊皺眉頭。
。∨笥,你們?cè)谖倚刂兄厍Ы。不論何時(shí),不論何地,心中一樣親。
每一個(gè)小事,都會(huì)讓我想起當(dāng)時(shí)?吹侥且荒,我的淚水奪眶而出。見到舊時(shí)老師,心中的話語(yǔ)即可涌上心頭,可話在嘴邊又縮了回去。老師找我談話,我的心里又泛起一層層漣漪,淚水適不可止。
現(xiàn)在,見到舊時(shí)好朋友,都互不相識(shí)。難道,多年的友誼連兩句貼心的話語(yǔ)都換不回來(lái)嗎?
這時(shí),我說(shuō)不出話。但我的心已經(jīng)是涼了的。凍得僵硬。幾乎已經(jīng)破碎。我不需要太多奢求,只要你們記。何覀冇肋h(yuǎn)是朋友,是最好的朋友。
母校作文 篇9
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)20年了,總會(huì)想起那美麗的母校:莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校,在那里有許多美麗的回憶。
終于,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,我?guī)е鄼C(jī)走回了母校。走到門口,忽然想起以前教過(guò)我的老師,我立刻飛奔到花店買了三束包裝精美的花兒,那三束帶有笑容的花一定是好的禮物。
走入校門,漫步在校園中,想起讀四年級(jí)的'時(shí)候,媽媽和爸爸帶著我去他們的母校玩。那一天,他們和我都玩的特別開心,我自言自語(yǔ)的說(shuō):“今天一定會(huì)特別非常開心喲!”
慢慢的走著,這時(shí)一個(gè)高高的女士拿著三束鮮花走了過(guò)來(lái),我想她應(yīng)該也是是來(lái)看母校的吧。我沒(méi)有理她,但是,我發(fā)現(xiàn)她看到我后邊加快了腳步,我看到她輕輕和我打了一聲招呼,我便停下來(lái)看著她跑過(guò)來(lái),她非常開心,跑到我這里的時(shí)候,她說(shuō):“你好,你也是來(lái)看母校的嘛!”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“是的,我叫陳晴,你呢?”她又問(wèn)我。聽到這個(gè)名字我覺(jué)得好熟,但又記不起來(lái)了,只好立刻說(shuō):“我叫劉彥瞳。你的名字我覺(jué)得好熟啊,可是又記不起來(lái)了,呵呵!闭f(shuō)完,我發(fā)現(xiàn),她也很驚訝,慢慢說(shuō):“你的名字我……也覺(jué)得好……熟啊,她又說(shuō):“20xx年的時(shí)候你是不是讀五年級(jí)四班?”“對(duì)的!彼煮@訝地說(shuō):“我-也-是!惫,原來(lái)我們是同班同學(xué)。
說(shuō)完,我們開心的談著“你看門前的雞蛋花樹還是那樣美麗!薄皩(duì)呀!
走到桂花村旁,桂花們千姿百態(tài)地和我們招手。我們停了下來(lái),靜靜地聞桂花那濃濃的香味。到一樓的教室,她說(shuō)“快看,這里又多了一個(gè)圖書角!薄翱磥(lái)學(xué)校還是那么重視讀書。”走著走著,她看了看手上的手表說(shuō):“呀,我約了李老師呢,你肯定也想看看老師吧?”“當(dāng)然啦!
在門口,我們見到了懷念已久的李老師。李老師身穿一身漂亮的衣服,驚喜地看著我們,李老師還是保留著她那美麗的頭發(fā),她雖然已經(jīng)有點(diǎn)老了,但還是那么美麗,那么有氣質(zhì),我和陳晴都把手中其中的一束花送給了李老師,我們還合了影。
今天還發(fā)生了許多有趣的事,我們?cè)趯W(xué)校中?吹搅酥x老師和梁老師,我們也把花送給兩位老師,今天真的好開心哦!
母校作文 篇10
有喜有憂,有笑有淚,有悲有樂(lè)。就是母校,讓我在這里放飛理想的母校。它就像是我們成長(zhǎng)的搖籃,讓人十分難忘。
忘不了,忘不了那諄諄教導(dǎo)我的老師。六年前,我是一個(gè)什么都不懂的孩子,現(xiàn)在,我是一個(gè)長(zhǎng)成充滿夢(mèng)想的少年;六年前,我是一個(gè)只會(huì)1+1=2的小學(xué)生,現(xiàn)在,我是一個(gè)能列方程做幾何的中學(xué)生;六年前,我是一個(gè)大字不識(shí)的小學(xué)生,現(xiàn)在,我是一個(gè)能寫600字的中學(xué)生。我能這樣,都應(yīng)該感謝對(duì)我辛苦栽培的老師。
忘不了,忘不了那樂(lè)于助人的同學(xué),記得上一次,放學(xué)時(shí)下起了暴雨,可我沒(méi)拿傘來(lái)。這時(shí),有一把傘出現(xiàn)在我的上方,啊,原來(lái)是麗麗啊,那一天,我們肩并肩走在風(fēng)雨之路中,水路上留下了我們一串串友誼的腳步。
忘不了,忘不了母校的一沙一石,一草一木,一磚一瓦,一切都忘不了,可雛鷹總是要離開大樹的懷抱,去開啟自己人生的路程。對(duì)母校,我有說(shuō)不完的話語(yǔ),此時(shí)此刻,只能用一句詩(shī)來(lái)表達(dá):“梅花潭水深千尺,不及母校與我情!
每一朵花都有自己追求的美麗,每一棵樹都有自己追求的'高大;每一匹馬都有自己追求的速度;每一股風(fēng)都有自己追求的方向。我們?yōu)楹尾环棚w自己的夢(mèng)想,朝著心指的方向追求?六年的成長(zhǎng),六年的鋪墊,今天讓我們上路吧!
母校我感謝您,讓我擁有一個(gè)幸福、快樂(lè)、難忘的童年。我也不會(huì)往了您!
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