(實(shí)用)人生的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的人生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
我希望我的人生是一個句號，圓滿而充實(shí)。
媽媽告訴我：“孩子，人生應(yīng)該是一個逗號，總有未完的音符，這樣才不會終結(jié)，它才會充滿希望�！庇谑�，當(dāng)我失敗時，我不依賴衰草撫慰傷痕，不依戀微風(fēng)撫平記憶，我要靠自己的努力站起來，是的，靠自己寫好人生逗號的下文，漸漸地，我懂得了“逗號”的真正內(nèi)涵。
爸爸告訴我：“孩子，人生是個冒號，永遠(yuǎn)都給人啟迪，引人思索。”于是，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著創(chuàng)新。是太陽的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切感受到春去秋來，我用心靈在人生的冒號后寫下珍貴的感受。
奶奶告訴我：“孩子，人生是一個引號，把刻骨銘心的經(jīng)歷‘引’起來，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶前進(jìn)的鞭策�！蔽也唤肫鹆宋业膯⒚衫蠋�，是她牽著我的手扣開知識的大門，是她教給我做人的道理，是她在我悲傷時給我心靈的撫慰，在我失敗時給我重新再來的勇氣。我將這些美好的記憶放在引號里，成為心靈深處的寶石。
爺爺告訴我：“孩子，人生是一個長長
的省略號，面對自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些，這樣你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的塌實(shí)，面對別人的'過錯，省略些，這樣你才能微笑著用寬闊的胸懷去容納整個世界。”于是，我學(xué)會了什么是平靜，什么是寬容，我興奮地發(fā)現(xiàn)，自己有一顆包容萬物的心靈。
我突然發(fā)現(xiàn)：我在尋找“句號”中成長，我懂得了人生是一個過程，一個不以生為始，不以死為終的過程。經(jīng)歷像退潮的海，雖然不再洶涌澎湃，但是它還是將貝殼留給了沙灘；經(jīng)歷也像落山的太陽，雖然不再光輝燦爛，但卻把余暉留給了蒼穹。
我，雖然沒有得到人生的句號，但是我卻有了彌足珍貴的經(jīng)歷。我相信，人生的標(biāo)點(diǎn)終究有一天會成為一個豎立的感嘆號！
人生的作文 篇2
人生就像一條奔騰的河流，你我就是這條生命之河中所泛起的一點(diǎn)點(diǎn)泡沬。也許在這段流程中，泡沬會閃閃發(fā)亮；而在另一段流程中卻又黯然失色，然后在不可知的終點(diǎn)上消失。在人生的長河中，我們曾經(jīng)感到旁徨無助，或曾經(jīng)在時代的巨流中回旋翻騰。但只要我們確立了正確的航標(biāo)，就可以奔向浩瀚的海洋。而積極人生就會令生命的泡沬發(fā)出亮麗的水彩。
例如：被譽(yù)為天才橫溢的體操皇后桑蘭。在人生最璀燦，事業(yè)最輝煌之際，因比賽中的一次意外，導(dǎo)致胸部以下失去知覺。當(dāng)她受傷被抬上擔(dān)架時，還想繼續(xù)比賽。在接近五小時的手術(shù)中，她忍受著最大的痛苦，密切地配合著醫(yī)生的救治。當(dāng)她知道目已傷勢嚴(yán)重，有可能永遠(yuǎn)站不起來時，并沒有半點(diǎn)埋怨，依然以微笑面對這厄運(yùn)的殘酷挑戰(zhàn)，憑著自己的信念和毅力，勇敢地戰(zhàn)勝了傷殘，坐著輪椅上大學(xué)。希望用知識來改變命運(yùn)，更好地為社會服務(wù)。
在剛結(jié)束的美伊戰(zhàn)爭中，無辜的伊拉克人民為避戰(zhàn)火躲進(jìn)溝渠中；大部分平民痛失至親，無家可歸；有的甚至被炸得四肢不全，全身癱瘓。盡管如此，但他們毫不輕易放棄生命，反而掙扎著，逆境求存�？梢姡笊侨祟惖囊豁�(xiàng)本能。
我并沒有與死神搏斗，因?yàn)槲以缫堰z忘了它。盡管我不知道自己的生命何時結(jié)束，但我會盡自己最大的能力延續(xù)別人的生命。說這話的是一位患有腎病的前線醫(yī)務(wù)人員。當(dāng)她知道自己患病后，沒有沮喪，如常地工作，并投入抗擊sars第一線，還與病人一同交流感受。在這次抗炎行動中，各國已有近百位醫(yī)務(wù)人員在照顧病人期間不幸受感染，甚至殉職。他們犧牲了自己的天淪之樂，甚至最寶貴的生命。他們的所作所為絕不是為了每個月的薪酬，個人的得失；而是一份對社會的責(zé)任，一種使命。他們所期待的并不是別人的認(rèn)同和報(bào)答；只希望病人能領(lǐng)悟到生命的真諦。相比起那些只為失業(yè)，失戀，或別人三言兩語，或受一時不幸的小挫折而放棄生命的自私大笨蛋，他們的生命顯得更為尊貴，更有意義和價值！
家庭，健康，名利所有被譽(yù)為生命中最重要的生命目標(biāo)，都源自於生命；這一切都是生命所賦予的贈品。你我能有幸地出生於這個毫無戰(zhàn)爭且繁華的社會之中，已是上帝賜於我們的'最好的禮物，；更應(yīng)好好珍惜，善用。在生命之河的流程中，得失成敗是在所難免的，倘若只顧執(zhí)著，鉆入死胡同中出不來，漠視周圍，放棄生命；這未免太笨，太可惜了！俗語有云：留得青山在，不怕無柴燒！同樣地，只要人活著，所有難題必定有解決的方法。
人生如戲這句話，只是那些虛度歲月，怠忽職守者的藉口；真正懂戲的人不多，懂得人生的人更少。積極活著，拋棄頹廢的生活態(tài)度；在飛躍前進(jìn)的大時代，展現(xiàn)自己的生命價值，使代表自己的泡沬閃爍耀眼，才能令生命之河增添滋潤，奔流得更順暢。你認(rèn)同嗎？
人生的作文 篇3
每年高考放榜都在重復(fù)同樣的場景：一邊是金榜題名的喜悅，一邊是名落孫山的苦悶，真是幾家歡樂幾家愁！按說這也是人之常情，但是社會上對狀元的追捧卻到了無以復(fù)加的地步！
各省的錄取分?jǐn)?shù)線和狀元幾乎在同一時間發(fā)布，可以想象，狀元是萬人矚目，何等榮耀！于是乎各種圍繞狀元的慶祝和炒作活動開始粉墨登場。
首先是狀元所在的學(xué)校近乎瘋狂的慶祝（像今年的湖南省永順縣一中，今年斬獲湖南省文科狀元）；接著有好事的媒體迅速挖掘出狀元們的各種私密素材譬如星座啦，愛好啦，習(xí)慣啦，學(xué)習(xí)方法啦，儼然巨星橫空出世；然后是各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借機(jī)大肆宣揚(yáng)為來年的招生做準(zhǔn)備；最后是出版機(jī)構(gòu)出書全方位無死角展示狀元是如何煉成的。
總之，一人得道，雞犬升天！狀元？呵呵！容我吃完這盤狀元水餃先！
有人說中國考試的'歷史既是狀元們的光榮史，也是落榜者的血淚史；有人甚至還說高考就是人生的分水嶺。這是我聽過的最無知最無恥的說教了。
遠(yuǎn)說清朝的曹雪芹、顧炎武、洪秀全們都是科舉考試的落榜者，他們卻做出了不朽的偉業(yè)；近說馬化騰、馬云們也非狀元出身，他們卻在各自的領(lǐng)域拔得頭籌；而清華北大歷年云集的無數(shù)狀元郎絕大部分已泯然眾人矣！現(xiàn)在早已不是一考定終身的年代了，高考固然有其公平性的一面，但也只是選拔人才方式中的一種而已。
當(dāng)下的多元社會，崇尚自主創(chuàng)新、自由發(fā)揮，八仙過海，各顯神通。俗話說得好：沒有憋死的牛，只有愚死的漢！因此，高考不但不是人生的分水嶺，反而是精彩人生的開始，高考輸?shù)舻膬H僅是一場考試，人生猶如漫長的馬拉松，將面對無數(shù)大考。才弱冠之齡，當(dāng)整裝而待發(fā)，知恥而后勇，你就是人生的贏家！
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