做更好的自己作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的做更好的自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

做更好的自己作文1

　　我曾經(jīng)是一個(gè)很在意別人眼光的人。

　　有一次，同桌跟我說，我一個(gè)同學(xué)不喜歡我。這個(gè)同學(xué)平時(shí)和我交流不多，但還是微笑著和我打招呼。聽到同桌說的話我很驚訝。我總是在意別人的看法，所以這讓我感到不知所措。接下來的幾天我一直記在心里，也確實(shí)注意到了同學(xué)和我交流時(shí)語氣里的不耐煩和拒絕。我感到困惑，甚至擔(dān)心。我做了什么讓她不開心的事嗎？我怎么了？她為什么拒絕我？仿佛被一團(tuán)團(tuán)充滿這些問題的烏云所困，想都沒想就做不到。

　　問題一直困擾著我，我忍不住告訴了朋友。朋友們聽了之后，一本正經(jīng)地對我說：就像你是橘子一樣，不是所有人都喜歡橘子，對吧？每個(gè)人都有自己喜歡的其他水果，所以即使你是最好的橘子，有些人也不喜歡，更不用說你不是最好的'。我沒有說話，但我朋友說的不是沒有道理，這是一個(gè)比喻，很簡單。只是這幾句話之間的理解超出了我平時(shí)對她的理解。后來她問我：如果你一直在別人眼里爬，你還那樣嗎？我被這個(gè)問題震驚了。的確，我一直太在意別人的眼光。

　　就像頓悟一樣，放不下。我不會(huì)糾結(jié)于我做錯(cuò)了什么，我不會(huì)被接受。反而經(jīng)常對自己說，我要做更好的自己。每次遇到什么活動(dòng)，心里都會(huì)有一個(gè)聲音，提醒我做一個(gè)更好的自己。我在各種活動(dòng)中變得活躍，并試圖從各個(gè)方面鍛煉自己

　　后來我才知道，我朋友那天說的話來自一篇《你無法做一個(gè)人人都喜歡的橘子》。耶！不可能所有人都喜歡你。永遠(yuǎn)告訴自己要做更好的自己，堅(jiān)持做更好的自己。我相信遲早會(huì)有人在收獲的季節(jié)找到你可愛的果實(shí)。

做更好的自己作文2

　　深夜十二點(diǎn)了，我?guī)е�疲倦上了床，不一�?huì)兒便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　我做了個(gè)夢，夢見自己做了一天傳說中別人家的孩子。

　　在夢中，天還沒亮，我就起床了�？焖俚南词�完畢，接著我去了廚房，熟練的做了三份早餐：一份我的，兩份父母的'。我邊吃飯邊掏出語文書背古詩，背完后又開始練習(xí)英語口語。原來這就是學(xué)霸的生活�。课倚睦锵胫�。

　　然后我來到了學(xué)校，同學(xué)們紛紛和我打招呼：早呀！李昱燊。我什么時(shí)候有了存在感？我心里暗暗想。有點(diǎn)不自在，又有點(diǎn)高興。我看到他們臉上帶著一股淡淡的崇拜表情�？赡苁俏疫^于自戀了吧。我又在心底默默的想著。后來我發(fā)現(xiàn)我上課時(shí)不僅不像以前一樣呆滯或開小差，還能全身的投入而且不時(shí)受老師的表揚(yáng)。我居然忽然懂得學(xué)習(xí)的真正意義了，一切都太美好了吧？

　　上課了，老師發(fā)下試卷，我抓起試卷開始考試，掃一眼題目，居然很簡單，毫無考試壓力！我變成了第一個(gè)交卷的人，看來我是真的覺悟了。成績下來后，我得了100分，全班第一名！同學(xué)們紛紛鼓掌。而我竟然不興奮，仿佛一百分是家常便飯一樣。體育課上，我體能測試也得了滿分，第一次獲得了老師的好評，真是為自己感到不可思議呀！

　　我無比驕傲，以至于開始瞧不起那些曾經(jīng)與我是死黨，但成績一塌糊涂的朋友們。他們也開始討厭我的高傲。放學(xué)后，沒有人愿意和我一同回家，紛紛避開我走。這時(shí)我才知道自己是多么驕傲：簡直突破了天際，驕傲沖出了地球！但我仿佛不怎么喜歡現(xiàn)在的自己。

　　一道陽光照來，刺痛了我的眼睛，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)原來這是一場夢。

　　我醒來了，發(fā)現(xiàn)自己還是那個(gè)普通的小孩。但我知道，我雖然平凡但不平庸；我成績也許不是最好，但我善良誠實(shí)，招人喜愛。

　　夢醒了，我明白了：人都會(huì)有缺陷，也有特長。人無完人，何必追求完美。我寧愿做一個(gè)更好的自己而不是做一個(gè)最好的自己。

做更好的自己作文3

　　人的一生總是短暫的，這正如時(shí)間一樣，在不知不覺中流逝。

　　俗話說得好，“人往高處走，水往低處流�！比说囊簧�總是不斷奮斗，不斷完善自己，這就猶如爬山，總是一步一個(gè)腳印，眼睛總是向上看，一層一層向上攀登，而不是總光顧著自己的腳下。在登到最高處時(shí)，眺望遠(yuǎn)方，總是顯得那樣美好！看到比這座山高的高峰，不免會(huì)產(chǎn)生向上的昂揚(yáng)斗志，真想在更高處享受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。

　　郎平曾經(jīng)說過：“不求最好，只求更好�！蔽沂�分贊同她的觀點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)生活中。任何人都不可能是十全十美的。我們只有在奮斗中不斷突破自我，做得更好，展示自己獨(dú)特的'生命魅力。一個(gè)人如果一心想做得最好，有時(shí)前進(jìn)的意志受挫，就會(huì)變得消沉，停滯不前，只是竹籃打水——一場空。

　　毛毛蟲變蝴蝶是一個(gè)相當(dāng)艱難的過程。毛毛蟲如果總是停留在幼年期，不會(huì)覓食，不想成長。當(dāng)在繭中時(shí)，沒有足夠的力量突破繭，就只能在繭中等待死亡。反之，它能不斷完善自我，終將變成美麗的蝴蝶，成為大自然中的新的成員，為自己的未來奮斗。這難道不是一件很愜意的事嗎？

　　少壯不努力，老大徒傷悲。做更好的自己，要從小培養(yǎng)這種精神。獲得某種榮譽(yù)或名譽(yù)，不要因此而停止努力的步伐，要做到“活得老，奮斗到老”的人生境界。在一次次的機(jī)遇前超越自我，做更好的自己，才能體現(xiàn)更好的價(jià)值。只有這樣，在年邁時(shí)就不再有遺憾，也不會(huì)嘆息。人生亦是這樣，就看你是否愿意做得更好！

　　做更好的自己，釋放更動(dòng)人的生命魅力！

做更好的自己作文4

　　仿佛一夜之間，我們邂逅了碎片化�？萍既珏N，砸碎了時(shí)間，砸碎了信息，砸碎了我們的生活。拼命抓住一把流沙，殘留在掌中的，只些許沙粒而已。就如同努力想擒住信息碎片，攥住時(shí)間碎片，可它們從指尖輕易滑落。我們不知所措，孩子般執(zhí)拗地相信，是碎片化使我們變得步履匆匆，心浮氣躁，可是總有些人能想盡辦法留住沙粒。

　　他是高中生。喜歡在歡樂而短暫的午休時(shí)間打開QQ刷消息，他嫻熟地劃著手機(jī)，信息從四面八方涌在眼前，一瞬間他覺得自己像上帝，俯看人間百態(tài)。知乎，豆瓣被一一打開。他似乎收獲了很多信息，但仔細(xì)想想?yún)s好像什么都沒記住。就像寫滿一黑板的公式被擦去，只剩下粉筆灰，霧蒙蒙地籠罩著似有非有的印跡。

　　他搭上了“碎片化”的信息列車，卻不知其駛向何方，在多彩的世界里迷失了自我。

　　她也是高中生。她知道自己無法扭轉(zhuǎn)這個(gè)時(shí)代，只能學(xué)會(huì)適應(yīng)。便俯下身，撿起碎了一地的時(shí)間，精心地拼接起來：早上起床到早操的十分鐘，她復(fù)習(xí)英文單詞，一縷曙光夾進(jìn)書頁；課間，她不允許自己追尋周公的腳步，而是好好回想一遍上課內(nèi)容。沒有大段時(shí)間讀書，就在路上聽一會(huì)兒散文，讓思想隨風(fēng)馳騁。打開微信，去關(guān)注那些精挑細(xì)選的公眾號里時(shí)事新聞，社會(huì)熱點(diǎn)。她深諳“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已行不通，時(shí)間高效管理是她的行事宗旨。每晚帶著滿足入眠，時(shí)間碎片被拼接起來，成為通往理想的層層階梯。

　　她乘著一葉小舟在湍急的小河中漂流，浪不定，人心靜，不偏不倚駛向渴望中的對岸。

　　我們遇上碎片化生活，既然不想成為碎片的.奴隸，何不讓自己成為時(shí)間拼接達(dá)人，做時(shí)間的主人！當(dāng)我們有了獨(dú)立的精神，自由的思想，就不會(huì)在信息的海洋中迷失自己。當(dāng)我們站在馬斯洛需求層次金字塔的頂端，所有的碎片不再是前行路上的絆腳石，而是通向更好自我的階梯。

　　走在既定的路上，拼接碎片，我們終將遇見更好的自己。

做更好的自己作文5

　　每個(gè)人都想做最好的自己，我也不例外。我是一個(gè)只有三分鐘熱度的人，學(xué)一會(huì)鋼琴，放棄；畫一會(huì)國畫，放棄；練一會(huì)書法，放棄；幾乎做任何事都是一時(shí)興起。從那件事后，我就徹底改變了這種態(tài)度。

　　那是二年級一次聯(lián)歡晚會(huì)，每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)表演了節(jié)目，唯獨(dú)我沒有。因?yàn)槲覜]有拿得出手的節(jié)目和才藝，學(xué)的那些興趣班基本上都半途而廢了。我就坐在座位上，靜靜地看著表演。突然，一陣悠揚(yáng)的琴聲響了起來，原來是一位同學(xué)在拉小提琴。一曲結(jié)束，余音還回響在我的耳畔，我徹底被這種樂器震撼了！

　　后來，爸爸媽媽給我買了一把小提琴，讓我學(xué)，還提醒我這次不要再半途而廢了。我想起以前放棄了那么多，就自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教我，手型、把位、弓法……一堂課下來，我興奮不已，回到家后拼命練，第二堂課還是如此。當(dāng)我學(xué)完第一本樂理書，爸爸媽媽似乎很滿意，認(rèn)為我不會(huì)再放棄了。

　　沒想到第二本樂理書比第一本要難得多，拉完一首曲子，覺得胳膊都要掉下來了，好累！指甲邊緣被磨得十分粗糙，指尖都起了水泡，水泡破了，又變成硬硬的.繭。平時(shí)練琴的熱情似乎就要被一盆冷水澆滅了，我又想到要放棄它！

　　爸爸看到我這副氣餒的樣子，開始鼓勵(lì)我，給我講了貝多芬、郎朗等好多名人的勵(lì)志故事。老師聽出我平時(shí)沒練，也鼓勵(lì)我，告訴我拉好小提琴以后有多大好處。

　　我又動(dòng)心了，于是嘗試著繼續(xù)練習(xí)，但是練習(xí)的時(shí)候感覺旋律遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前多了，但我咬緊牙關(guān)還是挺過來了�，F(xiàn)在，拉小提琴對我來說已經(jīng)非常輕松了。

　　我也變得對任何事情不再是三分鐘熱度，而是持之以恒。將自己所做的每件事做到底，做到好，成為最好的自己！

做更好的自己作文6

　　通過自己對《感悟》、《師之魂》細(xì)心地學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)，原來自己有那么多地方做的不夠到位。

　　首先，要潛心耕耘，執(zhí)著前行。學(xué)無止境，教無止境。有付出就一定有回報(bào)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作為一名教師，我深知任重而道遠(yuǎn)。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)摒棄以前的不好的方面，我會(huì)更加的努力，潛心耕耘，執(zhí)著前行，為教育事業(yè)增添一份力量。

　　其次，要做最有活力的教學(xué)。作為三年級英語教師的我，深知三年級英語是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的開端，這個(gè)時(shí)期激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們的愛好是至關(guān)重要的。另外，他們剛接觸英語，會(huì)感到好奇，因此，激發(fā)學(xué)生的`求知欲也是非常重要的，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，就要做最有活力的教學(xué)。今后，我會(huì)不斷的給自己充電，虛心向其他同事學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，努力使自己的課堂變的更有活力，同事會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己不斷的進(jìn)步。

　　再次，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣也是必不可少的，有這樣一句話：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。是的，看似簡單的排路隊(duì)，擺放課桌凳習(xí)慣的訓(xùn)練，其實(shí)不簡單；除此之外，老師還要多關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。以相互信任來共同進(jìn)步。今后，我會(huì)更加注重培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣，會(huì)你以前更尊重學(xué)生，相信會(huì)為孩子們的成長增添一份光彩。

　　最后，作為教師的我，還意識到要經(jīng)常反思，才會(huì)進(jìn)步更快。在平時(shí)的工作中，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，善于反思，常學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)、好方法，否定自己的缺點(diǎn)，工作就會(huì)一步步有所提高。今后我會(huì)不斷的反思自己的教學(xué)，爭取做得更好。

　　未來，我會(huì)快馬加鞭地朝著這幾個(gè)方面努力，腳踏實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)愛每一位學(xué)生，相信未來會(huì)有更好的收獲，更好的自己。

做更好的自己作文7

　　我的語文成績并不好，只因老師的一句鼓勵(lì)，而有了較大的提升。每次回憶起李老師，依舊如冬日暖陽照臨心間。

　　六年級是從小學(xué)到中學(xué)過渡的關(guān)鍵期，剛開始，我有點(diǎn)不太適應(yīng)那種新環(huán)境和新節(jié)奏，心中有點(diǎn)緊張和茫然。語文成績一直是我的痛點(diǎn)——幾乎沒取得過滿意的成績。接二連三的“不如意”，像一座隱形的山壓著我，我的內(nèi)心幾乎到了崩潰的邊緣。

　　“怎么總是寫不好呀?為啥是這分?jǐn)?shù)啊?”

　　“每次都是因?yàn)槟愕姆謹(jǐn)?shù)，拉低了全班的平均分，這可怎么辦呀?”

　　就是這樣一個(gè)個(gè)突如其來的“驚喜”，讓我對語文學(xué)習(xí)漸失的熱情，像一朵微弱的小火苗在風(fēng)中搖曳，隨時(shí)會(huì)熄滅。就在我灰心喪氣時(shí)，遇到了新來的李老師。起初，我以為李老師只會(huì)覺得我是一個(gè)差生，只會(huì)拉低全班分?jǐn)?shù)。然而，李老師說的那句話，一下子燃起了我心中微弱的火苗：“我會(huì)把你的分?jǐn)?shù)拉上來的!你一定要有信心做更好的自己�！�

　　原本不太相信李老師會(huì)給我?guī)�來奇跡，畢竟她才大學(xué)畢業(yè)沒多久。但，沒有想到的是，她會(huì)在下課后找我談心，那溫和的眼神讓我如沐春風(fēng);她讓我講每一節(jié)課的`聽課心得，讓我在回顧中學(xué)得更扎實(shí);在作業(yè)上，她會(huì)寫上對我學(xué)習(xí)態(tài)度的評價(jià)，總是用鼓勵(lì)的話語帶給我信心;更加讓我吃驚的是，她還和我媽媽在網(wǎng)上交流。這些，都讓我很感動(dòng)，我學(xué)好語文的信心也與日俱增。

　　我沒有忘記李老師說的每一句話，不論是上課的筆記，還是放學(xué)的回家作業(yè)，都一筆一劃認(rèn)真地寫。上課答錯(cuò)的問題，李老師也會(huì)一一幫我糾正。就這樣，我的成績一點(diǎn)一點(diǎn)地上來了。

　　六年級下半學(xué)期，我的語文成績終于達(dá)到了80分，這可是一個(gè)大大的提升啊。雖然期末成績并不理想，但李老師的鼓勵(lì)在我的心田種下了對語文的喜愛，也種下了對語文的熱情，我的心里也有一個(gè)夢想在升起：一定要努力去做那個(gè)更好的自己!

做更好的自己作文8

　　我曾經(jīng)是一個(gè)關(guān)心別人眼睛的人。

　　有一次，我的同桌告訴我，我的一個(gè)同學(xué)不喜歡我。我和這位同學(xué)平時(shí)交流不多，但我們還是微笑著互相問候。聽到同桌說的話，我很驚訝。我總是關(guān)心別人的意見，所以我有點(diǎn)不知所措。接下來的幾天我一直記在心里，我確實(shí)注意到那位同學(xué)和我交流時(shí)語氣中的不耐煩和拒絕。我感到困惑甚至擔(dān)心，“我做了什么讓她不高興的`事嗎？”“我怎么了？她為什么拒絕我？”仿佛被充滿這些問題的云所包圍，我不禁想到了它。

　　這個(gè)問題一直困擾著我，所以我忍不住要告訴我的朋友。聽完之后，我的朋友們嚴(yán)肅地對我說，“就像你是一個(gè)橘子。不是每個(gè)人都喜歡桔子，對嗎？每個(gè)人都有他喜歡的其他水果，所以即使你是最好的橘子，有些人不喜歡，你也不是最好的�！蔽覜]有說話，我的好朋友說的很有道理，比喻形象，道理很簡單。只有這些詞之間的理解超出了我通常對她的了解。后來，她問我，“如果你一直在別人的眼里爬，你還是那樣嗎？”這個(gè)問題讓我更加震驚。事實(shí)上，我一直太在意別人的眼睛。

　　這就像是頓悟，我不必放棄。我不必?fù)?dān)心我做錯(cuò)了什么，它不會(huì)被接受。相反，我經(jīng)常對自己說，我想成為一個(gè)更好的人。每當(dāng)我遇到任何活動(dòng)，我的心里都會(huì)有一個(gè)聲音提醒我要做得更好。我已經(jīng)在各種活動(dòng)中變得活躍，并且我已經(jīng)嘗試在各方面鍛煉自己。

　　后來我知道我的好朋友那天說的話來自一篇文章—— 《你無法做一個(gè)人人都喜歡的橘子》。是的。不可能每個(gè)人都喜歡你。你應(yīng)該總是對自己說要做得更好，并堅(jiān)持要做得更好。我相信遲早有人會(huì)在收獲季節(jié)找到你可愛的果實(shí)。

做更好的自己作文9

　　生活總在不經(jīng)意間引發(fā)我的思考。春天的風(fēng)，夏天的雨，秋天的霜，冬天的雪，世間萬物總在提醒我：時(shí)間一不小心就會(huì)溜走，不要在你以前的錯(cuò)誤上花太多時(shí)間。既然已經(jīng)成為歷史，那也不必要再去愧疚，珍惜當(dāng)下是我們對生活最好的回報(bào)。

　　六年級，我轉(zhuǎn)到了另外一所學(xué)校，我害羞，我膽怯。為了不受到嘲笑，我盡量小心的做著每一件事。班上有著一群討厭的男生，他們總是欺負(fù)女生，給女生取外號，甚至有一次他們因?yàn)檠哉Z沖突，動(dòng)手打了女生。由于我是新生，又很少說話，于是他們立即盯上了我。某次下課，朋友悄悄的對我說：“小心那四大金剛（班主任曾這樣稱呼那群男生），他們好像給你取了個(gè)外號叫大眼怪。”我聽到此消息，心里越來越驚慌，并告訴自己要小心，謹(jǐn)慎。

　　某一天下課，我離開座位，動(dòng)作快了些，不小心把自己的玻璃水瓶打翻在地，只聽“砰”的一聲，玻璃瓶碎了，水灑了一地。教室里的人先是一愣，隨即上上下下，哈哈大笑起來：“哈哈哈，哈哈哈……”其中，那“四大金剛”笑得最大聲，還能依稀聽見他們在談?wù)摚骸澳莻�(gè)大眼怪毛手毛腳的，干脆以后叫她“毛手毛腳”吧�！蔽业椭�頭，去廁所拿來拖把，默默的將玻璃和水拖走。那一個(gè)下午，我都沒有心思聽課，耳邊還回蕩著四大金剛的議論聲。我非常沮喪，非常傷心。放學(xué)時(shí)，就一直躲在廁所里哭。這時(shí)，同桌來安慰我：“不就是打破玻璃瓶，至于哭成這樣嗎？他們還把我的`臉打腫了呢！”“那……那不一樣�！蔽艺f道�！板e(cuò)誤都已經(jīng)過去了，又何必要管它。一寸光陰一寸金，把時(shí)間浪費(fèi)在糾結(jié)錯(cuò)誤上是不值得的！珍惜當(dāng)下，做更好的自己！”聽了她的話，我感覺好了許多，不就是犯了一個(gè)錯(cuò)誤嘛！

　　錯(cuò)誤既然已經(jīng)過去，又何必去糾結(jié)它呢！珍惜當(dāng)下，做更好的自己！

做更好的自己作文10

　　滿懷激情地踏上運(yùn)城學(xué)院這塊沃土，幾分期待，幾分滿足，幾分喜悅。我們迎來了大學(xué)生活的第一堂豐富多彩的課——軍訓(xùn)。短短的幾天軍訓(xùn)，用紀(jì)律和規(guī)則感召我們做更好的自己！我們正值青春年少，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。我們正用滿腔熱情和滴滴汗水鐫刻著美好前程，有勇氣也有信心每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做更好的自己！

　　軍訓(xùn)神圣的賦予我們鋼鐵般的意志和力量，使我們深感肩上擔(dān)子的沉重和時(shí)代的召喚。我們毫無理由推辭，只有精益求精，更進(jìn)一步做好自己！

　　做更好的自己吧！因?yàn)閯?chuàng)新是進(jìn)步的靈魂，在以前的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地張揚(yáng)自己和釋放自我，盡情的展示自己的風(fēng)采和魅力；同時(shí)攜一縷清風(fēng)，帶一絲細(xì)雨，在陽光四射時(shí)以清風(fēng)細(xì)雨為伴，張弛有度，讓理智和冷靜之風(fēng)吹拂我們的心田，懂得內(nèi)斂，學(xué)會(huì)張弛有度。這樣我們才能做一個(gè)富有個(gè)性，踏實(shí)穩(wěn)健的當(dāng)代大學(xué)生。相信做更好的自己會(huì)讓我們更加積極進(jìn)取，更具有時(shí)代感！

　　做更好的自己吧！因?yàn)閵^斗是人生的主色調(diào)，在新時(shí)代的感召下，用辛勤的汗水和良好的素質(zhì)做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，書寫自己人生的精彩與輝煌。將艱苦樸素的作風(fēng)貫徹到生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，用自立自強(qiáng)的品格來塑造我們90后的每一次崛起，把奮斗 拼搏的.主旋律唱響每一個(gè)音符中。這樣我們才能在奮斗中步步為營，節(jié)節(jié)勝利，時(shí)時(shí)自信！做更好的自己——用堅(jiān)持不懈地奮斗來填補(bǔ)著人生的空白啊！

　　懷感恩之心，立雄心壯志，以科學(xué)知識來武裝自己的頭腦，用嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)裝備自己的作風(fēng)，在陽光風(fēng)雨中做一只翱翔天空的雄鷹吧！相信晴空一鶴排云上，讓我們堅(jiān)定信念，立足現(xiàn)實(shí)，勇于較量，做更好的自己！讓進(jìn)步唱響人生旅程，用輝煌描繪人生藍(lán)圖，以軍訓(xùn)引導(dǎo)人生航標(biāo)，給大學(xué)涂抹最華美的色彩吧！

做更好的自己作文11

　　做好一件事也許很容易，也許只是幾秒鐘的事，但是，想要把一件事做到做好，就不會(huì)這么容易。這正如做更好的自己，做好一個(gè)人很容易，但想要做更好的自己，就必須經(jīng)歷磨難。

　　俗話說：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！毕胍�做更好的自己，就必須付出汗水和努力。

　　抬頭，望著那張計(jì)劃表，不禁嘆了口氣，心中有些不甘�？粗�那一個(gè)個(gè)紅叉叉，心中的失望之火莫名升起，一千次地質(zhì)問自己：我為什么不行？我也曾努力，我也曾刻苦，可還是功虧一簣�！安恍校�我要做更好的自己�！毕露�決心，重新啟動(dòng)計(jì)劃。

　　題海戰(zhàn)術(shù)

　　為了自己的學(xué)習(xí)成績拼了。做完作業(yè)，平時(shí)的'我早已像一只自由的小鳥，在外面撒著歡。而今天的我，仍然坐在臺(tái)燈下奮戰(zhàn)，看著那一條條永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)題，有些氣餒，但抬頭一看，又立即抖擻精神，奮筆疾書。累了，甩甩手，繼續(xù)寫；困了，涂點(diǎn)兒青草膏，繼續(xù)寫。毫無顧忌，毫不氣餒，為自己加油、點(diǎn)贊！

　　運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)

　　為了增強(qiáng)自己的體質(zhì)，提高自己的體育能力，每天早晨，起早練習(xí)跑步和跳繩。跑步累了，停下喘口氣繼續(xù)跑；跳繩累了，坐下來休息會(huì)兒，繼續(xù)跳。再苦再累，也堅(jiān)持��！我的腦海里一直浮現(xiàn)那張計(jì)劃表。那張計(jì)劃表和那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉始終是我前進(jìn)的動(dòng)力。是它們一直激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)持下去，不氣餒，不妥協(xié)，不放棄。

　　讀背戰(zhàn)術(shù)

　　越臨近期末考試，越感覺這時(shí)間似乎不夠用。一分一秒如坐針氈，而我則必須抓緊這一分一秒的時(shí)間去讀背去熟記。為了期末考試取得理想的成績，我嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，起早貪黑。再苦再累，也堅(jiān)持住，為的是做更好的自己。因?yàn)槲倚闹幸恢庇涀∵@樣一句話“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱�！�

　　做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)；做更好的自己，需要揚(yáng)長避短；做更好的自己，需要不斷激發(fā)激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在與他人共同生活中不斷成長的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。

　　我要做更好的自己，繼續(xù)努力、加油！

做更好的自己作文12

　　漫長的寒假總算過去啦，盼望已久的新學(xué)期終于到來了，又要學(xué)到新的知識啦，心里有種說不出來的開心。

　　在新的學(xué)期里我一定要好好學(xué)習(xí)，把成績提上去，不讓爸爸媽媽失望，我會(huì)改掉自己的缺點(diǎn)，向別人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，努力讓自己變得更好，自己用課下的時(shí)間多學(xué)習(xí)，還要熱愛勞動(dòng)講文明懂禮貌，課堂，就是大膽展示自己的舞臺(tái)讓自己在舞臺(tái)上盡情的發(fā)揮。

　　新的學(xué)期里，開心一些，不要讓自己整天悶悶不樂的，好的心態(tài)是成功的一半，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加油干！數(shù)學(xué)書里面的知識，多么有趣啊！那些數(shù)字相當(dāng)于我的好朋友，跟我捉迷藏，告訴我一些生活的規(guī)律，也教會(huì)了我做人要精細(xì)一絲不茍。語文書里的小故事，讓我認(rèn)識了形形色色的人物。學(xué)會(huì)了區(qū)分什么是真，善，美，假，惡，丑，應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。那些方方正正的漢字，有著許多奇妙的.釋義，讓我深深熱愛上了文藝學(xué)，并且不能自拔，比如《學(xué)弈》，告訴我們做事應(yīng)該專心致志不可三心二意的道理�！侗本┑拇禾臁�、《藏戲》又讓我了解了中國的民風(fēng)民俗，各地方的建筑特色，那些朗朗上口的古詩，讓我體會(huì)出作者的意境。《十六年前的回憶》，《一夜的工作》……又讓我重溫了中國的歷史，知道今天的來之不易。語文體現(xiàn)了一個(gè)國家的素養(yǎng)，代表著民族的靈魂，記得，美國總統(tǒng)尼克松說過：“當(dāng)中國人忘記了自己的歷史文化石，我們就可以攻打這個(gè)民族了�！彼�以我們一定要牢記歷史，努力學(xué)習(xí)文化知識，做一個(gè)傳承祖國文化，保衛(wèi)國家的人。

　　在新的學(xué)期里尋找更好的自己，取得更好的成績，需要不懈的努力，像白楊一樣，勇敢的挺直自己的身軀，向著陽光生長，給大地帶來一片生機(jī)，我要努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識不斷充實(shí)自己，做更好的自己。

做更好的自己作文13

　　世界上有千千萬萬有才能的人，而每個(gè)人卻不是萬能的，每一個(gè)人都有上升空間。有才華很重要，但更重要的是——如何做更好的自己。

　　先講一個(gè)故事，蘇東坡年少時(shí)讀過一些書，他忘乎所以，飄飄然，非常自負(fù)地在家門口寫了一副對聯(lián)：讀遍天下書，識遍天下字。這副對聯(lián)一貼出去，蘇東坡家門口就人山人海，不少人在觀看對聯(lián)。有一天，一位老翁拿著一本書來請教蘇東坡，蘇東坡接來一看，有好多字他都不認(rèn)識，感到十分羞愧，于是在對聯(lián)上加了四個(gè)字，“發(fā)憤讀遍天下書，立志識遍天下字”，以激勵(lì)自己讀書。后來蘇東坡發(fā)憤圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)，成了人們耳熟能詳?shù)拇笪暮馈?/p>

　　我有和年少的蘇東坡相似的經(jīng)歷。二年級上學(xué)期我倚仗著一年級的好成績，得意洋洋，成績一下子下滑了，一年級易如反掌的.滿分，二年級卻成為了遙不可及的目標(biāo)。雖然此時(shí)我的成績依然還是在班里名列前茅。在挨了幾次媽媽“訓(xùn)”之后，我下意識地有一些危機(jī)感，我想起老師曾經(jīng)說過的一句話：沒有最好，只有更好。我重新認(rèn)識自我，開始了努力的奮斗。經(jīng)過整整一學(xué)期堅(jiān)持刻苦地學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我在二年級下學(xué)期期末考試取得了驕人成績。三科全部一百分，再次一舉奪魁。從那之后，我明白了一個(gè)深刻的道理：不要驕傲，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更好！

　　現(xiàn)在，我身旁一直有兩種聲音：一種是老師贊揚(yáng)的鼓勵(lì)，“看看袁錦城，同學(xué)們學(xué)學(xué)他，他是你們的榜樣”；一種是同學(xué)們不服氣地嘀咕，“有什么了不起的”。這兩種聲音一直交際在我的耳畔，激勵(lì)和影響著我。老師的贊揚(yáng)讓我有了表現(xiàn)的自信、學(xué)習(xí)的力量，同學(xué)的不服是讓我不驕傲的法寶。帶著這些力量和法寶，我在成長路上毫無畏懼，勇敢地向前走去。

　　作者簡介：袁錦城就讀于湖南華夏雙語學(xué)校五年級15班，今年10歲。他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，深受老師和同學(xué)喜歡。自小涉獵不少書籍，喜歡寫文章。興趣愛好廣泛，擅長拉二胡，小提琴。

做更好的自己作文14

　　我曾是一個(gè)很在意他人眼光的人。

　　一次，同桌告訴我說班上有一個(gè)同學(xué)不喜歡我。這位同學(xué)平時(shí)與我并沒有過多的交際，但見面還是有微笑打招呼。聽同桌這么一說，我感到驚訝，我向來在意他人的看法，所以這讓我有些不知所措。之后的幾天我將其一直放在心上，確實(shí)也留意感受到那位同學(xué)與我交流時(shí)語氣中的不耐煩與排斥。我倍感不解，甚至有些憂慮，“我做了什么讓她不高興的事嗎？”“我到底哪里不好？為什么她排斥我？”仿佛被一團(tuán)團(tuán)的滿是這些問題的烏云圍困住了一般，我做不到不去想。

　　問題一直困擾著我，便免不了向好友訴說，好友聽后，一本正經(jīng)地對我說：“就好比你是一個(gè)橘子，并不是所有的人都喜歡橘子不是嗎？每個(gè)人都有自己喜歡的其他水果，所以，就算你是再好的橘子，也有人不喜歡，更何況你還不是最好的那個(gè)�！蔽覜]有說話，好友說的不無道理，比喻形象，道理簡單。只是這言語間的理解超出了平時(shí)我對她的認(rèn)識。后來，她又問我：“如果一直在別人的眼光中匍匐前行，那么，那樣的你還是你嗎？”這一問我更是愣住了，的`確，我一直以來都太在意他人眼光。

　　這好似一種頓悟，我也沒有那么放不開了，不再一直糾結(jié)于我因?yàn)樽鲥e(cuò)了什么從而不被接受，而是常對自己說要堅(jiān)持做更好的自己。每每遇到什么活動(dòng)，我的心中都有一個(gè)聲音在提醒著我快去做更好的自己，我變得積極參加各類活動(dòng)，我嘗試從各方面鍛煉自己……

　　后來我才知道，好友那天所說的，是出自于一篇文章——《你無法做一個(gè)人人都喜歡的橘子》。是��！不可能每個(gè)人都喜歡你，要常對自己說做更好的自己并堅(jiān)持做好更好的自己，相信遲早會(huì)有人在收獲的季節(jié)發(fā)現(xiàn)你這可愛的果實(shí)。

做更好的自己作文15

　　我們站得筆直，雙手有些僵硬地貼在兩側(cè)。太陽的臉雖然大部分躲在云的身后，卻絲毫沒有減弱炎熱對我們的侵襲。衣服褲子都粘在了身上，被汗水浸透了。帽沿上濕漉漉的，束縛著額頭。我多想摘下帽子，扇一扇風(fēng)，涼快一下。但這念頭剛一出來就被我硬拽回去了。我告訴自己，堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持下去，今天的我就成功地戰(zhàn)勝了內(nèi)心的軟弱。我挺直了腰板，微微昂頭，汗珠從臉頰上磕磕絆絆地滾了下來，流過了一道水痕，癢癢的。我咬了咬嘴唇，紋絲不動(dòng)。又有汗水從臉上滑過，我努力忘記這些“小蟲”的存在，直到它們從下巴滴落在衣襟上，形成一個(gè)圓形的痕跡。

　　一陣帶著熱浪的風(fēng)吹過，幾縷頭發(fā)拂著面龐，在眼睛前面挑弄著。我用力眨眨眼睛，希望避開擾亂了我的注意力的那幾縷發(fā)絲。它們好像幾只精靈，希望我用手將它們攏在一旁，不讓我挑戰(zhàn)自己的'極限。我雙攥成拳頭，手心滲出了汗。那幾縷發(fā)絲在我眼前“迂回”，時(shí)不時(shí)搔一下我的臉，我輕輕甩甩頭，但無濟(jì)于事。一聲“報(bào)告”剛到嘴邊，就被我咽了回去。與烈日下還在指揮交通的警察，與半夜就開始為城市美容的環(huán)衛(wèi)工人，與保家衛(wèi)國的解放軍戰(zhàn)士們相比，我們軍訓(xùn)這苦算什么苦？同學(xué)們都堅(jiān)持住了，我為什么不可以呢？軍訓(xùn)就是在鍛煉我們的意志和吃苦精神，我一定要堅(jiān)持住。

　　教官在隊(duì)伍中前后走動(dòng)著，不時(shí)地糾正著我們的動(dòng)作，認(rèn)真指導(dǎo)著我們的一言一行。教官很嚴(yán)厲，正是這種嚴(yán)厲，這樣的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，才能讓我們進(jìn)步得更快。教官比我們更累，在我們汗流浹背的時(shí)候，他還要不停地說話，幫助我們反姿勢動(dòng)作做到位。“要做就做最好的。”教官重復(fù)著這句話。我們一定要做最好的自己，做更好的自己！

　　我希望我們這個(gè)大家庭的名字叫“做更好的自己”。這樣就可以時(shí)刻告訴我們，激勵(lì)我們，不斷努力，做更好的自己！

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