- 我的同學(xué)作文 推薦度：
- 我的同學(xué)作文 推薦度：
- 我的同學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的同學(xué)作文錦集14篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)作文 篇1
同學(xué)，一個(gè)多么熟悉的字眼，一個(gè)多么親切的字眼!自從上學(xué)那天起，他們便陪伴在我的身邊，陪伴著我度過(guò)一年又一年……
轉(zhuǎn)眼間，我已升入了初中，在與小學(xué)同學(xué)依依不舍的同時(shí)，我又迎來(lái)了48個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我度過(guò)初中三年。雖然我們現(xiàn)在彼此之間還不是很熟悉，但一個(gè)溫暖的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都能拉進(jìn)彼此間的距離。
我的同桌叫邱順如，她成績(jī)優(yōu)秀，上課積極舉手發(fā)言，她的`學(xué)習(xí)方法和這種積極發(fā)言的精神都是我要學(xué)習(xí)的。開(kāi)學(xué)第一天的課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，也不算很難，邱順如思考了片刻，就把手舉了起來(lái)�？衫蠋熎珱](méi)有選邱順如，而選了邱順如旁邊的我�？赡苁且�?yàn)榫o張的緣故，本來(lái)我已經(jīng)想好了答案，可我當(dāng)時(shí)腦子里卻是一片空白，站起來(lái)支支吾吾了半天也沒(méi)說(shuō)出答案。這時(shí)，我聽(tīng)到旁邊傳來(lái)邱順如的聲音：“別緊張，這題不是很難�！钡拖骂^，看見(jiàn)她正對(duì)我微笑呢。有了她的鼓勵(lì)，剛才的緊張仿佛一下子消失了。我整理好思緒，說(shuō)出了答案。下課后，我對(duì)邱順如說(shuō)了聲謝謝，“還跟我客氣什么，大家都是同學(xué)嘛。不過(guò)以后膽子可要大一些喲�！鼻耥樔缯f(shuō)。
古人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)�！彼氖盼煌瑢W(xué)，來(lái)自不同的學(xué)校，今天能聚在一起，想來(lái)也是一種緣分吧!盡管以前大家都不熟悉，但大家現(xiàn)在相聚在一起，就應(yīng)該珍惜這份緣。
我的同學(xué)作文 篇2
我的同學(xué)叫陳沛霖，他今年九歲，屬虎，他可是我們班的班長(zhǎng)呢！
陳沛霖有一頭帥氣的'小平頭，兩條彎彎的眉毛，一對(duì)水汪汪的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他一笑起來(lái)臉上就出現(xiàn)一對(duì)小酒窩，大家都稱他是小帥哥。
他可是一個(gè)大方的人。記得有一次，我去他家玩時(shí)不小心把他喜歡的小瓶子給打碎了，本以為他會(huì)讓我賠他一個(gè)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)后說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再買一個(gè)就可以了！”我不好意思地說(shuō)：“謝謝你�！蔽倚南耄核烧媸莻�(gè)大方的小伙伴。
陳沛霖還是我們班百米跑的金獎(jiǎng)呢！記得有一次秋季百米跑步比賽中他就是第一名呢！他在比賽跑步時(shí)像一只小獵豹，飛快地跑到了終點(diǎn)，并獲得了金獎(jiǎng)呢！
怎么樣？我的同學(xué)還不錯(cuò)吧？你們認(rèn)識(shí)他了嗎？我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡他。
我的同學(xué)作文 篇3
在我們班，有一位重量級(jí)的人物——李聰。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一頭蓬松的黑發(fā)，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，都可以當(dāng)“人肉盾牌”了。他寫(xiě)的.字很漂亮，還得過(guò)獎(jiǎng)呢。不過(guò)，他的脾氣很不好，生起氣來(lái)像火山爆發(fā)一樣不過(guò)別擔(dān)心他一般的情況下是不會(huì)發(fā)脾氣的。從我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候起，他的脾氣就一直是這樣，好像和誰(shuí)都有仇似的。有一回我用了他的東西，結(jié)果他很不高興，就拿了我的聽(tīng)寫(xiě)紙，像帝國(guó)主義一樣要挾我說(shuō)；“趕快把東西還我，不然……哼哼，我就把你的聽(tīng)寫(xiě)紙撕碎！”說(shuō)罷，他就兩手抓住我的聽(tīng)寫(xiě)紙準(zhǔn)備撕。嚇得我趕緊把東西還給了他，連聲說(shuō)；“好，好，我給你，你可千萬(wàn)別撕我的聽(tīng)寫(xiě)紙啊。”給他以后我心想，以后千萬(wàn)不敢隨便拿他的東西了。
到了六年級(jí)，他比以前胖了很多。這既是優(yōu)勢(shì)，也是劣勢(shì)..好處是，它不會(huì)傷害那么多，當(dāng)它被擊中。比如課間有一段時(shí)間，他和其他同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍后，跑得慢被抓，結(jié)果被“拳打腳踢”了一些，我以為他會(huì)發(fā)脾氣，但他站起來(lái)拍了拍泥土，就像沒(méi)人走開(kāi)一樣。我追上去問(wèn)他疼不疼。猜猜他說(shuō)什么，“不，都是胖的�！苯Y(jié)果發(fā)現(xiàn)還有更多的收獲
可是一到體育課上運(yùn)行時(shí)，脂肪變成了劣勢(shì)。其他人都來(lái)了終點(diǎn)線，他是短半圈呢。
這就是我的同學(xué)兼好友——李聰。
我的同學(xué)作文 篇4
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我就和他結(jié)成了形影不離的好朋友。他不僅學(xué)習(xí)好，而且多才多藝，能歌善舞，令我十分羨慕。
他對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)能夠應(yīng)用自如，例如在學(xué)過(guò)《楊梅》后，他就應(yīng)用《楊梅》的寫(xiě)作方式寫(xiě)自己喜歡的水果。他還是個(gè)“小書(shū)迷”，為此他的作文經(jīng)�？紳M分，他的剪報(bào)本還使我們受益匪淺呢！
四年級(jí)時(shí)，他參加了二胡學(xué)習(xí)班，只用了一年的時(shí)間，就學(xué)會(huì)了四級(jí)曲子――《賽馬》，這對(duì)我影響很大，四年級(jí)的暑假，我也參加了二胡學(xué)習(xí)班，是他把我引向“藝術(shù)之路”。
五年級(jí)時(shí)，為了迎接“六一”兒童節(jié)，由于他身材勻稱，被老師選去表演舞蹈節(jié)目，并且是青藏舞蹈，有一定的難度，，可是他卻不畏困難，努力練習(xí)，在表演時(shí)，他沉著、冷靜，得到了老師們的贊賞，整個(gè)舞蹈下來(lái)，他跳的很連貫。
在班里，唱歌最好的'應(yīng)該是文藝委員了，可是他可以代表我們男生與文藝委員一決高低。他的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，還常常教我一、兩句。
五年級(jí)下學(xué)期，他的二胡水平已達(dá)到六級(jí)了，一首曲子很長(zhǎng)很長(zhǎng)，十六開(kāi)的紙要用五、六張，可是他不但能把整首曲子拉下來(lái)，而且還能背下來(lái)，學(xué)校里表演什么節(jié)目時(shí)，他總是為大家獻(xiàn)上一曲。平時(shí)，我有不會(huì)拉的地方，他總是耐心的教我，一直把我教會(huì)為止。
可是現(xiàn)在，我很難見(jiàn)到他那張熟悉的面孔了，一張瓜子臉，留著小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，個(gè)頭不高，他就在上六年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了。
他就是我最要好的朋友胡廣澤。
我的同學(xué)作文 篇5
我的同桌胡大明，他竟如此熱心，我真意想不到！
胡大明脾氣暴躁，常常為一只蚊子而發(fā)火，搞得教室十分不安寧。還愛(ài)惹事生非，今天不是把誰(shuí)打傷了，就是在人家家屬樓的墻壁上涂鴉，明天不是用臟話罵人，就是在操場(chǎng)上瘋跑打鬧。他在各科老師眼里就是一名壞學(xué)生，他是打架的強(qiáng)手，也是我的同桌！唉！真倒霉。
他留著圓頂鍋蓋頭，每天都要打點(diǎn)摩絲上去，梳的油光锃亮，他的'眉毛又粗又濃，一看就知道他有力氣。他的嘴唇厚厚的，紅彤彤的，還挺大。一顆黑色的大痣鑲嵌在他的左眼下方，在眼睛下面還有好大一片雀斑。每當(dāng)他打架，取得勝利時(shí)都會(huì)說(shuō)一句口頭禪：哥的武功你們?cè)趺幢鹊蒙稀?/p>
在一堂數(shù)學(xué)課上，老師講的唾沫橫飛，我們聽(tīng)得津津有味，正巧王某某拉肚子，哇哇的吐了一地，又臭又臟，坐在附近的同學(xué)都用衣袖或手捂住鼻子，囔囔道：臭死了，臭死了，好臟呀！"
老師問(wèn)：同學(xué)們誰(shuí)愿意幫忙打掃一下這些嘔吐物？教室里安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。一個(gè)人也沒(méi)有舉手，老師的表情一下子變得很難看。正當(dāng)這時(shí)，令我吃驚的事情發(fā)生了，坐在旁邊的胡大明舉著手站了起來(lái)，老師也很驚訝的問(wèn)：胡大明，你確定要幫他打掃嗎？他堅(jiān)定的回答老師，我確定便開(kāi)始忙了。正因?yàn)檫@件事我對(duì)他改變了看法，我現(xiàn)在認(rèn)為他是一個(gè)熱心，樂(lè)于助人的同學(xué)。
如今我與胡大明不是同桌了，但我卻十分懷念和他做同桌的日子。
我的同學(xué)作文 篇6
我的同學(xué)也是我的朋友，她叫陳丹納。她有雙比我小點(diǎn)的眼睛，和我色澤差不多的皮膚，戴著一副眼鏡，留著一排流海，彎月亮一樣的眉毛，比我高一些的鼻梁，比我小一些的嘴唇，一排潔白的牙齒和一張長(zhǎng)臉。
她愛(ài)唱歌，就學(xué)了一門優(yōu)雅的藝術(shù)——鋼琴。她可以不照譜子彈。彈的曲子和動(dòng)聽(tīng)，我很喜歡。每當(dāng)她演奏曲子，我就沉醉于其中。她對(duì)鋼琴是了如指掌，可以做我的`師父了。她有音樂(lè)才華，她唱歌很注意細(xì)節(jié)，一個(gè)調(diào)子都不能錯(cuò)。她教我唱歌，時(shí)常糾正著我的錯(cuò)誤。她只要聽(tīng)?zhēng)妆楦枨湍鼙硶?huì)一些�，F(xiàn)在，她已經(jīng)會(huì)唱幾十首歌曲了!
她的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，字也寫(xiě)的不錯(cuò)，作業(yè)本上幾乎沒(méi)有錯(cuò)題并且可以很快完成。寫(xiě)完作業(yè)后她不出去玩，只在家里彈鋼琴或者看書(shū)。每次作業(yè)她都很認(rèn)真，她沒(méi)有家長(zhǎng)的拘束反倒越進(jìn)步了。每當(dāng)我們討論歷史的時(shí)候，她總是說(shuō)得頭頭是道。
她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，從小練起，她只學(xué)過(guò)兩天畫(huà)畫(huà)，可她卻畫(huà)得很好。這也應(yīng)該歸功于她的媽媽，她的媽媽畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，她也就不錯(cuò)嘍!她平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)也會(huì)練練畫(huà)畫(huà)。如果沒(méi)有她昨天的不斷努力，就沒(méi)有她今天的出色!
這就是我的同學(xué)——陳丹納，一個(gè)令我佩服的人。
我的同學(xué)作文 篇7
小小的眼睛，笑起來(lái)瞇成了一條縫兒，一頭烏黑的頭發(fā)，美麗極了！那就是我的好朋友——陳思瑞。她還有助人為樂(lè)的精神。不信，那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。
記得有一次消防演練結(jié)束后，同學(xué)們陸續(xù)回到了教室。老師說(shuō)：“同學(xué)們，老師給你們每個(gè)小朋友發(fā)一張消防知識(shí)的宣傳單，你們回去好好看看�！闭f(shuō)完，前排的同學(xué)接過(guò)老師手中的宣傳單，一張一張地傳了下來(lái)。我一直在一門心思地做作業(yè)，至于宣傳單傳到了哪兒，我一點(diǎn)兒都不知道。
“老師，少了一張！”陳思瑞說(shuō)�！吧倭艘粡垎幔俊蔽姨ь^一看，我的桌上明明有一張��？再看看前排的陳思瑞的桌上怎么沒(méi)有呢？原來(lái)陳思瑞一看到差了一張宣傳單，就把本屬于自己的那一張宣傳單給了我，自己再向老師要一張。
看著我桌上的宣傳單，我的心里有說(shuō)不盡的感激，但陳思瑞看著宣傳單甜甜地笑了。
這就是我的.同學(xué)，一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，我有一個(gè)這樣的同學(xué)感到很驕傲！
我的同學(xué)作文 篇8
我們班有一個(gè)同學(xué)叫鄔少譜，他對(duì)我們很好，我們有困難的時(shí)候，總是可以在他那兒尋求到幫助。鄔少譜的個(gè)子不是很高，身子胖胖的，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，十分柔軟。他戴著一副有趣的眼鏡，兩個(gè)鏡框圓溜溜的，看起來(lái)就像變胖的`哈利波特。他眼睛一眨一眨的，可愛(ài)極了，十分討人喜歡。
鄔少譜的朗誦十分動(dòng)聽(tīng)。有一次，我們班要公開(kāi)表演，輪到鄔少譜上臺(tái)了，他大步流星地走上舞臺(tái)，十分鎮(zhèn)定，對(duì)著舞臺(tái)沒(méi)有一絲懼怕。鄔少譜來(lái)到自己的位子上，他一邊慢慢地做著動(dòng)作，一邊朗誦著古詩(shī)。我們都認(rèn)真地看著鄔少譜朗誦，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他表演，鄔少譜顯然變得更加自信了，朗誦的聲音變得十分嘹亮。他一朗誦完，臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
鄔少譜不僅朗誦好，而且還十分樂(lè)于助人。有一次我忘記帶鉛筆盒了，我就急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措，我跑到鄔少譜旁邊，對(duì)他說(shuō)：“你可以借我一支筆用用嗎？”鄔少譜爽快地答應(yīng)了，馬上就給了我一支筆和一塊橡皮，我就像如魚(yú)得水一樣，開(kāi)心極了，連忙說(shuō)謝謝。
鄔少譜十分助人為樂(lè)，我也要像他一樣幫助別人。
我的同學(xué)作文 篇9
我們班有一個(gè)“開(kāi)心果”，他就是我們班的王思源。
他白白胖胖，大大的腦袋，烏黑的大眼睛，愛(ài)笑的嘴巴，于是他成了我們班的“笑星”。小短腿跑起來(lái)“嗖嗖嗖”的如一陣風(fēng)吹過(guò)，每一次跑步比賽他都跑在最前面。
他不僅愛(ài)笑還特別搞笑。有一次上課前，李老師正在講桌上批改作業(yè)。王思源換上我們班一個(gè)女生的衣服，圍上粉色的圍巾，戴上漂亮的.發(fā)卡，在眾目睽睽下像模特似的在老師面前走來(lái)走去。老師瞧見(jiàn)后驚叫道：“啊，這么可愛(ài)小公主！”于是，他又接著換上不同的衣服。一會(huì)兒裝扮成帥氣的男子漢，一會(huì)兒裝扮成將要生寶寶的孕婦，一會(huì)兒又扮成老奶奶。同學(xué)們看了，“喲、喲、喲”地贊嘆著王思源的專場(chǎng)“時(shí)裝秀”。
體育課上的自由活動(dòng)時(shí)間，他一會(huì)兒變成憤怒的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒變成下蛋的老母雞，一會(huì)又變成可愛(ài)的小豬，逗得我們捧腹大笑，他真是我們的“開(kāi)心果”呀！
讀完了這篇文章，你一定很羨慕我們吧！因?yàn)槲覀儼嘤羞@么一個(gè)“活寶”，他給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)。
我的同學(xué)作文 篇10
今天我和同學(xué)溫鎧碩一起回家，可在回家的路上，我們有些不愉快。
在路上，溫鎧碩一直在跟他認(rèn)識(shí)的朋友說(shuō)話，“嘰嘰喳喳”說(shuō)的沒(méi)完沒(méi)了，好像要讓所有的人都知道他的朋友最多。我看他口若懸河、夸夸其談的.樣子，真想直接踹他。但是老師說(shuō)做人要懂禮貌。無(wú)奈，我只好耐著性子：“溫鎧碩，請(qǐng)你不要再說(shuō)了�！笨伤�是不停的天南海北的東拉西扯，并且還裝出一副很無(wú)辜的樣子：“啥？你說(shuō)啥？我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”當(dāng)時(shí)我就感覺(jué)他是故意的，但是我忍了忍沒(méi)說(shuō)話，自顧自的快步走開(kāi)。
可誰(shuí)知，見(jiàn)我撇開(kāi)他走遠(yuǎn)，他倒是更起勁了，大聲吆喝著叫我。終于，我忍無(wú)可忍的爆發(fā)了，大聲吼道：“溫鎧碩，你自以為是，無(wú)可救藥！”也許是被我不經(jīng)意的憤怒驚呆了，他就一聲不吭了，怔怔的看著我，足足有幾秒鐘。
我們?cè)谶@種不愉快氣氛中往家走�；氐郊�，攤開(kāi)作業(yè)，我還余怒未消，心想：我終于明白，遭遇一個(gè)儲(chǔ)存內(nèi)容比較糟糕的“復(fù)讀機(jī)”是什么感受，簡(jiǎn)直是一種折磨。以后，我再也不跟他一起做事了。同時(shí)我也告誡自己，時(shí)刻要管理好自己，不要做一個(gè)讓人不喜歡的“復(fù)讀機(jī)”。
我的同學(xué)作文 篇11
我的同學(xué)名字叫李鑫，我和他是非常好的朋友。
他是一個(gè)愛(ài)笑的人，不管什么時(shí)候都笑。就算遇到很不開(kāi)心的事，他也能笑得出來(lái)。有一次，我給他講了一個(gè)笑話，笑得他從早上上學(xué)一直到放學(xué)還在笑。我說(shuō)：“李鑫，你別笑了，都笑了一天了�！崩铞蝿傁胝f(shuō)話。誰(shuí)知一開(kāi)口，又忍不住哈哈大笑起來(lái)。
李鑫不僅愛(ài)笑，還樂(lè)于助人。
有一次，放學(xué)了，我和李鑫一同回家，我們?cè)诼飞线呑呗愤吜奶�。突然我們看�?jiàn)了一位老奶奶在走路的時(shí)候腳下一滑，摔倒了，而手上提的'一包梨，也滾落在地上，那袋子里的梨像活蹦亂跳的小猴子向四周滾去。李鑫看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，上前把老奶奶扶起來(lái)，并把梨一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)，裝進(jìn)袋子里。李鑫問(wèn)：“奶奶，你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，沒(méi)事，孩子真是謝謝你�！崩夏棠谈屑さ恼f(shuō)�！安挥弥x，奶奶，我們應(yīng)該做的。”李鑫微笑的說(shuō)。
看，這就是我的朋友——李鑫，你們喜歡他嗎？
我的同學(xué)作文 篇12
她穿著一身灰色的衣服，衣服中心有一個(gè)大大的白色愛(ài)心，她扎著馬尾。
有一次，我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)我的尺子忘記拿了，我急得如熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，一個(gè)人走到我的面前，她把尺子放在我的桌子上。當(dāng)時(shí)，我因?yàn)檫^(guò)于緊張，沒(méi)看清她的臉龐。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我終于找到她。我問(wèn)她：“你叫什么名字？”她搖了搖頭，就跑了。我急忙追問(wèn)她，她才緩緩開(kāi)口：“小燕�！蔽蚁胨龖�(yīng)該是一個(gè)性格內(nèi)向的人吧！上課了，我看見(jiàn)小燕拿出尺子，那把舊舊的，破爛的`尺子。我當(dāng)時(shí)還以為她家很窮，或者是她父母不愛(ài)她。直到后來(lái)，我才恍然大悟，不是小燕家窮，也不是父母不喜歡她，而是她把新尺子給我了。我拿著那把嶄新的尺子，心情變得越來(lái)越沉重。仿佛那把尺子有千金重一般，無(wú)法拿起，害怕讓別人看見(jiàn)。
后來(lái)，我才知道，她那天剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。沉浸在自己世界的我，再也不敢脫離群體了。
我的同學(xué)作文 篇13
她，有一張白嫩的臉蛋，水汪汪的眼睛，梳著兩條馬尾辮。你認(rèn)識(shí)她嗎？對(duì)，她就是我們一致公認(rèn)的好學(xué)生——王昊帥。
一天，老師不在。我和幾個(gè)班干部忙得不可開(kāi)交，我既得管好紀(jì)律，又要負(fù)責(zé)檢查作業(yè)上交情況，還要安排好衛(wèi)生工作，以免扣分。我累得頭昏眼花，滿頭大汗。這時(shí)，王昊帥走過(guò)來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，幫我們管起紀(jì)律來(lái)。有了她幫忙，我們明顯感覺(jué)輕松了許多。別看她平時(shí)文靜，管起紀(jì)律來(lái)還真像個(gè)“小班長(zhǎng)”，在她指揮下，同學(xué)們都乖乖地坐好了。她管了好一會(huì)兒，眼睛一直離不開(kāi)同學(xué)們，好像誰(shuí)要從她眼皮底下溜走似的。我看她喉嚨都有點(diǎn)啞了，便問(wèn)她：“休息一會(huì)兒吧？”“不行，不然你們幾個(gè)管實(shí)在太累了�！蔽冶凰木窀袆�(dòng)了……下課，她又幫忙發(fā)作業(yè)，搬作業(yè)。就這樣，我們忙了一天，看著她那雙疲憊的眼睛，我的.心里有說(shuō)不出的滋味。
她在平時(shí)不但各方面都好，還經(jīng)常幫助老師和同學(xué)，真不愧是個(gè)稱職的“小班長(zhǎng)”！
我的同學(xué)作文 篇14
在班集體里，有一位同學(xué)是讓我最喜歡的。他就是——林偉博。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)他讓我最喜歡的兩點(diǎn)吧�！淮握Z(yǔ)文課上，老師正念著參加校運(yùn)會(huì)同學(xué)的名單，我和林偉博參加的項(xiàng)目居然是一樣的。還有一次，就是上個(gè)星期三老師讀語(yǔ)文成績(jī)，當(dāng)老師讀到99分的同學(xué)時(shí)，我和林偉博都考了99分。下課時(shí)，我問(wèn)他第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)多少分，他說(shuō)和我一樣，也是98分。我聽(tīng)了，想：林偉博的什么東西都跟我一樣，那為什么我們倆沒(méi)有成為雙胞胎呢?還好我這句話只藏在心里的，要不然成為全校同學(xué)的笑話的。
在星期三下午，我拍著林偉博的`肩膀，唱了一首歌：“老婆、老婆我愛(ài)你……”這時(shí)林偉博就不停地追我，直到我喘著粗氣為止。
這就是我的同學(xué)——林偉博，跟我有很多的相似。
【我的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的我的同學(xué)作文11-19
我的同學(xué)作文08-06
我的同學(xué)作文08-06
我的同學(xué)作文08-06
我的同學(xué)作文08-06
我的同學(xué)作文08-06
我的同學(xué)作文08-06
我的同學(xué)作文08-07
我的同學(xué)作文08-07
我的同學(xué)作文08-19