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          拔河作文600字

          時間:2023-11-09 15:34:26 600字 我要投稿
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          [薦]拔河作文600字3篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的拔河作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

          [薦]拔河作文600字3篇

          拔河作文600字 篇1

            今天是一個讓非常激動的日子,那就是我們學(xué)校的體育節(jié)開幕啦!在這次活動中,我參加了集體比賽項目——拔河比賽。

            到了下午,激動人心的拔河比賽終于開場了。隨著廣播里的音樂同學(xué)們來到了賽場上,只見操場中央放了一條又長又粗的繩子。首先輪到的是我們四年級,在老師的帶領(lǐng)下,四1班和四2班參賽的十男十女同學(xué)進入了陣地。我們班男生和老師在前面,女生在后面。只見參賽隊員們各個雙手握住繩子,微微分開的雙腳前后相互抵住,身子也微微后傾,好像隨時可以爆發(fā)出全身的力氣,空氣中也好像彌漫著一股大戰(zhàn)的火藥味。

            雙方各就各位了,“嘟”的一聲,隨著哨子的響起,比賽開始了,我們大家使勁地拉了起來,繩子好像都在吱吱作響了,可是繩子始終沒有偏向任何一方。拉呀拉,拉得我的手好疼。這時,只聽談老師說:“大家不要怕手疼,堅持到底呀……”聽老師這么一說,大家的雙手攥得更緊了,腳恨不得深深地扎在地里,眼睛瞪的圓圓的,一頭頭像小牛。雖然我們很努力,但是對方的大力士——胡老師猛然發(fā)力,繩子漸漸地移向四2班,我們還是輸了。第二次開始了,我們帶著怒火,用盡了所有的力氣,吸取了前面的教訓(xùn),最終把對方打敗了。最后一次是因為上一次用力過頭,使不出勁來所以就輸了。

            后面是四(3)班和四(2)比賽,我們正好用著段時間來好好休息一下。所以我們在最后的比賽中,很輕松的贏了四(3)班,在贏的一瞬間,在場的'所以人都在叫“四(1)班最棒!四(1)班最棒!”

            這次緊張的拔河比賽,讓我們知道了堅持不懈的到底的道理,同時也凝聚了集體的力量。要知道,勝利不是我一人的,團結(jié)的集體力量大。

          拔河作文600字 篇2

            拔河啦!隨著廣播的一聲集合,我?guī)е拥呐d奮的心,和同學(xué)們一起奔向操場。

            沒過多久,操場上就擠滿了人,人聲鼎沸,同學(xué)們喊著,叫著,跑著,心里無比興奮,仿佛可以一下沖向天空。就在這時,體育馬老師開始分配比賽班級。幾條粗粗長長的麻繩放在地上。

            第一場是我們班和五班比賽。我們懷著興奮,又有一點點緊張的心情,走向比賽場地。我們做好拔河的姿勢,英語陶老師千叮嚀萬囑咐:“一定要把身子沉下去,不要慌!”

            隨著一聲哨響,比賽開始了。

            大家都賣力地拉著繩子。有的臉上的青筋繃起來了,有的.人手磨得快破了,在一旁的啦啦隊扯著嗓子喊。平時聲音很小的何沐風(fēng)都在大聲吶喊。我臉漲得通紅,牙關(guān)咬得緊緊的,使出全身的力氣向后拉。在這種團結(jié)一致的力量源泉下,像天神賜予了我們力量。然后,又一聲哨響,我們贏了!

            我們贏了!

            太激動了!有些男生得意地說:“五班那些人算什么?”第二場比賽開始了,我以為一切順利,像第一場一樣還可以贏,于是就放心地走上去。比賽一開始,繩子就一直向另一邊跑,我們再怎么使勁,也無法逆轉(zhuǎn)乾坤。結(jié)果,第二場比賽我們輸了。

            第三場,我們想盡力挽回,但是好像大家的力氣都用完了,我感覺后面的繩子松了,很快地被拉到對面了。

            比賽輸了。有人蹲在地上,有人在角落里器,有人安慰其他同學(xué),有的幾人抱頭大器。我則靠在一塊大石頭上,靜靜地看著操場,我不想說話。我突然感覺操場十分寂靜,鴉雀無聲。

            我盡力了,我努力了,但是我失敗了,我非常難過。

          拔河作文600字 篇3

            “加油!加油!”在一片加油聲中,一場別開生面的拔河比賽在操場上展開了。

            今天下午,我們六年級三個班舉行了一次拔河比賽。一上課,我們就排著整齊的隊伍來到操場上,老師講了幾個比賽的要點之后。大家都躍躍欲試,摩拳擦掌,早就興奮得小臉通紅,充滿了必勝的決心。

            前幾局是預(yù)備賽,我班輕而易舉連勝了兩局,拿到了決賽權(quán)。

            決勝的關(guān)鍵時刻到了,接下來我班要和六(1)班“決一死戰(zhàn)”了。同學(xué)們個個斗志昂揚、蓄勢待發(fā)。我們擺好戰(zhàn)勢,兩腳一前一后,跨成一個弓字步,前后同學(xué)的腳緊緊地挨在了一起。

            操場上變得格外安靜。大家集中注意力,神情凝重!皣u……”激烈的戰(zhàn)斗打響了。情況不妙,六(1)班的同學(xué)先發(fā)制人。我們還沒來得及使勁,他們已經(jīng)先發(fā)力。待我們緩過神來,我們已經(jīng)被他們拖過去十幾厘米了。我暗叫“不好”,趕緊使出九牛二虎之力,拼命往后拉,同學(xué)們個個咬緊牙關(guān),雙腳使勁蹬地,手死死地拽住繩子,身子往后斜。老師也激動得跑前跑后,指揮著,鼓勵著,吶喊著。特別是最前面的'羅振東同學(xué),他是我們班的主見,人高馬大,只見他手像老虎夾一樣緊緊地夾住麻繩。眉頭緊扣,嘴唇發(fā)抖,這種神情似乎在說:“我要與你們拼個你死我活,魚死網(wǎng)破”。 系在繩子中間的紅線一會兒移向這邊,一會兒移向那邊。漸漸,繩子上的紅線又朝我們的界限一點兒一點兒的移動來。勝利在望,十厘米,五厘米,一厘米……,我們大家一鼓作氣:“一,二,三!”我們贏了!

            大家歡呼,笑著,跑著,跳著……笑聲傳遍了整個校園。

            拔河比賽結(jié)束了,可大家還在沉浸在一片歡樂之中。

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