- 我的同桌作文 推薦度：
- 我的同桌作文 推薦度：
- 我的同桌作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的同桌作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同桌作文1
我的同桌很胖，大約1.5米高，有一雙水汪汪的眼睛。他和我同齡。他今年五年級(jí)。他喜歡玩溜溜球。他可以被稱為大師。雖然他很喜歡炫耀，但他很慷慨。
記住，那是一個(gè)陽光明媚的早晨。當(dāng)我的同桌來的時(shí)候，我沒有在教室里坐幾秒鐘。他放下書包，從書包里拿出一個(gè)溜溜球，做了一個(gè)五角星。非常漂亮。每個(gè)人都看見他做了一顆五角星，就去看了�？粗鴮W(xué)生們的到來，他表現(xiàn)出自豪的樣子，并做了一些困難的動(dòng)作。
“偷偷摸摸真好！”同學(xué)們歡呼起來，我看到他的.溜溜球動(dòng)作那么漂亮，心里羨慕極了，非常想要他的溜溜球。在課堂上，我偷偷對(duì)他說，“讓我玩你的溜溜球，好嗎？”他什么也沒說就把它給了我。我興奮地說，“謝謝你�！蔽乙部梢渣c(diǎn)溜溜球，但是我不會(huì)玩那些高難度的動(dòng)作。我連忙對(duì)他說:"你能教我嗎？"他毫不猶豫地說:“是的�！�
“我想先學(xué)五角星，好嗎？”
他看著我，嚴(yán)肅地說，“是的，課后我有時(shí)間教你�！薄昂玫�，謝謝你。”我很樂意回答。
下課了。我們來到教室外面。他教我如何操縱溜溜球。然后，他讓我先看看他。我看到他在要求后做了一顆五角星。這樣，我慢慢地滑，慢慢地甩，竟然還能得到五角星。
好吧，我的同桌很擅長(zhǎng)溜溜球。
我的同桌作文2
金郁涵，頭發(fā)柔順，有光澤，紅撲撲的臉蛋上，一雙葡萄般的眼睛鑲嵌在上面，一笑起來，兩個(gè)小酒窩可漂亮了！最有特點(diǎn)的是那雙說不完的嘴巴，里面仿佛有一臺(tái)復(fù)讀機(jī)。
不知道我為什么那么倒霉，遇到了那么一個(gè)驕傲自大的女生。她總是用直直的眼神看著我。
直到有一天，也是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，竟使她對(duì)我一笑，多么自然、真誠(chéng)的笑�。∧且惶煸缱孕�，是語文。我們的班長(zhǎng)已經(jīng)上來領(lǐng)讀了。我快速地收完作業(yè)，坐在座位上開始朗讀，讀完一遍后再開始背。正好，一雙直直的.眼睛地盯著我，一聲“讓開，我要進(jìn)去！”只見她滿臉嫌棄，一副不可一世的樣子。
她開始讀了。背的時(shí)候，我把眼睛轉(zhuǎn)過去。這時(shí)，看見她還開著書。我知道她給我的第一印象不好，但她以前也是提醒過我��！我要不要幫助她呢？我的手仿佛提前知道我想什么，迅速地伸過手，把書按下去。她先是驚訝，又有點(diǎn)憤怒，但是，臉上很快浮出笑容，多么自然，真誠(chéng)的笑啊！
我讀著、背著，不知不覺地，我有點(diǎn)走神了，一直在讀一首詞。這時(shí)，她伸過手來，把我的書按下去，說：“現(xiàn)在是背書�！笨粗龍�(jiān)定的目光，我驚訝地幾乎要掉了下巴。
一個(gè)懂得感恩的人——即使是小小的動(dòng)作，也能得到別人的贊賞。我的同桌就是這樣的人。
我的同桌作文3
誰沒有幾個(gè)朋友，但好朋友卻不多。那么，我的同桌“王胖子”，就是我最好的朋友。四年級(jí)的時(shí)候，我換了不少于三個(gè)同桌，不是我嫌棄他，就是他嫌棄我，直到我和王胖子同桌……
王胖子，原名王梓翰。他是個(gè)胖胖的'男生，脾氣很好，憨厚、溫和，誰和他開玩笑，他都一笑了之，從來不計(jì)較。
他笑起來特別好玩，臉頰的肉都擠成了一團(tuán)，眼睛都被擠走了，嘴巴也被肉擠小了。別看他眼睛小頭小�？伤念^雖小，但智慧可不少。如果別人的頭里是一塊海綿，可以吸取知識(shí)；那他的腦子就是一塊智能U盤，里面什么知識(shí)都有。
俗話說：熟讀《唐詩三百首》，不會(huì)作詩也會(huì)吟。哎，你可別說，他就會(huì)作詩，不過是用古人的詩句拼湊而成的。他還專門給我寫了一首詩，叫《短歌行》。我只記得兩句，“馬嘚嘚而疾馳，鷹嗷嗷而飛翔。”雖然有點(diǎn)好笑，但著實(shí)寫的不錯(cuò)，讀著還算是朗朗上口，意思倒也能湊出來。周圍的同學(xué)們都叫他“李白再世——王白”。
他還寫得一手好字。只要拿起筆來，劃拉幾下，一篇文章就寫完了。哈哈，當(dāng)然沒有這么夸張，但他寫字字跡清秀、筆法凌厲，在我們班稱得上“書圣”了，老師經(jīng)常拿他的作業(yè)做示范呢！
他不但多才多藝，寫的一手好字，而且學(xué)習(xí)優(yōu)秀，脾氣溫和。因此，他人緣很好。我們倆共同努力，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，四年級(jí)期末考試，還比賽過，看誰的總分高，誰就贏了。遺憾的是，我最終以三分只差輸給了他。
今年，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取奮起直追，超過他。雖然我們分班了，但我們的友誼長(zhǎng)存。
這就是我的同桌王胖子，怎么樣，你想和他交朋友嗎？
我的同桌作文4
我的同桌真有才，英語學(xué)得真不賴，我認(rèn)為他的英語一級(jí)棒，剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校，第一次英語考試就考了第一名。
時(shí)間回到開學(xué)第一天，我隨便選了個(gè)位置，等待著新學(xué)期的到來。我不斷地想著：我的同桌會(huì)是誰呢？突然，他來了，他指著我旁邊的空位，說：“貧僧乃東土大唐而來，去往西天拜佛求經(jīng)，路過此地，可否借宿一宿。”說完，他放下書包，坐了下來。我心想，這位同學(xué)夠奇葩的，值得聊聊人生。就這樣，我和他成了同桌。
在不到六個(gè)月的時(shí)間里，我們就了解了彼此。從普普通通的同桌變成了形影不離的知音�！扒Ы鹨椎茫弘y求�！痹诿ＣＨ撕Ｖ校l沒有自己的朋友？但知音可不是那么容易尋覓的。
在學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)我們互相討論；他教我英語單詞怎么背、怎么寫，我教他背課文的方法。因此，我們的.學(xué)習(xí)都取得了不小的進(jìn)步。真所謂雙劍合璧，所向披靡。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生一些分歧是難以避免的。在這樣的時(shí)候，我們選擇冷靜一下，再討論，討論的結(jié)果毋庸置疑是我們都想要的。我和他見不得對(duì)方有半點(diǎn)委屈。雖然偶爾也會(huì)欺負(fù)對(duì)方，可就是見不得對(duì)方不開心。一次，我把他惹生氣了，我一直在向他道歉，可他就是無動(dòng)于衷。下課，老師走后，我便脫下戰(zhàn)袍（外套），背著荊條（老師的教鞭）向他請(qǐng)罪。為了讓他笑，我神秘地說：“昨天我把一頭牛吹到天上了。牛在天上飛，我在地下吹。懂了吧！”他果真笑了，這樣我們又可以肩并肩走在校園的每個(gè)角落了。朋友——理解萬歲！
我們即將畢業(yè)，畢業(yè)后的我們也許不在一個(gè)學(xué)校，但我會(huì)把我們走過的歲月永遠(yuǎn)珍藏在心底，即使青絲變白發(fā)，我依舊深深銘記。
我的同桌作文5
剛轉(zhuǎn)來西陌中學(xué)，我的第一位同桌就是白一鳴，聽說，他是個(gè)學(xué)霸。
他看上去也就像他的名字——白，只是稍稍有一點(diǎn)胖，臉上掛著一副眼鏡，顯的他很有學(xué)問。不錯(cuò)，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)很有學(xué)問，是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最好的，而且，他不是想象中“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的好學(xué)生。他獨(dú)特的.性格使我佩服。
中午，班里有些同學(xué)在說話，班長(zhǎng)管不了，這時(shí)，我同桌告訴我：“看到了嗎？我就是因?yàn)楣懿涣怂麄儾挪划?dāng)班長(zhǎng)的，哈哈，我先睡一會(huì)再說�！闭f完，他倒頭便睡，不一會(huì)兒，他又起來說：“不行，他們說的太厲害了，我睡不著，班長(zhǎng)太無能�！边@話被坐在前面的班長(zhǎng)聽見了，回頭給白一鳴來了一句：“你行行，你管呀！”嘿！別說，白一鳴還真管，站起來就說了一句：“小樣，看誰還敢說話？”不出所料，班里先是哄堂大笑，之后一片安靜，他得意的看了看班長(zhǎng)，接著趴下睡他的“回籠覺”。
他看上去非常的節(jié)儉——他有一個(gè)“黑的發(fā)油”看似用了好久的文具盒，還有他的中性筆，筆桿上的漆都磨掉了，就像歲月留下的痕跡——斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我還記得泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》里說過一句話“鳥翼系上了黃金，這鳥便永遠(yuǎn)不能再在天上翱翔了�！贝蟾耪且�?yàn)榘滓圾Q不太重視物質(zhì)方面的享受，所以能集中精力取得學(xué)習(xí)上的成功。
這就是我的同桌，一個(gè)聰明、幽默、熱愛學(xué)習(xí)的大男生，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要努力向他看齊。
我的同桌作文6
步入初中，看到的都是一些全新的面孔，我不覺有些緊張。不過沒關(guān)系，過去的一個(gè)月，我已經(jīng)對(duì)他們展開了“深度的'調(diào)查”，現(xiàn)在我對(duì)我的同學(xué)們也不陌生了，那我就來介紹介紹她吧。
她并不算高，但很有氣質(zhì)，無論做什么事都透著“雅”和“淑”。比如，每天早上組長(zhǎng)收作業(yè)的時(shí)候都是大喊一聲：“交作業(yè)！”，她從來不會(huì)這樣做，每次她都是輕輕地走到同學(xué)身旁，輕敲課桌，提醒他們?cè)摻套鳂I(yè)啦。如果同學(xué)沒有做完，她也不急躁，叮囑同學(xué)盡量快，做完才能交。
她是那種愿賭服輸，“豪爽”的人。有一次課間她和我一起猜丁殼，我就打趣：沒點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)就不好玩了！誰知她擺出一副闊氣的姿態(tài)：“那就賭一根棒棒糖吧！”我只好應(yīng)戰(zhàn)了，結(jié)果不用問，當(dāng)然是我略勝一籌，大家都玩得很開心。下午，我的桌面竟真多了一根棒棒糖！我只是和她開個(gè)玩笑而已，沒想到她居然當(dāng)真了！真是言必行，夠“豪爽”！
她是個(gè)“怪才”，什么型式的題目她都會(huì)做，而且在小測(cè)中常常拿滿分。但她并不驕傲，仿佛這些題她必須要做對(duì)一樣。她喜歡與同學(xué)一起討論問題，而且是在下課的時(shí)候。你想想誰會(huì)在下課的時(shí)間去討論問題呢？是吧？怪才就是這樣子來的！
這就是我的新同桌，我要奮斗，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超越她！
我的同桌作文7
我有一個(gè)愛笑、愛玩、愛動(dòng)、愛鬧的同桌。他天生一頭黃色的短發(fā)，眉毛濃密，有著一雙總是笑瞇瞇的細(xì)眼睛，高高的個(gè)子，走路帶風(fēng)的感覺！尤其一張大大的嘴巴總愛說個(gè)不停，人稱“話癆”。
為什么說他愛笑呢？
因?yàn)椴徽撚龅绞裁词�，他從來都是咧著個(gè)大嘴巴“呵呵呵”地傻笑，似乎有他出現(xiàn)的地方總會(huì)有歡聲笑語。和他在一起，感覺無憂無慮，他總能把快樂帶給身邊的.人。
為什么說他愛玩呢？
因?yàn)樵诎嗉?jí)各種游戲活動(dòng)中，他絕對(duì)算得上是我們班級(jí)里“點(diǎn)子大師”中的“NO。1”。每當(dāng)下課鈴聲響起，他就以迅雷不及掩耳之勢(shì)離開書桌扯著嗓子喊：“大家快來玩游戲��！”甚至上課時(shí)，他的腦袋里也裝著下課后要玩的游戲項(xiàng)目。記得有一次快下課，按捺不住內(nèi)心喜悅的同桌開始有點(diǎn)不安分了，被火眼金睛的數(shù)學(xué)老師逮個(gè)正著，記得老師當(dāng)時(shí)說了一句：“李文燦，給點(diǎn)陽光你就燦爛！”把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
為什么說他愛動(dòng)呢？
因?yàn)樗n間休息時(shí)愛動(dòng)來動(dòng)去，比如書本和椅子本來整整齊齊、井井有條擺放著，可一下子就會(huì)被他弄得亂七八糟、東倒西歪。按他的話說，他是想模擬設(shè)計(jì)一個(gè)新教室并且希望以后做一名建筑設(shè)計(jì)師。難怪上手工課時(shí)，他那雙靈巧的雙手總會(huì)制作出許多充滿奇思妙想、無限創(chuàng)意的手工作品，原來他的內(nèi)心裝著自己遠(yuǎn)大的理想呢！
為什么說他愛鬧呢？
因?yàn)樗脑捄孟裼肋h(yuǎn)也說不完，而且十分風(fēng)趣幽默，總是逗得我們捧腹大笑。對(duì)了，別看我同桌是個(gè)“調(diào)皮大王”，他在課堂上可是特別活躍，他可愛舉手發(fā)言了！雖然看上去挺鬧騰的，但其實(shí)他也十分愛思考問題。尤其在科學(xué)課上，每次遇到難題，他總是反復(fù)研究，要在老師那里一定得“打破砂鍋問到底”才行。
這就是我的“調(diào)皮大王”同桌，一個(gè)愛笑、愛玩、愛動(dòng)、愛鬧的男孩——李文燦。
我的同桌作文8
她，一雙會(huì)說話的眼睛，薄薄的嘴唇，嘴角總是不自覺的上揚(yáng)，這就是經(jīng)常笑的結(jié)果嘛！
她是我的同桌，我的開心果，在我不開心的時(shí)候，她總會(huì)來安慰我逗我開心。星期二上午第一節(jié)下課后，我不知道被誰“偷襲”了，本想查個(gè)究竟為自己“報(bào)仇雪恨”，怎料此時(shí)討厭的'上課鈴響了。
她見我窩了一肚子火，在一旁竊笑�！伴]嘴！不許笑，再笑我用訂書機(jī)把你嘴訂住！”我繃著臉，但這番“深刻”的話，竟沒把她唬住�！霸賮�！”我心里暗暗思忖，憑借我對(duì)她的了解，很容易找出她的要害。畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”嘛。我毫無征兆的把手伸在下面，她眼睛笑得睜不開，哪里看得見？我開始撓她癢癢，她笑得越來越厲害，我出其不意打了她一下，還叫著：“老師來了！”她便立刻安靜了。
整節(jié)課我都是悶悶不樂，心情糟糕透了。下課后，她焦急地問我：“你到底怎么了？”我面無表情地說：“我讓別人打了。”她急了：“走，我?guī)銏?bào)仇去！”“哪用你出手，我自己就能解決，可惜‘肇事者’跑了�！彼旖巧蠐P(yáng)著：“既然這樣，那你就活該倒霉了！”“幸災(zāi)樂禍！哼，才不要理你。”便開始不理她，可她非逗我，還跑著讓我追，慢慢地，我的心情好了起來。
她常常會(huì)拿些有趣的小玩意，總會(huì)問我要不要，我若要，她便毫不吝惜的給我，我若不要，她又會(huì)嘴角上揚(yáng)著：“你不要嘛，我就要。”
她就是我的同桌宋軍豫，一個(gè)有趣的女孩。
我的同桌作文9
從我們步入自己的學(xué)生時(shí)代開始，就注定與“同桌”脫不了干系，也許他們的性格大為不同，但總能在那枯燥的學(xué)習(xí)生活中為你無故添上幾分異樣的色彩，令人動(dòng)容。
盡管他們或溫柔細(xì)心，或活潑開朗，或機(jī)智可愛，或成熟穩(wěn)重，個(gè)個(gè)性格都是天壤之別，但他們總會(huì)在自己彷徨時(shí)，裝作漠不關(guān)心的為自己指引明路；在自己憤恨不已時(shí)，故作輕松地和自己說笑取樂；在自己傷心落魄時(shí)，灑脫地他的回憶來勉勵(lì)自己。
我現(xiàn)在的同桌是一個(gè)“小女生”，她的個(gè)頭不算出奇，但是性格卻不一般。每每在上課下課時(shí)，一不小心說錯(cuò)了話，就會(huì)突如其來的從腰部傳來“一陣劇痛”，令我意識(shí)到了事態(tài)的嚴(yán)重，只得以尷尬掩面，強(qiáng)忍疼痛地改變說法繼續(xù)講下去，但總是“好了傷疤忘了疼”的我，為此挨了不少苦頭，從而也更加讓我注意語言藝術(shù)，中國(guó)文化的`博大精深。
不過不得不說的，她在上學(xué)的時(shí)，無時(shí)無刻都會(huì)憑空或是從各種地方找出一些奇怪但很有意義的題目，盡管我有時(shí)會(huì)賣些關(guān)子，過意拖延一下，或是找個(gè)機(jī)會(huì)逃避，但她還是會(huì)不厭其煩地向我請(qǐng)教。
在很多時(shí)候，她都會(huì)笑著面對(duì)人生，幾乎對(duì)身邊所有的事都能以笑面對(duì)，實(shí)在看不懂是笑點(diǎn)低還是何因，不過無論是什么，都是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她的。對(duì)于挫折不輕言躲避，一切樂觀的沖上前，對(duì)于這些，不是她向我請(qǐng)教，而是應(yīng)該我主動(dòng)學(xué)習(xí)，則其善者而從之。
“即使距離別人很遠(yuǎn)，也要笑著去奔跑”。盡管我們做同桌的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)，但這短短的時(shí)光卻會(huì)給我留下難以褪色的印象。
我的同桌作文10
我非常喜歡我的同桌。
我的同桌，她看起來一點(diǎn)兒也不好親近，甚至有點(diǎn)兒兇，但我們還是成了知己。我們會(huì)一起討論好看的電影，安利各自欣賞喜愛的詩人，推薦可以單曲循環(huán)的英文歌。她是個(gè)有決心但通常堅(jiān)持不下的努力派好學(xué)生，我是個(gè)只定自己可堅(jiān)持目標(biāo)范圍內(nèi)的隨心派。常常我們互相互補(bǔ)，并共同勉勵(lì)鼓氣。
最近，她有了些煩惱�？赡苁撬依锝o予了她太多壓力，可能是她總是對(duì)一切事情想得太多。她常常朝我訴說她的孤獨(dú)，她的那些不知何來的悲傷。她有些厭學(xué)了。這一切我都看在眼里，痛在心里。她太懂事了，以至于無時(shí)無刻的細(xì)節(jié)都十分地讓我心疼她。有一段時(shí)間的平靜時(shí)，我差點(diǎn)以為她都恢復(fù)如初了，但經(jīng)過一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)醒，我又痛罵自己，你怎么可以這么輕易放松警惕了呢？你真幼稚！
現(xiàn)當(dāng)下我的`目標(biāo)是讓她恢復(fù)開朗，熱愛學(xué)習(xí)，我可以上課拼命認(rèn)真聽講來感染又促進(jìn)她。我相信經(jīng)過一段發(fā)自內(nèi)心的交流，等抒發(fā)了各自真實(shí)的心理后，再加上我們的相互打氣，離幫助她走出陰霾應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧。
親愛的同桌，你不要對(duì)自己太嚴(yán)格太苛刻了，應(yīng)該多隨心點(diǎn)。每個(gè)人都很喜歡你，沒有誰是嫌棄你的��！以后你的成長(zhǎng)路上可能沒有一些人的幫助，但是你依舊可以做得更好啊！不必對(duì)自己太緊張焦慮，我這個(gè)小人物會(huì)永遠(yuǎn)陪著你呀！
我的同桌作文11
我的同桌是一個(gè)可愛的小女孩。她有一雙水汪汪的大眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)。我們班很多男生都喜歡她，不僅男生喜歡她，女生也喜歡他。我們都喜歡和他玩。她還有一個(gè)櫻桃小嘴巴特別的可愛。
她喜歡畫畫，但是學(xué)習(xí)也很努力，她總能把看到的人和事物及時(shí)的畫下來。不僅速度快，而且畫的又好。課本，作業(yè)本等等都會(huì)成為他的臨時(shí)速寫本，他畫的`不管人物還是動(dòng)物都栩栩如生。
不過他最拿手的就是畫動(dòng)物，我最喜歡他畫的貓咪了，簡(jiǎn)直跟真的一樣，他還悄悄告訴我，她得零花錢大部分都用于買畫畫工具了，真可謂付出就有回報(bào)，難怪她有今天的水平。他很熱心助人，有一次數(shù)學(xué)考試我忘記帶尺子了，正急得像熱鍋上的螞蟻，她善解人意地輕輕拍拍我的肩膀，給你寫字，他說我感激的點(diǎn)頭表示感謝，不只是我前后左右的同學(xué)遇到問題，他都會(huì)積極的，及時(shí)的伸出援手。
這就是我完美的同桌，一個(gè)積極熱情，認(rèn)真努力的女孩，我要向她學(xué)習(xí)，做最完美的自己。六年級(jí)馬上要畢業(yè)了，他也成為我小學(xué)生活里的最后一位同桌了，不僅是最后一位，而且是最好最樂于助人的同桌。在這里我還是要好好謝謝她這一學(xué)期對(duì)我的幫助，雖然我沒有好好的幫助過他一次，但是他始終沒有恨過我，每一次幫助都是帶著微笑的。最后我想對(duì)他說一聲謝謝。
我的同桌作文12
我的同桌，胖胖的，身高一米五左右，長(zhǎng)了一雙水汪汪的眼睛。他和我一樣大我，今年讀五年級(jí)，特別愛玩溜溜球，堪稱高手。雖然他十分愛炫耀自己，但是他特別大方。
記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午。我一到教室沒坐幾秒鐘，我的.同桌就來了，他放下書包，從書包里拿出一個(gè)溜溜球，就做起一個(gè)五角星，特別漂亮，大家看到他做了一個(gè)五角星，紛紛過去看�？粗瑢W(xué)們走過來，他露出了得意的神色，又做了幾個(gè)高難的動(dòng)作。
“溜得真好！”同學(xué)們一陣喝彩，我看到他玩溜溜球的動(dòng)作那么漂亮，心里羨慕極了，很想要他的溜溜球。上課的時(shí)候，我偷偷地對(duì)他說：“把你的溜溜球讓我玩玩，好嗎？”他二話不說就給了我，我激動(dòng)地說：“謝謝你�！蔽乙矔�(huì)點(diǎn)溜溜球，可是不會(huì)玩那些高難的動(dòng)作，我連忙對(duì)他說：“你可以教我嗎？”他毫不猶豫地說：“可以的�！�
“我想先學(xué)五角星，可以嗎�！�
他看了看我，一臉嚴(yán)肅地說：“可以的，下課后，我有時(shí)間教你。”“好的，謝謝你�！蔽腋吲d地回答。
下課啦，我們來到教室外，他教我怎樣拿好溜溜球，然后，叫我先看著他，只見他把溜溜求一弄，五角星就做成了。就這樣，我慢慢地溜，慢慢地甩，竟然也會(huì)弄五角星。
行啦，我的同桌玩溜溜球是如此厲害。
我的同桌作文13
剛開學(xué)時(shí)，我迎來了第九九八十一任同桌——黃閩。嘻嘻，和你開個(gè)玩笑，我也不知道是第幾任同桌，反正他就是我的現(xiàn)任同桌。
他喜歡槍，喜歡游戲，活像一個(gè)猢猻。瞧，他又動(dòng)了，左手玩著橡皮，右手轉(zhuǎn)著水，嘴間還蹦出一串串模糊不清的音節(jié)。
我問他在念叨什么，他先是斜了我一眼，見我饒有興趣的樣子，便開口說道：“老夫正在念‘黃有槍聲’！”天哪！這人也太……太……我正想冷嘲熱諷一番，但轉(zhuǎn)念一想，人各有志，既然黃閩自幼立下做“老人”的寵偉志向，我就別去潑冷水了。
在一次寂靜的語文課上，老師布置了作文，大家都在埋頭趕工，教室里充滿了“死亡”氣息。耐不住寂寞的他，把頭向我伸來一看到題目——同桌“老黃”，剛剛還吊兒郎當(dāng)?shù)乃R上警惕起來。
我不習(xí)慣寫作文有人在旁邊虎視眈眈，便沒好氣的'說：“看吧！看吧！反正寫得就是你！”
“真的？”他搶過我的作文本，咧著嘴如獲至寶，漸漸地，他的臉色越來越難看，眼里快要噴出憤怒的火焰來。
我連忙奪過作文本，我怕在他的怒火下，本子會(huì)化為灰燼。
“你怎么可以這樣！”他陰著臉，用手戳向我，“我的形象全被你毀了！”
我知道他是被猢猻二字給氣的，沒辦法，我只好求和，并將該句子刪了，但是，他哪知道，我又對(duì)他的“罪行”進(jìn)行了控訴。
當(dāng)然，他也有優(yōu)點(diǎn)，他可是我們班的貼心小棉襖，當(dāng)你口渴時(shí)，他準(zhǔn)會(huì)端著熱水出現(xiàn)在你面前；當(dāng)你冷時(shí)，他會(huì)脫下衣服為你披上……
有了這樣的同桌，我需要隨時(shí)準(zhǔn)備吹響沖鋒號(hào)角，進(jìn)入戰(zhàn)斗。但是每次到最后，我和他都會(huì)“一笑泯恩仇”。
我的同桌作文14
我的同桌天生就有一副好噪子，再加上她的不懈努力，讓她有了“百靈鳥”這一美稱。她是屬于音樂類的人。
我的同桌一唱起歌時(shí)，她的聲音立刻變得動(dòng)聽起來，如婉轉(zhuǎn)的鳥鳴在深山中回蕩；若清脆的笛聲，在竹林飄揚(yáng)，似宏高的山泉，瀉入幽谷，也像萬馬奔騰沙場(chǎng)那般高昂。瞧，這時(shí)我身旁那只“百靈鳥”又在小聲哼唱，我不禁入了迷，手中正在做的事也不知不覺地慢慢停下了，嘴角也掛起愉悅的歡笑，嘴中時(shí)不時(shí)地低聲哼唱，我仿佛看見一條如絲綢般的小溪在輕輕撫摸著岸邊那青翠欲滴的芳草；仿佛看見一片如激昂吶喊聲的大海，驚浪駭浪猛烈地撕扯礁石；仿佛看見一面如銀鏡般碩大的.湖面，正理著柳樹那翠綠的秀發(fā)……在優(yōu)美的歌聲中，我久久不能自拔，直到同學(xué)提醒我，我才回過神來。
同桌秦靜儀之所以能唱得這般動(dòng)人心弦，是因?yàn)樗那趭^練習(xí)和反復(fù)推敲，像一條不知疲倦的魚兒，似乎在探索神秘莫測(cè)的音樂海洋，也似在朵朵浪花中奮勇向前，音樂中的磨難早以磨去她的棱角，她每天付出努力，有時(shí)回報(bào)的卻是失敗，可她每次都是微笑面對(duì)。我問她：“你傷心嗎？”她說：“不�！蔽覇枺骸盀槭裁�？”她若無其事的笑了笑說：“我愛音樂，音樂是一種超凡脫俗的藝術(shù)，我要學(xué)會(huì)欣賞它發(fā)揮它，明白它，享受她帶給我的快樂和幸福，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭回她一個(gè)溫暖的微笑。
如果一個(gè)人，她不僅唱歌唱得好，還擁有一雙懂得欣賞音樂之美的眼睛，她難道不是屬于音樂的人嗎？不管怎么說，我一直喜歡我的同桌“百靈鳥”！
我的同桌作文15
我的同桌是個(gè)男孩，他的性格和我一樣，都十分開朗。所以我經(jīng)常可以從他身上找到我的影子。
他在班上屬中等個(gè)子，一雙大大的黑眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，他的近視都是由于愛看課外地理的結(jié)果，他看過的地理上至天文，下至地理，所以我們都稱他為“眼鏡博士”。
別看他課外地理讀得多，學(xué)習(xí)可從沒掉隊(duì)，成績(jī)一直名列前茅。課堂上他的發(fā)言總是讓人回味無窮，甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的優(yōu)點(diǎn)就是有自己的主見，始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。老師常�？洫�(jiǎng)他學(xué)習(xí)愛思考，想法獨(dú)特。這不，不久前的`地理課上，陸老師正在給我們講新課“折線統(tǒng)計(jì)圖”。他給我們出了一問題：折線統(tǒng)計(jì)圖表示年份時(shí)，隔幾年就離多遠(yuǎn)，那條形統(tǒng)計(jì)圖呢？應(yīng)該不應(yīng)該空？老師叫應(yīng)該空和不應(yīng)該空的分別舉手，一開始是不應(yīng)該空的人占了上風(fēng)，此時(shí)，陸老師突然改變了口氣說：“有時(shí)真理掌握在少數(shù)人手中哦�！边@時(shí)，許多同學(xué)來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，舉應(yīng)該空的人占了絕大多數(shù)。我也人云亦云，跟著舉手。順便偷偷地看了一下同桌，只見他坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，我輕聲地問道：“怎么不舉手了？”他堅(jiān)定地回答：“因?yàn)榇鸢甘遣粦?yīng)當(dāng)空，我為什么舉手？你是相信自己，還是相信別人？”我的臉唰的一下紅了起來，這時(shí)才感覺到我和他有多么大的差距。
我的同桌就是這么一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在我身邊有這么一位好的榜樣，他就是我追趕的目標(biāo)。噢，說到現(xiàn)在我忘記告訴你們他的名字，他叫陳宇軒。
【我的同桌作文】相關(guān)文章：
我的同桌作文11-05
我的同桌作文10-10
我的同桌作文10-10
我的同桌作文10-10
我的同桌作文10-10
我的同桌作文10-10
我的同桌作文10-10
我的同桌作文10-10
我的同桌作文10-10
我的同桌作文10-10