堅持的作文(匯編3篇)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼膱猿值淖魑�3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持的作文 篇1
前幾天，冰青的媽媽問我，冰青為什么數(shù)學總是上不去，有沒有什么問題。
我說，冰青什么問題都沒有，就是人笨一點兒。
當時我就看到坐在我旁邊的一位女生頭低下去了。她在喃喃自語，我好像也是這樣，怎么努力也是白搭。數(shù)學再怎么考也不及格。
于是問題出來了，我好像態(tài)度也很認真呀，學習也很努力呀，可為什么我總是不及格呢。是不是我真的比較笨呀，我是不是沒希望了。
其實你忘了一個問題，那就是，在考試中，有幾個人是及格的。
我查了一下第三次月考我們學校的數(shù)學平均分，理科是85.8分。換句話說，有一半以上的同學數(shù)學成績是不及格的。
也就是說，當你在為自己只有86分而痛苦時，事實上你已經(jīng)超越了這所學校一半以上的同學。
我們再來看看兄弟學校的總分。大家都知道，樂中、虹中、二中、柳中、三中和我們學校是排名樂清市前六位的學校。我查了一下這次高三十六校聯(lián)考的成績分析表，虹中的理科平均分是498.6分，二中是459.9分，柳中是434.8分，三中是436.3分，我們學校是446.0分，這還是各校報名本科的同學的成績統(tǒng)計。而去年的理科本科線是多少呢？是450分。換句話說，這五所學校，起碼有一半的同學成績在本科線以下。
樂清市排名2－6位的學校，卻有一半的同學成績在本科線以下。這是為什么？
為什么？原因很簡單。因為在這個社會里，考上本科的.，本來就是少數(shù)。樂清市能上重點的，本來就是8％以內(nèi)，上二本的，本來就是16％以內(nèi)，上三本的，本來就是30％以內(nèi)，連上�？频模簿驮�60％。
換句話說，這個考場本來錄取率就低。如果你沒有被錄取，能說你是無可救藥嗎？
就像我們今年的公務(wù)員考試，錄取率只有1。75％，換句話說，有98。25％的人被淘汰。你說，我們是該祝賀這1。75%的人幸運呢？還是該鄙視這98。25％的人無能呢？
當然是祝賀這1。75％的人幸運。當這個社會中大部分人都難以跨越某個門檻時，我們無權(quán)指責大部分的人不思進取，只能說勝出太難。憑什么說你就該呆在這1。75％幸運的人中間，而不是站在占人口多數(shù)的普通人中間呢。
所以我們要換種心態(tài)。當我們能考上�？茣r，我們首先要想到，我們已經(jīng)進入了前60％能考上大學的人群中，這本身就是一種勝利。而如果我們能上三本，就是我們進入了前30％；上二本，就是進入了前16％；上重點，就是進入了前8％。每上升一個臺階，都是我們賺的。我們只有賺的動力，并沒有虧的壓力。
堅持的作文 篇2
貝多芬，一個音樂天才，在他的筆下，一張張曲譜肆意的紛飛，美妙的音符如山間清泉般不斷流淌，構(gòu)成了一曲曲動人心弦的樂章，令我們心懷激蕩，其實，在這些樂曲當中，也體現(xiàn)著他———————一個不屈的人那高貴，頑強的靈魂。
渴望用音樂感染世界的貝多芬，一直在為自己的夢想而努力著，正當他躊躇滿志，奮力拼搏之時，不幸的陰影悄然降臨在他的身邊，給他帶來了一個沉重的打擊—————他的耳朵失聰了。這真是晴天霹靂！這意味著他今后無法繼續(xù)譜曲創(chuàng)作無法實現(xiàn)自己的夢想了，但是他并不服輸，并未向命運低頭，依然驕傲地昂起他那不屈的頭顱，依然執(zhí)著地用手中的筆去續(xù)寫音樂躍動的生命。一個個音符，無不灌輸著他的心血，無不體現(xiàn)著他永不言棄的堅定信念，他相信，自己終究能夠戰(zhàn)勝命運的多坎。自己終能實現(xiàn)夢想。是的，他做到了，他用自己高貴的.靈魂創(chuàng)作出激昂樂章正在不斷地蕩滌人們的心靈…。。他望著這些用汗水凝聚的曲譜，眼睛濕潤了，是啊，這些音樂就是他的夢想，就是他的生命！當曲目終了，停留在人們耳邊的不僅僅是音樂的回響，也是對貝多芬人生的贊歌！貝多芬戰(zhàn)勝了人生中的逆境，，因為他用自己的堅持實現(xiàn)了自己的夢想！
音樂，不需要華麗的裝飾，不需要喧鬧的陪伴，需要的只是那真實的激情豪邁和那不畏荊棘的信念。
其實，逆境就是我們的人生交給我們的一張答卷，等待著我們?nèi)ネ瓿伤Ｖ挥袌猿植恍�，敢于進取，才會結(jié)束這次考試，邁向輝煌的明天！
堅持的作文 篇3
放下筆，目光灑向窗外，視野頓時精彩起來。蔚藍的天空，潔白的云朵，世界是那樣的美麗。
可我的心情卻與這美麗的世界格格不入。桌子上，堆放著層層疊疊的作業(yè)紙與復習資料，講臺上，老師講課的聲音也被熱浪壓榨成了囈語般的噪音。在這緊張的中考復習時刻，我當初的力量卻仿佛消失了。
每天清晨，揉著疲憊的雙眼起床，面對著一張又一張的復習資料，在老師一聲高過一聲的講解中，激情地度過忙碌而又充實的一天。晚自習下后回到家中，還在不厭其煩地做著中考資料。母親也在一旁陪著我。就是憑著這股力量，我一直走到了現(xiàn)在。
那是怎樣的一種不服輸?shù)膭艃喊。∥抑�，我不能失敗�?/p>
還記得初二時，可能是因為組建新班級的緣故，自己有些不適應(yīng)，學習狀態(tài)是一天不如一天。每次上課老師點我回答問題，我卻不知所云。第一次月考和第二次月考的成績，都是慘不忍睹。
“我要堅持！”有一股聲音在心中吶喊。于是，我開始奮斗，不再思緒飄散，不再怨天尤人。我將所有的精力全放在了學習上，腦海里只有文言詩文、英語單詞、數(shù)學難題、物理概念……功夫不負有心人，從第三次月考起，我的成績有了明顯進步，一直到了現(xiàn)在。
這一切，都是堅持的`力量。
可是今天，我的力量呢？
“我不能輸！我要堅持！”想到初二，想到母親，我的心里又開始吶喊，我的力量似乎又回來了。中考復習再緊張，也要堅持！沒有堅持的力量，又怎么會有成長的進步！奮斗的過程雖然十分艱辛，但沒有苦，又哪來的甜呢？
我把視線收回教室，拿起筆，繼續(xù)認真聽講。為了中考，為了親人，也為了自己，我必須堅持，必須努力。
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