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熱愛(ài)生命作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的熱愛(ài)生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熱愛(ài)生命作文1
當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因?yàn)樗释芑钕聛?lái)；當(dāng)水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它能頑強(qiáng)地爬出去，因?yàn)樗释芑钕聛?lái)；當(dāng)石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護(hù)花苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(zhǎng)，也是因?yàn)樗释芑钕聛?lái)。世上比人類小東西很多，但它們知道要熱愛(ài)自我生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
有時(shí)，生命是渺小，它就像沙灘上一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì)被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無(wú)情地震露出了猙獰笑容，就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數(shù)萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線獰笑低頭，因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命，知道生命來(lái)之不易，知道要好好地活下來(lái)，知道明天會(huì)更好！
有時(shí)，生命是偉大，它就像扎根在邊疆白楊樹(shù)，可以抵擋風(fēng)沙：“一方有難，八方支援�！�，當(dāng)同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救人員警察，還是在遠(yuǎn)方送去捐助我們，都是因?yàn)樽晕覔碛猩�，�?lái)拯救更多人生命。
一個(gè)人如果沒(méi)有生命了，那他就沒(méi)有一切，所以一個(gè)人生命是最重要，更何況，人生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人們手中一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對(duì)自我負(fù)責(zé)。所以，熱愛(ài)生命吧！把握好自我生命，去為此付出，換來(lái)美好生活，去珍惜自我生命，對(duì)國(guó)家做出自我貢獻(xiàn)！
當(dāng)你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請(qǐng)不要忘記：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。忘掉所有悲傷，去熱愛(ài)自我生命，讓我們一起展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路上一切美麗，感受生命動(dòng)力！
熱愛(ài)生命作文2
生命是什么？五六年前，我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題，隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的增多，漸漸的，我懂得了生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼，但生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比，因此，我們要熱愛(ài)生命比如《生命生命》，《花的勇氣》，《永生的眼睛》，《觸摸春天》等等，《生命生命》中的飛蛾，那種求生的欲望，《永生的眼睛》中外公捐贈(zèng)眼角膜，讓盲人可以重見(jiàn)天日，《觸摸春天》中的盲童女孩可以攏住一只花蝴蝶，他們的`身命有多么頑強(qiáng)，活潑。小草，讓我明白了生命的意味是什么——勇氣，我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。小草，讓我明白了生命的意味是什么——勇氣
老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的草頭娃都長(zhǎng)了一扎高了，上次我一個(gè)星期忘了給草頭娃澆水了，一天晚上要睡覺(jué)，我的頭腦猛然想起來(lái)草頭娃了，我跑到陽(yáng)臺(tái)上看小草都耷拉了，我嚇了一跳，看見(jiàn)了，趕緊給草澆了一些水，我的心里可難受了，我的心怦怦跳，害怕哭了，第二天我看見(jiàn)小草又回到了原來(lái)的樣子，隨風(fēng)飄動(dòng)，自由自在的神氣十足，我看到他們那開(kāi)心的樣子，仿佛再說(shuō)：“我終于活過(guò)來(lái)了，可把我口渴壞了，”他們?cè)俅巫聣焉L(zhǎng)了，我也是很高興的看到了他們重獲新生的樣子。
小草，讓我明白了生命的意味是什么——勇氣，我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。
熱愛(ài)生命作文3
生命就像一滴水，落在地上，立刻就消失了；生命就像一粒沙，那么渺小。但是生命再小我們也要活出精彩，活出歡樂(lè)。
7歲那年和媽媽一起去爬山的我，在斷崖峭壁上發(fā)現(xiàn)了一株小小的茉莉花，長(zhǎng)得如此美麗，如此的好。今年我再去那座山時(shí)，它以它那頑強(qiáng)的生命力竟然長(zhǎng)成了一顆大茉莉花樹(shù)，香氣隨風(fēng)飄散，路過(guò)這里，人們都會(huì)被他的香氣感染，精神勁兒涌上心頭。我卻被它這種頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了，心想：在這種沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，沒(méi)有雨露的惡劣環(huán)境下，竟然能長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，它是多么地渴望著生命的`到來(lái)！我很震驚。
《假如給我三天光明》這本書(shū)大家都知道吧，它的作者，是著名的殘疾作家海倫·凱勒。海倫·凱勒小的時(shí)候患了一場(chǎng)大病，因此失明，并成為聾啞人。這樣的打擊對(duì)別人來(lái)說(shuō)，生命都已經(jīng)沒(méi)有意義了，可是海倫·凱勒沒(méi)有放棄，而是在家里學(xué)習(xí)。終于她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，這對(duì)聾啞人來(lái)說(shuō)，幾乎是不可能的。我的心里對(duì)自己說(shuō)：連聾啞人都能寫(xiě)出美妙的作品來(lái)，為什么我們這些健全的人不能和他們一樣呢？
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩因?yàn)榘职职阉氖謾C(jī)扔下了窗外，她也跟著一起跳了下去。她和前面這些人相比，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)生命……
生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，連生物都對(duì)生命充滿希望，我們就更應(yīng)該熱愛(ài)生命，向海倫·凱勒那樣的人學(xué)習(xí)。
熱愛(ài)生命作文4
今天，我到公園去玩。發(fā)現(xiàn)一群螞蟻圍在一起，有的在搬東西，有的在跑步，有的螞蟻在洞里睡覺(jué)。我看著很好奇，于是我仔細(xì)觀察起它們搬運(yùn)食物場(chǎng)景。我拿起一塊面包丟在地上，螞蟻們迅速向面包奔來(lái)。一只螞蟻在面包面前徘徊，原來(lái)它是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，它叫來(lái)兩只大螞蟻來(lái)抬面包，但是怎么也抬不起來(lái)。于是，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)又指揮八只螞蟻來(lái)搬面包。
我正想用手拿走食物時(shí)，螞蟻們一起躲開(kāi)。螞蟻們準(zhǔn)備進(jìn)入家里時(shí)，我把它家門堵住，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令螞蟻們開(kāi)始重新挖洞，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在一旁指揮，它命令大螞蟻運(yùn)食物，而小螞蟻在土里挖洞，重新進(jìn)入家里。
在洞的旁邊我看見(jiàn)有一顆小種子，種子的`上面有一塊石頭。但是小種子卻改變了路形，生長(zhǎng)在石頭的旁邊，小種子可真聰明！過(guò)了一年，小種子已經(jīng)變成了比我們還高的參天大樹(shù)。這些參天大樹(shù)上長(zhǎng)的什么？梨子？不是！蘋(píng)果？也不是！而是鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩形態(tài)各異，有三角形的，有正方形的，還有一些奇形怪狀的。
沙漠里的駱駝是怎么生存的呢？原來(lái)是駱駝?dòng)旭劮�，駝峰里面有水之源。如果駱駝長(zhǎng)期在沙漠里生存的話，它就會(huì)吸收駝峰里面的水資源。仙人掌為什么能在沙漠生存呢？原來(lái)是仙人掌的根扎到了地下暗河里，所以它們就可以在沙漠中生存下來(lái)，人們也可以利用仙人掌提取水分。
原來(lái)，植物和動(dòng)物是有生命的，植物和動(dòng)物都有自己的生存方式。因?yàn)樗鼈円苍谡湎�，熱�?ài)生命，所以它們有自己存活的方式。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜生命，熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命作文5
生命是一株株新生的嫩芽，是一片片綠綠的的葉子，很鮮活，很起眼。
有一天，一個(gè)生命垂危的病人，望著窗外陷入了沉思。他對(duì)著外面的大樹(shù)說(shuō)：“等你最后一片葉子掉落了，我也就快死了�！边@件事被一個(gè)老畫(huà)家知道了，細(xì)心的他就在這樹(shù)上畫(huà)了一片嫩綠的葉子，不論風(fēng)吹雨打，這片嫩葉都堅(jiān)強(qiáng)地掛在枝頭，不會(huì)掉落。本來(lái)那位病人已經(jīng)對(duì)自己不抱希望了，后來(lái)他看到了那片嫩綠的葉子還是頑強(qiáng)地掛在枝頭，他很興奮也很激動(dòng)，他緊緊握住自己的雙手，說(shuō)：“我有希望活下來(lái)了，有希望了！”自那以后，那位病人積極配合治療，心情也變得越來(lái)越好，最后，奇跡般地康復(fù)了。他很感謝那片綠葉，但他也許并不知道那片嫩綠的葉子其實(shí)是那個(gè)老畫(huà)家畫(huà)上去的。
是老畫(huà)家救了那個(gè)人的性命？不！是那個(gè)人自己救了自己的性命，因?yàn)樗辛诵判�，自己救活了自己�?/p>
人的'生命是有限的，但是你可以釋放出更多的精彩，讓有限的生命變得有意義。要學(xué)會(huì)珍惜自己的生命，不白白糟蹋，要發(fā)揮出它的最大價(jià)值，那么，生命就會(huì)煥發(fā)出新的生機(jī)。
生命，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻包含了很深刻的意義，我們不能白白糟蹋它，要做一些對(duì)生命更有意義的事，不能浪費(fèi)自己的生命，因?yàn)檎l(shuí)都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，只有把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，讓生活過(guò)得更精彩，生命才會(huì)更有意義。
熱愛(ài)生命作文6
多姿多彩世界里，有著無(wú)數(shù)生命，有偉大，有渺小，但我最欣賞卻是一種不起眼卻有著頑強(qiáng)生命植物——仙人掌。
喜歡上仙人掌是源于一盆工藝仙人掌（也就是那種有彩色葉片盆摘），星期天，我和同學(xué)去市場(chǎng)，進(jìn)去之后，隨便看了看，便對(duì)老板說(shuō)：“我要一盆最好養(yǎng)花�！彼惆岩慌璨噬扇苏贫私o我說(shuō)：“就它吧，一個(gè)月不澆水，也能活�！蔽艺f(shuō)：“好！”之后，我拿回家仔細(xì)地觀察起來(lái)，它有著各種各樣形狀，有圓，有長(zhǎng)條……也有著許多顏色，紅、黃、綠……一根根刺時(shí)刻嚴(yán)防著外界侵害，它并沒(méi)有其它植物強(qiáng)勁根，卻有著許多植物都沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)外殼。
突然，我有一個(gè)想法，把它切開(kāi)，看看里面是什么，于是，我開(kāi)始動(dòng)手，我用非常厚紙握住它，拿著一把刀，卻覺(jué)得無(wú)法下手，最后豎著切開(kāi)了它。里面并不是我想象堅(jiān)硬內(nèi)殼，而是那種汁水態(tài)，就像是它臨死前流出一滴滴綠色淚珠，原來(lái)，它內(nèi)心如此脆弱，我覺(jué)得好后悔，當(dāng)然就更不忍心將它扔掉，只好用線將切開(kāi)綁好，重新植入盆內(nèi)。兩個(gè)星期后，意想不到事情發(fā)生了，被切成兩半葉片居然又長(zhǎng)在一起了，它又活了過(guò)來(lái)。我驚嘆極了，它頑強(qiáng)地從死亡邊緣掙扎回來(lái)，此時(shí)正以其蓬勃旺盛生命力在繼續(xù)生長(zhǎng)、生長(zhǎng)……我立刻上網(wǎng)查找了一切關(guān)于仙人掌資料，原來(lái)，它作用還如此之大：可用于灼傷、燙傷、蚊蟲(chóng)叮咬等消炎之用……它可真是一種神奇植物。
它是頑強(qiáng)，卻又華而不虛，就為這，我們千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小困難而輕易放棄了自己生命。
熱愛(ài)生命作文7
生活中聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多熱愛(ài)生命的例子，比如：雷鋒，他在自己有限的生命里，做了數(shù)不勝數(shù)的不留名好事，所以他是默默無(wú)聞的英雄。在我們的身邊也有許多真真切切熱愛(ài)生命的'人，今天我就來(lái)介紹一個(gè)這樣的人。
媽媽有一個(gè)朋友，也是我的一個(gè)阿姨，她的左手因?yàn)楣前┒呶唤刂�，致使她裝上了假肢，令她的左手成為了她人生中的一件擺設(shè)品，而她卻很堅(jiān)強(qiáng)，不向生活屈服。媽媽帶我去阿姨家玩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)阿姨用一只右手會(huì)做很多事情，阿姨給我們倒茶、洗水果，給自己的孩子穿襪子、穿鞋，看我在一邊坐著無(wú)聊就幫我打開(kāi)電腦，查了一些兒童網(wǎng)站讓我玩，我真的不敢相信，這些事情如果讓我都用一只手來(lái)完成的話，是否會(huì)像阿姨一樣做的這樣熟練？過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我和媽媽又一次在馬路上碰見(jiàn)了阿姨，這次更是讓我大吃一驚，阿姨居然是用一只手騎車子，聽(tīng)媽媽說(shuō)，阿姨學(xué)騎車子可是費(fèi)了很大的勁，不知道摔了多少跤才學(xué)會(huì)的，我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，阿姨還想學(xué)開(kāi)車，要是有那種適合一只手的殘疾人開(kāi)的車阿姨早就去學(xué)了，真的佩服阿姨這種學(xué)無(wú)止境、永不服輸?shù)木瘛?/p>
生命其實(shí)是一種非常美妙、美好的東西，你可以好好使用，也可以白白糟蹋，不過(guò)我要選擇熱愛(ài)自己的生命，學(xué)雷鋒叔叔，在自己的有生之年里做更多有意義的事；學(xué)阿姨身殘志不殘，努力嘗試自以為做不到的事情，真心地?zé)釔?ài)生活、熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命作文8
媽媽種在陽(yáng)臺(tái)上的夜來(lái)香，被狂風(fēng)折生命只有一次，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是公平的，重要的是如何讓短暫的`生命更有價(jià)值。斷�？蛇^(guò)了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)：夜來(lái)香從根部長(zhǎng)出了一根新枝，后來(lái)它慢慢長(zhǎng)高，向著陽(yáng)光不斷生長(zhǎng)。夜來(lái)香堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地震撼了我。花兒尚且如此，我們作為人，更應(yīng)該跟困難和挫折作斗爭(zhēng)，做熱愛(ài)生命的強(qiáng)者。
熱愛(ài)生命應(yīng)懂得戰(zhàn)勝困難，與生活抗?fàn)�。貝多芬壯年時(shí)雙耳失聰，在無(wú)情的現(xiàn)實(shí)面前，他并沒(méi)有低頭，而是向命運(yùn)挑戰(zhàn)，創(chuàng)作出催人奮發(fā)的《命運(yùn)交響曲》;海倫·凱勒從小就喪失了聽(tīng)力和視力，但她沒(méi)有屈服，依然熱愛(ài)生命，寫(xiě)出了激勵(lì)千萬(wàn)人的《假如給我三天光明》;張海迪從小因患病而高位截癱，但她不屈不撓，吃力地?fù)]寫(xiě)著對(duì)生命的感悟……他們用殘缺的身體書(shū)寫(xiě)生命的壯歌。
熱愛(ài)生命應(yīng)懂得珍惜時(shí)間。老師常常教育我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！笔堑�，我們應(yīng)該利用有限的時(shí)間，多做一些有意義的事。然而，有些人不懂這個(gè)道理，任時(shí)間一分一秒溜走。他們只知玩耍，不知進(jìn)取，明日復(fù)明日，一事無(wú)成。我真想朝他們吶喊：“好好珍惜時(shí)間吧，不斷充實(shí)自己的大腦，活出生命的精彩和價(jià)值�！�
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有和困難抗?fàn)庍^(guò)，生命怎會(huì)有韌性?沒(méi)有和時(shí)間賽跑過(guò)，生命怎會(huì)有厚度?
熱愛(ài)生命作文9
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛松�，才能夠在藍(lán)天下任意的翱翔；魚(yú)兒因?yàn)橛辛松�，才能夠在大海中自由的穿梭；我因�(yàn)橛辛松�，才能夠感受到人間無(wú)限的愛(ài)與溫情。由此可見(jiàn)生命的珍貴，那么就讓我們熱愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)吧！
人們都說(shuō)“學(xué)校是傳播知識(shí)的殿堂�！笨赡闶欠癜l(fā)現(xiàn)這‘殿堂’并沒(méi)有想象中的那么安全？雖然學(xué)校每年都會(huì)加固教學(xué)樓，但是還是會(huì)有一些不可避免的危險(xiǎn)存在。在夏季時(shí)，身上都穿的比較單薄，但是在這時(shí)也避免不了磕磕碰碰的存在。比如說(shuō)，當(dāng)你跑步時(shí)，不小心磕破了膝蓋，該怎么辦呢？這時(shí)，就需要我們的“自我保護(hù)意識(shí)”來(lái)幫助我們渡過(guò)難關(guān)。首先要及時(shí)清洗傷口，以免傷口會(huì)感染，再用一些隨身攜帶的衛(wèi)生紙之類的比較干凈的物品來(lái)簡(jiǎn)易的包扎傷口。若流血太多的話，還要及時(shí)的止血。像這樣的自我保護(hù)意識(shí)可不能少。
大家都說(shuō)“家是溫馨的港灣�！笨赡阌钟袥](méi)有想過(guò)，這樣一個(gè)舒適的家庭中，也存在著許許多多必不可少的危險(xiǎn)。比如說(shuō)，如果你在倒熱水時(shí)不小心燙傷了該怎么辦呢？在這時(shí)，又少不了“自我保護(hù)意識(shí)”了。要先將傷口用冷水沖洗，這時(shí)，一定不要忘了讓傷口透氣，這樣的'沖洗一定要等到傷口不在腫了為止。若傷口還遲遲不肯消腫的話，就不要再浪費(fèi)時(shí)間了，要快去附近的醫(yī)院進(jìn)行治療�！白晕冶Ｗo(hù)意識(shí)”的用途很大，大家日后一定要好好培養(yǎng)“自我保護(hù)意識(shí)”呀最后，我呼吁大家：“熱愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，提高我們的‘自我保護(hù)意識(shí)’，讓安全為我們的未來(lái)鋪上一條平坦的道路吧！”
熱愛(ài)生命作文10
生命是什么?3年前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題。隨著一天天的長(zhǎng)大和只是知識(shí)的增多，漸漸地我懂了，生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。
有一次，我在為君子蘭澆水，一不小心花盆被我打碎了，我假裝什么事都沒(méi)有發(fā)生。過(guò)了幾天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看，新的花枝長(zhǎng)出來(lái)了。啊!在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，在沒(méi)有誰(shuí)的情況下，沒(méi)有想到君子蘭會(huì)這樣茁壯的成長(zhǎng)。這恐怕就是生命的意義了吧!
有一個(gè)法國(guó)著名的作家雨果，他在29 歲的時(shí)候?qū)懗隽艘徊哭Z動(dòng)世界的作品——《巴黎圣母院》。到40歲的時(shí)候，他在醫(yī)院不幸被查出自己得了不治之癥，但是他不悲觀，不放棄，在醫(yī)生的指導(dǎo)下努力鍛煉，跑步、打球、登山等，病情才慢慢地好轉(zhuǎn)。頑強(qiáng)不屈的.他創(chuàng)作不懈，在60歲的時(shí)候創(chuàng)作出了《悲慘世界》，80歲創(chuàng)作出了一部戲劇《篤克尼馬》。他向世人放射出自己生命的燦爛光芒，他就是這么一個(gè)敢于面對(duì)挫折的人。
我終于明白了，生命的意義不僅僅是成長(zhǎng)，更是昂揚(yáng)向上的勇氣和努力!
熱愛(ài)生命作文11
你聆聽(tīng)過(guò)流水的嘩嘩聲嗎？在我聽(tīng)來(lái)這聲音猶如天籟。你品嘗過(guò)流水的甘甜如飴嗎？在我看來(lái)那香味兒沁人心脾。
可你有沒(méi)有想過(guò)假如有一天，地球母親無(wú)法向我們提供水源，整個(gè)世界將是怎樣的情景嗎？假如沒(méi)有水，土地開(kāi)裂，植物枯萎；假如沒(méi)有水，眾鳥(niǎo)滅絕，昆蟲(chóng)絕跡；假如沒(méi)有水，嘴唇干裂，食物短缺……
再也無(wú)法想象下去，因?yàn)槲覀兊纳呀?jīng)不存在……
你還認(rèn)為水是用之不竭的尋常之物嗎？洗完菜不急著關(guān)掉水龍頭？喝掉一口水后倒掉一杯水？眼見(jiàn)污水流進(jìn)河流無(wú)動(dòng)于衷？難道真要等自取淚水當(dāng)飲水時(shí)，我們才懂得水的珍貴？
有幸的是我們一家保持著“一水多用”的`習(xí)慣：媽媽會(huì)用淘米水澆花，爸爸會(huì)用洗手水刷鞋子，我會(huì)接雨水把金魚(yú)缸添滿。我們一家更不會(huì)在出游時(shí)把垃圾隨手扔進(jìn)小溪。我希望每個(gè)家庭能像我們一樣，那中國(guó)一年用掉的水資源可以用兩年，因?yàn)槲覀兗矣玫舻乃靠偸遣坏絼e人家的一半。
記得上次爸爸帶我去污水處理廠參觀：巨大的水池盛滿外面進(jìn)來(lái)的水，天啊，那就是我們生活用過(guò)的水，簡(jiǎn)直又臟又臭，經(jīng)過(guò)幾十道過(guò)濾消毒程序，經(jīng)過(guò)十幾天的流水線后，這水才變回我熟悉的清澈模樣�？粗乩锏褂持淖约�，我告訴自己，既然我們使用的水要花如此大的代價(jià)，還有什么理由不好好珍惜！
讓我們一起努力，把“節(jié)約每一滴水”的口號(hào)變成行動(dòng)！
熱愛(ài)生命作文12
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙。生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前輕易舍棄了自己的生命。
在學(xué)校里，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不顧及身邊的同學(xué)。欄桿前有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇的向下張望。樓梯上，一位同學(xué)不是走下去，而是坐在扶手上滑下去。每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像一只小兔子一樣鼓鼓直跳，這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)造成什么樣的.后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相橦，往往會(huì)鼻青臉腫頭破血流。欄桿上的同學(xué)一旦掉下去，后果是可悲的，從扶手往下滑，只要不注意，就會(huì)跌落導(dǎo)致骨折腦震蕩
人得生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，就會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕，健康的身體一旦失去將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
我們的生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)熱愛(ài)的，是要用生命來(lái)愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。雖然生命短暫，但是我可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，于是我下定決心一定要珍惜生命使自己活的更加光彩有力。
熱愛(ài)生命作文13
生命是一滴水，落在地面上一瞬間干枯；生命是一粒塵埃，在一望無(wú)際宇宙空間中是那麼不值一提。生命也是短暫性的，大家一定要愛(ài)惜生命，才可以活得更為風(fēng)彩。
今日，我想舉2個(gè)例證，來(lái)告知大伙兒生命能夠多么的的堅(jiān)強(qiáng)不屈。那一天，爸爸和我去爬山。我留意來(lái)到石頭縫里有一顆小樹(shù)，由于山頂?shù)哪嗤练浅Ｉ�，因�?它看起來(lái)又高又細(xì)。它的根外露在了外邊，這時(shí)候，我好像看到了小樹(shù)要想尋找珍貴的'泥土?xí)r的場(chǎng)景。小樹(shù)的跟拼了命地生長(zhǎng)發(fā)育，只求尋找一點(diǎn)泥土，消化吸收里邊的營(yíng)養(yǎng)成分、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。它繞開(kāi)阻攔路面的碎石子，日復(fù)一日，總算，它把根扎入土地資源中。從它的的身上，我懂得了：不管碰到多么的大多數(shù)艱難，我們都要堅(jiān)持不懈，僅有堅(jiān)持不懈，才可以取得成功！
林蛙擁有 死而復(fù)活的奇妙本事。在嚴(yán)寒的冬日，即便 林蛙被凍住了冰塊兒，直到第二年的春季，冰塊兒融化了，林蛙的心率又修復(fù)了，它又救過(guò)來(lái)了。我在林蛙的身上也體會(huì)來(lái)到生命力的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
生命，針對(duì)每一個(gè)人而言，都僅有一次。大家除開(kāi)愛(ài)惜它，還能干什么呢？
熱愛(ài)生命作文14
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：學(xué)習(xí)生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取——巴金。
的確，好像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四兀?/p>
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的.場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就好像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和！
熱愛(ài)生命作文15
小螞蟻有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
有一次，我感到很無(wú)聊，就在院子里捉了幾只螞蟻玩。我把螞蟻放到一個(gè)裝滿水的杯子里。我想看看它們遇到了危險(xiǎn)會(huì)怎么樣？
我剛把它們放進(jìn)去，它們就拼命的掙扎著，那種求生的欲望讓我的內(nèi)心掠過(guò)了一絲顫動(dòng):一個(gè)小生命就要被我毀了。我不忍心，便放了它們。
螞蟻那種求生的欲望令我震驚，讓我想起了課間發(fā)生在校園里的一些事：有的同學(xué)懵懂無(wú)知，做危險(xiǎn)的游戲，他們下樓不走樓道，把樓梯扶手當(dāng)滑梯不顧一切地往下滑，裝俠客；有的同學(xué)趴上教學(xué)樓走廊邊高高的欄桿，撅著屁股往下探望，一點(diǎn)都沒(méi)有想到隨時(shí)可能發(fā)生危險(xiǎn)——掉落下去摔成稀巴爛。那一次，我們班的林亮亮不就是這樣嗎？他趴在欄桿上向下望，只要稍微不保持好平衡，就會(huì)一頭栽倒下去，墜入實(shí)小幼兒園里那堅(jiān)硬的'水泥地上，要不是李老師發(fā)現(xiàn)并制止了，差點(diǎn)釀成大禍。
生命對(duì)于人、對(duì)于動(dòng)物、植物都只有一次，我們應(yīng)該好好地珍惜它。我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)，螞蟻都懂得愛(ài)護(hù)自己的生命，何況我們?nèi)四�？我們也�?yīng)該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
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