實(shí)用的青春作文常用[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的青春作文3篇，歡迎大家分享。

青春作文 篇1

　　時(shí)間太快，猶如白駒過(guò)隙一般，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在月臺(tái)的柵欄旁送你離開(kāi)，直到你漸行漸遠(yuǎn)的背影，消失在我目光所無(wú)法觸及的角落，我站在原地，會(huì)意地笑。

　　初中三年，你的收獲滿滿，你所帶走的不光是那一紙畢業(yè)證書(shū)那么簡(jiǎn)單，帶走的更多是同窗的祝福和一輩子的情意。我說(shuō)且行且珍惜，沒(méi)有永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，路那頭還有路，山的那端還是山，只是這一首青春的歌詞我已經(jīng)填滿，沒(méi)有你再把它唱完。

　　各自從城市出發(fā)，沿著那一路花季雨季的風(fēng)景走來(lái)，告別桑梓，獨(dú)自爬上尋找夢(mèng)想的列車(chē)，如今，你走了，那孤單的教室，寂寞的長(zhǎng)廊，那征戰(zhàn)過(guò)的`籃球架，還有那把斷弦的木吉他，都仍舊在唱著我們的歌。

　　校園里的一草一木都洋溢著感情吧？那是時(shí)光走遠(yuǎn)之后的沉淀，我們一生都要走過(guò)很多的路，越過(guò)很多的高山，但是我依然會(huì)站在青春光環(huán)投放的地方為你長(zhǎng)久祝愿，未來(lái)無(wú)論如何，都請(qǐng)盡量地?fù)碛�，我們的相逢，不僅僅只是一場(chǎng)路過(guò)的旅行。

　　青春激起夢(mèng)想串串，我們都曾經(jīng)忘記過(guò)往的把酒臨風(fēng)，對(duì)月當(dāng)歌，風(fēng)華正茂，在星星最亮的地方掩埋過(guò)多少夢(mèng)的憂傷，放飛過(guò)弄潮的扁舟，都曾把未來(lái)描繪，把希翼放飛。

　　你說(shuō)你一路走來(lái)有太多坎坷，夏花也為此調(diào)零。我說(shuō)相逢即是緣，明天的星辰更加璀璨，因?yàn)榍啻旱挠鹨碚�在振翅，青春的�?shī)篇必將更加光鮮，懷抱著下一個(gè)黎明，碧海長(zhǎng)空都只在腳下，一切都只因?yàn)槲覀冇袀�(gè)共同的名字，叫作青春。愿你，安好。

青春作文 篇2

　　我們撕的不是書(shū)，而是一種情懷！

　　——題記

　　恰逢花開(kāi)，正值雨季�；▋阂话愕奈覀冋�處在人生中最美的時(shí)期，但也卻是最叛逆的時(shí)刻。所謂的“叛逆”并不是指真正的叛逆，而是一種適當(dāng)?shù)娜涡约右稽c(diǎn)點(diǎn)的瘋狂，或者說(shuō)是一種對(duì)現(xiàn)處生活所固定的軌道與模式的不滿，對(duì)現(xiàn)實(shí)所有的枷鎖與束縛的一種頑強(qiáng)反抗！

　　泰戈?duì)栐�說(shuō)過(guò)“青春是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和任性的�！辈诲e(cuò)，青春就是這樣，不聽(tīng)勸，愛(ài)折騰，受過(guò)傷，流過(guò)淚，碰過(guò)壁。但這就是青春啊，青春就是如此的義無(wú)反顧。總要有些叛逆和不羈來(lái)代表我們正在經(jīng)歷的青春年華；總要留些證據(jù)來(lái)作為我們緬懷年少時(shí)光的回憶。青春終將散場(chǎng)，唯獨(dú)記憶永垂不朽。

　　六月，是莘莘學(xué)子追夢(mèng)的季節(jié)。六月，也將是萬(wàn)千少年狂歡的日子。經(jīng)歷了十多年的埋頭苦學(xué)的日子，經(jīng)歷了十多年挑燈奮戰(zhàn)的日子。終于，在這一刻，他們熬到了盡頭，他們激動(dòng)，他們慶幸，他們歡呼。他們?cè)谇啻郝眯械淖詈笠徽纠�，用所謂最叛逆的方法——撕書(shū)，來(lái)慶祝他們的解脫。他們?cè)跉g呼，他們也在反抗，一種對(duì)應(yīng)試教育的無(wú)奈！一種對(duì)命運(yùn)的宣戰(zhàn)與不屈服！他們所謂的叛逆，就是拼命在自己既定的命運(yùn)軌跡上劇烈的震蕩，想擺脫這所謂的天意，想活出一種屬于自己的精彩！

　　我們，撕的不是書(shū)，我們撕的是對(duì)青春的紀(jì)念，我們撕的是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，我們撕的是對(duì)自由的向往！

　　很多家長(zhǎng)不理解我們的做法，說(shuō)這是對(duì)課本書(shū)籍的蔑視與不尊重。對(duì)此我想說(shuō)的是，我們作為一個(gè)孩子，想要的并不多，我們不想作為一個(gè)專(zhuān)為學(xué)習(xí)而生的機(jī)器，我們不想淪為一個(gè)只為你們而活的孩子！我們也有自己的想法，我們也有自己的選擇，我們也有自己的夢(mèng)想！我們偶爾的瘋狂，偶爾的任性，偶爾的叛逆，只不過(guò)是不想變成一個(gè)沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)的`生活的傀儡！

　　學(xué)校很多的老師、領(lǐng)導(dǎo)也不理解我們的做法，說(shuō)這是破壞了校園的環(huán)境，增加了清潔工人的工作負(fù)擔(dān)。對(duì)此我想說(shuō)的是，雖然我們的一時(shí)興起，一時(shí)叛逆的行為會(huì)對(duì)校園的環(huán)境造成一定的影響，但我們過(guò)后可以組織學(xué)生打掃衛(wèi)生不是嗎？這樣，即可以滿足我們所謂的任性，也可以不破壞環(huán)境。

　　再不瘋狂我們就老了，趁著現(xiàn)在還年輕，就瘋一回吧！人生最大的遺憾不是我們做過(guò)什么或者做錯(cuò)了什么，而是有什么是我們想做卻又沒(méi)做過(guò)的事！

青春作文 篇3

　　有一個(gè)地方彌漫書(shū)香，淺淡又蘊(yùn)藏偉大；

　　有一個(gè)地方鳳棲梧桐，寧?kù)o有隨風(fēng)致遠(yuǎn)；

　　有一個(gè)地方記憶斑駁，卻又令人難以忘懷。

　　——題記

　　不知多久以前，就對(duì)這樣一個(gè)地方滿懷憧憬。難眠的夜里曾數(shù)次向往：是否有小說(shuō)里描寫(xiě)的那樣深邃的香樟？抑或有電影里綿長(zhǎng)的蔭道和濃茵的草坪？我不知道，只是懷著一顆尋找的躊躇的心奔赴考場(chǎng)。幸運(yùn)的是，我終究是來(lái)了，回想起那些點(diǎn)燈夜讀四處奔波的夜晚，偶爾翻開(kāi)走進(jìn)X外的潮濕書(shū)冊(cè)，看著那張張奪目耀眼的金色獎(jiǎng)?wù)�、一盈盈沐化春風(fēng)的傲人笑容…�！，F(xiàn)在想來(lái)竟覺(jué)得當(dāng)時(shí)是怎樣的癡憨？

　　每次跨進(jìn)那道樸素的校門(mén)，總有一種由心而生的不可言喻的感覺(jué)，我不知道前路風(fēng)雨有何飄搖，但作為X外人，我知道不論奈何X外永遠(yuǎn)是歷屆學(xué)子們最堅(jiān)實(shí)的后盾，像是包羅萬(wàn)象最廣袤深邃的海域凝視著世間屬于她的`每一捧水花，實(shí)外也將永遠(yuǎn)是歷屆學(xué)子們午夜夢(mèng)回時(shí)，呢喃的最懷念最向往的紙色時(shí)光。

　　一落冬。

　　來(lái)到這里快要一個(gè)學(xué)期了，我卻說(shuō)我認(rèn)為仍未睹盡X外的每處花草、每一處廈樓。是否很荒謬呢？每天三點(diǎn)一線：教室、食堂、寢室，這就是我們?nèi)�部的生活。我從不曾留意哪處角落的哪出哪處竹木，卻又知曉每一處景色的點(diǎn)滴變化，初一校區(qū)下的壇木又少了幾節(jié)？開(kāi)出來(lái)幾許寬松的通道，地上水泥痕跡灰白交錯(cuò)；操場(chǎng)雙杠下又添高了層泥臺(tái)，不知是用來(lái)作何的，旁邊又多了棵古跡斑駁的樹(shù)，枝葉稀零卻又異樣錯(cuò)落有致，跑步時(shí)隱約望去仿佛是有幾許棕灰的花骨朵。側(cè)面是堵不知什么材質(zhì)的老墻，沒(méi)有纏綿的藤，只有不知何時(shí)和屆的學(xué)子們刻下的印記斑駁，我曾想過(guò)，那，也就是他們肆意張揚(yáng)的青春罷。唯一還見(jiàn)過(guò)的即是那條連接幾大校區(qū)的林蔭道了。不通花草的我還是不知那是什么樹(shù)，不過(guò)病氣昏沉的走向醫(yī)務(wù)室當(dāng)然也自然不曾留意了，只記得那樹(shù)遮擋住了上方慘白的天，留下記憶中一捧綠影，落葉被風(fēng)刮起時(shí)，又有細(xì)碎若翻閱古籍的聲響，還夾雜著古樸書(shū)香和淡淡的塵埃味道。

　　盡管這樣我卻依舊覺(jué)得生活仍然精彩。每當(dāng)我抱怨的時(shí)候，可以站在某處風(fēng)中角落，當(dāng)鬢角被裹挾書(shū)香的風(fēng)吹起時(shí)，便什么煩惱也都散了，似有岳陽(yáng)樓記里寵辱偕忘把酒臨風(fēng)的愜意之感。每天沒(méi)有閑適空余的時(shí)間，不過(guò)若說(shuō)有倒也有。總會(huì)是有些時(shí)間有人在踢球有人在背書(shū)的，每每看著那些高高矮矮不一樣的身影時(shí)，我總會(huì)暗忖這些人今后不同的命運(yùn)。的確嘛，老師說(shuō)的還是不錯(cuò)的，命運(yùn)是掌握在自己手里的。然而當(dāng)稍有懶意的陽(yáng)光將中性筆的影子拉得傾長(zhǎng)時(shí)，又重新凝視看向眼前的習(xí)題。一周一周，每當(dāng)想著這周我要做什么、完成什么事，這周就又結(jié)束了，確實(shí)，扎在這樣一片海里，總覺(jué)得時(shí)間是特別快的。這樣淡然的蕭瑟風(fēng)景，卻也難得讓我這樣一個(gè)不那么熱衷學(xué)習(xí)的人感到不庸碌不厭煩，可我又總說(shuō)不出她的好，再提及時(shí)，又是暮靄沉沉，在難凝神思緒了。

　　從未用過(guò)這樣淺淡的語(yǔ)言寫(xiě)過(guò)如此重要的文章，寫(xiě)了這樣多，回頭瀏覽時(shí)竟說(shuō)不出我究竟寫(xiě)了些什么，這算是我最沒(méi)有結(jié)構(gòu)的一篇作文了吧，更像是一片雜記，卻又記錄了我最真實(shí)的想望。實(shí)外，注定是記錄我年少青春最美歲月的地方，我們留在這里的記憶也許會(huì)想那面斑駁的墻，留給一屆又一屆的學(xué)子評(píng)判過(guò)往，但我知道，X外與我們的故事卻永遠(yuǎn)會(huì)在我們每個(gè)人的心里不會(huì)逝去。甚至我們會(huì)細(xì)細(xì)臨摹她那張青澀的臉，嘗試勾勒那懵懂的神色。

　　不知道這篇稿子最終會(huì)爛在誰(shuí)人的屜柜角落，但若有緣在我們年華漸老青春逝去背影蹣跚時(shí)再瀏覽這張紙色青春，追憶起現(xiàn)在正經(jīng)歷的青澀的讓人發(fā)酸的故事時(shí)，我想每個(gè)人都會(huì)無(wú)可奈何的笑笑吧，笑一笑我們與X外共同的青春。

　　青春是一段你可以隨意揮霍的時(shí)光，愛(ài)了、痛了、哭了、笑了，然后你就真的成熟了，青春也就不復(fù)存在了。有沒(méi)有這樣一個(gè)地方，能讓你不絕望，看一看花花世界，然來(lái)夢(mèng)一場(chǎng)，有人哭、有人笑，有人輸、有人老，到最后結(jié)局還不是一樣。誰(shuí)說(shuō)舊夢(mèng)滂沱，不然，怎的浸濕了整件衣裳。

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