生命的作文[經(jīng)典]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的生命的作文，希望能夠幫助到大家。

生命的作文1

　　沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。“每當(dāng)聽到這首令人的，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅(jiān)強(qiáng)、默默無聞的小生命，也看到了生命價(jià)值的存在。

　　”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。“這句話讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命。

　　暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點(diǎn)”啪啪“地落下，都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機(jī)，但唯有一種小生命——草，它們倔強(qiáng)地仰著頭，用的目光看著暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力著。沒有人為它們遮風(fēng)，也沒有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們了嗎？向暴風(fēng)雨求情了嗎？沒有，它們用一種最頑強(qiáng)的毅力拼搏著、奮斗著。用各自的體溫與熱情感染著整個(gè)集體，仿佛在說：”加油啊伙伴們，風(fēng)雨之后見彩虹！“終于，它們到最后，它們勝利了，它們以最堅(jiān)強(qiáng)的驅(qū)走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看！小草們?cè)谟旰蠓路饟Q了一身新裝，臉上得意地微笑著，歡呼著，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深地感堅(jiān)強(qiáng)這一偉大的.生命價(jià)值。

　　如果說小草是堅(jiān)強(qiáng)的，那它更是默默無聞的。

　　在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見那綠油油、散發(fā)著它獨(dú)特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷，不與樹木爭高大，它做陪襯，用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當(dāng)陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談?wù)撍鼈�，但它們已�?jīng)滿足了，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)默默無聞地奉獻(xiàn)了，已經(jīng)沒有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，這一生命價(jià)值又在它們身上閃光。

　　從小草身上，我感了生命的價(jià)值——堅(jiān)強(qiáng)、默默無聞。它們只是一棵棵邊的無名草，但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱！

生命的作文2

　　生命是渺小的，猶如茫茫大海中的一滴水；生命是也是偉大的，猶如懸崖上的一棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命，它很珍貴，是屬于我們的，它只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多的挫折。而有人在挫折面前倒下了，更有人在根本就不算挫折的面前，輕易地舍棄了寶貴的生命。

　　在非洲炎熱難耐的撒哈拉大沙漠上，只能生存著根系龐大耐熱的植物，可是卻有一株株細(xì)嫩的依米花在撒哈拉大沙漠上頑強(qiáng)的活著。它通常要花費(fèi)五年的時(shí)間來完成根莖的穿插工作，然后，一點(diǎn)點(diǎn)地積累養(yǎng)分，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的`四色花。而且這種極難長成的依米花，花期并不長，僅僅兩天工夫，它便隨母株一起香消玉殞了。生命如此短暫，可是它卻經(jīng)過頑強(qiáng)地跋涉、漫漫地求索，在生命的盡頭，綻放出自己那短暫的絢爛而令人震撼的光彩！

　　當(dāng)我第一次知道這件事時(shí)，我被依米花這種頑強(qiáng)的精神給打動(dòng)了，每個(gè)人來到世界時(shí)都是一樣的，可是卻有人把自己拋向無所作為的人生道路，有的人卻像依米花一樣，在挫折不斷的命運(yùn)里，不懈地努力，綻放出人生的意義，生命的光彩。

　　人的生命只有一次，對(duì)于誰都是寶貴的，它是如此脆弱，好像一層薄薄的冰，輕輕一敲就會(huì)碎；可它又是如此的頑強(qiáng)，好像寒風(fēng)中勇往無前的海燕，能夠斬破一切困難。讓我們珍愛生命，創(chuàng)造出生命的奇跡！

生命的作文3

　　生命很美，很安祥。在那陽光明媚的早晨，她是鮮紅勝火的江華；在那驕陽似火的太陽下，她是生機(jī)勃勃的向日葵；在那碧波蕩漾的湖水中，她是輕輕搖擺的魚兒；在強(qiáng)勁的暴風(fēng)雨中，她是“任爾東西南北風(fēng)”的勁草；而在種種輕視她、揮霍她的人面前，她就是容不得太陽暴曬的冰塊。生命——就像一顆易碎的空心玻璃球，要用心呵護(hù)，不能肆意揮霍。

　　生命的力量來自對(duì)生命的渴望。一個(gè)不起眼的種子，珍惜大自然賦予它的生命，拼命扎根，努力生長，就是在堅(jiān)硬的巖石下也毫不畏懼，只為了接受風(fēng)的愛撫，陽光的沐�。灰恢恍⌒〉奈浵�，不讓生命之水輕易流逝，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，義無反顧地舍掉了自己的尾巴……這些弱小的生命皆是如此，那么，我們——自詡?cè)f物靈長的人類又豈能漠視生命的存在呢？

　　人生是一條坎坷的`路，也許前途茫茫，也許波折起伏，也許不知“路在何方”，可是我們要用十分樂觀的方式解決問題，使自己生命之書的每一頁都譜寫著快樂的樂章！這樣，你會(huì)看見生命竟是如此美麗！

　　當(dāng)你的肺一舒一張時(shí)，當(dāng)你正在心跳時(shí)，要知道：“生命可貴，可貴生命�！闭湎�你的生命吧，她像一顆流星，要努力劃出生命最亮的弧線！

生命的作文4

　　生命，屬于每一個(gè)生靈，當(dāng)我們?yōu)樽约和鏄�，無意間播下生命時(shí)，那生命是多么頑強(qiáng)！

　　暑假的一天，我在若大的草叢里四處尋找著螞蚱。忽然，我看見一只螞蚱抱著一根嫩綠的草悠閑得吃著，它還不知道，在它的背后我要將它裝進(jìn)“籠子”里，我悄悄的走過去，用手將它扣住，就這樣我捕捉到這只螞蚱。這時(shí)，它在我手中拼命的掙扎著，它用后腿向前跳著，但被我的手拽住了一條腿，就在這同時(shí)它又想飛，想從我手中逃走那是不可能的，我看見螞蚱這種強(qiáng)烈的求生的欲望，使我從心底油然而生，它對(duì)生命的渴求，這促使我憐憫這只小生命，將它放回大自然，讓它在大自然快樂的'生活著。

　　偶然，我將一粒豆子丟棄在墻角。幾天后，我意外地發(fā)現(xiàn)，它長出了嫩黃色的小芽。雖然幾天后，它便枯了。但是，那生命的力量無不讓我感動(dòng)，雖然沒有肥沃的土壤和充足的水分，大地給了它生命，它毅然的破土而出長出嫩綠的小芽，在陽光的照耀下，它是多么的快樂。

　　生命就像一粒種子，雖然在環(huán)境不優(yōu)越的條件下，但你依然生存。

生命的作文5

　　生命是什么？是贊美中的無比精彩，是詠唱中的燦爛如朝霞。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有人感嘆生不逢時(shí)，有人抱怨無聊痛苦，我們看到，體會(huì)到的生命都充斥著空虛和消沉�？僧�(dāng)上完這節(jié)語文課后，我對(duì)生活的感想有了大大的`改觀。

　　今天語文課前，我們的語文老師——趙老師，要求我們閉著眼睛上這節(jié)語文課，大家都覺得很新奇，但還是遵守了諾言，閉上了眼睛。緊接著，趙老師緩緩地朗讀著，伴隨著“嗒、嗒”的腳步聲開始了。那溫柔卻又堅(jiān)定的聲音告訴了我們課題——《再塑生命的人》。通過趙老師的朗讀，我大概明白了文章講了海倫凱勒被莎莉文老師領(lǐng)進(jìn)了盲人學(xué)校，教會(huì)小海倫拼寫，海倫長大后十分感動(dòng)。文中有一句令我感觸極深：朋友，你可曾在茫茫大霧中航行，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)�？閉著眼的我有同樣的感受，像是迷失了方向，心里有著濃濃的恐懼，想立刻睜開眼睛看看旁邊的同學(xué)們，看著光明，哪怕只有一下也好，也可以讓人放下心來。

　　人活著不只是為了吃飯，而是追尋生命的價(jià)值，找回靈魂之所在。海倫不僅僅是看不見，而且還聽不見。對(duì)于我們來說現(xiàn)在只是體驗(yàn)一節(jié)課，她卻是一生，我們又有什么權(quán)力抱怨生命無聊、人生無趣呢？但正是這樣，海倫才遇到了這一生她最應(yīng)該感激的人——莎莉文老師。是她給了海倫希望，是她給了海倫夢(mèng)想與日后的一切。她用盡自己的一生讓另一個(gè)生命有了光明，這才真正是生命的意義所在。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”人生短暫，如白駒過隙，我們不應(yīng)只是觀看人生路途中奇特的風(fēng)景，而是要有所發(fā)現(xiàn)，并細(xì)細(xì)品味，有所追尋、銘記。

生命的作文6

　　交通安全大家都知道，這很重要，幾乎每天都會(huì)有一場交通事故，我真害怕，真怕哪天會(huì)輪到我，為了防止，我們對(duì)交通安全要有一定的熟悉。

　　其實(shí)，交通安全，只要人人遵守，安全出行，文明出行，就會(huì)沒事。在道路上，有交通信號(hào)，由紅燈、綠燈、黃燈組成，紅燈代表禁止通行，綠燈代表準(zhǔn)許通行，黃燈表示警示。千萬別闖紅燈，有句話說的好“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，珍惜生命。

　　我們?cè)谵D(zhuǎn)彎時(shí)，一定要看看周圍的情況，特別是騎自行車時(shí)，我們奧數(shù)老師說過：“上年一個(gè)學(xué)生騎自行車起到了轉(zhuǎn)彎處，不看情況就沖了出去，一輛轎車開來了，將那學(xué)生撞出了十米遠(yuǎn)，那學(xué)生殘疾了。”

　　有一天，我要去爺爺家，車子開到半路，就停了下來，我懷著疑問，問爸爸：“怎么啦？爸？”“有交通事故。”爸爸說。我一聽，立馬打開窗戶，一看，原來是一輛汽車因?yàn)閷?duì)面來了車要躲開，開到了旁邊，撞到了樹上，樹都被撞彎了，周圍有三四個(gè)警察，看來很嚴(yán)重。可如果他們都遵守交通規(guī)側(cè)，文明行駛，會(huì)有這樣的`結(jié)果嗎？

　　交通安全隱患包括酒后駕駛，酒后駕駛很嚴(yán)重，司機(jī)酒后駕車，因神志不清導(dǎo)致交通事故，在此提醒廣大的司機(jī)叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車或出租車回家，避免交通事故給您帶來麻煩，給家人帶來悲傷。

　　交通連著你我他，安全交通靠大家。文明交通，文明出行，安全出行，讓生命永恒。

生命的作文7

　　一節(jié)語文課上，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽老師講課。突然，一陣“嗡……嗡……”聲打破了教室的安靜。我抬頭一看，原來教室不知什么時(shí)候闖進(jìn)了一位不速之客——一只小蜜蜂�！拔恕�…嗡……”的叫聲在安靜的教室里顯得格外清晰，立刻引起了同學(xué)們的注意。幾位調(diào)皮的男同學(xué)趁老師轉(zhuǎn)身寫黑板的空閑，居然玩起了“蜜蜂阻擊戰(zhàn)”，他們用書本作“武器”，對(duì)著小蜜蜂虎視耽耽，隨時(shí)準(zhǔn)備襲擊。小蜜蜂完全不知道自己已經(jīng)身處險(xiǎn)境，危機(jī)四伏，還在糊涂地飛著，結(jié)果三番五次撞入幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的“戰(zhàn)斗陣地”。由于老師正在上課，這幾位同學(xué)“戰(zhàn)斗”起來還是小心翼翼，縮手縮腳的，因此，小蜜蜂每次都能脫離險(xiǎn)境。

　　眼看小蜜蜂將又一次落如同學(xué)們的埋伏圈，其中的'一位同學(xué)高高地把書本揚(yáng)起，眼睛緊緊地盯著小蜜蜂，看他的樣子，這次勢(shì)必一次擊中。我還真為小蜜蜂捏了一把汗，心想，這下可完了。幸好，這時(shí)老師及時(shí)轉(zhuǎn)過身來。這幾位同學(xué)不得不鳴鼓收兵，小蜜蜂也趁機(jī)向窗外飛去。這場“非正義的戰(zhàn)斗”以失敗告終。

　　我真想對(duì)同學(xué)們說：“小蜜蜂是辛勤勞動(dòng)者的象征，偉大的文學(xué)家魯迅先生不是說過嗎？‘我們學(xué)習(xí)必須像蜜蜂采蜜一樣，只有采過許多花，才能釀出蜜來�！�我們要愛護(hù)小蜜蜂，學(xué)習(xí)小蜜蜂的精神，讓我們都做一個(gè)辛勤的小蜜蜂吧！”

　　如果下次小蜜蜂來到我們的教室，我希望每一位同學(xué)都能善待小蜜蜂，善待一切生命。

生命的作文8

　　熱愛生命是熱愛生活，是熱愛這個(gè)屬于自己的空間，熱愛自己的身體，充滿了陽光的生活在生活中。

　　生命只有一次，生命的存在意義宏大，表達(dá)一個(gè)人的一生，表達(dá)一個(gè)人的每個(gè)個(gè)體，但歸根到底的生命還是以寶貴而著稱。

　　熱愛生命，時(shí)時(shí)記住這生命的意義。生命可貴之處是意義的博大。生命的個(gè)體表現(xiàn)力有限，如果更多的生命融合在一起那么就是這個(gè)社會(huì)，就是這個(gè)地球。生命博大是因?yàn)閭�(gè)體更多的表現(xiàn)力。生命承載的是人生，人的一生是輝煌，是枯竭，都將會(huì)用生命的形式而表達(dá)出來�；蛟S說生命就是一種單位。保護(hù)好生命就是在保護(hù)自己，自己的生命畢竟只有一次，讓自己活的有意義是最大的目的，在人的一生中最大的愿望也是這樣的，生命的安全使得生命更具備更多的精彩。生命里有好多事情是以生命為主體的。熱愛生命你將會(huì)有很好的熱心，將有很多的善良之心，其實(shí)幫助人也是生命的重要意義體現(xiàn)，生命中多少東西都是從事情體漏出來的`，意義才能從這里充分的體現(xiàn)，人的一生最寶貴的是生命，最珍惜的也是生命，只有自己熱愛生命，生命才能擁有更多的意義，生活里才能不斷的綻放出更多的光彩。

　　熱愛生命，讓生命擁有更多的意義，讓生命精彩就是讓自己友善，擁有愛心，奉獻(xiàn)的精神。

生命的作文9

　　你有想過嗎？什么是生命？

　　有一次我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)花壇里有幾朵枯萎了的矮牽牛，因?yàn)榘珷颗Ｔ陉柟獾谋�曬下，我看它們已�?jīng)快堅(jiān)持不住了。到了中午休息的時(shí)候，我去看看矮牽牛卻發(fā)現(xiàn)它們竟然又怒放了。

　　我去過黃山，那里的'迎客松非常有名。那一次我就在迎客松旁，就想，迎客松怎么會(huì)長在峭壁這里呢？爸爸似乎聽到了我的心聲，就說：“迎客松過了好幾百年，從來都沒有掉下去，因?yàn)樗�那�?xì)小的樹枝，但是真是大的，長的，牢的，而且它不是人工養(yǎng)的，而是他自愿長在這里的。他們每天早上都，迎接不到陽光，要到中午才能看到陽光�！卑职终f完后，我就對(duì)迎客松投入了羨慕之情。

　　植物有勇氣，人也要有勇氣。我從小就聽過物理學(xué)家霍金的故事�；艚鹪�21歲時(shí)，患了一種病狀，是會(huì)使肌肉萎縮的盧加雷氏癥。從那以后，他就長年禁錮在輪椅上，就像一個(gè)木頭人不能動(dòng)彈。但霍金，它用兩根手指還堅(jiān)持與人交流。1985年，他得到了肺炎，做了穿氣管手術(shù)，但他并沒有放棄，用眼睛和我們對(duì)話。

　　生命中最重要的光是永不放棄，他會(huì)幫我們通向希望的那條大路。

生命的作文10

　　星期天，老師讓我們回家讀三篇文章，其中給我印象最深的一篇是《讓生命充滿愛》。這篇文章主要講述了兩名初中女孩和她們母親之間的故事。她們從來就沒有正眼去看過自己的父母，理解過心疼過爸爸媽媽，有的還嫌棄他們年老體衰，嫌棄他們沒有地位，甚至不是一個(gè)老板，嫌棄自己的父母沒有錢，沒有勢(shì)。讀完后，我非常憤怒，父母給了我們生命，讓我們健康快樂，無憂無慮的成長，他們?yōu)閮号疅o怨無悔的付出，可是有的'孩子長大后卻嫌父母這兒，嫌父母那兒，沒想到父母小時(shí)候?qū)λ麄兊亩髑椤?/p>

　　朋友，多少年過去了，讓我們來看看自己的父母，再看看他們的臉。原來美麗年輕的媽媽臉上已堆滿了皺紋，頭上也生出了花花白發(fā)，原來英俊帥氣的父親也因歲月的變遷，變得蒼老。當(dāng)你明日功有所成，會(huì)不會(huì)想起父母今日為你所做的一切，會(huì)不會(huì)像烏鴉一樣反哺？親愛的同學(xué)們，我們一定要懂感恩父母，因?yàn)楦改笧樽约旱某砷L做出了大量的犧牲，而我們對(duì)父母做了什么？有的同學(xué)連自己本身就應(yīng)該搞好學(xué)習(xí)都沒做好，他不明白學(xué)習(xí)是自己的事，而不是在幫父母做事。

　　謝謝你們，我的父母，因?yàn)橛心銈儯�我的生命才多姿多彩；因�(yàn)橛心銈�，我才活力四射，生命長青；因?yàn)橛心銈�，我才學(xué)會(huì)回報(bào)，奉獻(xiàn)生命才在輪回中得到進(jìn)步，人類的美德才得以集成并光大。

生命的作文11

　　生命這個(gè)看似深?yuàn)W遙不可及的詞語，其實(shí)無時(shí)無刻都隱藏在生活當(dāng)中，因此，我們常會(huì)被它的堅(jiān)強(qiáng)毅力，永不放棄而感動(dòng)。我們從不猶豫地相信它，感激它讓我們的生活變得真實(shí)而豐富。

　　在我家的旁邊，住著一位中年體育老師，不幸的是他在一次為學(xué)生做跨欄示范時(shí)，摔傷了膝骨。但是過了半個(gè)月，他的膝骨疼痛難忍，經(jīng)醫(yī)生判斷，結(jié)果是必須截肢。這對(duì)他來說是一個(gè)天大的打擊。他從不離開運(yùn)動(dòng)，更不原意由一個(gè)健康的.人變成一個(gè)殘疾人。他憑自己的毅力挺過來了。他裝上假肢，經(jīng)過地獄式訓(xùn)練，終于回到了他熱愛的操場上。

　　一年春節(jié)，鎮(zhèn)工會(huì)舉辦了五公里的越野跑比賽。他為了證明自己的實(shí)力，毫不猶豫地參加了比賽。比賽那天，賽場周圍已擠滿了情緒高昂的觀眾。一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員像箭一樣沖向前。一路上，他臉色蒼白，氣喘吁吁地跟著，有幾次還差一些被路上的石塊絆倒，汗水大滴大滴地從他花白的頭發(fā)滑過深深的皺紋滴落到下巴。假肢發(fā)出“吱吱”的聲音扣人心魂。觀眾們慢慢開始注意到這位跑得無比艱辛的中年人，大家都紛紛鼓勵(lì)他：“加油，快點(diǎn)！不要放棄，不要絕望！”加油聲宛如一首首醉人心魂的歌曲。一步又一步，他終于到達(dá)了終點(diǎn)。跑道上馬上響起了雷鳴般的掌聲。盡管他是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，但他還是為自己能夠到達(dá)終點(diǎn)而喜出望外。盡管如此，他的假肢早已被鮮血染紅了。

　　他那種堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，勇敢，努力的精神讓我們佩服，但他不向命運(yùn)低頭，不向困難認(rèn)輸，向挫折是不，堅(jiān)持自己的意愿不輕易放棄的性格，更值得人們學(xué)習(xí)。

生命的作文12

　　你們知道安全嗎？安全怎樣？接下來看看我的安全文章。 如我的學(xué)校，回浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)，當(dāng)我們想去學(xué)校門口，就會(huì)有叔叔阿姨戴著家長護(hù)學(xué)崗，手里舉著“讓”的牌子，站在斑馬線上，護(hù)送我們過去。還如，不可以在12歲以下獨(dú)自在馬路上行走，不可以帶著人在馬路上騎自行車，也不可以隨便亂穿馬路，更不可以在馬路上打打鬧鬧，扯東扯西，以免被車撞。

　　在家時(shí)，千萬注意不要吃過期或剩下的飯菜，也不要吃壞掉的水果，如果插頭有電，不要直接用手去摸，要用木頭的東西挑開，因此我編了一句順口溜，送給大家，希望大家記在心中： 紅燈停，綠燈行，交通安全要牢記。街頭標(biāo)志要遵守，警察手勢(shì)要看懂。 拐彎時(shí)，要打燈，街頭巷尾要慢行。酒后駕車真不好，賠了車子又蹲獄。 在高速，勿超車，切記車速要控好。大客貨車忌超載，交通安全你我他。

　　出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)造和諧社會(huì)的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，“關(guān)愛生命，安全出行”八個(gè)字在我的腦子里顯得更加突出。 現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來了無盡的'便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭”，交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應(yīng)當(dāng)保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路。 生命有限，車禍無情！

　　在這里，我要再提醒駕車的叔叔阿姨，為了你我的安全和家庭幸福，千萬不要酒后開車，疲勞駕車，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，以免悲劇在發(fā)生。也提醒大家，一定要遵守交通規(guī)則。

生命的作文13

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再生長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以沖破壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長……。那我們?yōu)槭裁淳筒荒芾�用生命，發(fā)揮它巨大的作用呢？

　　說到這兒，我不得不提起我的“奇怪”媽媽。就說前幾天吧，我只不過是用小刀在白菜上不小心劃了一道小口，媽媽就大聲嚷嚷著叫我賠禮道歉，那時(shí)我莫明奇妙。嘟嘟囔囔地說：“它不是還沒“死”嗎？讓我道歉干嗎？真是的！”，可媽媽卻說：“雖然它是一顆小植物，但它有屬于自己的生命�，F(xiàn)在，你把它劃爛了，就等于毀了它的`“容”。聽著聽著，我的臉唰地一下紅了。

　　在一次科學(xué)課上，我真正領(lǐng)悟到了什么是生命。生命就像老師說的種子，瓜苗一樣——把種子分成兩瓣，它也能茁壯成長，瓜苗不澆水，也能不屈向上。這是為什么？突然，我的心頭怦然一震，這一震，我明白了生命的意味是什么——是勇氣。

　　從那以后，我再也沒傷害過其它生命，因?yàn)槲抑�道它們都是屬于自己的生命。雖然生命短暫，但只要有勇氣，一定能讓有限的生命，體現(xiàn)在無限的價(jià)值。所以，我們一定要珍愛生命！

生命的作文14

　　小草，雖然沒有小花的五彩繽紛，雖然沒有大樹的高大挺拔。但，它身上有值得我們學(xué)習(xí)的精神。

　　那天，我到奶奶家，很驚奇的發(fā)現(xiàn)，地縫中竟然長出了一株株小草，幾朵小花和它們患難與共。它們傲然挺立，神氣十足，宛如一個(gè)個(gè)防守家園的士兵，堅(jiān)韌不拔。如此脆弱的小草，竟有這么大的氣魄！可以讓他在惡劣的環(huán)境下賴以生存下來，這抱有多么大的意志力呀！

　　好景不長，過了一會(huì)兒，天空就變了臉。剛剛還在享受陽光浴的小草，瞬間頭頂上是黑壓壓一片，接著下起傾盆大雨來。一片綠葉隨風(fēng)舞動(dòng)，大樹“張牙舞爪”的`，兇惡的狂風(fēng)到處亂跑。我看到了小草，他們?cè)陲L(fēng)中搖曳著，忍受著打在身上令人發(fā)疼的雨點(diǎn)，抵抗著狂風(fēng)不斷吹來的細(xì)沙我看著小草就覺得心疼，樹葉被吹得滿天飛舞。天哪，我的小草朋友，你不會(huì)要死吧！雨越下越大，我跑進(jìn)了屋里�？尚〔萑栽谂c風(fēng)雨對(duì)抗。

　　雨下個(gè)不停，我以為小草要“一命嗚呼”了�？蓱z的小草，你一定要堅(jiān)持呀！堅(jiān)持就是勝利！雨過天晴，我跑到空地上，去看我的小草。我驚奇的看到，小草不僅僅沒有向風(fēng)雨低頭，反而還顯得更加強(qiáng)壯，更加挺拔了。它帶著晶瑩的“淚珠”望著我。我輕輕地對(duì)小草說：“小草，你真頑強(qiáng)��！”小草搖了搖身子，似乎在告訴我：“只有經(jīng)歷了磨難的人，才有可能成功！”

　　地縫中的小草就是這樣生長的，它的堅(jiān)強(qiáng)深深打動(dòng)了我，讓我明白了：不管遇到什么挫折，都要勇敢面對(duì)。頑強(qiáng)的面對(duì)困難，樂觀的面對(duì)生活。

生命的作文15

　　生命如一個(gè)氣球，被針輕輕一扎它便 爆了；生命如一根木棍，摔在地上它便會(huì)粉碎。生命就算再弱小。那它也有一顆美好的家庭。不能殘害生靈。

　　曾經(jīng)的我是被媽媽寵大的。從來不顧及別人的感受。而且還殘害許多小動(dòng)物。比如螞蟻它咬我一口， 我便把它碎尸萬段。而且只要看到螞蟻的.同伴也會(huì)將它殺死。哎呀，媽媽卻總勸我說螞蟻也是一條微小的生命。它也擁有一個(gè)美好的家庭，你不能破壞它們的家庭如果我們的家庭被破壞了，你也會(huì)同樣傷心的，對(duì)嗎？所以，你就不要再殘害小動(dòng)物了吧？但我卻從來把這種話不當(dāng)作回事。

　　但有一件事卻徹底改變了我對(duì)微小的生命的看法。那就是我在小時(shí)候看見別人家都養(yǎng)了一只鸚鵡。而且鸚鵡都可以模仿他們的語言，我感覺很好玩。于是我就央求爸爸媽媽去野外抓一只鸚鵡回來。但爸爸媽媽不想去。因?yàn)樗麄儾幌霘埡ι�靈。但我卻執(zhí)意要去抓，于是我就買了一只回來。這只是新抓回來的，我把它放進(jìn)籠子里，讓它陪我玩。

　　第二天早上，我發(fā)現(xiàn)鸚鵡死在了里頭，我很傷心但又很疑惑為什么鸚鵡會(huì)死呢！于是我看了一下監(jiān)控。結(jié)果發(fā)現(xiàn)是鸚鵡媽媽半夜跑過來而且嘴里還叼了食物。然后放在鸚鵡寶寶旁邊，當(dāng)時(shí) 鸚鵡寶寶還活蹦亂跳。但吃下這顆食物后，它漸漸地躺在了籠子里。我跑過去問爸爸為什么？

　　爸爸說這是一種毒梅吃下去后，會(huì)死，但不會(huì)痛苦。

　　我又說，那鸚鵡媽媽為什么要給鸚鵡寶寶喂毒梅呢？爸爸說。這可能是鸚鵡媽媽不愿意看見自己的寶寶受苦。所以就將它殺死。以緩解它現(xiàn)在的痛苦。聽了這話我感覺到震撼。

　　我看了看是在籠子里面的鸚鵡感到后悔。媽媽也借此機(jī)會(huì)。向我說明都說不要?dú)埡ι�靈呢？你就不信。

　　這時(shí)我感到懺悔。之后我對(duì)每一個(gè)生靈都十分不愿傷害他們。

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