（薦）時(shí)間的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
失去的記憶隨著年齡一點(diǎn)點(diǎn)飄逝，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，也一點(diǎn)點(diǎn)失去。它們都流向了遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)的讓我無法去追溯，記憶孤單的城市，留下我一個(gè)人在哭泣。
混亂的思緒像剪不斷的絲，再也不會(huì)像以前玩的那么瘋狂。學(xué)習(xí)的重任壓在我這個(gè)不倒翁身上，無法把重心偏移，只能努力的學(xué)習(xí)。不知漫長(zhǎng)的路有多遠(yuǎn)，我只能一步步走好。
夢(mèng)中的我一直不停的在迷宮里尋找著出口，透明的玻璃看見一個(gè)個(gè)在迷宮尋找出口的人，黑暗籠罩在迷宮中，只能用手去觸摸是不是出口。而那一塊塊玻璃把我無情的攔住，真的很失望，不知道走了多久，也沒出去，一個(gè)小小的迷宮竟把我們難倒。焦急絕望中醒了，夢(mèng)境的我為什么找不到出口？
以前的我很喜歡把爸爸買給我的一個(gè)個(gè)玩具拆壞，研究它的原理。可是過后留下的就是一見無法復(fù)原的的東西。后悔后又是一件件物品的犧牲，如今再也沒留下一件可以讓自己回憶那些酸甜苦辣的東西。也許這就是一個(gè)洞，明明知道不能跳，可好奇心牽引我。最后留下的就是遺憾。
黑夜的天空黯淡無光，它永遠(yuǎn)都是無窮的黑暗！
再也沒好好的去欣賞一場(chǎng)雨，再也沒雨過天晴后去感受空中彌漫著水分子清新的感覺，再也沒稚氣的問著爸爸一個(gè)又一個(gè)問題。
畢竟長(zhǎng)大了。
走過了以前的記憶，隨之而來的是陌生的中學(xué)，帶著疑問我們就長(zhǎng)大了。開始的全新的`生活，緊張的節(jié)奏拉緊身上每一根弦，彈奏著一首陌生的曲子。
從陌生到熟悉，再也沒有疏遠(yuǎn)的感覺。
“林花謝了春紅，太匆匆”，時(shí)間慢慢過了，我也是一個(gè)小大人，一個(gè)慢慢沒有稚氣的孩子。
無需將以前想起，那早已過了，散了。自信的走好明天，把夢(mèng)想帶給花季，把青春放飛藍(lán)天。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)，嬉戲，一切都沒變，變的只是你和我，變的只有地點(diǎn)和時(shí)間。
它走了把夢(mèng)留下，我們的夢(mèng)想一直揮舞著七彩的光，在天空中飄揚(yáng)著，記憶中的城堡慢慢的消失，化為了泡影。一切就是一場(chǎng)夢(mèng)，只不過，這場(chǎng)夢(mèng)可以感覺痛。夢(mèng)醒后的我們就不會(huì)活在虛無縹緲的夢(mèng)中。
“腳下漫漫長(zhǎng)路，抬眼天高云淡�！币宦凤L(fēng)景煞是好看，漫長(zhǎng)的路，有生活中得到快樂相陪，又有什么畏懼。抬眼望去，藍(lán)天白云相互輝映，展現(xiàn)一幅勝利的畫卷。
夢(mèng)中的迷宮迷茫過，失望過，也許這就是人生的困難，成功與失敗其實(shí)就在一瞬間，決定結(jié)局的一直是在迷宮的你。一直不停的走，永不放棄，有時(shí)候我們便發(fā)現(xiàn)了出口。人生低谷時(shí)，總總可以找到出口，迷宮背后，是一顆不曾放棄的心。
愛拼才會(huì)贏！
時(shí)間的作文 篇2
二月了，殘冬拼力為大家下了一場(chǎng)雪，大家開心地笑了，雪高興地融化了。
那一天的早晨，我擺脫門去，發(fā)覺下了雪。一輛輛私家轎車上全是白皚皚的雪，地面上一塊白的雪，一塊黑的雪融后外露的路面，本應(yīng)歡喜雀躍，但不知道為什么，心里卻多了一些惆悵。
小雪花仍在輕柔地飛著，半空中民族舞蹈。如同一個(gè)個(gè)小精靈，每一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)都是有一分靈力。我望著雪，緘默不語。這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪，喚起了一些記憶力。
八月的結(jié)尾，滿懷對(duì)初中的憧憬我趕到了那所院校，此后開始了一段嶄新的`生活。迅速融入了節(jié)奏快的日常生活，每日都會(huì)匆匆忙忙中度過。流年似水，不經(jīng)意間大半年的時(shí)間早已流去了，我獲得了哪些失去了哪些難以獲知，僅僅內(nèi)心算著一本帳，一本青春與將來的帳。但是，為何時(shí)間是那樣地快呢？快得不幫我留有一點(diǎn)點(diǎn)追憶，一秋一冬就在迷惘中度過了。也沒有好好賞析這個(gè)冬天，沒有好好地感受嚴(yán)冬的真實(shí)含意。我只了解每日在學(xué)習(xí)培訓(xùn)與入睡中度過，一會(huì)兒的歡愉好像空氣中的暗香，下一秒就早已看不到。我惆悵，時(shí)間便在黯然中度過；我焦慮情緒，時(shí)間便在著急中度過；我釋放壓力，時(shí)間便白白地流去了；我悔恨了，因此 時(shí)間又分散在習(xí)題集的字里行間。就是這樣，一秋一冬不見了。
誰能告訴我，我的時(shí)間哪兒去了？是被十月的枯葉載著駛向遠(yuǎn)處，還是被臘月的寒風(fēng)吹向了將來？我也不知道，搞不懂為什么時(shí)間要那樣匆匆忙忙，它不留有一點(diǎn)蹤跡，僅僅無休無止地消退。我害怕了，所以我剛開始勤奮了。我期待著，用全部青春獲得光明的未來。殊不知當(dāng)我看見她們毫無顧忌地放縱時(shí)間時(shí)，我對(duì)自身造成疑惑了：如今所做的一切，值得嗎？我不曾想過享有青春，僅僅惦記著利用青春歲月?lián)Q得明天的笑容。但是，這好像一場(chǎng)賭局，我不敢想像一個(gè)階段的錯(cuò)漏可能產(chǎn)生如何的不良影響。
以前原以為我是時(shí)間的富翁，有大把大把的時(shí)間能夠 消耗。可當(dāng)我真實(shí)學(xué)好利用時(shí)間時(shí)，我愕然了。原先時(shí)間是這般的珍貴，以往我的想法全是不正確的。一絲不茍地告知自身：人生道路僅有一次，不可以重新來過。
當(dāng)我費(fèi)力思緒地找尋時(shí)間的蹤跡時(shí)，時(shí)間又過去了。我找不到它的蹤跡，能證實(shí)它存有的唯一直接證據(jù)，便是浴室鏡子里哪個(gè)12歲的青少年。即便眉梢仍帶著一些稚氣，眼中確是堅(jiān)定不移。
哦，我懂得了，時(shí)間沒有蹤跡。
時(shí)間的作文 篇3
親愛的一七，你還好嗎？
首先這樣的貿(mào)然打擾，我感到非常抱歉，不過，我希望你能夠好好地看完這封信。這封信是我通過時(shí)間信封發(fā)出的，一年前的我在時(shí)間信封里寫下這封信，如果幸運(yùn)，一年后的今天你會(huì)收到，如果收到，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。
中考已經(jīng)結(jié)束了，我們就要各奔東西，雖然有很大的可能性再次見到你，不過我很高興，畢業(yè)那天，我在算你是否往我這個(gè)方向看了幾眼，目前，我還是未知，我希望在此之前我和你的關(guān)系還是朋友，很好很好，現(xiàn)在的我都覺得我和你的關(guān)系越來越遠(yuǎn)，因?yàn)槟橙�，我也不是在挑撥離間，反正現(xiàn)在都已經(jīng)畢業(yè)了，初三的我們馬上就要步入高中，祝你好運(yùn)。
看到這個(gè)一七，這是你一年前的網(wǎng)名，不知你在改動(dòng)了網(wǎng)名后是否還記得，我無意識(shí)地在網(wǎng)上一遍又一遍地尋找關(guān)于閨蜜，關(guān)于YY，關(guān)于friendship，我在想我是否該放棄，因?yàn)槟銓?duì)我也不是很在乎，但是這又使我想起了另一句話你先在乎別人，別人才會(huì)來在乎你。是啊，我突然感到釋懷，感到十分的心滿意足，所有的一切我才是真正的始作俑者，初一兩個(gè)學(xué)期忙喜歡的男生，初二兩個(gè)學(xué)期忙我們所謂的友誼，現(xiàn)在的我也不知道接下來的初三我會(huì)忙些什么，總之，當(dāng)你收到這封信的時(shí)候，不論你的心情如何，恐怕我也猜到你的身旁一定有人在陪著你度過初中的最后一年，不過她不是我。
你會(huì)覺得我是吃飽了撐的，你會(huì)覺得我是自作自受，你會(huì)覺得我是活該這樣。我也覺得，我是自己找罪受。我才發(fā)現(xiàn)，原來生活就是這樣，當(dāng)你失去了某樣?xùn)|西的時(shí)候，你就會(huì)特別地珍惜它，才會(huì)覺得特別后悔。只可惜，世界上沒有我那所謂的后悔藥，這也是你說的。
當(dāng)我對(duì)你越來越禮貌時(shí)，或許我對(duì)你就越來越陌生了。
這是你曾經(jīng)寫過的，你還記得嗎？
一看到這句話，我一味地認(rèn)為你指的是友誼，指的是我，反正我就這樣一味地單純地以為著，沒人和我解釋，沒人和我講起，沒人
我快要忘記了以前的事情，快要忘記我們的誓言。這時(shí)，我才猛然想起，我們根本從來沒有許下任何諾言，所知的，也難以啟齒。
初二的一個(gè)學(xué)期，Z隨我打了個(gè)賭，我說我們畢業(yè)后絕對(duì)不會(huì)再聯(lián)系，絕對(duì)會(huì)忘記對(duì)方，絕對(duì)見面之后會(huì)一句話也說不出，絕對(duì)見面后陌生感立馬上升，絕對(duì)不再是朋友而Z則反之。我相信我贏了，但是，Z和我是無賭的打賭，就算我贏，我也沒什么可以high的'，只有淡淡的欣喜。我也不知道Z是否還記得這件事，你和Z見面的時(shí)候，記得幫我問問她，謝謝！
20xx年的末日？你看到了嗎？
如果你還可以收到這封信，我相信了世界上沒有所謂的世界末日，都快20xx年了，又一年了。
從20xx到20xx這一年里，我不知道會(huì)改變什么，我也不知道什么會(huì)變，但我想知道，你應(yīng)該還好，對(duì)吧？
中考的緊張，已經(jīng)走遠(yuǎn)。
初中的青澀，不再回來。
此時(shí)的你我，早已陌路。
估計(jì)中考后的暑假，我會(huì)去旅游一段時(shí)間。所以，你看完了這封信，記得把這封信發(fā)到我的郵箱，回復(fù)我。
時(shí)間確實(shí)過得很快，我認(rèn)識(shí)到，我錯(cuò)了很多，我想回頭，但是已經(jīng)不可能了，只能繼續(xù)這樣了。
我們這個(gè)年齡，初中這三年，我一定是昏昏地度過，只不過，都等不到你的一句關(guān)心。好了，不說了。我打字也打了超久了。就這樣吧！
祝高中生涯幸福！最后，那聲——再見！
你曾經(jīng)最好的閨蜜
愛你的LY
時(shí)間的作文 篇4
晚上做作業(yè)的時(shí)候：
媽媽說：“佳悅，今天我們做作業(yè)用‘沙漏’來計(jì)時(shí)好不好呀？”
佳悅：“‘沙漏’？好呀！怎么計(jì)時(shí)呀？”
媽媽：“古代的時(shí)候，人們不知道如何計(jì)算時(shí)間，但想出來用‘沙漏’來約定時(shí)間，咱們今天也來試試好么？”
佳悅：“好呀！我喜歡！”
媽媽：“用它來計(jì)時(shí)，主要是為了讓你做作業(yè)的時(shí)候能有一些時(shí)間觀念，知道自己每天完成家庭作業(yè)要用多長(zhǎng)時(shí)間，那你就能更好的安排好作息時(shí)間了，你說呢？”
佳悅：“嗯，好主意。我們現(xiàn)在就試試吧！”
媽媽：“佳悅，你看，時(shí)間就像這沙子，一分一秒地從自己的`手指縫里溜走，如果你抓緊時(shí)間，就能在有限的時(shí)間里做更多的事情，如果拖拖拉拉，一件事就要耗費(fèi)更多更久的時(shí)間。你說是么？”
佳悅：“有道理。那我做三道題漏一漏沙，你幫我看著。”
媽媽：“好，爭(zhēng)取抓緊時(shí)間，把這20題都做完，看看漏了幾漏沙�！�
佳悅：“媽媽！我題目做完了！”
媽媽：“你只用了三漏沙的時(shí)間�。∧阆氲搅嗣�？”
佳悅：“啊？�。∵@么少的時(shí)間呀？我真沒想到，媽媽，我怎么覺得沙漏里的時(shí)間比平時(shí)的時(shí)間更‘經(jīng)用’呀？！時(shí)間平時(shí)看不見也摸不著，今天我看見時(shí)間了！”
媽媽：“呵呵，你專心致志了，所以效率更高了！多出來的時(shí)間屬于你自己，做你喜歡做的事情吧！”
佳悅：“真的么？！太好了！我想看自己的連環(huán)畫！明天我還要用沙漏計(jì)時(shí)做作業(yè)！沙漏里的時(shí)間真多��！我能看到時(shí)間嘍��！”
媽媽：“呵呵......”
時(shí)間的作文 篇5
一棵矗立于大自然的古老的大樹，不知道她經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，斑駁的樹紋一道挨著一道，仿佛暗示人類，時(shí)光流逝，歲月崢嶸。觀覽著大地上如此令人肅然起敬的百年老樹，感嘆生命的存在是時(shí)間老人創(chuàng)造的奇跡。那片片嫩綠色的樹葉，記載著歷史的動(dòng)人美麗。春來冬去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴如水的時(shí)間造就了大樹深沉而又博大的綠。帶著對(duì)時(shí)間清醒的認(rèn)識(shí)，仔細(xì)地聆聽大自然特有而又微妙的聲音，檢閱著早春醉人心神的詩情畫意，悠綿的春風(fēng)柔和的吹過，站在大樹下的自己仿佛感覺到大樹輕聲的問候，喜歡綠色植物的朋友，你可安好？
聚精會(huì)神的傾聽著古樹的心聲，明白了祖先植樹的初衷，寄托植樹人對(duì)未來美好的期盼，希望象樹一樣信心十足地面對(duì)變幻莫測(cè)的世界。在時(shí)間的長(zhǎng)河里，多少圣賢豪杰展示了非凡的能力，治理山河，盡心盡力，以驚人的才華和智慧譜寫了人類的命運(yùn)。充分利用寶貴時(shí)間創(chuàng)造財(cái)富，提高百姓們的生活水平，讓普天下之蕓蕓眾生過上安康幸福的好日子。當(dāng)年親自動(dòng)手植下樹苗的君子，一定懂得時(shí)間對(duì)人是多么珍貴，樹苗悄悄長(zhǎng)大的時(shí)候，樹苗也見證了一段悲歡苦樂的人類發(fā)展史。生命中的每一天都應(yīng)該是美好的，迎接朝陽的壯麗升起，滿懷信心地致力于喜好的'工作，辛勤的灑下勞動(dòng)的汗水，像大樹一樣為世界貢獻(xiàn)力量。
雖然人類只能看到大樹的粗壯，通過那一圈圈的年輪來考證一棵樹的年齡，借著古樹蒼老的枝條，越是分明的覺得如果善待生命，時(shí)間會(huì)留下永恒的記憶。
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