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          收獲的作文

          時(shí)間:2023-11-08 15:05:36 收獲 我要投稿

          【經(jīng)典】收獲的作文3篇

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的收獲的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          【經(jīng)典】收獲的作文3篇

          收獲的作文 篇1

            到了9點(diǎn)鐘30左右,太陽(yáng)越來(lái)越猛,媽媽擔(dān)心我中暑,強(qiáng)制我去提子架下涼快。路上碰到了提子園的負(fù)責(zé)人,她叫我們?nèi)ギ?dāng)群眾演員,坐到提子架下吃提子納涼,增旺人氣。

            來(lái)到提子架下,我驚奇地發(fā)現(xiàn),觀光道就像一個(gè)天然的綠色涼棚。大片大片的提子葉像一張張綠色的大網(wǎng)遮住了天空,綠葉底下竟然掛滿(mǎn)了一串串提子,有淡綠的、紅的、紫的、暗紅的、五光十色,美麗極了。仔細(xì)一看,一顆顆提子長(zhǎng)得晶瑩剔透,像一顆顆綠寶石。我想,哪怕最高明的畫(huà)家也很難調(diào)出來(lái)這水淋淋的綠吧,這讓人難以忘懷的`綠呀!整齊的提子樹(shù)像衛(wèi)兵一樣對(duì)著我們敬禮。提子樹(shù)的樹(shù)藤比我的手臂還要粗,穿著咖啡色的外衣,很粗糙,像一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的衛(wèi)兵。正因?yàn)橛辛诉@些樹(shù)藤默默無(wú)聞地輸送水分和養(yǎng)料,才有串串翡翠似的提子高掛枝頭呀。我和大人一邊看一邊聽(tīng)工作人員講解。我記住了兩種提子的品種:一種叫夏黑,鼓著圓圓的肚子,全身發(fā)黑。還有一種是他們這里的稀有品種,它叫金手指。金手指像小孩的手指一樣,綠綠、

            尖尖的。在這里既可以賞美景,又可以吃提子,太有意思了。

            這時(shí),臨海電視臺(tái)的阿姨采訪(fǎng)了外婆,又拍了我和小朋友無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地蕩秋千,津津有味地吃提子的情景,還隨機(jī)問(wèn)我:“小朋友,你覺(jué)得這里環(huán)境怎么樣?”我頓時(shí)呆了,阿姨笑著說(shuō):“等會(huì)兒,我問(wèn)你時(shí),你可以說(shuō)——這里的環(huán)境真美呀!還有許多好玩的!遍_(kāi)始采訪(fǎng)了,我小聲地說(shuō)“這里有許多好吃的提子,可以釣魚(yú),看魚(yú),還很涼快哦!”攝影師叔叔說(shuō):“小朋友,你的聲音像蚊子叫,再給你一個(gè)機(jī)會(huì),大聲點(diǎn)!钡2次,我說(shuō)得響亮多了。媽媽為我的進(jìn)步而豎起了大拇指。攝影師叔叔還拍了我、媽媽和外景主持阿姨漫步在觀光道上的情景。聽(tīng)攝影師叔叔說(shuō)節(jié)目可能會(huì)在這個(gè)星期晚上7點(diǎn)50分左右的臨海民生988里播放。太好了!啊,我上電視啦,這真是一個(gè)意外的收獲呀!

          收獲的作文 篇2

            小時(shí)候,我就收獲到了許多的東西,有精美的玩具,珍貴的禮物,豐富的課本,也有傷心的淚水,失敗與成功,但我還收獲到了一種東西,那就是友誼。

            周末,我出去找朋友玩。正巧看見(jiàn)了我的同學(xué)劉欣,她在人行道上玩著滑板,別提有多快活了。她看見(jiàn)了我,向我揮手,我興沖沖地跑了過(guò)去,“你在玩什么呀?”我好奇地說(shuō)。“這是最新的兩輪滑板,在那家店子買(mǎi)的!彼蚰沁呏溉。我看看,是一家叫做“可口可樂(lè)”的小店子!斑@個(gè)可好玩了,只要后腳扭一扭,就可以滑動(dòng)!闭f(shuō)著還做了個(gè)示范。只見(jiàn)她左腳前后的輕輕扭動(dòng),前腳控制好方向,來(lái)了個(gè)180度的旋!巴廴,太酷了!能借我玩玩嗎?”我問(wèn)她。“沒(méi)問(wèn)題!”我扶著大樹(shù),踏上了滑板,不知道咋整的,左腳像是被凍住了,僵硬的動(dòng)彈不得!白竽_扭動(dòng)啊,快呀!”劉欣叫到。我后腳先輕微的扭動(dòng),再慢慢松手,劉欣見(jiàn)狀,連忙跑來(lái)扶我,可是我兩腿發(fā)抖的狠,一下子摔下來(lái),砸到她身上,痛得我哇哇直叫,她說(shuō):“不行啊,你的腳根本不會(huì)動(dòng),除非還有個(gè)滑板,我給你做示范就好了!薄鞍,有了,我去叫我爸給我買(mǎi)個(gè)不就可以了?”我叫劉欣等我,接著急忙向家里跑去。

            “爸爸,爸爸,快,給我買(mǎi)個(gè)滑板,就在前面不遠(yuǎn)的那家店子。”“多少錢(qián)。 蔽乙膊磺宄,只好拉著老爸去看看。到了人行道那,我說(shuō):“就是那家店子,爸爸,快去看看!”我硬拉著老爸去了那,同學(xué)也跟了上來(lái)!澳阋膫(gè)滑板啊,挑一個(gè)吧!卑职终f(shuō)。我怕挑不好,就叫同學(xué)來(lái)幫忙。“這個(gè)好,中等價(jià)格,也蠻好用!边@是一個(gè)黃色的滑板,中間還有一條飛舞的龍,動(dòng)著輪子,還會(huì)發(fā)光!正合我意。爸爸干干脆脆,付了錢(qián)給我買(mǎi)了一個(gè)。我們剛要走,那個(gè)老板就問(wèn):“誒,你會(huì)玩嗎?”我說(shuō)不會(huì)。那人說(shuō)愿意當(dāng)一回免費(fèi)教練,我高興極了。爸爸有事走了,要我好好練習(xí)。我扶著那個(gè)老板的手,踩上了滑板。他叫我抓好他的手臂,開(kāi)始行走。“你的腳動(dòng)一動(dòng),感覺(jué)一下,等會(huì)就可以學(xué)會(huì)滑板了!彼呑哌呎f(shuō)。我后腳笨拙的搖擺,像一只剛會(huì)走路的企鵝,同學(xué)看見(jiàn)了,大牙都要給笑掉了。走了十多分鐘,我慢慢熟練了,漸漸的放開(kāi)教練的手,獨(dú)自滑了起來(lái)。直到走的`挺不錯(cuò)的,就是快要到彎的時(shí)候,我又慌了,咋辦,不記得怎么彎了,拼了,我前腳后腳同時(shí)扭動(dòng),歪打正著,和大樹(shù)來(lái)了個(gè)熱烈的親吻。同學(xué)見(jiàn)狀,連忙過(guò)來(lái)扶我。“沒(méi)事吧?”怎么沒(méi)事,屁股都要摔成兩瓣了,可我性格倔強(qiáng),愛(ài)逞能!皼](méi)事沒(méi)事,我要繼續(xù)練習(xí)了,今天一定要學(xué)會(huì)不可!蔽艺f(shuō)。我接著練了很久,慢慢的我可以輕度彎了,高興的不得了,可是走著走著,前面又是個(gè)死胡同,必須要急彎,要不又會(huì)和上次一樣。我想我一定能成功,于是前腳偏下向右滑動(dòng),太棒了,我成功了!

            我獨(dú)自練習(xí)了兩天,劉欣來(lái)我家叫我,說(shuō)要和我比賽一場(chǎng),我欣然同意了,當(dāng)晚,我們就在天子山廣場(chǎng)比賽!皬倪@滑到大樹(shù)那,誰(shuí)先到誰(shuí)就贏!”我答應(yīng)了。路上還有許多障礙物——石頭我們同時(shí)出發(fā),可她畢竟是練了很久的,所以他剛開(kāi)始就像離弦的箭一般,我也毫不落后,風(fēng)一般的向前滑動(dòng)。因?yàn)橛性S多障礙物,所以賽道的難度很高,眼看她就要到終點(diǎn)了,我很著急。只聽(tīng)“砰”地一聲,她重重的摔倒在地,怎么辦,這是個(gè)機(jī)會(huì),要是我極力向前沖就贏了,可是她…我真是進(jìn)退兩難。就算我贏了也不是名副其實(shí)的,得了冠軍又有什么用?我停了下來(lái),去看她,她也沒(méi)什么事,只是腿被磕青了,我扶起她,問(wèn)她痛不痛,她說(shuō)回家貼個(gè)創(chuàng)可貼就好了。于是我就扶著她回家了。

            我雖然為自己沒(méi)得到冠軍而惋惜,但是我很快樂(lè),因?yàn)槲沂斋@到了一個(gè)東西,那就是友誼,它是一種很美妙的東西,可以讓你在失落的時(shí)候變得高興起來(lái),可以讓你走出苦海,去迎接新的人生。他就像一種你無(wú)法說(shuō)出,又可以感到快樂(lè)無(wú)比的東西。

          收獲的作文 篇3

            當(dāng)我提筆寫(xiě)下這個(gè)題目,當(dāng)我迎著清晨的朝陽(yáng)走在來(lái)考場(chǎng)的路上,當(dāng)我背著行囊在老師祝福的目光里走出校園,我就在開(kāi)始和我的初中生活說(shuō)“再見(jiàn)”。不長(zhǎng)不短的三年,我在這里收獲看什么?當(dāng)這個(gè)分離的夏天如期而至,我想曬曬我的收獲。

            最后一次徜徉在綠蔭環(huán)繞,香氣氤氳的校園,我發(fā)現(xiàn),我?guī)Р蛔哌@里的一切,校園帶不走,操場(chǎng)帶不走,食堂帶不走。但我能帶走“敦睦至善,篤學(xué)致遠(yuǎn)”的一中精神。就是這種精神,讓我有一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想,用善良、勤奮做底色的青春。我用這種精神支撐我的夢(mèng)想,讓我有勇氣和力量戰(zhàn)勝路上的一切艱險(xiǎn),我用這種精神支撐我的夢(mèng)想,讓我有韌勁和耐力打敗路上一切孤寂,我用這種精神支撐我的夢(mèng)想,讓我有熱情和智慧踏平路上一切阻礙。

            敦睦至善,篤學(xué)致遠(yuǎn),我將帶著這個(gè)logo,大步走向人生的輝煌。最后一次站在溫柔的、霸氣的、嬌小的、高大的老師面前,我發(fā)現(xiàn),我?guī)Р蛔吣。但是我能帶走你那句“將?lái)的你一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命的'自己”。這是你在我剛剛?cè)胄r(shí)見(jiàn)面會(huì)上說(shuō)的話(huà)。你讓一個(gè)孩子的心中種下了奮斗的種子。這是你在我學(xué)習(xí)遇到瓶頸,頹廢懶散時(shí)說(shuō)的話(huà)。你讓一個(gè)孩子在困境中開(kāi)出希望的花。這是你在我青春期迷茫叛逆是說(shuō)的話(huà),你讓一個(gè)孩子在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)峰回路轉(zhuǎn),懸崖勒馬。老師,我將用這句話(huà)做我夢(mèng)想的翅膀,搏擊人生,宏圖一展。最后一次和同學(xué)們毫無(wú)顧忌的說(shuō)說(shuō)話(huà)。我發(fā)現(xiàn),我?guī)Р蛔吣銈儭?/p>

            但是我能帶走成成的踏實(shí),我能帶走輝輝的勤奮,我能帶走燈盞的熱情,我能帶走寧寧的開(kāi)朗自信。是你們?cè)谖仪啻旱穆飞,用青春相伴,扶持提攜我演繹一個(gè)完美的青春角色。

            同學(xué)們,我將帶著祝福上路,莫愁前路無(wú)知己,默默關(guān)注默默行。相遇在秋天,分離在夏天。在我初中生活結(jié)束的時(shí)候,我收拾一下我的行囊,原來(lái)我有這么多收獲。我的學(xué)校,我的老師,我的同學(xué)們!

            我還沒(méi)有放下筆,此時(shí)我還是一中的學(xué)生,讓我深情感謝帶給我收獲的你們!

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