我的煩惱作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的煩惱作文，希望對大家有所幫助。
我的煩惱作文1
煩惱，煩心之事也。或是因為一個人，或是因為一件事。我身邊就有這樣一個人，讓我歡喜，讓我憂。她就是我的姐姐。
在一個很明媚的中午，放學剛出樓道的我與冬季時常宅在家里很少出門的陽光撞了個滿懷，溫暖至極。我?guī)е业暮眯那榕c這道陽光一起過了馬路，走到了我與家人約定的接送地點。今天，是我二姨父接我，那意味著我要與姐姐一起度過一整個中午。這是好事，還是壞事？這要隨她的心情而定。我坐在車上看書，隨著“咣”的一聲摔門，我知道了這個中午不會太好過。我該怎么辦？與她針鋒相對？惹她不高興不說，我也會有一身麻煩。讓著她？我又不肯，再說了，為什么每次都要我來讓著她，她就不會收斂自己的脾氣么？二姨父出于一個父親對女兒的關心，問道：“這又是怎么啦？”她卻一瞪眼，沒好氣地答道：“不知道！”她怎么能與她爸爸這樣講話？二姨父什么也沒有說，只是繼續(xù)開車。我們是從另一條路回的家，那條路車少，所以速度快，隨著一個轉彎，我的身體向姐姐那邊倒去，這完全是不受控制的�！澳阌胁“�！快點起開啦！”邊叫喊還邊推我。“我又不是故意的！”可能是我反應比較大，她瞪了我一眼，嘴里不知嘀咕了一句什么。我很想爆發(fā)，但又不想失了理智，于是我轉過頭去，不再看她。
到了姥姥家，她第一件事是找我媽媽，開始向我媽媽大吐苦水。在我聽來不過是一些雞毛蒜皮的小事，什么同學之間鬧矛盾啦、挨老師的批評啦……總之，就是一些在我眼里根本不值一提的事。我是真服了我這張欠嘴，不想聽走就是了，為什么要插嘴？還招來一頓損。最讓我氣的是那句：“你一個初一的“小屁孩兒”，你懂什么？”我當時很想反駁她，但覺得沒必要，即使我心知肚明，她也是從初一的“小屁孩兒”過來的.。
有這樣一個姐姐，真的讓我很煩惱啊，說討厭她吧，她又對我是真的好，說不討厭她吧，她又實在是十分的……唉，有這樣的一個姐姐，當真是既令我歡喜，又令我憂，當真是好無奈，好煩惱��！
我的煩惱作文2
我像沙漠中的一粒沙子，在億萬人中顯得那么普通，我很開朗，但總是會為自己的名字而煩惱。為什么？你往下看就知道了！
我叫王浩宇，是個女生，但是和我同名的大都是男生，兩人不碰面還好，一碰面便會鬧出好多笑話。
在我所在的那所學校里，有一個叫白浩宇的男生，他的“白”和我的“王”讀起來很像。于是……一次，我值完日便下樓了，可我聽到后面有人叫“王浩宇”，我應了一聲后便停下來想看看誰在叫我，但是我等了老長時間也沒有人下來，直到后來又聽到上面喊“白浩宇”時我才知道不是叫我，唉！我白等了那么長時間。
還有一次，我上小記者班時有一個和我同名同姓的`男生，老師在點名時還要先說明是哪個學校的，這樣才不會搞混，可有一次，老師讓我們填表，可老師在發(fā)時并沒有說明是男生還是女生，以至于，我的表他領了，他的表我領了，當我從家長名字中感到不對勁的時候，我才明白過來我們倆拿反了，可已經(jīng)沒辦法了，他已經(jīng)把家長名字改了。
爸爸的好哥們兒的兒子也叫浩宇。王奔總是在我和小浩宇面前叫“浩宇”，我回神，他說叫小浩宇，如果小浩宇回神，他又說叫我。
唉！我真的好煩，好煩！
我的煩惱作文3
步入青春期的我們，在情感與學習方面都有很多煩惱。進入青春期，我們學習的壓力更大了，我們的煩惱也隨之增加了。
進入青春期，我們開始了中學生活。迎來了新的校園環(huán)境，新的班級，新的同學，新的老師。每個人都帶著一顆好奇的.心，開啟了初中的五味俱全的生活。當然，每個人也都有了新的目標——考上一所想要的好高中。
步入初中，我們從五科到了七科，從六節(jié)課到了八節(jié)課。學習壓力也一點點增加了，我的煩惱也隨之增多了。
每個同學都很努力的學習，我也不甘落后�？墒情_啟學習副科的啟程真的有很多煩惱。因為我的懶惰，沒有好好學習，所以對于所學的知識我都一知半解。其他同學都在一直往前跑，而我卻從山頭往下滑。
看看別人的優(yōu)異成績，我又嫉妒，又懊悔。我當初沒有好好學習，因為小學成績一直不是很差。到了初中，我一直都很自信，可是我卻想不努力就有收獲。這就像一張一直很自信很完美的桌子，一不小心斷了一條腿兒。
我一直都希望追上去，但我還是不夠努力。經(jīng)過一次月考，成績還是很不理想。我真的很煩惱。但是真的還不夠努力。我想我要讓這煩惱消失。我要以我的成績考上一所好高中。
在還有差不多一個月就要考期中試的時候，我真的努力了，我把煩惱當作信念。一定要把這討厭的煩打敗。
經(jīng)過一個月的斗爭，我們考完了期中試，迎來了我的成績。在發(fā)布成績的時候，我又緊張又激動。當成績擺在我面前的時候，我被嚇倒了；我的成績真的取得很大的進步，真是功夫不負有心人啊。
正是學習的好時光，少年人，不努力，你留青春做什么？
我的煩惱作文4
生活中我有很多煩惱，如作業(yè)留的很多、星期天睡不好、體育課經(jīng)常被數(shù)學老師占……但在這所有的煩惱中，最讓我煩惱的卻是我膽子太小了。
記得那年冬天的一個晚上，北風呼呼地吹著。爸媽因為有事不能早回來，把我一個人留在家看電視。我開心極了，俗話說：“老虎不在家，猴子稱大王”我終于自由了。
我迫不及待地打開電視，拿了一包零食，躺在舒服的沙發(fā)上開始看我心愛的動畫片。正看得津津有味，突然，我聽見洗手間傳來一個奇怪的聲音。我害怕極了，心里想是不是鬼在我家里。我趕快去廚房找了把菜刀往桌子上一拍，帶著哭腔大聲喊：“可惡的鬼，你出來啊，我現(xiàn)在有菜刀了，我不怕你了，你要過來我就砍死你……”說完以后，我努力讓自己安下心來看電視，可是，那個“惡鬼”一直糾纏著我，整個晚上我滿頭全是汗，怕得手腳都冰涼了。我把自己藏在被子里，用被子蒙住頭，不知不覺竟然睡著了。
第二天起來的時候，我發(fā)現(xiàn)菜刀還在桌子上放著。我把昨天的事給爸爸媽媽說了，還跟他們說：“你們下次能不能早點回來，我不想再這樣擔驚受怕�！卑职謰寢屨f：“好的.好的，我們下次一定早點回來。”
這就是我一個膽小孩子的煩惱，大家有什么煩惱呢？都說來聽聽吧。
我的煩惱作文5
人生不可能是一帆風順的，每個人都會有煩惱，而同學們總愛給我起綽號，這就是我最大的煩惱。
因為我姓俞，所以從幼兒園到現(xiàn)在，不知道得了多少個關于魚的綽號，如：魚排、清蒸魚、紅燒魚、酸菜魚……唉，這些綽號的“發(fā)行者”們不知道有多少的創(chuàng)意，而這些綽號就像是“攔路虎”，我就像一位闖關的勇士，等待著我來解決它們。而有時，這些“攔路虎”們都自動地跳到我的面前，要和我開戰(zhàn)呢！
有一次，在一堂綜勞課上，老師讓我們講PPT，當一位同學的PPT打出的字是“魚和美食”的時候，我看到十幾位同學都在面帶惡笑，在朝我眨眼睛，我立刻明白，十幾只“惡虎”又要朝我“發(fā)動進攻”。于是，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。
首先，他們朝我“發(fā)動”進攻，PPT上花花綠綠的關于魚的.美食，基本都成了我的“專利”，“哎呀，這是你的親戚呀！”“哎！我最愛吃‘魚’啦！”一大堆老師所謂的“廢話”，就像海嘯一樣，排山倒海的向我涌來。我試圖關上他們的嘴，但沒有辦法，他們的嘴仍然在滔滔不絕地發(fā)表著他們“精彩的‘演講’”。唉！這一仗，還是敗給了他們。
還有一次，我們在上《漁歌子》這一課的時候，不知道是哪個頑皮蛋，把《漁歌子》改成了“俞鴿子”，“這是什么種類的鴿子呀！”唉，同學們的想象力，超出你的想象。
當然，我不可能讓這些“攔路虎”們猖狂下去，我在尋找如何解決這些“攔路虎”的辦法。我真想好好“治理”一下他們，但是，我好像賈魯治理黃河一樣，越治事越多，唉！但是，我想，正義終將會戰(zhàn)勝邪惡的，我一定可以治好他們的！
唉！這些綽號，真讓我煩惱呀！
我的煩惱作文6
本周，我們家來了一位新成員，是一只巴西彩龜。這只巴西龜很可愛，它全身都是黃灰條紋，腮幫上有紅色的圓圈。腳上有鋒利的爪子和像鴨子一樣的腳蹼。
這只彩龜剛到我家時，我很開心�？墒且阉旁谀睦镳B(yǎng)呢？我的煩惱也開始了。
最初我把巴西龜和家里原來就有的兩只中華草龜養(yǎng)在一起。老龜們看到這只外國龜后都躲到角落一動不動。，巴西龜卻很活躍，四處攀爬，甚至踩在老龜?shù)谋成纤奶帍埻�，好像整個龜缸都是它的領地。老龜們因為害怕這只新來的，龜糧都不敢吃了，全都被巴西龜一掃而空。我一看老龜們被欺負了，很傷心地決定給巴西龜搬家，還老龜們安寧的'生活。
但是搬到哪里呢？我左思右想，對了！既然巴西龜是熱帶龜，不如把它放在我們家的“水族館”里和熱帶魚養(yǎng)在一起吧。但是巴西龜是食肉動物，和熱帶魚一起養(yǎng)，會不會把我的魚兒當作盤中餐呢？
雖然有點擔心，但是為了給巴西龜找新家，我還是決定先嘗試一下。巴西龜被放入魚缸后，它只是在水面上游來游去，看似還沒有熟悉環(huán)境。，魚兒們則因為有這只龐然大物的出現(xiàn)警惕性倍增，顯得異常緊張，都沉到水底活動了，游動速度比以前快了很多。有的小魚直接游進水草躲藏起來。我仔細觀察了一段時間，發(fā)現(xiàn)它們在各自的水域暫時相安無事，那就先這樣讓它們生活在一起，再觀察一陣吧。
希望巴西龜和魚兒們能夠和平相處，團結友愛。這樣我也可以了卻一樁煩惱。
我的煩惱作文7
每個人都有自己的煩惱，我的煩惱是什么，你想知道嗎？我來給你說說吧！
首先因為自己馬上要考試了，自己的成績老是提不高：作文老是九十幾分，數(shù)學也是九十幾分，從來沒考慮過一百分。很想努力，自己也下過決心�？勺约哼^個幾天就堅持不住了�？凑Z文書或者數(shù)學書？我媽媽要命令我周末要看一小時書。有什么用呢？自己又不知道新的課文表達了什么，舊的'課文已經(jīng)知道了，就沒什么看頭了！每次要復習讀書，我都頭痛。只會像嬰兒似的把書翻過來翻過去。除了的，就不會了。
成績提不高，要關聯(lián)到上課認真聽講，第一周我還過的不錯。第二周結束我就覺得過了一個漫長的一年似的。這是第三周了，我上課一點注意力不及中混著過了。還有，因為起床太早了，上課就想睡覺。心里早就到了樓下了，只知道玩。哎，這些都怨我，叫我上課不聽講。
成績提不高，還有因為我讀題不是少讀重要的詞，就是計算和做題錯誤�？哿艘恍┓郑际谴中脑斐傻�。一次數(shù)學考了98分，我心里滿意了，我笑容滿面地回家，我給媽媽看卷子，還說：“媽，你看！我考了98分�！痹鞠胱寢寢尭吲d一下。不料媽媽把臉一沉說：“98分不錯了？但這些錯題你不是做不來，而是你太粗心。如果你不粗心，你就可以考100分的。”我明白了媽媽的話，知道粗心要不得。
說這是我的煩惱，不如說是我的缺點。我希望把這些缺點改正，成為一個好學生。
我的煩惱作文8
“不行，這事沒商量！”
我摔門而去，跑出了家門。
那是上午在上舞蹈課，到了下課時間，同學們紛紛拿出手機。有的在跟別人聊天，有的在玩游戲，甚至還有抄作業(yè)答案的。
我一個人默默的坐在角落里，看著窗外，只有幾棟老房子。大概只有他們跟我做伴吧！我心里想著。因為現(xiàn)在，仿佛沒有手機，就沒有共同的話題。所以自然我和她們聊不到一起去，原因是我沒有手機！
回家的路上，我越來越生氣，心中的小火苗，儼然變成了一團團大火，越竄越高。我決定，回家好好和媽媽談談。
一進家門，我就和媽媽開始理論，剛開始語氣還比較柔和，后來因為媽媽不同意給我買手機，我就大聲和她吵。不一會，我的眼淚就開始往下掉，就像斷了線的`珍珠一般。可是沒有用，無論怎樣，媽媽都不妥協(xié)。這結果在我意料之中，卻又在意料之外。看著媽媽堅定的目光，氣得漲紅的臉。我知道，這件事她不可能同意�？墒俏乙呀�(jīng)說出來了……
于是，出現(xiàn)了開頭的一幕。
我蹲在地上，想哭，可又哭不出來。想回去，可又非常尷尬……
我第一次覺得這么茫然，我從來沒有這樣彷徨過。就像船在大海里，迷失了方向。但什么時候才能回歸正軌，到達彼岸呢？
我多么希望媽媽這時候出現(xiàn)在我眼前啊！可是她的身影一直沒有出現(xiàn)。哪怕只是一片衣角。
夕陽西下，天漸漸暗了下來，一陣風吹過，冷得我直發(fā)抖。終于，我放棄了。理了理被風吹亂的頭發(fā)，大步向家走去。
我懷著惴惴不安的心輕輕地推開了門，映入眼簾的，是一桌香噴噴的晚飯。媽媽正從廚房端出一盤盤可口的飯菜。“回來了，吃飯吧！”她說著，留下的只有忙碌的身影。
我愣住了，好像剛才什么事都沒有發(fā)生。我羞愧極了，臉都憋紅了。再也無法控制自己的情感，流著淚從背后抱住了媽媽，“對不起，對不起……”
雖然這一次濃濃的親情打敗了我與媽媽之間的矛盾，但是我依然很煩惱。為什么您們不能相信我，我已經(jīng)長大了，我有自我控制和對事物的分辨能力。哎……
我的煩惱作文9
們都有煩惱，很多的煩惱，如果處理不好，還可能造成一系列的心理阻礙，從而影響我們的心身健康。我的煩惱就是：為什么我的牙長得不好呢？
小時候，因為貪玩就沒有想過拔牙，父母也沒有說。直到有一天，吃飯咬到石頭，牙開始疼了，才想起開始拔牙。于是爸爸叫我用力把它搖出來。最后因為怕疼，就慢慢地搖。媽媽見我不搖了，招呼我過來，叫我張開嘴巴，那就像夾子一樣的手夾著我的`牙，在拼命地搖，我也在拼命地叫痛，眼淚不自覺地流下來……
過了一會，我覺得能拔了，興奮的向爸爸說：“快去拔牙，老爸�！卑职智屏饲�，丟下一句：“沒得，繼續(xù)�！蔽也恍�，我堅信自己的牙能拔了，最后，我拿著一根線，像看漫畫里的那樣把線綁在牙上，準備用力拽出來，我的心砰砰地跳，就好似從一百層的屋頂上向下看那樣緊張。我大喊一聲，但還是沒有勇氣拽，最后我默念三聲，用力一拽，牙還是一動不動，我差點沒叫出聲，我痛苦地捶著桌子，一只腳用力地踩著地板，雙腳在發(fā)抖。那感覺，別提了，果然是疼的要緊啊……
經(jīng)過兩天與心理的奮戰(zhàn)，我精神抖擻，把它搖得很松很松，但我還是不敢自己拔，只得叫爸爸待我去牙科，伺候的牙也是這樣，因為膽小，幾乎每次都要去……
現(xiàn)在，我的牙終于拔完了，可卻長得不好，我十一歲才拔完，可有些小孩，真可謂是敢死隊，早在六歲，他們的牙就應經(jīng)拔完了。所以說，我要學習他們那種大膽勇敢的精神。
我的煩惱作文10
當個學生不容易呀！俗話說得好：分兒，分兒，學生的命根。”只要你考的不好，你爸你媽就會讓你嘗到“混合雙打”的滋味。當個學生不容易呀！星期天也休息不了，唉！
那是一次周末，因為老師留的`作業(yè)“堆積如山”，所以我不得不在家里“苦戰(zhàn)”跟“堆積如山”的作業(yè)“拼死一搏”了。經(jīng)過了“漫長”的“戰(zhàn)爭”，我把一些作業(yè)“戰(zhàn)敗”了，這時我已經(jīng)疲憊不堪了，剛想休息一會兒，就被老媽殘忍地叫道了補習班。
由于過度的疲勞，我在上數(shù)學時睡著了，老師揪著我的耳朵讓我出去罰站，可是站了一會兒我竟然站著睡著了。下課的時候，是老師拍我一下我才醒。
回到家中，媽媽把我訓了一頓，還說我不好好學習，很懶，每天就知道睡覺……說了大約幾個小時，又罰我做卷子，我做了好幾張，做到了10：00點。
第二天，我的“野蠻”老媽6：00就叫我起床。道了學校，我感覺很疲倦老師講課我都聽不明白，而且老師當著全班的面批評了我。第二天開家長會，老師有批評我媽，我媽回家又說我，就這樣我的“倒霉日子”不斷地重復。
當個學生不容易啦！這種生活什么時候才能結束？
我的煩惱作文11
時光隨著長河緩緩流去，我們改變了不少。那揮之不盡的煩惱困擾著我們，像無數(shù)條布滿荊棘的藤割據(jù)我們的心靈。誰說少年不識愁，多的是譏諷的路人罷了。
火紅的太陽掛在空中，恨不得將世界化為灰燼�；顫姷男“凫`在樹枝上高唱著，婀娜的蝴蝶在花叢中翩翩起舞�？晌覀�，卻在教室里拼命學習，太累了。
要說我的煩惱，那便是作業(yè)了。我們度過了六年寒窗，經(jīng)歷了風花雪月，歷盡千辛萬苦升為初一的學生。俗說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”�？磥砦覀冇肋h也擺脫不了面臨作業(yè)支配的恐懼啊。
每天回到家后，拿出一疊厚重的資料，凝望著作業(yè)，相顧無言，惟有淚千行。我拼了老命思考題目。而這作業(yè)啊，就像長白山的大雪——滿天飛。心煩意亂的，滿腦子作業(yè)，怪不得年級小卻脫發(fā)。我顫抖著拿起數(shù)學卷子，看了看上面的題目，嘆息著：“我見作業(yè)饒過誰。”每一個數(shù)字，每一個符號，都必須準確無誤的寫上去。作業(yè)多，資料厚，還得一張一張看。飯也來不及吃，澡也來不及洗，只想早點寫完作業(yè)出去玩。每當我寫得火冒三丈時，就安慰自己說：“恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒。我是什么人啊，我可是要成大事的人，寫完作業(yè)再成大事也不遲�！苯�(jīng)年累月后，終于寫完了，好似旱久逢甘露，作業(yè)全無了。真是神清氣爽，整個人釋然了。
作業(yè)就像影子一樣伴隨著我，無時無刻不在我身旁。但我知道，作業(yè)的出現(xiàn)是為了提高我們的成績。我仍記得，在某個大會上，一位博大精深的人在臺上講話：“孩子們寫完了作業(yè)后，還能高高興興的玩嗎？”對啊，寫完了作業(yè)后，還有時間去玩嗎？作業(yè)數(shù)量多，一直影響著我的'情緒，精神高度緊張，火燒眉頭，生怕老師責罵。若這作業(yè)能適當?shù)臏p少，那才是最好不過的。
人人都有愁，沒有純粹的歡樂，永遠都會有煩惱摻雜在我們的幸福之中。少年壯志不言愁，才是我們該做的！
我的煩惱作文12
對于煩惱，在世上每個人都有自己的看法。對北極熊來說，它們的煩惱就是“全球暖化”導致了冰河溶化的問題，影響它們生命的安全；對熊貓來說，它們的煩惱就是竹子大量減少，使得它們邁向了絕種之路。而對我來說，令我最困擾的煩惱就屬身高和哥哥、姐姐了。
我已經(jīng)是五年級的學生了，身高卻依然維持在四年級的身高，且現(xiàn)在正值青春期，此時不長高更帶何時呢？但是，不管我多么努力的吃，多么認真的運動，身體彷彿要捉弄我一般，絲毫沒有長高的現(xiàn)象，只有體重悄悄的增加了。唉呀！如果我長高有多么好！高的人，不但可以坐在后面，不必擔心粉筆灰跑進了眼睛，還可以輕輕松松的拿走放在高處的物品。不像我們矮個子的人，不論怎么墊腳，就算使盡了全身的力量，連碰都碰不到。所以，我是多么羨幕高個子的人��！爸媽也十分擔心我的身高，因為長高的最好時機，就是今年和明年，若沒有好好把握，讓這個得來不易的精華階段，悄悄的溜走了，那可就損失大了！因為在未來的`日子中，連長高一公分都很困難，所以，我也不可以辜負爸媽對我的期望！
唉！為什么我要那么晚出身呢？就因為這樣，使得我跟哥哥、姐姐的年齡，差距十分的大，我的哥哥，已經(jīng)是一位大學生，由于就讀中部偏南部的學校，且那里并不發(fā)達，因此久久才回來一次，讓我很想念他。我的姐姐，是個高中三年級的學生，因為學校位于郊外，而且是所私立學校，所以九、十點才會回到家，使我和她的相處時間很短。就是因為這樣，讓我覺得很孤單，在家里沒有人陪我聊天，沒有人陪我討論歌曲、節(jié)目……等。如果我早點出生，那該有多好，這樣，我們不但想法會相同，連相處時間也會增加，這樣，我能更了解哥哥和姐姐，也可以減少一個煩惱，真是一舉數(shù)得呀！
人人都有煩惱，只是，不同在于，它會消失嗎？還是不管它，任憑它繼續(xù)擴大？若你不解決，它的問題只會漸漸變大，所以，我們應該發(fā)現(xiàn)了煩惱后，就盡快解決，讓它不要一直停留在心底中。
我的煩惱作文13
生活中精彩不斷，可也煩惱不停，可謂是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！�
最可恨的是，這個煩惱還在臉上。
我的體質不太好，平時睡覺又不早，加上又是青春期，所以我的臉上時時會長出一個腫塊，鼓得很大。我要是個男生也就罷了，貼著三道疤也沒什么大不了的，可我是個女生，于是一切都不一樣了。
第一次，它在我的眉梢旁鼓了起來，還慷慨地把我的右眼也弄腫了。當我早上醒來對著鏡子一看，焦慮感、慌張感、絕望感充斥了我的內心。一想到要這個樣子去上學，我的眼淚已經(jīng)在不經(jīng)意間順著我的臉頰滑落，內心堵塞的'我忍不住和媽媽大吵一架，不想去學校，可這也只是嚷嚷而已。
最終，還是到了學校。
我望著氣派的校園和匆匆跑進去的學生，使勁地吐出一口氣，止住眼淚，一聲不響地帶著帽子跑了進去。隨風搖擺的樹葉“沙——沙——”的聲響似乎是無情的嘲笑，姿色秀美的月季微微搖擺也變成了輕視的目光。我發(fā)瘋似的奔向教室，在眾目睽睽之下避開所有人的眼神，直奔座位，把臉埋進雙臂，絕望羞怯的眼睛里又閃現(xiàn)了晶瑩的淚光。這一整天，我就像個釘子似的釘在座位上，頭也不抬。面對朋友同學的關懷，我強撐著笑，盡量展示出無所謂和輕松的神態(tài)。不過，有時不得不出去走一趟。我就像個心虛的小偷，走路靠著墻邊走，眼睛也不看前方，就盯著腳下的路。有時，還會碰到幾個其他班同學的發(fā)問。我就裝作沒聽見，加快速度離開。
就這樣，我像丟了魂似的過了一天。所有的同學都知道了，不經(jīng)意間，聽見他們拿我開了點善意的玩笑，我眼睛一酸。
到了晚間，我回到了家，按部就班地做完作業(yè)。之后，我打開陽臺上的窗，清涼的晚風拂過我的額角，撫平了我的心緒，吹干了我搖搖欲墜的眼淚。我放松地吐了口氣，拿出一張蒼白的A4紙，折成一架平凡的紙飛機。我拿著它，用盡全力扔出窗外，善解人意的晚風托著他，飛向遠方，變成了一個小黑點，直至消失在天邊。
愿煩惱像紙飛機一樣飛走，飛向遠方，飛向天邊……
我的煩惱作文14
俗話說：“少年不識愁滋味�！蔽铱次幢�。自從上了中學，煩惱就像滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清。
不必說沉重的書包，也不必說一道又一道練習題，單是周末的補習班，就夠我煩惱的了。隨著我的長大，煩惱就像肩上的書包，壓得我喘不過氣來。
星期六的早晨，我正神游夢中仙境：藍藍的天，白白的云，青青的草，不用學習，沒有作業(yè)，住在糖果宮殿里，玩著我最喜歡的游戲……突然，烏云密布，空中傳來可怕的聲音：“起床了!”這一聲如雷貫耳，我拼命捂著耳朵。睜開朦朧的眼，仙境沒了，取而代之的是滿面怒容的媽媽。
“快遲到了，還睡!”媽媽一把掀開被子。
“媽，今天是星期六，不上課，你讓我再睡會兒吧�！蔽覒┣蟮�。
“什么不上課?奧數(shù)班馬上就要開始上課了，學完奧數(shù)，還要學英語、作文、書法……快起來!”媽媽不容我分辨。
天吶，還讓不讓人活了?好不容易盼到周末，還要上課。如果我是孫悟空該多好!拔根毛一吹，還能再變出個我來，我嘛，就……“怎么還不起來?”唉，“唐僧”發(fā)話了，不敢不從，不然，“緊箍咒”又要響起來了。
沒辦法，我伸了個懶腰，起床穿衣，看看時間，呀!只有半小時了，來不及吃早飯了，抓起超重了的`書包就往外沖。
剛下樓，就聽見背后“啪”的一聲。不用說，一定是書包的背帶又斷了。這是在小學從沒有遇到過的事，一上中學，每個月至少三次。打開書包，引入眼簾的不再是我喜歡的課外書，而是一本又一本習題，每天在也沒有空閑的時間做我喜歡做的事，作業(yè)永遠做不完，每天除了練習，還是練習，我都快成機器人了!
補習班多多，使我沒有足夠的時間休息，成績始終上不去。看著媽媽拿著成績單失望的表情，我真想對媽媽大喊：“我只是一只小雞，變不成鳳凰是我的錯嗎!”
有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節(jié)奏。沒有自由，沒有快樂，我真的好煩、好煩……
我的煩惱作文15
春風、春陽，花季、雨季。溫柔如春風，輕拂過的萬物皆復蘇萌發(fā)；溫暖如春陽，不似冬天般凄冷，不似夏日般灼人，撒下的光輝為萬物涂上爛漫的色彩。而這一切，我卻無心欣賞。
早讀·疾風驟雨
“你這一開學，狀態(tài)可不行�！�
“沒睡醒嗎？你寫的句子出錯這么多，怎么回事？”
“背個課文不難吧！你背得磕磕絆絆不應該呀！”
三次了！連續(xù)三個早讀！樓道里都能聽見英語老師恨鐵不成鋼的鞭策聲，都能看到彎腰低頭，眼皮都不敢抬的我。早讀簡直像是一陣疾風驟雨。
課堂·幾座大山
英語老師點名，我正在黑板前寫完型和閱讀的答案，表面不動聲色，心中卻波濤洶涌：“沒有地縫！無處逃遁！多希望時間能靜止到上課前。題這么難，我寫得絕對不好�。 �
“不會吧？寫錯這么多！”
臺下同學們的嘆息和小聲的議論聽得分明而真切，老師皺著眉，瞪大眼睛盯著我的答案，我的手指頭在止不住地顫抖，原本就不足的信心已經(jīng)蕩然無存，寫完退到講臺一側，等候老師發(fā)落。
“你這是什么情況？”
老師邊搖頭邊用紅色粉筆在答案后面畫上一個個叉號，每個紅叉都像是讓人噤聲閉嘴的封條，我發(fā)不出任何聲音，無法為自己做一絲一毫的辯護。
同學們的目光匯聚成刺眼的聚光燈，強烈的光線里只有我一個人，他們在綠洲，我身處沙漠。孤獨、無助、沉重、窒息……
作業(yè)·奮起直追
11點，家里，夜晚。
燈還亮著，我一遍又一遍地默寫英語課文，一篇又一篇地做著閱讀理解，厚厚的字典翻開，查著一個又一個生詞……
宿舍里，操場上，餐廳中，到處是我背課文的.模樣，到處有我拿著英語書的身影……
有止步不前的焦慮，有提高10分的狂喜，也有再次退步的失落。
我煩惱著，也努力著。
春季，雨季，我的煩惱季。
春季，花季，我的奮斗季。
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