有趣的活動(dòng)的作文通用(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
五月二十一日下午，《大江晚報(bào)》的記者們?cè)谖覀儗W(xué)校的大操場(chǎng)上給我們舉辦了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)，活動(dòng)的主要內(nèi)容是：同學(xué)之間的'團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相信任，我們分成幾組，每組同學(xué)兩兩背靠背，喊著口令：“1、2”“3、4”……雖然我們組最后沒(méi)有獲勝，但是讓我們知道了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相信任的重要性。剛開(kāi)始我還有點(diǎn)緊張，做動(dòng)作做不起來(lái)，慢慢的我就越來(lái)越熟悉了，動(dòng)作和口令都能協(xié)調(diào)起來(lái)了。
最有意思的是第二個(gè)活動(dòng)，讓我們轉(zhuǎn)一百個(gè)圈，哇!那個(gè)可是很有難度的，我就那么一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到后來(lái)我也不知道我轉(zhuǎn)了有沒(méi)有一百圈，看到大家停下來(lái)了，我也想停下來(lái)，但是總是停不下來(lái)，最后我跌倒在草地上，站起來(lái)的時(shí)候，頭還是好暈，真爽!
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
今天，我們上了一節(jié)活動(dòng)課，想知道嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
老師給了我們一個(gè)魔術(shù)氣球，要求我們做一個(gè)小狗，我想：“一個(gè)氣球怎么可能做的出來(lái)�！钡疫�是決定試一試。
首先，我們需要做一個(gè)小狗的頭，我照著老師的樣子，先取一小部分，把它轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，這看起來(lái)輕而易舉，我也是這么想的，但之后我就遇到了麻煩，我怎么擰，它就是轉(zhuǎn)過(guò)了，好像就跟我作對(duì)似的`，我開(kāi)始自暴自棄，心想：我怎么做的好，還是算了，看看別人的吧。我抬起頭看了看，周?chē)耐瑢W(xué)似乎也遇到了同樣的問(wèn)題，只有戴安逸例外，她從容地做好環(huán)泡結(jié)，又輕松地做了腳，這東西對(duì)她來(lái)說(shuō)輕而易舉，我便向她請(qǐng)救，她耐心地說(shuō)：“先把這里擰過(guò)來(lái)再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)……看，好了！”我恍然大悟說(shuō)：“原來(lái)是這樣！謝謝�！蔽野凑樟怂姆椒ǎ怀晒α�，我之后做的非常順利，終于做出來(lái)了，額，怎么做成這樣��！腳一只大，一只小，尾巴這么長(zhǎng)，頭都不好形容，算了，就這樣吧！我想。
這次活動(dòng)課真有趣，我也有想：這些氣球能做出來(lái)多虧了人的想象力，我們只有想象才能創(chuàng)新。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
今天，我與快樂(lè)學(xué)作文的老師和同學(xué)玩了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)，那就是——吹氣球。
我、王靜、郭旭東、石楚宏搶到了參加了第一局活動(dòng)的機(jī)會(huì)。站在講臺(tái)上，我的雙腿都在顫抖，因?yàn)槲液ε掳炎约旱哪樥▊恕＠蠋熣f(shuō)：“不要怕，等到氣球變得很大了，把自己的眼睛閉著就行了�！� 聽(tīng)了老師的話(huà)，我一下子變得輕松了。
老師一聲令下：“開(kāi)始！”我用盡我全部的力氣開(kāi)始吹，當(dāng)我看見(jiàn)我手中的氣球從一個(gè)雞蛋變成拳頭，從拳頭變成大葫蘆時(shí)，我就不由自主的把眼睛閉上了。我一邊吹，一邊睜開(kāi)眼看了看，氣球還是沒(méi) 爆，我不禁笑了起來(lái)。這一笑使得我手中的氣球“呼”的一下子沖到了天上，打了幾個(gè)旋，最后掉到了梁楚君的書(shū)里，教室里哄堂大笑。
接下來(lái)的幾輪，女生都不敢參加，有的嚇得躲到桌子下去了，所以我作為唯一的女生上場(chǎng)ＰＫ男生。我想：我這次不能松手了，一定要第一個(gè)吹爆，為女生爭(zhēng)口氣�，F(xiàn)在是杜辰翔、曾令洪、賈宇天還有 我同臺(tái)“競(jìng)技”。賈宇天好像很怕，用牛仔服把自己的臉給全部包起來(lái)了，惹得同學(xué)們笑聲不止。老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我一會(huì)兒就把氣球從一個(gè)小小的雞蛋吹成了一個(gè)大葫蘆。賈宇天不敢吹，氣球始終 像個(gè)拳頭一樣大。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“砰”的'一聲，原來(lái)是我的氣球爆了，我得了第一名！我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。那吹爆的氣球皮從天空上落下來(lái)，好像下了一場(chǎng)彩色的雨，有一條很長(zhǎng) 的氣球皮搭在了曾令洪的耳朵上，像一條彩色的小辮子。
多么快樂(lè)的活動(dòng)啊，我深深地陶醉在幸福之中，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是看勇敢的小女生！
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
“丁零零.......丁零零”一陣清脆的鈴聲響過(guò)后，同學(xué)們魚(yú)貫進(jìn)入教室，并靜悄悄地等待嚴(yán)老師來(lái)上課，但同學(xué)們心里卻異常興奮，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天要上一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)課，而且是全縣的公開(kāi)課——可數(shù)學(xué)哪來(lái)的活動(dòng)呢？
隨著一陣急促的腳步聲，嚴(yán)老師面帶笑容地走進(jìn)教室，神情愉快地對(duì)大家說(shuō)：“今天我們上一堂活動(dòng)課，內(nèi)容是：對(duì)稱(chēng)圖形。請(qǐng)看圖。然后想想，圖中發(fā)生了什么事�！苯又蠋熛蛭覀兇蠹艺故玖穗娔X動(dòng)畫(huà)圖片。看完后，我即高舉右手，老師叫到了我。面對(duì)教室后面的許多聽(tīng)課老師，我仍然平靜地說(shuō)：“是蝴蝶和樹(shù)葉的對(duì)話(huà)。蝴蝶說(shuō)，它與樹(shù)葉是一家人�！薄巴�！”同學(xué)們喊道。老師接下來(lái)說(shuō)：“是的。蝴蝶和樹(shù)業(yè)都是對(duì)稱(chēng)圖形中的成員。同學(xué)們還可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘樹(shù)葉’，看看有沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)。”
班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。過(guò)了好一會(huì)兒，賈巍巍打破了這沉寂的氣氛：“被折過(guò)的.‘蝴蝶’、‘樹(shù)葉’中間有一條痕跡�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)！在我們數(shù)學(xué)上把它稱(chēng)為對(duì)稱(chēng)軸�！闭f(shuō)罷，又讓我們看了四幅建筑物圖片。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)都是對(duì)稱(chēng)圖形，而且很美麗。
然后又給我們看了一件對(duì)折著的作品。讓我們猜是何物品。有的說(shuō)是酒瓶，有的說(shuō)是花瓶，也有的說(shuō)是乒乓球拍。老師把作品展開(kāi)讓我們看，原來(lái)是花瓶罷了。
接下來(lái)，老師還讓我們自己動(dòng)手剪對(duì)稱(chēng)圖形。我原先想剪的是大樹(shù)，可因?yàn)榉N種原因只能改成箭頭了。輪到我展示“杰作”時(shí)，已是第三位了。有的是剪刀，有的是兩顆愛(ài)心，有的是紅雙喜.......
老師還在花瓶上貼了一朵花，而且也是對(duì)稱(chēng)圖形。老師還讓我們學(xué)做一樣“對(duì)稱(chēng)圖形組合”。我做了一張桌子，把箭頭貼在桌子上，作為“對(duì)稱(chēng)圖形的組合”拿到上面去展示。
.......
快樂(lè)時(shí)光過(guò)得快，這節(jié)活動(dòng)課也不例外，因此很快就過(guò)去。但使我刻骨銘心，因?yàn)樗腥ぁ?/p>
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