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實(shí)用的共度時光作文(集錦4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的共度時光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
共度時光作文 篇1
20xx年1月19日，久違的陽光探出笑臉。我們真是幸運(yùn)，又一次開展親子活動，太陽也特別“給力”，在明媚的陽光下我們的“相約冬季，感受名畫之魅”親子活動在班主任趙老師的帶領(lǐng)下拉開了序幕：
我班30余名同學(xué)和家長先是在浦東的“泰妃閣”餐廳聚餐，同學(xué)、家長分別圍坐在一起，一邊品嘗美味的泰國菜肴，一邊談天說地，聊聊感興趣的話題，分享著輕松和愉悅。飯后，我們的活動主題——“感受名畫之魅”開始了：
我們前往中華藝術(shù)宮參觀。早就聽老師說法國巴黎奧賽博物館珍藏名畫在這里展覽3個月，該展覽匯集了奧賽博物館珍藏的19世紀(jì)中后期到20世紀(jì)早期的87件油畫精品，并且2月28日就截止了。這次能親臨現(xiàn)場參觀，真是機(jī)會難得�。∥覀儚街鼻巴矫丫玫�17展廳，專業(yè)解說員以精彩的解說向我們娓娓道來名畫及其背后的知識：米勒、庫爾貝和法國自然主義等等。庫爾貝畫的《掙扎的魚》看上去是魚張著嘴，很痛苦的樣子，好像在掙扎、哭訴、抗議，整個畫面以獨(dú)特的明亮和灰暗的強(qiáng)烈色彩對比表達(dá)了當(dāng)時社會底層人民生活的苦難，和統(tǒng)治階級形成了鮮明的對照。米勒的《拾穗者》更為出名，作品完成于1857年，被評價為時至如今世界美術(shù)界無法超越的經(jīng)典傳世巨作。畫面上農(nóng)婦們在一片金黃色的稻田里，低著頭勤勞地?fù)焓爸崭钔晔Ｏ碌柠溗�，每個人手上抓著一小捆的麥穗，穿著粗布衣裳。遠(yuǎn)處農(nóng)夫們忙著將一堆堆的麥子裝上拖車，大大小小高高低低的人與麥子，感覺上富有一種節(jié)奏美。在金黃色的陽光照耀下，人們忙碌地工作者，表現(xiàn)了一種極自然又簡樸的田園之美。作品構(gòu)圖飽滿，色彩明朗，以凝重質(zhì)樸，造型簡約的概括力，來極富表現(xiàn)力地塑造平凡人物。他表現(xiàn)的是人和大地的親密關(guān)系，在生存面前，人類虔誠地低下他們的頭。雖然遠(yuǎn)處飛翔的鳥兒依舊烘托出田園詩般的意境，但勞動人民凝重的身軀暗示著悲慘的`生存狀態(tài)。正是這種感情使《拾穗者》超越了一般的田園美景的歌頌，而成為一幅人與土地、與生存息息相關(guān)的真正偉大的作品……零距離地接觸經(jīng)典名畫，它們就像一顆顆璀璨的明珠熠熠生輝，散發(fā)著迷人的魅力。我們在法國展區(qū)流連忘返，依依不舍地離開。
在中國區(qū)，我們參觀了享有盛譽(yù)的吳冠中作品。他的油畫融入了中國水墨畫的意境，顏色暗淡，色彩并不鮮艷，但他的畫線條和構(gòu)圖都很細(xì)密，整個畫面很精致和細(xì)致，這也是他的獨(dú)特風(fēng)格。據(jù)解說員介紹，吳冠中先生特別愛用灰色，他調(diào)出的每一種灰色都是不一樣的，真是太厲害了！
享受完這場難得的視覺盛宴，我們來到了徐匯濱江地帶，在開闊的濱江大道，我們盡情釋放平日學(xué)習(xí)的壓力，為愉快的相聚，為開心的分享，為快樂的寒假親子活動歡呼雀躍！
共度時光作文 篇2
朋友，在你傷心時安慰你；在你孤單時陪伴著你；在你高興時同你一起；在你困難時他向你伸出援助之手�？傊笥咽遣豢珊雎缘�。
我的朋友是楊一帆，一張瓜子臉上有一對彎彎的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，可愛極了！
那一次的事讓我記憶猶新。那天早上，我們倆又聚在了一起，打算要到黃河邊上的一片空地去玩，不遠(yuǎn)處有一片小型“沙漠”，我們倆脫了鞋，成了兩位赤腳大仙。于是，我們在“沙漠”里四處奔跑，跑累了，就用沙土往腳上灑，躺在一個小高坡上，那暖暖的陽光照在我臉上，舒服極了！我們又來到了沙漠的最東方，看見了許多頑強(qiáng)的'小草，它從干涸的沙漠里生存，好頑強(qiáng)啊！正當(dāng)我們?yōu)樾〔莞锌畷r，我一不留神從一個高坡上滾了下來。楊一帆使壞也滾了下來，躺在了我身上。
我又爬上去，楊一帆也跟著爬上去了。楊一帆先下去，接著我又下去，我躺在了她的身上。
快樂的一天就過完了，我們戀戀不舍地離開了沙灘。
難忘與好朋友楊一帆在一起的美好時光。
共度時光作文 篇3
抬腳，眺望，那棵樹人在隨風(fēng)搖晃，收頷，沉思，不知種樹的人還在不在了。
——題記
那是三年前的事了，媽媽帶我來遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的舅舅家探望。舅舅家前面是一大片樹林，看起來很漂亮，但那時的我并不這么認(rèn)為，因?yàn)楣聠蔚奈乙蝗苏驹跇淞种袝r，它便不那么美了。我整天在樹林前閑逛，無所事事，也不敢一個人走進(jìn)去，生怕會突然出現(xiàn)一只大老虎。
直到有一天我遇到了她，那段美好時光便開始了。
那天，我又在樹林前發(fā)呆，她默默坐在我身旁，問我在想什么。我告訴了她，我不敢只身一人進(jìn)到樹林里。他說，她帶我一起去。
里面真的很美，有很多種樹，綠的，紅的，高的，矮的。我看的呆住了，她像是向?qū)б粯酉蛭乙灰唤榻B這些樹的名字、品種和它們長了多長時間。我問她，她怎么會知道的這么仔細(xì)。她說她喜歡研究這些屬于大自然的生命。
說罷，她又帶我來到一棵最高最挺拔的樹前面，那是一顆桉樹，它真的很高。我還是后來跟媽媽回家的時候，站在一座山的最頂上，才看到那棵桉樹在其它樹的襯托下，顯得有多么耀眼。
我把頭抬的很高，跟她說，我也要種一棵這么高的樹，她沒有說話。
接下來的幾天，我跟她在一起玩的很開心，她經(jīng)常講一些笑話逗我笑，我經(jīng)常捧著肚子笑個不停，那段時光真的很美好。
一天，她握著一顆種子很神秘的叫我看，還告訴我，這就是桉樹種子，我望著那棵只有米粒那么大的種子，有點(diǎn)不敢相信，它竟是桉樹的種子。她說再高大的生命都是由小種子生長而成的啊。沒想到，在我們的.精心照料下，只一個禮拜，桉樹就長了足足一米高�；ㄅ枞莶幌滤耍腋黄馂殍駱溥x了個寶地，并把桉樹種下了，我們每天都去看桉樹，祈求它快快長成參天大樹。如今，那時我們種下的桉樹，也長成了一道亮麗的風(fēng)景線。
直到后來，我才知道她的爸爸是伐木工人，在一次意外中身亡，這個桉樹種子是她爸爸留給她的唯一的東西。但她卻因?yàn)槲业囊痪湓�，把它跟我一起分享�？上У氖�，我在未回過那兒也沒能親口對她說一聲謝謝。但我仍記得我與她共度的美好時光。
我站在山巒，眺望著那棵桉樹，好像突然明白了，高大的生命都是由小種子長大的，這句話的內(nèi)涵。
共度時光作文 篇4
看到了我所忽略的東西；它是我的雙腳，帶我游遍大千世界，走到人間仙境，世外桃源；它是我心靈的窗口，除去陰霾，感受光明。
它是——書。
從小到大，書的種類換了不知多少種：圖畫書，故事書，故事集，寫人的小說，寫社會的小說，散文集，歷史書籍……然而沒有變過的是我對書的鐘愛。捧著書，慵慵懶懶地倚在沙發(fā)上，油墨那淡淡的香氣縈繞在鼻間，浸著午后投入窗內(nèi)的蜜色的陽光，讓想象在腦海中恣意飛馳，不論外界是多么的嘈雜與紛亂，我早已陶醉于這獨(dú)我一人的境界。仿若天地間只有我與這書中的人物。
更有甚時，我覺得自己像是一位巨人，俯瞰著世間的蕓蕓眾生。翻動著扉頁時，看著一個人在他生命中的選擇與磨難；看著一個國家的興衰、社會的變遷，那將是怎樣的一種感慨哪！我仿佛活到了書中人物的生命里，預(yù)測他的命運(yùn)，為他的失敗而揪心和痛苦。有時，我又像一個旁觀者，洞悉這個人、這個國家或這個社會中大家所共同沒有發(fā)現(xiàn)的問題，用一面鏡子照照自己，裨補(bǔ)缺漏。讀著一本書時，我仿佛在與這位作者交談，聆聽著他的諄諄教誨。
到目前為止，我最喜愛的書是《哈利·波特》。毫不夸張地講，這厚重的七本書，我已讀了六七遍。記得初讀的時候是小學(xué)六年級的寒假，我去海南度假，小小的箱子一半兒都被我視若珍寶的后四本《哈利·波特》給占據(jù)了。我?guī)缀跏且挥锌站统槌鑫业拇蟛款^書來，十分積極的做個“低頭族”。書中環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)，性格迥異的人物，以及我所心往神馳的魔法世界，讓我深陷其中，無法自拔。那一段時光，真美，真好。
還有許多書是我的“意中人”。我曾為簡·愛和羅切斯特先生終成眷屬而感到快慰；我曾為艾斯美拉達(dá)的不幸而扼腕，也曾為她的癡情而無奈；我曾為瑪格麗特遭遇的不公待遇而深感不平；我曾為基督山伯爵的成功復(fù)仇而喝彩；我曾目睹賈氏家族由繁華走向衰敗到最后落得“一片白茫茫大地真干凈”的悲慘下場；我也曾注視著祥子在他（雨）的世界中不幸的.痛苦與掙扎……他們帶給我的感悟，尤其是這寥寥幾筆所記得下的？
有人曾問過我：讀書究竟有什么好處呢？我無話可答。在這個物欲縱橫的世界里，人們似乎凡事都只關(guān)心它有沒有什么立竿見影的好處，由此來評定它的價值。然而，我想，讀書本身最大的價值就是在于它帶給人的享受，是讀者與作者在精神層面的交流和享受。如此這般不帶著功利性的閱讀，日益沉積下來的東西，將我們的思想境界帶到一個更高的平臺，換用不同角度來看這個世界。這便是讀書帶給我的“好處”了。
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