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夏令營的作文(大全10篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的夏令營的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏令營的作文 篇1
早上，我早早得起了床，看著身邊熟睡的王子祺，不禁暗暗嘆了口氣。
把早上要干的一切事做完了，再回去看看王子祺，沒想到她還在睡，我剛想去騎她身上，突然她睜開眼睛瞪了我一眼，哎喲！我的小心肝�。�
在領(lǐng)先英語的大廳內(nèi)，我和王子祺各拿著各自的'旅行箱，等待大巴的到來。上了大巴我和王子祺在后面位子上尋找了一遍，沒發(fā)現(xiàn)有兩個位子的地方，當我們心灰意冷，以為不能坐一起的時候，我發(fā)現(xiàn)最前面那兩個最好的位子竟沒人坐，我和王子祺以可以打破吉尼斯紀錄的速度沖了過去，因為這個決定，我們認識了在夏令營里第一個好朋友。
夏令營的第一天，我就認識了許多好朋友，真開心�。。�！
夏令營的作文 篇2
8月9日，是青年時報牛通社夏令營活動的第二天，也是我參加這次夏令營活動最喜歡的一個項目，激動的我早晨5點30分就起床了。我兩口三口扒完早飯，就跟著帶隊老師來到了尋寶活動地點甘八都古鎮(zhèn)。
到達甘八都古鎮(zhèn)時，大陽公公已早早的非常熱情的照耀著大地，小朋友們的臉上已掛著小小的汗珠，但還是掩飾不住激動的心情，尋寶活動正式開始，尋寶活動中每個小隊都各有各的任務(wù)，有的找?guī)в行堑募垪l；有的找到一件指定物品并把它拍下來；我們隊的任務(wù)是找狼牙棒，完成任務(wù)后有獎勵。
一拿到任務(wù)卡后，我們就迫不及待地走進第一個場館，大家齊心協(xié)力，分頭行動，東找西找，不放過任何一個微小的.角落，然而，我們卻沒有發(fā)現(xiàn)狼牙棒的一絲絲痕跡。但我們并沒有灰心，仍滿懷興心來到第二個場館，小跑著尋找著我們的目標，地毯式的搜尋，仍沒有狼牙棒的身影。第三個、第四個、第五個……我們大家都筋疲力盡了，紅紅的臉上汗如雨下，個個垂頭喪氣地蹲坐在地上，完全是耗盡洪荒之力的感覺，這時隊員小陳說：“我看別找了，找了這么多地了，肯定是找不到了，還是算了吧�！蔽乙贿咈灴粗謾C拍下的地圖，一邊暗暗地對自己說：“不行，決不能放棄了，我們還有最后一個點沒找，還是有希望完成任務(wù)的。”于是我快速地跑進最后一個場內(nèi)，一進門就眼睛一亮，一根大大狼牙棒安靜地躺在那等我們呢，瞬間有看見親爹的感覺，大家看著它，情不自禁地歡呼雀躍起來，每個隊員的臉上露出了燦爛的笑容。
今天的尋寶活動是我參加的過的活動中最讓我記憶猶新，最讓我感到開心的一次活動，在活動中我們遇到困難，體會到了解決困難后的快樂，也讓我真正理解了遇到困難不要輕易放棄，要敢于面對困難，勇往直前，有志者事竟成道理。
夏令營的作文 篇3
擊劍是從古代劍術(shù)中發(fā)展出來的一種運動，它結(jié)合了優(yōu)雅的動作和靈活的身軀。因原來技術(shù)不足，很容易造成運動員的受傷或死亡。到了現(xiàn)代科技發(fā)達了，擊劍也成為了在全世界廣泛流傳的一種運動。
我參加了一個夏令營的活動，這個夏令營和平常不一樣，它是讓我們學習特長的活動。這些特長中，還有擊劍，這種男生的運動當然成為了我的選擇。
終于到了這一天，我和其他的學生一起走進了教室，看到了教練。經(jīng)介紹，我們得知教練姓王，他也在這一堂課領(lǐng)我們進入擊劍當中。王教練的劍術(shù)很厲害，他的劍快到我們看不見！教練跟我們講過“劍分三種。1、佩劍。 2、花劍。 3、重劍。”我們是入門，所以就用最簡單的佩劍，但是還不是那件的時候，凡事要從基本開始。這基本就是站姿。我們聯(lián)系站姿時像馬步那樣，兩腿的膝蓋得彎曲，練長一點，整條腿都抖得厲害，膝蓋那酸疼酸疼的。幾天之后，我們便適應(yīng)了這種練習，站很久也不會沒力氣，而且我們還學會了在戰(zhàn)場上前進后后退的步伐，也拿劍進行了攻擊和防守的訓練。
教練教會了我們拿劍防守和進攻，那真是帥呆了！我們拿劍練習的'時候，有時出劍用力過大，導致手腕很疼，拿劍都沒力氣，但是不能違反命令，只好忍著痛練習，有時因為動作做錯，還得重做，真是想放棄，但是最后還是挺了過來。后來的成果也很好，真是“功夫不負有心人�！蹦模�
擊劍的課程結(jié)束了，還有一個晚會要舉行，就是讓我們把這幾天學的都展示出來，我們就選了幾個比較好看的姿勢去表演。表演時，我的心真是一秒跳幾十下，都快蹦出來了，表演結(jié)束后，迎來了在座各位的掌聲，我覺得這幾天的苦吃的值得。
通過這次夏令營的活動，讓我體會到擊劍可不像電視上放的那樣簡單，而是一個博大精深的學科。這次擊劍生活，不僅鍛煉了我的反應(yīng)能力，也充分的鍛煉了我的意志。
夏令營的作文 篇4
我是一位整天被爸爸媽媽看管、約束，希望能掙脫父母的管制，去外面的世界自由翱翔的人。功夫不負有心人，今年的暑假，我如愿參加6晚7天的腦記憶夏令營，終于實現(xiàn)了我自由的夢想。
7月17日，下午1：30我迫不及待來到集合地點，登上前往千龍湖度假村莊營地的大巴車。一進營地，我好奇地來到會堂，舉行開營典禮，只見到處是一張張陌生的面孔，陌生的同學，陌生的老師。頓時，感覺心都涼了半截，并沒有想象中那么美好。助教老師的`和藹、友善，頓時讓我們一下子融入了這個小集體——二連一班。分好宿舍，放回行李，我們就迅速來到教室上課。一直對腦記憶充滿著好奇，所以我跟其他人也一樣，認認真真地聽老師的仔細講解。認真熟記編碼，一切都按部就班的進行著，不敢落下一步。晚餐也是非常豐盛可口，我班七人加老師八人一桌，有菜、有湯、有點心、有水果，把我們一個個饞得直流口水。等老師一發(fā)話，我們就迫不及待的大戰(zhàn)起來。一會兒功夫，大掃蕩結(jié)束，留下光光的盤子�；氐剿奚幔s緊洗澡、洗衣服、晾衣服，忙得不亦樂乎。終于可以躺在床上，舒舒服服的休息啦。
接下來的幾天，我們陸續(xù)記住了圓周率100位數(shù)、36計……在學習新知識的同時，也面臨著很強的挑戰(zhàn)。隨著時間一天天的地過去，我們開始想家了，想到爸爸媽媽對我的好，想在家里的幸福生活，特別是最后兩晚，都無法入眠。這是我離開家最久的一次，也是最遠的一次。每到入睡前，腦海里就浮現(xiàn)爸爸媽媽的身影。但是理智告訴我，我是來鍛煉的、來學習的，一定要克服困難，等到爸爸媽媽迎接我時，是一個嶄新的我。
終于，盼到返回的那一刻，我們懷著激動、興奮的心情。在會場尋找自己的爸爸媽媽，頓時哭聲一片。緊緊抱住自己的爸爸媽媽，生怕轉(zhuǎn)眼就要丟失了。人們常說：“只有失去了才知道珍惜”一點都不假。我這次是深有體會，也懂得了爸爸媽媽苦口婆心。在這7天里我不僅學到了許多知識，也鍛煉自己的獨立能力，體會到父母的苦：“可憐天下父母心”。
夏令營的作文 篇5
今年暑假，我過得非常有意義，因為媽媽給我報了一個軍旅夏令營。那是八月三日的早上，我背著大背包坐上了開往哈密的大巴車。話說背包那叫一個沉那，洗漱的、藥品、隨身換洗衣物，那叫一個全乎，好像我要去個三年五載似的。我不得不說，我這個媽媽可真是親媽呀！大巴車把我們拉到了哈密武警大隊培訓中心，從此開始了我為期十天的'軍旅身涯。
到部隊什么都是新鮮的。開始訓練的第一天，我以為教官很溫柔，可我想錯了，站隊規(guī)定大班十五秒，小班三十秒，站不好繞著操場跑五圈，跑慢了，再加三圈。每次吹哨集合，晚上定點關(guān)燈睡覺，否則一晚上都別睡了。還好吃飯不限時間，這對于平時吃飯慢的我來說，真是天大的恩賜呀！
部隊的紀律很嚴格，比如衣物、背包和鞋子都必須放在規(guī)定位置。洗衣服，鋪床，打飯都是自食其力，我突然覺得自己可以做好多事，不由得沾沾自喜。不過，最重要的還是我學到的八個字：自信、自律、自立、自強，這八個字將使我終身受益。每天陪我們訓練的幾位教官也給我留下了難忘的印象，其中楊凱教官是一位狙擊手，木拉丁教官是一位衛(wèi)生員，曹教官是武警大隊里唱歌最好的一位，還有夕教官，是他們幾位教官的隊長，也是最兇的一位，他們身上都散發(fā)著各自的優(yōu)點，我也非常佩服這幾位教官，他們教我學到了很多知識，這些知識是書本和父母所不能給予的。
十天很快過去了，我突然成長了很多，理解了父母的操勞，明白了老師的良苦用心。十天很短，像做了一個夢，十天又很長，將陪伴我的童年散發(fā)出耀眼的光芒！
夏令營的作文 篇6
有人說軍訓是酸的，有人說軍訓是甜的。在海軍夏令營中，我覺得是“酸甜苦辣”四味俱全。
苦，是軍訓中不可避免的。第一天，我們一起練軍姿，像木雕一樣站著。我們的腿漸漸軟了，手漸漸酸了。好不容易休息了，剛坐了一會兒，哨聲又吹響了，我們還沒休息夠呢！軍訓真苦��！
甜，軍訓中也一定是有的。在海邊，我們脫掉鞋子，迫不及待地向海邊跑去。跑到海邊，我立刻跳入海中，互相戲水，玩得十分開心，忘記了一切痛苦。
辣，當然要數(shù)太陽了。太陽火辣辣的，我們的皮膚曬黑了，喉嚨干得直冒煙，眼睛直冒金星。喝水的.愿望是多么迫切，讓我真正體會到什么叫真正的辣。
酸，三天的軍訓結(jié)束了，我腰酸，手酸，腳酸，可是最酸的還是心。我想家里可口的飯菜、舒適的大床，但又轉(zhuǎn)念一想：一個合格的軍人，可比我們更辛酸，我的心就不那么酸了。
軍訓的酸甜苦辣，使我想到了平時生活中的幸福和快樂。以軍人為榜樣，把他們的精神用到生活和學習中去。
夏令營的作文 篇7
我難忘這次的夏令營，它豐富多彩，它教我獨立，教我團結(jié)。
兔子的舞——團結(jié)
拖著沉重的行李來到了整齊的宿舍，心情不禁愉快，豁然開朗。我們參觀了美麗的校園，看看那些蹦蹦跳跳的“小兔子”隨著音樂前后蹦跳著，甚是朝氣蓬勃。我們把手落在前一個人的肩上，打著旋律，有致地時有聲地落地，每個人都是岸溢著幸福，受到了老師的表揚。那是團結(jié)的偉大，我們有萬眾一心的團結(jié)。兔子舞是一個人無法完成的，需要默契，需要配合。而我們確實做到了，我們?yōu)榘嗉�，為自己增添榮譽，是團結(jié)的大功勞。
篝火晚會——友誼
那天天氣涼爽，篝火晚會將要來臨。但因流行感冒的不情而來，我不得不放棄了我的節(jié)目。但此節(jié)目半不屬于我一人，那節(jié)目承載了許多同學的期待與希望，所以我對最好的朋友郭說：“我由于嗓子沙啞而不能參加節(jié)目，你們把我唱的那部分刪去吧。”“《翅膀》不能沒有你，你可以去唱的。”“不，你們?nèi)ズ昧�，就當做我在上�！蔽覅s回絕了。無奈下郭只好和其他同學上場。演出開始了，全程我都在，揮舞熒光棒，而臺上的郭正在歌唱，他知道，她既然為了自己而唱，也為了嗓子壞了的我而上場。潸然淚下。這是說我最好的一個詞�；貋砗螅乙话驯ё×斯�，這是友情啊。友誼比金。篝火燃燒溫熱既走了身上的'寒冷。
不舍的笑——微笑
“一——二——三——茄子！”無疑，我們在合照，這應(yīng)該是最后一次來這里。每個人臉上全都微笑，那小純真，可愛，卻又不舍，羞澀。微笑著坐上回家的車，給這個豐富多彩的夏令營一個難忘，美好的笑，告訴它有緣再見。
夏令營的作文 篇8
當知了的歌聲在天空中悠然回蕩，當濃郁的綠色在我眼前幸福的舞蹈，當熾熱的陽光射在我的身上，我才驚喜的發(fā)覺，期盼已久的夏令營已在不知不覺中來到了我的身旁。
我興沖沖的趕到學校，與同學們一起，懷著無盡的憧憬與猜想，坐上了通往植物園的大巴。大巴開的真快，望著眼前飛馳而過的景象，我心底的緊張與驚喜相互撞擊著，打開了我思緒的閘門，放縱奔流……
不一會兒，一座美麗如圖畫的植物園展現(xiàn)在我的眼前，這么快就到了呀，我開心地跟著導游姐姐一起走進植物園。
爬上不高的臺階，旁邊是一棵棵高大的大樹，緊接著，一個大大的的湖泊映入眼簾，湖水可真清澈啊，倒映著藍天白云，仔細看，還能看見一些自由自在的小魚兒呢！再向前走，四周全是郁郁蔥蔥的大樹，仿佛穿越到了深山老林一樣，空氣可真清新啊，我盡情吸允著大自然的神奇與美麗，十分開心，一邊走著，一邊感嘆著為賦予大自然的美麗與神奇，而在背后默默奉獻的辛勤園丁。
走著走著，我停了下來，吸引我的是一株株筆直的竹子，我正要感嘆竹子獨特的美時，忽然看見了一個個刻在竹子上的名字！頓時，憤怒與悲傷的情緒在我的.心里滋生著，怎么可以這樣！那些字刻得不深，卻刻在了我的心坎上，我仿佛看見了一些人拿著刀子，嘻嘻哈哈地在竹子上刻下了自己的名字，然后若無其事的走去別的地方。他們可曾想過，這些傷疤，是抹不去的，竹子們的身上留下了永恒的印記！這不是一件小事，它代表著祖國人對環(huán)境保護的態(tài)度��！我又想到了祖國的長城，它和眼前這些竹子又何嘗不是一樣呢？同樣都是被刻下了無法抹去的傷疤，我們天天喊著要保護環(huán)境，難道只是喊口號而已嗎？我苦笑著，不知是憤怒還是難過。我的大腦一片空白，傻傻的望著竹子上的名字發(fā)呆，我曾經(jīng)看過許多報道，都是說我們應(yīng)該如何保護環(huán)境的，為什么有些人就是做不到呢？我這樣想著，心頭不禁涌上了苦澀的味道。但轉(zhuǎn)念一想，并不是所有人都這樣的啊，我們的國家也有許多愛護環(huán)境的人呢，這些在竹子上刻名字的人，只能代表一小部分環(huán)保意識弱的人，并不代表全部呀！我緊繃的心瞬間釋然了，我堅信，我們每一個個人加強自己的環(huán)保意識，帶動更多的人參與到環(huán)境保護中來，只要我們一起努力，一定人人都會進入保護環(huán)境的行列中來的！
接下來，又是愉快而充滿驚喜的旅程，我們看見了成片美麗的荷花，觀賞了許許多多懸掛在天花板上的松果，稱贊了被譽為“神圣之樹”的菩提樹，還和可愛的多肉植物一起拍了照呢！大家一起見證著這絢麗多彩的景色，分享著神秘科技的碩果，我們真是收獲頗豐啊！
夏令營的作文 篇9
這篇文章是我第一次看到，它確實不一般，給了我很大的震撼，讀后心里波濤洶涌，久久不能平靜。
從這篇文章中，我們可以顯而易見地看出，日本孩子們身上所體現(xiàn)出的堅強、抗風險能力，是我們中國的學生所比不上的，這是中國式教育上的缺陷。而日本家長的所作所為則給我們中國家長敲響了警鐘，一味的.溺愛孩子只會害了他。
說實話，我對這種批判中國教育的文章已經(jīng)屢見不鮮了，也可以說中國教育不容樂觀的情況是人盡皆知的。
中國式教育是什么？簡單一點來說，中國式教育其實就是“分數(shù)”。不論是家長、學生還是老師，這樣的一句話已經(jīng)充分說明“分數(shù)”在中國教育中的重要性：“分分分，學生的命根�！彪y道分數(shù)就可以說明一個人嗎？在中國式教育上可能確實是這樣的，可這個問題早就有了答案了，它毋庸置疑是錯誤的。
現(xiàn)在關(guān)于中國式教育最熱門的話題就是“分”與“能”的關(guān)系了。我從沒有否認過我不是一個高分低能的學生，我有自知之明，知道自己的真實能力�，F(xiàn)在的我們，大致可以分為三種類型：低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是沒有，只是因為太少了，萬里挑一也不是不可能的。
中國雖然正在實施著素質(zhì)教育，名義上是為改革中國式教育，其實又有什么成效呢？仔細想一下，這樣的素質(zhì)教育本質(zhì)上只是把百分制換成了ABCD而已，這樣的教育變革有意義嗎？只是一句空話吧。
在將來的某一天，如果中國發(fā)生了危險，那么靠我們這一代能保護好中國嗎，自己都保護不了吧。
夏令營的作文 篇10
六天五晚的短暫夏令營時光，讓我收獲了堅強，自信和友誼。我最棒，我要成為獨特的自己。
當我入神地聽著海豚老師講五只毛毛蟲的故事時，我懂得了目標很重要。很快，我迎來了一場目標“鬼門關(guān)”的挑戰(zhàn)，面對60多名伙伴傾訴我的目標，直到老師和營員們認可�！按蠹液�，我是二隊時長，史涵揚。我這六天的`目標是，認真聽講，團結(jié)合作，自律自信……” 一開始，我十分有信心，投入地詳細地娓娓到來，一遍又一遍，讓伙伴們覺得我真的想去完成這個目標，我意外的發(fā)現(xiàn)大家都舉手了，欣喜時看到老師并沒有�！盀槭裁茨�？”我的口干舌燥，舌頭似乎不聽指揮了，我盯著老師看，我要怎么才能讓老師信認我，有些懊惱，又想放棄，不行，我一定要繼續(xù)陳述，終于，老師舉手了。我的嘴里像吃了蜜糖，伙伴們都鼓起了掌。還要闖6關(guān)，每次老師都是最晚舉手，我竭盡全力，陳述了一遍又一遍，我要告訴所有人，這就是我心中的目標，漸漸地，我闖完了其他關(guān)卡，我的隊員為我喊道“史涵揚，你最棒！”他們向我鼓掌，我會朝著我心中的目標，不斷努力，勇往直前！
黃昏，華燈初上。我們小隊拿著地圖，指北針，戴著頭燈，一起徒步行進，目標找到美食村，晚飯后正確返回山莊。
行進了一小時，腳有些酥麻，開始進入兩旁郁郁蔥蔥的小樹林。我們打開頭燈，看著前方彎蜒的小道，不知道還要走多久。為了壯膽，我們大家唱著歌，笑著，繼續(xù)前進。小伙伴累了，我們給他喝葡萄糖，補充體力，我揮灑著大汗，腳步越來越小，呼吸急促。越往里走，我的心越害怕，團隊的小伙伴互相手拉手，鼓勵著。當看到整齊的葡萄園，爬行的蝸牛，瞬間充滿了動力�！凹佑�，快到了”隊長一聲令下，小伙伴們不約而同狂奔了起來。當美食村的燈光隱約進入我的視線，激動萬分。喝完最后一口老母雞湯，我們該原路返回了。上坡路使我的小腿又酸又疼，嘴唇也很干，踉蹌地走著。漫漫夜晚，心臟“咚咚”地跳著，手腕上的熒光環(huán)指引著我們繼續(xù)前行。當看到有幾輛車呼嘯而過，我們才確定沒有走錯路。遠處，山莊的小溪邊燈光閃爍，所有人又像打了雞血一樣，跑向山莊，已經(jīng)晚上10點了，我為自己感到佩服和驕傲。
在黑暗中，因為有燈，因為有目標，才讓我們成功！
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