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那年夏天作文（集合）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的那年夏天作文，歡迎大家分享。
那年夏天作文1
蔚藍色的海，帶給人們無限的遐想，有人說海是仙女寬大的衣帶，輕盈、充滿魅力；又有人說，海是大自然雕刻的白玉翡翠，青翠、玲瓏剔透…..
聽說，島是海心上的傷疤。我知道有一座叫鼓浪嶼的島，想必它一定有許多的故事，所以我暮名而來，只為踏上一條未知的旅行…..
坐著快艇，聽著歌，任海風拂過臉頰，嗅著空中淡淡的咸味，清新的涼爽，我投入到鼓浪嶼的懷抱中。一下艇，隨即就傳來了一陣幽靜的'琴聲，木棉花開，琴聲遠揚，空氣中彌漫的是鼓浪嶼特有的味道，咸咸的，香香的，無論如何感受，總離不開初夏的愁暢。聽導(dǎo)游說，島嶼上有一種樹，是夏門的市花，叫“三角梅”。三角梅影似火焰，它那股幽香濃而不膩，淡而不冷，它們總是噴吐出沁人心肺的清香，這也是其它花卉所不及的。
坐著“琴音之島”觀潮起潮落，別有一番風味，海似乎是活的，層層白浪迎著海風，伴隨著忽顯忽閃的陽光，在逐足，在嬉戲…..“漲潮了、漲潮了！”有人激動地叫著，真的漲潮了，我小心翼翼地走向海潮中，海水觸及身體，感覺涼涼的，一些貝殼浮出海面，遠方海鷗仰天長鳴，我邊拾貝殼，邊踩腳印，足跡清晰映在沙灘上，卻又立即被浪潮平……
我躺在軟軟的沙上，看著夕陽余輝消失天際，漸漸地，天暮中顯出星星，點綴寂寥的夜空……
那年夏天作文2
那年夏天，我和你躲在，這一片寧靜的海，知道后來你已不在，我的心空出了一塊。今年冬天我終于明白，回憶你真是精彩……
海風依舊徐徐，浪花依舊翻滾，陽光依舊普照，海鷗依舊飛翔，可是身邊的你卻已經(jīng)不在。
你說，你喜歡海，喜歡海的藍，還的深沉，還的.胸襟，還有海那可愛的笑臉。記得，我們第一次見面是在夏天的海邊，我在拾貝殼，你望著海平線發(fā)呆，嘴里還喃喃地說著些什么。我走到你身邊，你給了我一抹淡淡的微笑，問我還為什么那么藍，那么深沉，有那么廣闊的胸襟，能夠納百川。我的回答讓你陷入了沉思：因為海是媽媽。從此，我，我們住進了彼此的心里，每個早晨都一起去看海。
第二年夏天，陽光剛剛照亮了大地，我們走在岸邊，海風徐徐，浪花翻滾，海鷗飛翔，一個該有好心情的天氣，可是你卻要選擇在這么可愛的天氣對我說，你要走了。怎么可以這樣？來的太突然了，我還沒有做好準備該怎樣跟你道別。我愣住了。你望著陽光照耀下金光閃閃的海面，對我說：“夏天的微笑，你看，海媽媽在笑呢！我知道，你朋友不多，希望我離開以后，你可以經(jīng)常微笑，交很多的朋友。但不要忘記了我哦！”
你走了，我一個人做在礁石上凝視著海平線：你去哪兒了呢？還會回來嗎？我們還能再見面嗎？
冬天的陽光照在我的臉上，我是否露出了夏天般的微笑？在想你，念你，你可知道？你還記得我嗎？你還記得那年夏天嗎？
那年夏天作文3
又是一年夏天，我趴在桌子上漫不經(jīng)心地做著作業(yè)，一抬頭，看到了桌子上方一塵不染的鏡子，以及鏡子里的我。思緒飛啊飛，又回到了那年的夏天。由于爸爸工作的關(guān)系，那年暑假，我們?nèi)业搅松虾�。在這個人生地不熟的地方，我沒有朋友，白天，只有我一人在家，終日的無所事事，讓我無聊到了極點。一次，，雖然我已不記得是星期幾，但那天發(fā)生的事，卻讓我記憶猶新。這天早晨我一醒來，看見媽媽在鏡子面前，梳著辮子，完了之后，還在上面戴了一個亮亮的，像蝴蝶的發(fā)夾。陽光照射在上面，發(fā)出耀眼的、彩色的'光芒，一下，就勾起了我的喜愛之情。等爸爸媽媽走后，我關(guān)上門，小心翼翼地拉開抽屜……
哇，各式各樣的發(fā)夾：蜻蜓樣的、蝴蝶結(jié)的、心形的；金屬的、塑料的、絲綢的……讓我目瞪口呆、心醉神迷。我一只一只拿出來，一個一個帶過去，一遍一遍地欣賞著鏡子里打扮得花枝招展的自己，深深地陶醉在這美好的境界里！從此以后，每當爸爸媽媽離開家，我就迫不及待地打開媽媽的抽屜，開始用發(fā)夾裝扮著自己。帶一只，佩兩只，甚至有時候全部戴在頭上，披上浴巾，在鏡子面前跳舞，看鏡子里那個有些瘋狂又有點花癡模樣的自己……
就這樣，一天又一天，這些美麗的發(fā)夾，伴我度過了一個個難熬的白天，留下了一段段美好的回憶。那年夏天，讓我如此思念！
那年夏天作文4
校園，無情將青春剪碎，磨滅，催熟。我們失寵在流年巷里，留下的只剩破碎片段，勉強拼湊出那段傲慢的記憶。
一連幾天的雨，淅淅瀝瀝的，他拖沓著人字拖不滿的濺起道上的積水，抬頭，灰色的天空擋住極目遠眺的視線，他像問自己，我們一起守候的那片星空是否仍在，但他給不了自己答案。雨滴，打在鏡片上，飛散開，眼睛被水霧模糊，或是眼淚？
雨，莫名變大，他不得不沿著墻角走，斜飛的雨還是將他半側(cè)身子打濕，青春的雨開始瓢潑，發(fā)一縷一縷糾在一起，他想，如果她這個的樣子會不會依偎他身旁撒嬌，像個小狗一樣將水甩在他身上，那是他和她分開后，一直延續(xù)的記憶......
分開已經(jīng)十個星期，每天都將笑容牽強的鋪在臉上，制造一個快樂的'假象，用一個個題將自己捆綁，好像隨時會像一個勇士與之同歸于盡。
窗外的雨，時大時小，他笑，這是青春的瘋子該淋的瘋雨，別走神！老師的喝令，將一群白日做夢的家伙驚醒，接著便是一堆時不我待，厚積薄發(fā)之類的勵言，讓那些家伙開始做白日夢。有人說：高三，必須與之前的一切劃清界限，扎根書堆
不知何時，他的桌頭也多了一句，不拼不搏，高三白活。終于他也向世俗妥協(xié)，他想，這一年，定當在她面前華麗麗的蛻變。
與她相期，長命無絕衰。她可愿意。
那年夏天作文5
窗外，驕陽似火，整個城市如蒸爐一般悶熱，地面被炙烤得白花花的，那嘶鳴的知了讓我心里像打了扭曲的'緊緊的結(jié)一樣煩躁。
我坐在軟椅上，雙手交叉放到后腦勺，閉上眼睛，盡情享受著涼爽的空調(diào)風。
不知不覺中，我隱隱約約感受到筆尖與紙摩擦發(fā)出的“沙沙”聲，清脆悅耳，節(jié)奏分明，如春蠶咀嚼桑葉，又如暖風吹拂楊柳，如落葉輕吻梧桐，如泉水叮咚歡唱。眼前浮現(xiàn)出了一本筆記本，字跡整潔好看，賞心悅目。一行行，一列列，一頁頁，橫看如螞蟻排衙，縱看如閱兵方陣，真是工整極了！
忽然，筆記本消逝了，莫名其妙變成了一個紙杯，里面裝滿了溫暖的飲用水，水晃動著搖曳著，就如微微起浪的大海，水中還有一塊陰影，若隱若現(xiàn)，啊，我看清楚了，那是我自己。
水杯里的水像穿越時空的機器，晃著晃著，我就漸漸清醒過來，“錦燁、錦燁！”旁邊的同學(xué)大喊道。迷迷糊糊的我趴在桌子上，撓了撓腦門，遲鈍地抬起頭，望了望四周。
“這是哪兒？”我剛清醒過來，又不知道怎么的，頭一垂，打起呼嚕來，睡了……
那年夏天作文6
又是一年夏天，我坐在窗邊，望著操場上在陽光下拼搏的少年們，我的思緒飄回了那一年，那個教室，那群笑容燦爛如花的他們。
鏡頭——教室
“離小學(xué)畢業(yè)考就剩一個月了，從這周起，每周一次小考！”“啊？”老師的話立即引起同學(xué)們一陣哀嚎，“學(xué)霸”們似乎都已司空見慣，依舊鎮(zhèn)定自若地寫著手上的真題卷。“好了！我們今天繼續(xù)昨天修改病句的內(nèi)容�！袄蠋熮D(zhuǎn)身在黑板上寫下幾個大字，熱鬧的教室隨即安靜下來，同學(xué)們紛紛調(diào)整坐姿，準備又一輪的復(fù)習內(nèi)容。課堂正式開始，沙沙的寫字聲作響，他們認真的臉龐，總是讓人感覺明日充滿希望。
鏡頭二——操場
對于憑空消失的美術(shù)課和音樂課，同學(xué)們對這來之不易的體育課格外珍惜。“自由活動！”體育老師的`口令下達，操場各個角落瞬間滿是人頭。羽毛球場、籃球場、足球場上，同學(xué)羅揮揚著汗水，一掃一切關(guān)于學(xué)習的煩惱，展露最燦爛的笑容，這才是這群少年最可愛的模樣。
鏡頭三——考場
6月23日，是少年們上戰(zhàn)場的日子，他們低頭奮筆疾書，四個月的努力成果都在這時綻放�；蛟S他們因遇到難以解決的題目而緊皺眉頭，又或許因碰到復(fù)習過的題型而心中一松，這些都在考試結(jié)束的鈴聲中釋然了。他們相視一笑便各奔前程。
他們說：我們的未來可期，我們會成為最好的我們。
往事一幕幕呈現(xiàn)在眼前，直到故事的結(jié)尾，我依然不愿醒來。我嘴中不禁悄悄重復(fù)：愿我們，終成為最好的我們。
那年夏天作文7
俗話說，上有天堂，下有蘇杭。生在蘇州的我已領(lǐng)略過無數(shù)處蘇州的美麗風景，這次的夏令營是前往千島湖為期三天的荒島求生，正好可以讓我一睹杭州的湖光山色。
一上游艇，只見湖水碧綠，清澈見底，天連著水，水連著天，水天一色。這就不難解釋為什么這是農(nóng)夫山泉的采水地了。坐在游艇上，只見雪白的浪花被一層層翻開，清涼的微風已經(jīng)讓人忘記這38度的高溫天氣。上岸了，我們的荒島生活開始咯……
平結(jié)、八字結(jié)、抓結(jié)、雙八結(jié)……這些繩結(jié)不光在這荒島上作用很大，在我們的日常生活中也是處處可見，可是我們從來沒有留意更沒有學(xué)習過�；膷u必備的打火石真是神奇，由上往下就那么一劃，再配合銀白色的'粉末，打出火花，生火就完成了。今天真是收獲頗多。
第二天，我們下河游泳。一開始，我還有點害怕，畢竟這是我第一次在不是游泳池的地方游泳，索性閉上眼睛往水里一跳，隨即一陣涼爽，感覺太美妙了，害怕？哼！簡直太可笑了。
接下來的叢林穿越時我被一種葉子劃傷三道口子，又被一種紅綠相間、長滿小刺的植物所傷，所以讓我想到了媽媽的囑咐“去山里一定要穿長衣長褲”，沒聽媽媽的話，現(xiàn)在后悔也來不及了。
通過這次活動，我增長了很多知識，是課本上學(xué)不到的知識。
我多么希望爸爸媽媽可以放下工作可以跟我一起再一次體驗這樣的生活，他們一定也會收獲頗多。
那年夏天作文8
20xx年夏天，我破天慌地在六點半早起。一番過后，坐在餐桌前，拿起一油條刁在嘴，嗚咕，涼介這家伙怎么還沒來？
姐，那個你班上的林舒腳不是弄傷了嗎？坐在旁邊的郭宇其邊吃油條邊問我。
我微微低頭，回想起昨天林舒上體育課時不小心弄傷了腳，景涼介熱心匆匆地抱起林舒去醫(yī)務(wù)室的情景。心微微在顫動
郭孀琪！我日盼夜盼的準時鬧鐘景涼介終于來到了。我提起書包，嘴刁著油條，匆匆忙忙地出門。
景涼介騎著他的寶馬，單腳著地，一臉驚恐地看著我。驚恐的表情太夸張了！我把最后一口油條吞進肚里，鼓起腮兇巴巴地對景涼介說。
景涼介頭轉(zhuǎn)向太陽公公，然后又一本正經(jīng)地轉(zhuǎn)過頭對我說：今天太陽在的地方明明是東面，我怎么覺得這是西面
景涼介我怒氣沖沖地盯眼前這個比女生還要漂亮的男生！
景涼介見我手緊握成拳頭，知趣地轉(zhuǎn)移話題，��！哈哈！今天我好像靚仔了很多！他不但自戀地贊美自己一番，還對我可愛眨了眨雙眼！
不行！天知道我一被人眨眼就會暈！景涼介，今天算你走運！
我雙手投降地坐上景涼介的寶馬我也只不過是早起一天用不用這樣的表情！
我張大雙手抱緊景涼介的腰，頭靠在他背，可以聞到他獨一無二的.青草味眼前的風景在移動，好像全世界都只有我和他一樣，這種溫暖的感覺好想一直下去
那年夏天作文9
夏天的風正暖暖吹過，地面已被烤火辣辣的，太陽照得小草萎靡不振;蟬也懶洋洋的叫著，教室里坐著滿面淚痕的我們
時間過得真快，當年天真稚嫩的小娃娃們一轉(zhuǎn)眼就成了一個成熟穩(wěn)重的大孩子了。同學(xué)們什么都沒說只是默默的看著彼此不做聲，我們只想在快要離開的時候記住在自己的時光里有一個人陪自己哭過、笑過、瘋過、鬧過我們都在回憶以前的對方，當年看到對方出丑時自己的哈哈大笑，和別人的難堪。原來每天都想擺脫的人，現(xiàn)在只想時間永遠定格在這一刻，曾經(jīng)每天憧憬幻想著的初中生涯，到了這期盼的一刻卻不那么希望了。
曾經(jīng)老死不相往來的.冤家也寫來和解信，原因是‘六年了要畢業(yè)了�！� 可能是因為在最后的時間里不想留下任何遺憾吧。
當年的‘齊腰高’，現(xiàn)在的‘肩并長’六年來老師無微不至的照顧我們，從一年級的關(guān)愛保護到六年級的諄諄教誨，你們都是如此為我們著想，面對我們的頑劣您們不是用武力逼迫我們，而是耐心的給我們講道理，我們是花朵，你們是園丁，花朵永遠離不開園丁。但是現(xiàn)在我們要脫離你們的庇護，自己在荒蕪的土地上艱難地生長!
夏天的風正暖暖吹過，時光溜走了，眼淚也悄悄地劃過了。
那年夏天作文10
時常記起小時候和哥哥一起玩耍的那條湖，那里面藏著我的童年。
好久沒有去那條湖，再見時它是否還曾記得我的嬉戲呢？再次回去不知道會不會有真么改變。
出乎我意料，湖水仍是那么的藍，那么的如詩如畫。水波蕩漾，幾條小魚在水里嬉戲這幾條紅，那幾條白。湖里開了許多荷花在碧綠的荷葉襯托下荷花千姿百態(tài)的綻放開來，有的還沒有完成盛開荷間是幾滴露珠，夏天的.湖總是最美的，那年夏天就是這個時候，我還在這里嬉戲呢！
湖不認識我了。它還是一如往常的平靜。我有意識蹲下去洗手，把熟悉的氣味傳播開去，不過一會我想它是記起了我，湖面久久不能平靜，水波一直蕩漾著，不停息。從沒有如此地激動像是見了十年未見的朋友站在面前，恨不得握手，擁抱，小魚也感到了這種氣氛，歡快的游來游去。
對，有一條紅色的小魚最歡快！我記得它，那是弟弟捕的，后來哥哥帶我來放生它來著，魚的記憶不超過七秒鐘，但我想它一定還記得我，救命之恩怎么會忘記的？
“嘩嘩”幾片樹葉落在湖上，把它們吹成一幅完美的圖畫。
這種寧靜是我不愿去打破的。
瞧！風，葉子還有亭亭玉立的荷花荷葉下的小魚，那年夏天那條湖。
那年夏天作文11
小學(xué)時光很漫長，也很短暫，到了初中后驀然回首你所能記住的小學(xué)同學(xué)也寥寥無幾……我相信每個人都曾恐慌過，畢竟我們在一起瘋了六年……
我曾夢到過我小學(xué)六年級畢業(yè)時的場景，夢中很真實，那是一年夏天，蟬還在樹上 知了 知了 的叫，六年級兩班很安靜，幾乎每個同學(xué)眼角都濕潤著，在那里靜靜地等著某一刻的到來。
終于，當老師在黑板上寫上“畢業(yè)”兩個字的時候，同學(xué)們泫然淚下，誰都沒有去安慰誰，因為大家知道這些淚水是我們愉快的瘋了六年的象征，我們讀著語文書上的'那段話：我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學(xué)友，當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福。你給我的最珍貴的禮物——真誠的友情，我將永遠珍藏在心里。
童年的腳印留在校園的小路上。笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想……不到我們讀完取而代之的是一段段上氣不接下氣的抽噎聲，我們書包里都是同學(xué)們互送的禮物，以及一本本色彩絢爛的同學(xué)錄，我們帶著還未風干的淚水交談著，談出以后的夢想，直到下課鈴的響起。夢也到此而鐘……
無論以后畢業(yè)時是不是這番場景，我都會銘記著最美好的童年、最美好的學(xué)習時光、在最美好的校園，遇到最美好的你們……畢業(yè)后各奔東西的我們——請！珍！重！
那年夏天作文12
那年的夏天，我們該成熟了。
中考的殿堂在向著我們招手，是死是活就靠這三年來自己的努力。
我們哭泣，不是因為中考的成績、不是因為放假的喜悅，而是過了今天我們將再也見不到彼此，我們將要分離。
分離不是為的別的，只是為了讓自己的將來活的`跟出色，讓下一代不需要在那么幸苦。
還記的剛?cè)雽W(xué)，我們都還是風華少年，沒有熬過夜，沒有做過孽。
時光就向風一樣，一去不復(fù)返。我們也該彼此說著再見。
電影里也有許許多多的例子。如那些年，致青春……看到他們的分離我們?nèi)滩蛔〉男χ�。不就是分開嗎？這有什么好哭的。但分離真正的來到時，我們也將體會到他們心中的傷心，跟悲痛。
我們也該放手了。
曾經(jīng)向往的暑假，如今變的可恨了。我們寧愿再在一起讀書也不愿看見各自走向遠處。
讀書雖苦，但我們有多少的朋友不是在讀書里認識。那些死黨，兄弟不都是學(xué)校里一天天建立的嘛？
還記得班主任說過，在家里的時間根本就沒在學(xué)校里的長，跟家里聊過的天肯定沒有老師上課講的知識多。
如今我們應(yīng)該再見。分離隨痛苦但人生沒有分離，怎么會有相遇。
那年夏天作文13
那年，夏天，笑聲中夾雜著傷感，一襲雪白的長裙，烏黑亮麗的頭發(fā)，和著高挑的身材，纖細的胳膊，修長的腿，推著1980年代的自行車，筱語，背著書包，街道旁的梧桐，像守護神一樣在保護著這個漂亮清純的女孩。
恰恰，亦端，黑色牛仔褲，白色襯衣，聽著帥氣的“忍者”，眼神飄向了像筱語，他看到了她憂郁的眼神，仿佛把他的心燃點了，愛憐又害怕，緊急剎車，時間，就停留在了那一刻，亦端，見不得別人掉眼淚，更何況是一個弱女子呢？
一把抓住筱雨的手，亦端沒有非分之想，只是不想讓她難過，不想看到她如蓮花般的凋落，筱雨，振呆了，受到了驚嚇，這樣的夏之夜，梧桐雨，傷心淚，分手季，卻偏偏在這里，遇到了他，犀利的.雙眸，刀刻的手指，菱角分明的五官，高挑的身段，讓月光把身影拉長，時間，就停留在這一刻吧。筱雨想，這不就是沒有分手的他嗎？難道，他回心轉(zhuǎn)意，不忍，割舍這段刻骨銘心的愛戀？
筱雨，一頭，撞進了亦端的懷里，本來一顆愛憐之心，霎時間，燃點整個夏天，讓他有了想要照顧她一生的念頭，這時，月光，分外明，不知，是命運還是天意，讓這個夜晚變得不再那么凄涼，孤單。
期待的故事情節(jié)，本來就不該上演，不是所有年代的愛情，都那么純潔美好？
那年，夏天，風在吹，人流殤，月未央···
那年，夏天，梧桐路，心滴血，日未升···
那年，夏天，故事止于此，沒有了結(jié)局···
那年夏天作文14
那一年,我們曾都是一群不懂事的孩子 ,現(xiàn)在卻成了郁悶的中學(xué)生.
記得那年,我們在教學(xué)樓前的那幾棵很大的樹下面做早操,體育課在樹下嘻耍,課間在樓梯上,你追我趕的.我是多么懷念那一段時光!現(xiàn)在的初中生活是多么的無趣;一天下來,全都是上課學(xué)習,學(xué)習上課.為什么時間不能倒流我是多么懷念親愛的`小學(xué)同學(xué)們!現(xiàn)在,我們已經(jīng)分開半年多了,一直都沒有時間來連絡(luò).如果我們還是那群活潑,天真的孩子,我們就不用為了成績而煩惱,因為我們說過,有什么事,大家一起來解決.可是,有些同學(xué)都變了,她們再也不是已前的她們了,她們和一些不三不四的人在一起.我是多么希望,我們還是以前的我們,一切都沒有改變.如果時間可以停止,我希望永遠停留在那一刻--那年夏天,我們都笑得很開心,笑得很燦爛.
夏天真熱
送走了春姑娘，迎來了夏娃娃。夏娃娃讓火辣辣的太陽公公掛在天空，烘烤著大地，一
絲風也沒有。
平時調(diào)皮的大黃狗，現(xiàn)在乖乖地趴在樹陰下面，伸出舌頭，“呼哧呼哧”地散發(fā)著熱量。河邊的柳樹無精打采地耷拉著腦袋，好像要跟小河要點水喝。小河中的魚不知道游到哪里去乘涼去了。這時，我聽見樹上的蟬寶寶不停地在叫，好像在說：“熱死了，熱死
了。”
我站也站不住，從冰箱里拿出一根棒冰，沒吃幾口就化了。
唉，夏天真熱�。�
那年夏天作文15
--雨殘為什么他會是壞孩子呢，為什么別人都不跟他玩呢。..--若兮“叮叮叮。..”伴隨著急促的鈴聲，放學(xué)了別人都擁著擠出教室，想快點回家。只有他，一個人慢慢地，悠閑地收拾著書，坐在座位里發(fā)呆，等到教室里沒人的時候，一個人孤單地走出教室，漫步在那條喧囂的馬路上。馬路上的喧囂氣氛他似乎像是沒看到一樣，霓虹燈閃爍。照耀在他那冰冷的臉上，帥氣的臉多了一分憔悴。他，林雨殘�！傲钟隁�。”她突然叫了他一聲。臉上迅速增添了點點紅暈“楊若兮？有事么”他回頭一看，冷冷地回了她一句“你怎么一個人呢？你不是有很多的哥們么？怎么沒和你在一起呢”她似乎沒聽出他言語里的`冷傲，依然纏著他問起來“他們?nèi)ド暇W(wǎng)了，有事么”頭也不回地說了一句“哦，你怎么不去呢？一起走吧�！彼馗拔覍W(wǎng)絡(luò)不感興趣，隨你便”他依舊不理她...她跟著他，一句又一句和他聊天起來，盡管他不理她�！皸钊糍�？怎么了”突然發(fā)覺后面沒人和他說話了，敏感地回頭一看原來她家在那，我還以為呢。這是一個真實的故事，但愿有人能夠理解。 by：殘曉
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