初中我家的中秋節(jié)作文
八月十五是中秋節(jié)，所以被稱為中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月還要圓，要明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。中秋前夕，人們都盡可能和家人團(tuán)聚，取人月雙圓的意義，八月十五又叫“團(tuán)圓節(jié)”。下面是小編為您收集整理的初中我家的中秋節(jié)作文，歡迎閱讀!
初中我家的中秋節(jié)作文一
這個(gè)中秋節(jié)，哥哥去買了兩個(gè)大大的紅彤彤的紙燈籠回來，給我和表弟玩�？赡艽蠹叶紩�(huì)說：“都長(zhǎng)這么大了，還玩燈籠，真幼稚!”可是，我覺得不玩燈籠簡(jiǎn)直就是有點(diǎn)浪費(fèi)了。
盼呀盼，終于盼到了傍晚，我把燈籠點(diǎn)亮了。
這個(gè)中秋節(jié)，我并沒有在家里呆著，而是去了琳琳家玩了，因?yàn)榧依锖美淝澹膊幌朐谀抢锎粢环昼娏恕?/p>
我一個(gè)人提著燈籠，在那一條條巷子里徘徊，因?yàn)橥肆樟占以谀睦锪恕Ｒ膊恢^了多久，我遇到了琳琳她的表哥——成伯伯——一位從外國(guó)回來的“大帥伯”。他帶著我經(jīng)過“九曲十八彎”，終于到達(dá)琳琳家的天臺(tái)了。
哇!好多人啊!我把燈籠掛在窗戶的防盜網(wǎng)上。“大帥伯”一直在跟我們談他在國(guó)外的那些有趣的事情，正聽得入迷的時(shí)候，有一股怪怪的味道傳到我的鼻子。“哇!那里冒煙了!”琳琳大喊，還用手指了指我的燈籠!“大帥伯”趕快靠近燈籠，不停地往燈籠里邊吹氣，結(jié)果火越吹越旺。剛進(jìn)門口的亮仔哥哥看到了，急中生智，馬上把手上的礦泉水往火里倒，終于，在燈籠里面?zhèn)鞒?ldquo;吱吱，吱吱”的聲音，冒出了一縷白煙。經(jīng)過這么一“搶救”，火才得以熄滅，亮仔哥哥還埋怨我們說：“著火啦，大家怎么都呆在那里不救火呀?”是呀，我們的確不夠冷靜，應(yīng)該一起去救火。盡管那只是一團(tuán)小火，也有可能把整棟樓都燒著。
我抬頭看了看天空，感覺好像把所有的星星加起來就是一個(gè)亮堂堂的月亮了，所謂團(tuán)結(jié)力量大!
這個(gè)中秋節(jié)，月光依然是那么亮。
初中我家的中秋節(jié)作文二
我最喜歡的節(jié)日是中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，與春節(jié)、端午、清明并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。它起源于唐朝時(shí)期，那時(shí)，以賞月為中心。到了清明時(shí)期，成為“民俗大節(jié)”。
中秋節(jié)那天晚上，我們一家人就要團(tuán)團(tuán)圓圓在一起賞月，吃月餅，看電視上的《中秋晚會(huì)》。去年的中秋節(jié)，我們一家人團(tuán)聚在一起，說說笑笑，可開心了。在這月圓之夜，我們分享著美味的月餅，月餅象征團(tuán)圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。那天的月亮雖沒有往年的中秋節(jié)那么亮。不過，也挺美的。月亮?xí)r而像一位害羞的少女，風(fēng)哥哥夸她幾句，就躲到云層后面，蒙上一層細(xì)紗，顯得更加?jì)蓺猓婷匀?時(shí)而又像一個(gè)調(diào)皮的孩子，把臉露出來偷看我們過節(jié)呢!真好玩!
每到中秋節(jié)，我總是想起我小時(shí)候的一件事。那時(shí)，媽媽經(jīng)常給我講嫦娥奔月的成語故事。我聽了許多遍，可還是聽不煩。只要是關(guān)于月亮上的故事我就覺得新奇，希望有一天我也能飛上天去，飛到月球上與嫦娥一起玩，一起看星星。長(zhǎng)大再看，就不是那么奇妙了，只覺得我小時(shí)候挺好玩的，挺好笑的。
中秋節(jié)的地位僅次于春節(jié)，元宵節(jié)。中秋節(jié)為“花好月圓”之時(shí)。人們從天上那圓圓的月亮想到了人間的團(tuán)圓。因此，中秋節(jié)在古代被又稱為“團(tuán)圓節(jié)”，“秋節(jié)”等。人們向往著團(tuán)團(tuán)圓圓。團(tuán)圓對(duì)于中國(guó)人來說是生活中的理想。宋朝詩(shī)人蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》中，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句詩(shī)也寄托了人們的美好愿望。中秋節(jié)十分重視親情的培育與表達(dá)，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧有著不可替代的好作用。我非常喜歡中秋節(jié)。
初中我家的中秋節(jié)作文三
一年一度的中秋節(jié)又來臨了，由于我家的親戚住的都比較遠(yuǎn)，所以我家的中秋節(jié)比較特殊，經(jīng)常是兩頭奔波。
中秋節(jié)前兩天，我和媽媽急匆匆搭車去澧縣外婆家提前拜中秋。乘車時(shí)，我看見很多人都提著月餅，我也不例外。我想，中國(guó)傳統(tǒng)四大節(jié)日一定蘊(yùn)涵著深刻的含義。中秋節(jié)的含義是?對(duì)了，中秋團(tuán)圓，團(tuán)團(tuán)圓圓。中秋節(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，就是家人一起吃月餅，意思是家人從此團(tuán)團(tuán)圓圓，永不分離。
從外婆家回來后，由于時(shí)間關(guān)系，不能到鄉(xiāng)下奶奶家去，就派爺爺做代表，將我們每一個(gè)人的祝福送到。
中秋節(jié)早上，吃飯?jiān)顼�，媽媽�?zhǔn)備為中秋節(jié)準(zhǔn)備一頓豐盛的大餐。媽媽一進(jìn)菜場(chǎng)就直奔賣雞賣鴨的地方，我也跟著去湊熱鬧。我進(jìn)去一看，覺得奇怪，平常買雞買鴨都是現(xiàn)場(chǎng)殺，可今天鴨子已殺好二十多只，隨時(shí)準(zhǔn)備給買家提走，而雞卻沒有殺好。就問爸爸為什么，爸爸說常德過中秋節(jié)還有個(gè)特別的習(xí)俗，那就是吃鴨子，這時(shí)我才恍然大悟。
晚上，我將坐墊和可以移動(dòng)的桌面擺在陽臺(tái)的地板上，桌上擺著一個(gè)圓盤子，圓盤子上有四個(gè)圓杯子，里面都裝滿了水，代表團(tuán)團(tuán)圓圓。桌上還有我最愛吃的毛豆，我們幸福的一家三口在坐墊上邊吃毛豆邊吃月餅邊賞月，真是其樂融融。
其間，我們還做了個(gè)有趣的游戲，叫成語接龍。規(guī)則是每人接成語的時(shí)間不超過一分鐘，超時(shí)算失敗，失敗者罰喝一杯水。開始，我們都接得很快，到后來，我就有點(diǎn)江郎才盡的感覺了。我不知道是媽媽運(yùn)氣好還是怎么的，到媽媽接的時(shí)候異常簡(jiǎn)單，而到我的時(shí)候卻非常非常難，為此，中秋節(jié)的晚上我可沒少喝水，害我一晚上上了很多次的衛(wèi)生間。
每年的中秋節(jié)都各不相同，今年的中秋節(jié)又別有一番風(fēng)味。
初中我家的中秋節(jié)作文四
懷著無比輕快的心情，我們迎來了上中學(xué)以來的第一個(gè)中秋佳節(jié)。
原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場(chǎng)所。
可是原計(jì)劃糟到暗算，學(xué)校在中秋節(jié)那一天，突然傳來了一個(gè)不知是好是壞總之破壞了我原來計(jì)劃的駭人消息：按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定，中學(xué)生中秋節(jié)將在學(xué)校度過，晚上6點(diǎn)30分到校組織看露天電影《走進(jìn)毛澤東》，全部學(xué)生自帶報(bào)紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接著，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉——”“真討厭——”剎時(shí)全班變成菜市場(chǎng)。
可再怎么叫也沒辦法，我們當(dāng)即決定：既然如此，就要使這個(gè)中秋節(jié)過得別具一格。于是，我們便密謀了一個(gè)開心的“賞月計(jì)劃”。
中秋節(jié)晚上，我“密謀”的要求，帶了一個(gè)雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個(gè)人吃的，是……哦，My got，不能說，說了這個(gè)計(jì)劃就完了。
一到校，剛好六點(diǎn)半。我們?cè)趹嵙R聲中勉強(qiáng)坐下后，便把報(bào)紙連接鋪在一起，那時(shí)準(zhǔn)備用來放月餅和吃月餅的!呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅!
一開始，我們混混沌沌地看了一點(diǎn)電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計(jì)劃也很別樣，也就不計(jì)較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個(gè)樣，顏色的差異或許會(huì)更具吸引力。
八點(diǎn)種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神圣時(shí)刻”。徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個(gè)不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個(gè)又一個(gè)月餅，六七個(gè)人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”。班長(zhǎng)陳秀燁發(fā)話了：“我們吃得這么開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。”不愧是班長(zhǎng)，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是“皆大歡喜”?因?yàn)?ldquo;快樂也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂通過一個(gè)小小的蛋黃月餅所傳達(dá)給老師，希望老師也和我們一樣過個(gè)開開心心的中秋節(jié)。
這個(gè)中秋節(jié)十分特別，這或許是上中學(xué)的第一份“友誼加固禮”吧?
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