爸爸的作文3篇【集合】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的爸爸的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

爸爸的作文 篇1

　　這幾天，我發(fā)現(xiàn)爸爸有了一個(gè)明顯的進(jìn)步——字寫(xiě)得漂亮了。 說(shuō)他寫(xiě)字變漂亮之前，我先給你講講爸爸以前寫(xiě)的字：爸爸以前寫(xiě)的字很潦草，人看了也只是頭暈眼花，本來(lái)寫(xiě)的是“個(gè)”字，卻像“4”，這一點(diǎn)我和媽媽都希望爸爸能改正。一天、兩天、三天……終于到了今天，爸爸寫(xiě)的字已經(jīng)“上路”了！字寫(xiě)得小巧玲瓏。雖然沒(méi)有媽媽寫(xiě)得美觀，也沒(méi)有“狀元”寫(xiě)得工整。

　　但是，按我來(lái)講，爸爸的字讓人看起來(lái)非常舒服，和我的字比起來(lái)也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)差距。 字是我們生活中經(jīng)常用到的'，不但要會(huì)寫(xiě)還要寫(xiě)得漂亮，我們一定要寫(xiě)好每一個(gè)。爸爸寫(xiě)的字漂亮，是因?yàn)樗�不斷地練。學(xué)習(xí)也不正是這樣的嗎？只要我們努力學(xué)習(xí)，一定能到得優(yōu)異的成績(jī)！

爸爸的作文 篇2

　　我上三年級(jí)了，三年級(jí)的體育項(xiàng)目又增加了兩個(gè)項(xiàng)目——50米跑步和實(shí)心球。50米跑我還行，可實(shí)心球卻讓我這小瘦胳膊小瘦腿的，連拿著都很費(fèi)力，更別說(shuō)扔這家伙了，我對(duì)我的實(shí)心球成績(jī)幾乎失望了。

　　這事被我爸知道了，彈完琴爸爸就叫我下樓去練實(shí)心球。我想：唉，我再怎么練肯定也練不好的，但我還是拿著沉重的`實(shí)心球下樓了。爸爸先量了量長(zhǎng)度，在4.5米的地方做了個(gè)記號(hào)對(duì)我說(shuō)：“這是你現(xiàn)在的目標(biāo)，開(kāi)始吧！”我舉起實(shí)心球，使出全身力氣用力一扔，嘿！居然剛好4.5米。爸爸走過(guò)來(lái)，糾正了我剛才錯(cuò)誤的姿勢(shì)，還給我做了個(gè)正確的姿勢(shì)，讓我盡量按著他的姿勢(shì)練習(xí)。

　　一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……��！我每個(gè)都可以投過(guò)4.5米了！我高興地蹦了起來(lái)，爸爸卻說(shuō)：“你別高興地太早了�！闭f(shuō)著他把我的目標(biāo)又定在了5米。我連投了幾個(gè)都沒(méi)到，有點(diǎn)泄氣了。爸爸過(guò)來(lái)摸摸我的腦袋說(shuō)：“別這樣，我和你一起練�！闭f(shuō)著他撿起我的實(shí)心球“嗖”地投了出去。我模仿著爸爸的動(dòng)作，也扔了一個(gè)。這種正確的姿勢(shì)使我越投越遠(yuǎn)，一連幾個(gè)都扔過(guò)了5米，還有一個(gè)我居然扔了5.5米。這時(shí)，爸爸擦了擦額頭的汗珠露出了滿意的笑容。

　　就這么件小事，讓我明白了爸爸對(duì)我的愛(ài)，雖然平凡卻讓我心中泛起了一絲溫暖。

爸爸的作文 篇3

　　我的一家有：我、哥哥、媽媽、爸爸四個(gè)人，其中爸爸在外地上班，一個(gè)月可能最多回來(lái)三次。雖然爸爸在外地工作，但是爸爸依然努力工作，想讓我們生活的更好。爸爸是我們家的頂梁柱，如果沒(méi)有他，我們一家就會(huì)垮掉，我想對(duì)遠(yuǎn)在外的的爸爸說(shuō)：“爸爸，你真了不起！”

　　在一個(gè)炎熱的下午，我正坐在沙發(fā)上，吹著空調(diào)，看著電視，而且每周只有一期，也沒(méi)有重播。我的'爸爸正坐在我身邊玩手機(jī)。突然，“啪”的一聲，瞬間所有的電器、電視、空調(diào)、風(fēng)扇都停下了運(yùn)作，房間變得熱了起來(lái)。

　　因?yàn)橥ｋ娏�，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)也沒(méi)有了，正在玩手機(jī)的爸爸也上不了網(wǎng)，抬起頭說(shuō)：嗯？“怎么沒(méi)電了？”爸爸起身站了起來(lái)，放下手機(jī)，疾步走向門(mén)外，我們不知道爸爸要干嘛，就跟著爸爸一起走。只見(jiàn)爸爸走出門(mén)，又到門(mén)后，我發(fā)現(xiàn)門(mén)后有一個(gè)透明的塑料板，我還是第一次發(fā)現(xiàn)。爸爸把目光靠近了一個(gè)小開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)箭頭指向“開(kāi)啟”兩個(gè)字，爸爸臉上露出疑惑不解的神情，爸爸又說(shuō)“兒子，幫我拿一雙手套，一圈膠帶來(lái)�！蔽艺罩�爸說(shuō)得做。爸爸戴上了手套，拿著膠帶，又揭開(kāi)了一層，這一層里只有數(shù)不清的電線，爸爸熟練地找到了那一節(jié)斷的電線，電線斷掉的兩端火紅火紅的，可以看出還通著電，還不時(shí)地炸出火花來(lái)�？墒前职忠稽c(diǎn)兒也不怕，他抬起手，抓住兩端裸露出來(lái)的銅線，扭在一起，再用膠帶把銅線綁起來(lái)�！班謡——”房間里又重新通上了電。這時(shí)，我從心理感嘆道：我的爸爸真了不起。

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