實(shí)用的夏令營(yíng)的作文精華【3篇】
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的夏令營(yíng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營(yíng)的作文 篇1
短短五天的時(shí)間，就這么轉(zhuǎn)瞬即逝了。但這五天所帶給我們的歡樂(lè)與震撼，卻是可以持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間的，將會(huì)成為一生寶貴的記憶。
原本以為，作為一個(gè)光華的學(xué)生，這樣的一次短暫的夏令營(yíng)活動(dòng)，不會(huì)改變多少我三年以來(lái)積累的對(duì)于光華或者說(shuō)對(duì)于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系的認(rèn)識(shí)，沒(méi)想到，我錯(cuò)了。
在剛剛過(guò)去的五天中，讓我對(duì)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系、對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了一個(gè)更加深入的認(rèn)識(shí)。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系雖然只有16個(gè)正式的教員，但老師們的實(shí)力真的非常雄厚，而且每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。在夏令營(yíng)的過(guò)程中，老師們一個(gè)個(gè)登場(chǎng)，為我們講述他們研究的領(lǐng)域，讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了一個(gè)更加全面的了解。
周黎安老師為我們講述“官員激勵(lì)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”，從一個(gè)獨(dú)特的角度——“官員之間的錦標(biāo)賽競(jìng)爭(zhēng)”為我們揭開(kāi)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)時(shí)間能夠保持高速增長(zhǎng)的原因，這一解釋讓人稱奇；顏色老師深入淺出地向我們介紹了世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的歷史，同時(shí)，幫助我們回顧了一些宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)，溫故而知新；陳玉宇老師依舊保持著他以往的風(fēng)格，在講述經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中數(shù)據(jù)的重要性之余，談了他對(duì)房?jī)r(jià)飛漲的看法，同時(shí)也不忘對(duì)“新義和團(tuán)主義”進(jìn)行一番批評(píng)，真是一個(gè)個(gè)性十足的老師；林莞娟老師的健康經(jīng)濟(jì)學(xué)，不僅是向我們展示這個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)研究，也讓我們認(rèn)識(shí)到健康以及保持健康的重要性，最后引用的《雙城記》中的話也令人印象深刻：這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代；年輕的王輝老師講述產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的需求估計(jì)，雖然有些地方聽(tīng)得不是特別明白，但背后的故事和思想被王老師用簡(jiǎn)單的例子解釋得清晰明了；蔡洪濱老師沒(méi)有講高深的博弈論知識(shí)，而是與我們分享了他自己是如何走向經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的經(jīng)歷，亦師亦友，給人不少啟迪，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的蔡老師；剛剛畢業(yè)的孟涓涓老師剛從美國(guó)回來(lái)，就為我們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的.行為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究回顧，充實(shí)了我原來(lái)對(duì)于行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的淺薄認(rèn)識(shí)，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)非常有意思的研究方向；最后一天厲以寧老師有關(guān)制度調(diào)整理論的講座，讓我再一次領(lǐng)路了大師的智慧和風(fēng)采……
多角度的了解經(jīng)濟(jì)學(xué)研究是我參加此次夏令營(yíng)的收獲之一，使我對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)這一大帝國(guó)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)；除此之外，當(dāng)然還有一個(gè)更大的收獲，那就是認(rèn)識(shí)了更多來(lái)自五湖四海、志同道合的朋友。
因?yàn)樽约菏枪馊A的學(xué)生，對(duì)于北大和光華都比較了解，因此，有幸成為了負(fù)責(zé)每次活動(dòng)小組內(nèi)點(diǎn)名簽到的組長(zhǎng)，這便給我提供了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)。組內(nèi)不僅有北大的同學(xué)，更有來(lái)自復(fù)旦、武大、華中科大、浙大、山東大學(xué)、中山大學(xué)的同學(xué)。從剛開(kāi)始的時(shí)候互不認(rèn)識(shí)，到后來(lái)天南地北的隨意聊天，從陌生到熟悉。正是因?yàn)槲覀兌紦碛幸活w年輕的心、因?yàn)槲覀兌加兄嗨频膲?mèng)想，來(lái)自不同地方、不同學(xué)校的我們?cè)谶@里種下了友誼的種子。
在這一周的時(shí)間里，不管是新知識(shí)還是新友誼，都帶給了我一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。希望這樣的快樂(lè)在我心中，也在你心中。
夏令營(yíng)的作文 篇2
這次暑假里，我和班里的幾個(gè)同學(xué)一起參加了暑期夏令營(yíng)。我們的目的地就是上海遠(yuǎn)東學(xué)校。
我興奮的`一夜沒(méi)睡，一大早就起來(lái)了，拿上行李，背上背包出發(fā)了。上車時(shí)，我看到有好幾個(gè)同學(xué)都掉眼淚了，我心想：有什么好哭的呀，離開(kāi)爸媽 幾天，不要太好哦，不用聽(tīng)他們整天嘮叨個(gè)沒(méi)完。
可一到了那邊，我傻眼了，老師說(shuō)，什么都要自己弄，我想怎么辦呀?平常都是爸爸媽媽包攬全部，現(xiàn)在輪到我們自己弄，有些還真不會(huì)呢。
晚上到了自己洗衣服了，我想，哎呀，怎么洗呀，可是不會(huì)洗也沒(méi)辦法呀，只能硬著頭皮上。我先把衣服浸好，每看到臟的地方，就用小手搓。不一會(huì)兒，我的手就酸的要命。這才想爸爸媽媽平時(shí)真是辛苦，每天除了上班，晚上回來(lái)還要洗衣做飯搞衛(wèi)生。我不但不幫爸媽分擔(dān)家務(wù)，還這里不中意，那里不中意。想到這個(gè)，我慚愧極了。
這次夏令營(yíng)，我學(xué)到了很多的東西。我暗暗下了決心，平時(shí)在家一定要幫爸媽都做事情。
夏令營(yíng)的作文 篇3
今年暑假我參加了東南商報(bào)的小海軍夏令營(yíng)。開(kāi)營(yíng)了，我興奮地乘著爸爸的'車去集合地點(diǎn)。一到那兒，教官發(fā)了一套營(yíng)服，我迫不及待地?fù)Q上了，感覺(jué)自己就是那英姿颯爽的小海軍了!不一會(huì)兒，一輛旅行大巴把我們載到了訓(xùn)練場(chǎng)地。
考驗(yàn)我們的第一站就是拓展運(yùn)動(dòng)。第一關(guān)橫掠木橋，對(duì)我來(lái)說(shuō)這不過(guò)是小菜一碟!這不，我三兩下就過(guò)關(guān)了。第二關(guān)——雷區(qū)。這關(guān)有點(diǎn)兒難度，我剛才上去，它就左搖右晃，我很艱難地控制著，眼看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都退縮了，我也有點(diǎn)想放棄，但是，一個(gè)聲音在我耳邊響起：才開(kāi)頭就放棄，還叫什么小海軍啊!于是，咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，并且找到了訣竅，順利過(guò)關(guān)了!
萬(wàn)事開(kāi)頭難!挺過(guò)了第一關(guān)考驗(yàn)后，以后的2天軍訓(xùn)似乎變得容易多了。每天早上我們?cè)谔?yáng)下練習(xí)站軍姿，踏步，踢腿，打拳……汗水順著頭發(fā)往下滴，但是小營(yíng)員們個(gè)個(gè)堅(jiān)持著，沒(méi)有一個(gè)喊熱、喊累。晚上，教官們又帶我們?nèi)ド车厣暇毩?xí)伏擊，趴在沙灘上，摸爬滾打，弄得滿身都是沙子，看著一個(gè)個(gè)成為小泥猴的滑稽樣，大家都笑得直不起腰了。
這次夏令營(yíng)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)，太令人難忘了!
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