(精品)時(shí)間的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的時(shí)間的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間似金錢，時(shí)間比金錢更寶貴。曾幾何時(shí)，我是一個(gè)不太珍惜時(shí)間的人，為了改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我向時(shí)間下了一份挑戰(zhàn)書！
曾經(jīng)的我，作業(yè)拖拖拉拉，保持著慣有的模式，幾乎每天都要做到晚上7：00。我下定決心，要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。幾個(gè)男生猛地沖出教室，像幾只饑腸轆轆的老虎，沖出“囚籠”去覓食。我靜靜地坐在位子上，手里緊緊地握著筆，一絲不茍地完成著老師布置的'回家做業(yè)�？吹剿麄冋龤g快地玩耍著，不禁想起以前的自己，這時(shí)早已沖出教室，和其他人一起玩開了。想到這里，似乎身后有一股莫名的推力，把我整個(gè)人從座位上攥起來�！安恍胁恍�！我不能出去玩，這場(chǎng)比賽，我不能輸給時(shí)間！”我強(qiáng)忍著誘惑，一直做到了上課。
我心里暗喜道：哈哈，我節(jié)省了十幾分鐘。這一次，我贏定了！
曾經(jīng)的我，吃飯磨磨蹭蹭，吃一次晚飯，都快趕上上一節(jié)課的時(shí)間了呢。于是，我決定再跟時(shí)間比一次。
那天回家，一陣陣香氣迎面撲來。我像豹子一般沖向洗手間，洗完手急忙坐在椅子上，雙手開始忙起來了，家人都對(duì)我另眼相看了。要是以前啊，我還坐在沙發(fā)上看電視呢……終于吃完了，我看了看時(shí)間，“什么，才十分鐘��！足足比以前快了三十幾分鐘啊！”我是多么欣喜啊，這次我又戰(zhàn)勝了時(shí)間。
曾經(jīng)的我，還是一個(gè)愛睡懶覺的人。每個(gè)雙休日，我都會(huì)睡到大正午才起床，別說吃早飯了，就是午飯也是過了飯點(diǎn)的。為了和時(shí)間較量，我決定，一定要把這個(gè)壞習(xí)慣也改掉。
為此，我的房間里多了一個(gè)新伙伴——鬧鐘。每個(gè)雙休日，我都會(huì)把時(shí)間設(shè)為9：00。
那個(gè)早晨，陽光明媚，鬧鐘的叫喊聲把我從美夢(mèng)中喚醒過來。此刻，真想關(guān)掉鬧鐘繼續(xù)呼呼大睡啊……俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨！”一想起自己的決定，我忍著想睡覺的欲望，一骨碌翻下床，準(zhǔn)備做一些有意義的事……鏡子中的自己，頭發(fā)刺起，睡眼惺忪，加上兩個(gè)大大的黑眼圈，難怪媽媽說我是只大熊貓……不過，我真驚喜，因?yàn)槲矣忠淮螒?zhàn)勝了時(shí)間！
時(shí)間就是我們的生命，珍惜時(shí)間，就是珍惜自己的生命。三次與時(shí)間的較量，每次都能用決心戰(zhàn)勝猶豫，時(shí)間節(jié)省了，自己更輕松了。在以后的生活中，我要不斷地與時(shí)間較量！
時(shí)間的作文 篇2
夜深了，人靜了，是誰，還在黑夜里挑燈夜讀？
冬去了，風(fēng)散了，是誰，還在書桌前奮筆疾書？
是誰，十年如一日埋頭苦讀，只為那功成名就？
是誰，累月似平常持之以恒，只愿能大展宏圖？
我看著，還有多少時(shí)間，夢(mèng)中的那一段場(chǎng)景，會(huì)是我們的明天。
我看著，還有多少畫面，最美的那一朵鮮花，會(huì)是畢業(yè)的紀(jì)念。
時(shí)光它慢慢地走，像一條小溪緩緩流淌。
時(shí)光它慢慢地走，似一眼噴泉叮咚作響。
看，那兒的一座山，人來人往，幾經(jīng)輪回。
聽，那兒的'一棵樹，雨濕葉黃，幾度傷悲。
能不能就這樣慢慢行走，忘記前世愛恨情仇？
能不能就這樣慢慢行走，了卻紅塵功名王侯？
還記得，那些年，時(shí)光如流水。
還記得，那些年，光陰似長箭。
忘不了，那一張張讓我們放聲大笑的獎(jiǎng)狀。
忘不了，那一聲聲對(duì)我們稱贊不絕的夸獎(jiǎng)。
年少的我們，總是在想，一生有多長，才能享今朝有酒今朝醉的快意？
年少的我們，總是在想，永遠(yuǎn)有多久，方能有明日有事明日做的自在？
有人馬不停蹄地奔向遠(yuǎn)方，有人腳步不停地創(chuàng)建未來，可有人想過不慌不急，欣賞花謝花開？
有人從容不迫地飛舞彩筆，有人恣意妄為地暢言青春，可有人想過不緊不慢，淡看云卷云舒？
最難忘的是那一歲的朝陽，但那時(shí)我還沒懂得該怎樣去欣賞自然的語言。
最難忘的是那青春的歡笑，但那時(shí)我還不明白為何要去感慨萬千的自己。
看，此時(shí)此刻，我在時(shí)間的堤岸慢慢行走。
看，此時(shí)此刻，我在回憶的橋邊輕輕訴說。
時(shí)光啊，你可曾這樣默想，等我們黑發(fā)變白發(fā)，陪我們把酒望月？
時(shí)光啊，你可曾這樣盼望，待我們直背變佝僂，與我們共話桑麻？
讓我們站在時(shí)光的堤岸，敬時(shí)光一杯青春的酒，我們說好不哭泣，說好不回頭。
可是，時(shí)光啊，你可曾慢慢地走？
時(shí)間的作文 篇3
昨天晚上，媽媽把我叫到一旁，對(duì)我說：“明天你自我管理半天試試看，我不干預(yù)。”我感到很新奇，滿口答應(yīng)道：“好呀！好呀！”
吃完早飯，我看了看手表，8點(diǎn)53分，9點(diǎn)開始寫作業(yè)吧！還有7分鐘，“叮咚”�。�9點(diǎn)鐘到了，我連忙跑進(jìn)書房。
我準(zhǔn)備先練書法，我拿出字帖和鋼筆，認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地寫好每一個(gè)字。時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒，40分鐘到了。我把練書法時(shí)的物品往桌子上一攤，就跑去課間休息了。媽媽見了，善意的提醒我：“兒子，你在學(xué)校上課時(shí)，下課之后，是不是要把物品收拾好呢？在家里也是如此。同樣，在“上課”之前，應(yīng)該把下節(jié)課要用到的物品準(zhǔn)備好�！蔽野凑諎寢尩腵建議做了。
接下來是時(shí)長30分鐘的大課間活動(dòng)。我和媽媽一起玩“拍皮球”游戲，氣球在我倆之間“飛來飛去”，我們玩得很嗨。
“丁零零”上課了！這節(jié)是奧數(shù)課，我拿出希望杯奧數(shù)練習(xí)題集，仔細(xì)地閱讀題目，認(rèn)真地思考，嘴里還不斷地念叨著：“一條、兩條、三條……”哎呀！碰上難題了！我冥思苦想、抓耳撓腮，在草稿紙上列出了許多算式，寫出了很多數(shù)字。哈哈！小樣，被我解出來了！我做啊做，竟忘了時(shí)間。直到媽媽來叫我：“下課啦！”我一看手表，居然還多做了6分鐘。我暗自嘀咕道：“時(shí)間過得怎么這么快呢？”這次，沒有媽媽的提醒，我主動(dòng)放好了數(shù)，又拿出下節(jié)課要用的英語書。
休息十分鐘后，英語課。今天的任務(wù)是朗讀一篇英語幽默短文，讀完之后，又與媽媽進(jìn)行了一次英語競(jìng)賽，寫出含有指定字母的單詞，越多越好。我和媽媽打了個(gè)平手。
“丁零零！”放學(xué)嘍！這個(gè)上午都是我自我管理的，很有成就感，自我管理可真有意思��！
時(shí)間的作文 篇4
正是雨紛紛的時(shí)節(jié)，檐下不停滴答著。
雨珠連成串兒，坐著降落傘穩(wěn)穩(wěn)停機(jī)，歡快地拍打出簇簇水花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一片靈動(dòng)的花海。
歌謠里唱著“天黑黑，要下雨”，果不然，天空陰沉著臉。
是有誰惹天空生氣了嗎？一定是的，不然他的臉怎么陰沉地能擠出水呢？
小時(shí)候，無比堅(jiān)定地相信天上存在著雷公電母，他們?cè)谔焐系哪硞�(gè)角落暗暗施法，引來地面上的一場(chǎng)大雨，于是自然而然地認(rèn)為下雨一定要打雷，并且要出現(xiàn)蜈蚣一樣彎彎曲曲的閃電，猙獰地附在天空上。因此格外討厭下雨，哪個(gè)孩子不膽小呢？
昨日的故事還歷歷在目，今天就已長大，故事，是留不住的`。他是個(gè)調(diào)皮的男孩子，顧自往前跑得飛快，我們必須緊跟著，不知不覺就走進(jìn)了另一個(gè)故事。
窗外的雨還在下——沒有閃電沒有雷，還怕嗎？不，不怕了。
聽著雨的協(xié)奏曲，心兒慢慢地舒展，變得寧靜。
是不是時(shí)間真的可以改變一個(gè)人呢？肯定會(huì)的吧！
時(shí)間老人便是世界上最偉大的魔術(shù)師，他嚴(yán)肅而古板，只盡職地做著本分工作，不管他的工作所造成的影響。
他在年輕的媽媽眼角刻下一道道魚尾紋，他為健壯的爸爸染白鬢角的頭發(fā)，他賦予小小的孩童智慧的頭腦。
童年畫在手腕的手表指針從未轉(zhuǎn)動(dòng)，但它帶走了我們?cè)?jīng)最快樂的時(shí)光，此刻手腕的手表嘀嘀地響著，指針轉(zhuǎn)得很歡快，心里卻沒了最初的歡樂。
你看不見時(shí)間，但他在無形中操控著一切，改變著一切，包括你我。
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