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          二年級作文

          時間:2023-11-06 07:20:35 二年級作文 我要投稿

          二年級作文[實用]

            無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的二年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          二年級作文[實用]

          二年級作文 篇1

            今天,我在《快樂數學》這本書里讀到了一個驚人的“秘密”——你的電話號碼尾數竟然透露了你的年齡。

            傍晚,媽媽下班回家,我連忙跑到媽媽身邊,說:“媽媽,我要告訴你一個秘密!薄笆裁疵孛?”媽媽很疑惑。“書上說,只要知道電話號碼的最后一個數字和出生年份,就能算出你的年齡!蔽倚χ卮。媽媽覺得不可思議,就用自己的手機號碼試試看,媽媽的手機尾號是2,是1984年出生的。按照我的步驟一步一步來算:

            2*2=4

            4+5=9

            9*50=450

            450+1767=2217

            2217-1984=233

            最后得到的三位數“233”,第一個數字“2”是手機尾號,“33”是媽媽的年齡。

            “為什么會這樣呢?”媽媽問!凹偃缡謾C尾號是a,列綜合算式就是這樣:

           。2a+5)*50+1767-出生年份=100a+250+1767-出生年份=100a+20xx-出生年份今年的'年份‘20xx’出現了,前面的100a就是將手機尾號乘100和后面的‘20xx-出生年份’合在一起,a就是最后得到的三位數中的第一個數字,就是手機尾號。而‘20xx-出生年份’就是后兩位,就是實際年齡了。”我解釋道!芭,原來是這樣啊……”媽媽恍然大悟。

            其實,數學一直隱藏在我們的周圍,只要我們認真的去尋找,你會發(fā)現,我們的生活離不開數學,它會給我們帶來許多樂趣。伙伴們,讓我們一起去尋找和探索數學的奇妙吧!

          二年級作文 篇2

            剛開學,我們班上就來了個新的英語老師——熊老師。

            熊老師瘦瘦的,鼻子上還架著一副白色的眼鏡,黝黑的.長發(fā)上有一個發(fā)卡。

            第一天,熊老師剛走進教室,鬧哄哄的教室立刻安靜了下來,大家都目不轉睛地望向這位新的英語老師。剛開始,熊老師的聲音很小,幾乎第一排的同學都聽不見,好在熊老師有擴音器?磥硇芾蠋熯 有點“膽小”。

            熊老師對我們的要求很高,要我們每個人聽得懂、讀得來,考試要考好。另外,熊老師還在班上分了小組,讓每個小組比賽,來培養(yǎng)興趣。結果,大家通過比賽都提高了成績,有了學習英語的興趣,看 來熊老師真有辦法,我們慢慢喜歡熊老師了。

            熊老師,她真好!

          二年級作文 篇3

            下雪了,外面到處白茫茫的一片。在馬路上、松樹上、屋頂上、路邊停放的自行車上全部都是白色的積雪,就像蓋上了一層厚厚的棉被。人們穿上了厚厚的棉襖、戴上了暖和的圍巾、手套和帽子,小朋友們還帶上小口罩保護鼻子和嘴巴。

            操場上,同學們有的堆雪人,有的打雪仗,大家玩的熱火朝天。打雪仗的同學們,邊跑邊揉著手里的`雪球,一邊喊著一邊向“敵人”身上砸去,有的同學被砸中了就開始反擊。堆雪人的同學們先堆積一個錐形的雪堆作為雪人的身子,再滾一個雪球當做雪人的頭,然后用兩個瓶蓋當眼睛,用一根胡蘿卜當鼻子,用一把掃帚當手臂,用一個紅色的臉盆當帽子。一個可愛的雪人就堆好了。

            我很喜歡下雪,因為下雪可以凈化空氣,殺死細菌,降低霧霾;還可以讓農田里的莊稼、大樹和小草喝到更多的水,第二年長得更茁壯;更能讓小朋們開心的玩耍。

          二年級作文 篇4

            這就是我,一個有優(yōu)點,有缺點,愛看課外書,愛畫畫的小姑娘,你們喜歡這樣的我嗎?

            我叫孔維佳,今年9歲了,身高一米三,體重30千克,我喜歡穿白色、黃色、粉紅色的衣服。

            我長著一張小小的瓜子臉,有一雙美麗的大眼睛,瘦瘦的身體,烏黑的頭發(fā),紅潤小巧的嘴。

            我的愛好是當一個探險家,因為我要像他們一樣勇敢,和探險家一起去探險,走遍世界的`每個角落。

            我的優(yōu)點是:能自己獨立生活,幫媽媽做一些力所能及的事情。我的缺點:做作業(yè)很慢,雖然我的成績不太好,但我會繼續(xù)加油。向我們班那些優(yōu)秀的同學學習。

            這就是我,你們能跟我做朋友嗎?

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