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愛心作文(經(jīng)典7篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的愛心作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心作文 篇1
暑假的一天，媽媽帶我去蘇州樂園玩。
當(dāng)我們痛痛快快地玩了一天，高高興興、滿頭大汗地從蘇州樂園出來的時候，已經(jīng)是下午三點半了。天氣十分炎熱，真是驕陽似火��！我急急忙忙上了回南京的空調(diào)大巴，哇，總算涼快了。
這時我看見一位頭上搭著一條毛巾，肩上背著一個大包，左手拿著幾把扇子，右手拿著幾把小木棰，滿臉皺紋的老奶奶正在跟我打招呼。我感到很奇怪，隔著窗戶朝她望，只見她微笑著向我晃動手中的小杷子，哦！原來她是想叫我買她的東西呢。我望著她那被太陽烤得黑黑的長滿皺紋的臉龐，心里十分同情她。我想對媽媽說要買耙子，可一想，家里已經(jīng)有好幾把耙子了，媽媽準(zhǔn)不同意�？粗巴饬胰障碌睦夏棠蹋倚南耄�
這位老奶奶肯定沒有子女，如果她有孩子，她的兒女肯定不會讓她在這樣一個炎熱的'天氣下賣東西的。如果我們大家都不買她的東西，她靠什么吃飯呢？我不禁捏緊了衣服。咦，口袋里硬邦邦的，對了，剛才準(zhǔn)備買“愛可多”冰淇淋的錢！我迫不及待地奔下車去找老奶奶買耙子，看著老奶奶高高興興離去的背影，我心里真比吃了冰淇淋還痛快。媽媽拍拍我的頭笑著說：“今天我們小宇買了一把‘愛心耙’！”
愛心作文 篇2
小小的一毛錢，在你眼里，可能它只是微不足道的一毛錢，但在災(zāi)區(qū)貧困兒童眼里，卻有著非凡的價值。因為有了這些一毛、五角、一元，貧困兒童們就能讀上書，穿上好的衣服。
這一天，我和媽媽一早來到了人民廣場，我們將參加一個有特殊意義的義工活動，那就是愛心接力。所謂的愛心接力，就是把“愛心儲蓄罐”領(lǐng)回家去，將平時的零用錢省下來，放進(jìn)“愛心儲蓄罐”，存滿了錢再交回來，由義工會將錢捐給貧困家庭的孩子們。
活動開始了，我和媽媽換好了義工服，與叔叔阿姨們一起擺好了桌子，放上了漂亮的愛心儲蓄罐�；顒蝇F(xiàn)場很快圍滿了人，一些小朋友將裝滿錢的愛心儲蓄罐交還回來，義工阿姨把儲蓄罐里的錢都整理到了一個盒子里。
我看到了一只愛心儲蓄罐是一個小龍人，小巧可愛，它有著粉紅色的'身體，頭上長著一對琦角，眉毛粗而濃密，還長著一條長長的尾巴，一張櫻桃小嘴仿佛張嘴在說：“小主人，快快來把我領(lǐng)走�！蔽疑斐鍪郑闷娴孛�，拿起它，我仔細(xì)地看了一遍，它的后腦勺上開著一個口，口子下面印著“信守承諾，傳遞關(guān)愛，愛心儲蓄罐”幾個字，它的底部有一個編號：332。我對它愛不釋手，旁邊的義工阿姨見了，對我說：“你是不是也想領(lǐng)一個��？”我點點頭，阿姨遞給我一張紙，是一份“愛心儲蓄罐”接力活動承諾書，上面寫著：“愛心不在于金錢的多少，而在于真誠、善意和堅持！我自愿領(lǐng)取愛心儲蓄罐，參加愛心儲蓄和接力活動�！蔽以诔兄Z人上簽上了我的名字。阿姨就把粉紅的“愛心儲蓄罐”交到了我的手上。
領(lǐng)到了“愛心儲蓄罐”，我和媽媽又加入了義工的行列。媽媽負(fù)責(zé)登記和發(fā)放“愛心儲蓄罐”，我負(fù)責(zé)向廣場上的人們發(fā)放愛心接力宣傳單。我看見一位阿姨帶著一位小朋友，我立刻迎上前去，將宣傳單發(fā)給阿姨，并微笑著向阿姨和小朋友介紹愛心接力活動的意義，聽了我的介紹，阿姨欣然接受了我的建議，帶著小朋友來到活動現(xiàn)場，領(lǐng)取了屬于她們的“愛心儲蓄罐”。
回家后，我把媽媽給我的零用錢存進(jìn)了愛心儲蓄罐里，看見里面滿滿的，我心里美滋滋的。我還會繼續(xù)存下去，讓這份愛心去幫助需要幫助的人。
愛心接力，感謝有你，我們會將這根愛心接力棒永遠(yuǎn)地傳遞下去，為更多貧困家庭的孩子送去溫暖和關(guān)愛。
愛心作文 篇3
今年寒假，我們小隊組織了一次愛心行動——到位于長寧支路的華陽敬老院去慰問老人。
那天，天氣很冷，北風(fēng)呼呼地吹，我們小隊的八位成員準(zhǔn)時地來到了華陽敬老院。
我們帶著事先精心準(zhǔn)備好的水果、禮品等走進(jìn)房間。老人們一見到我們這些孩子，心里可高興了，他們笑瞇瞇地問：“你們是什么學(xué)校的？幾歲啦？……”同學(xué)們也你一言我一語地和老人們拉起了家常。我們把新鮮的.水果送到每位老人的手里，他們吃著甜甜的香蕉、桔子，臉上洋溢著孩子般的笑容。這時，我看見一位老奶奶，她在藤椅上坐著，一直默默不語。我走過去，剝了一粒巧克力，塞進(jìn)那位阿婆的嘴里：“阿婆，吃一塊巧克力吧�！薄爸x謝。”說著，她用輕輕顫抖地手摸著我的頭，她布滿皺紋的臉是那么親切、慈祥。
高海齡從書包里拿出紅包送給老人們，老人們開心地說：“這孩子想得真周到�！�
我們唱歌給他們聽，跳舞給他們看……很快兩個小時就過去了。雖然時間不長，但卻給老人們單調(diào)的生活帶來了一絲快樂。
我們離開時，老人們緊緊地握著我們的小手，我從他們的眼中看到了依依不舍，心里默默地想：我還會再來看望你們的。
這次愛心行動雖然短暫，卻十分難忘。我們不但給老人們帶去了快樂，自己也沉浸在快樂之中。并從中體會到了：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變得更美好！
愛心作文 篇4
上星期五，老師告訴我們：“同學(xué)們，冬天到了，我們又將迎來“冬日暖陽，愛心傳播“的活動�！甭牭竭@里，大家都議論紛紛，有的想送棉衣，有的想送長褲，還有的`想送鞋子……
那天晚上回到家，我一溜煙跑進(jìn)客廳，把這個消息告訴了媽媽，媽媽大力支持，還幫我一起找。我來到臥室，精心挑選了半個小時，才跳出了一件紫色的棉衣，和兩條暫新的長褲。這些都是剛買來的，只是有點穿不進(jìn)了。我細(xì)心地把衣褲疊好，然后拿出了心愿卡，認(rèn)認(rèn)真真地填起來，我祝愿新疆小伙伴們，天天開開心心，學(xué)習(xí)更上一層樓。我把心愿卡小心翼翼地放進(jìn)了衣袋。
星期一，我迎著朝陽，背著書包，拎著兩袋沉甸甸的衣服來到了學(xué)校的捐贈點——體育館。我一到體育館，把衣服交給了家長義工。頓時，我驚呆了。那小山似的衣服一堆比一堆高；家長義工們忙得不可開交；包裝完了的衣服多得數(shù)也數(shù)不清。這一件件衣服，凝聚了多少愛心，多少溫暖呀！看著看著，我的眼圈變得紅紅的。
這次活動帶給新疆小朋友的不僅僅是衣服，更帶去的是我們的一片真情。
愛心作文 篇5
“叮呤呤” “叮呤呤”下課鈴響了。同學(xué)們一窩蜂似的涌向食堂。我們班的大個子—-李翔首當(dāng)其中，一下子跑到了餐車前，一看，便宣布了一個振奮人心的消息：“今天吃蝦子!”那紅通能的大蝦子好不誘人，我們歡呼雀躍，一下子坐好，生怕坐不好了蝦就分小了。蝦子一分到，我們男孩子迫不及待的抓起蝦，連殼都來不及剝就往嘴里送�？雌饋�，文靜的女孩子也抵擋不住蝦的誘惑，抓起蝦，小心翼翼的`剝。生怕一不小心，一塊蝦肉就沒有了。吃著吃著，除了勺子與飯盤的聲音，食堂十分安靜......
“喲，你的蝦怎么還剩這么多呀!是不是不喜歡吃啊?”老師的聲音打破了寧靜。同學(xué)們的目光齊刷刷地投向了林來楠。只見他的飯已經(jīng)所剩無幾，可大蝦子像小山一樣絲紋不動的放在菜盤里。同學(xué)們陷入了沉默，只有林來楠嘟喃著說：“不，我喜歡�！闭f完，便 低下了頭。旁邊一位嘴快的女同學(xué)為我們揭開了迷底：“他不是不喜歡吃，而是要留給他的朋友吃�，F(xiàn)在他的朋友還在教室里啃面包呢!”聽了這些話，我們看著自已盤子里的蝦殼，同學(xué)們沉默了......
這件事就像一張用記號筆寫下的字,任何橡皮也消除不掉......
愛心作文 篇6
媽媽常常教育我說世界雖然很大很大，可是如果我們每個人都獻(xiàn)出一點愛就能用愛擁抱世界，讓世界充滿愛！
有一次，我與媽媽乘坐公交車去清溪看油菜花。有一位老奶奶上了車，她白發(fā)蒼蒼，滿臉都是皺紋，看起來像是一位七十多歲的老人。當(dāng)時車上已經(jīng)沒有座位了，我也很想讓座，可是我也沒有座位。當(dāng)時以為三十多歲的阿姨毫不猶豫地把座位讓給了老奶奶，經(jīng)過幾次談話后，老奶奶不好意思的坐下了。媽媽這是小聲的對我說：“如果每一個都這樣做的話就會對老人生出一份尊重�！�
3月20日，我們班的`一個座位一直空著，我們都以為她生病了，可是就在上午第二節(jié)課時有一位叔叔來到了我們班教室門口，楊老師出去與那位叔叔說了幾句話，那位叔叔走了。楊老師帶著沉重的心情進(jìn)來了，告訴我們：“那時鄧雪琴的爸爸，其實鄧雪琴并不是生病了而是在昨天晚上11點多時她家沒有關(guān)掉火柜，被子也在里面，發(fā)生了一場可怕的火災(zāi)，大火無情地?zé)袅怂覂H有的幾件家當(dāng)�！狈艑W(xué)后，我與幾個要好的同學(xué)步行去看了看她，我去了她家后，被眼前的一幕驚呆了，院子里全是被燒掉的衣服、被子、書包、文具……因為時間也不早了，我們把衣服、書包、文具放到她家后便離開了。第二天同學(xué)們有的捐5元；有的捐10元；有的捐3元；還有的捐50元。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道后，我校師生在校長的帶領(lǐng)下去看望她，讓她感受到全校師生滿滿的情和愛。火是多么殘忍，一場火給她家?guī)砹硕啻蟮膫Α?/p>
一個人的力量瑞然是微不足道的，可是如果大家都伸出一份愛，就能用愛擁抱世界。
愛心作文 篇7
你不能把他辭退；正因為你和金元是同學(xué)，你更不能把他辭退。
這是一名鄉(xiāng)村代課女教師在對鄉(xiāng)中心校校長強硬說話，校長和她愛人是同學(xué)，她在極力挽留另外一名代課教師。雖然工作中的稍有摩擦，但是，在去留問題上，她毅然決然的維護(hù)和她共事多年的同事兼鄉(xiāng)親。
校長用不解的眼光看著她，最終答應(yīng)了，挽救的辦法是讓原本該出去上小學(xué)高年級的學(xué)生留下繼續(xù)在本村讀書。從未教過小學(xué)高年級的她毅然承擔(dān)了高年級的教學(xué)任務(wù)。這樣，村里在校學(xué)生人數(shù)足夠讓兩名代課教師有飯吃。
緊接著的問題又來了，一場大雨把原本就破舊不堪的校舍變成了危房，沒人修，也沒錢修；對于代課教師的她來說，兩條路可選，第一停課，讓學(xué)生回家；第二是自己想辦法。望著可憐巴巴的孩子，望著孩子們渴望知識的目光，她頂著來自家庭的壓力和鄉(xiāng)鄰的閑言碎語，毅然決然的`把孩子們領(lǐng)回家，在自己家里教孩子。
在她的心里，只有一個目標(biāo)，那就是不能耽誤孩子，盡最大的努力讓孩子們成才。迎著綿綿的秋雨，頂著刺骨的嚴(yán)寒，聞著撲鼻的花香，迎來一個新的夏天；夏天的烈日雖然讓她的孩子們身體有些骯臟，但是孩子們的心永遠(yuǎn)和她一樣，是那么的倔強，那么的堅強。
明天就要參加升學(xué)考試，她耐心的為他們上最后一節(jié)課。課程在孩子們的掌聲中結(jié)束，孩子們哭了，她也哭了；在淚水中，她和她的孩子們共同吼著她們每天都大聲說的奮斗誓言——就算失望，不能絕望，我們最堅強！
成績在大家無盡的期盼中飛出，她教的學(xué)生一共是16人，全部考上中學(xué)，其中有13名同學(xué)考上了縣重點中學(xué)；這是全縣歷年來最好的教學(xué)成績。校長匯報到局里，局里匯報到縣里�？h里派她參加地區(qū)四有報告團(tuán)。、地區(qū)、縣各級都學(xué)習(xí)、報道她的先進(jìn)事跡。她被政府授予園丁榮譽稱號，并轉(zhuǎn)為公辦教師。
她就是我的母親，館陶名師張秀英。
福禍無門，惟人自召；善惡之報，如影隨形。一個善念，給別人生路，同時也把機遇和挑戰(zhàn)留給自己。在短暫的人生中，用愛心來澆鑄生命的征途，用包容來描繪時空的色彩。用堅強來迎接命運的挑戰(zhàn)，用執(zhí)著來推動事業(yè)的車輪。我們生命之光才會照亮人類的天空，我們生命之旅才會不留一絲遺憾。
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