- 收獲幸福優(yōu)秀高考作文 推薦度：
- 幸福的味道作文優(yōu)秀 推薦度：
- 幸福的味道作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀幸福作文優(yōu)選5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀幸福作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀幸福作文 篇1
安靜的坐在書桌前，品著濃醇的咖啡，一回頭，便可看見父母忙碌以及弟弟嬉鬧的場景，一股幸福感油然而生……
不由自主的，我開始思考幸福到底是什么？
杜甫有詩云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@是杜甫認(rèn)為的幸福�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏。”自由自在的幸福是李白的人生寫照。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以此為幸福。
什么才是我要的幸福，是擁有無盡的財(cái)富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢？
古往今來，無數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子�？瑟�(dú)守著寒冷的廣寒宮，她是否會感到做神仙的幸福呢。
你或許可以一眼就能看出一個(gè)人是否富有，但是憑你的眼力憑你的經(jīng)驗(yàn)或許還無法肯定一個(gè)人是否幸福，至少說你看不出來，內(nèi)心世界永遠(yuǎn)是我們無法感知的。只有當(dāng)走進(jìn)那個(gè)人的心靈深處，真正走進(jìn)他的內(nèi)心世界時(shí)你才會明白他到底過的幸福還是不幸福。因?yàn)樾腋Ｖ皇且环N感覺，一種很平和的感覺，一種很微妙的感覺，它跟物質(zhì)沒有什么必然的聯(lián)系，對于那些善于發(fā)現(xiàn)幸福的人來說幾乎跟物質(zhì)完全沒有關(guān)系，
幸福有千萬種，如果一個(gè)人只追求物質(zhì)享受，甚至以損害別人的利益，達(dá)到自己不可告人的目的'，這種人是沒有幸�？裳缘模荒苁侨祟惖臄☆�。而有的人平平淡淡，默默無聞為社會奉獻(xiàn)，從不炫耀自己，給別人帶來了歡樂，同時(shí)也給自己創(chuàng)造了幸福，這種人才是有真正的幸福。
幸福其實(shí)很普通。我們天天能快快樂樂的去上學(xué)，平平安安的生活，這也是一種幸福。也許會有人說；“不是有人說讀書太煩悶嗎？”對于那些還在戰(zhàn)爭的國家里生活的孩子來說，不用說讀書了，不僅一日三餐沒有保證，而且還要忍受戰(zhàn)爭的痛苦。比起他們我們不是幸福的嗎？不應(yīng)該好好珍惜今天的時(shí)光努力學(xué)習(xí)嗎？因此說有一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是一種幸福。
也許每一個(gè)人的主觀想法不同，才會有各種各樣的對幸福的理解。而我呢，只是簡單地認(rèn)為幸福就是合家歡樂，無憂無慮地生活。我的幸福就是如此簡單，那你呢？
優(yōu)秀幸福作文 篇2
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因?yàn)闀o了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的.故事呢！從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了，閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。一本好的書，能給予我們精神的力量。它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。
擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生！
讀書，會讓你、讓我，更自信更幸福！
優(yōu)秀幸福作文 篇3
每到周六周日，我都會被“興趣”壓得喘不過氣來�？蓮哪骋粋�(gè)周末起，卻有了一件讓我十分幸福的事。
有一個(gè)周末，上學(xué)路上，我看見一只可愛的小狗，它十分活潑，我對它一見鐘情。我興奮地摸摸它毛乎乎的頭，哇！好軟，好舒服。一瞬間，一種幸福的感覺在手指間彌漫，小狗一見我這么做便十分友好地“汪、汪”叫，還搖了搖尾巴。見它不怕人，又沒主人，我做了一個(gè)很大膽的決定——養(yǎng)這只狗！
第一天，我偷偷地把面包和牛奶從家?guī)Я顺鰜恚此峭袒⒀实爻灾�，我開心地笑了。我摸了摸它那毛乎乎的小頭，開心地說：“不如我叫你毛毛吧！”“汪、汪”，它同意了。于是我說：“毛毛，吃慢點(diǎn)！”我感覺很有成就感，過了一會兒我就去上課了。
從此以后，我每一個(gè)周末都興沖沖地沖出家門去興趣班，帶著給毛毛的食物。毛毛也很乖，在我家樓下趴著，一見到我它便坐了起來，走了過來，開心地?fù)u尾巴，吐舌頭。
過了幾周我們混熟了，它帶我去它家。它家是個(gè)小木箱子，上面有個(gè)篷子為它遮雨。木箱里面有一床小被子，看著很暖和。我十分驚訝，還有人養(yǎng)它嗎？
一個(gè)放假的周六，我往毛毛的.家走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，見到一個(gè)小姐姐仔細(xì)地為毛毛梳毛。我見了便若無其事地給毛毛喂食，她驚訝地看著我。我們便開始聊小狗，她說小狗的窩是她請人做的，我們一直聊，還約定明天一起來。我們成了朋友，我開心極了。
從此我們常常去看小狗，照顧它，我們也常常聊天。我時(shí)常想：這真是雙倍幸福！我又養(yǎng)了小狗又結(jié)識了一個(gè)朋友。
在小區(qū)的樹林里，每周六都有兩個(gè)小女孩來照顧小狗，她們相視而笑，一個(gè)打理，一個(gè)喂食，那快樂和幸福的氣氛彌漫了整個(gè)樹林。
優(yōu)秀幸福作文 篇4
幸福是什么？
幸福是老師溫暖的擁抱，是擁抱后感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴······
一個(gè)陽光明媚的下午，語文陳老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：擁抱十個(gè)人，說出擁抱的理由�！斑@是什么作業(yè)？”“這作業(yè)誰不能完成？”伙伴們一下子樂得手舞足蹈。瞧，同學(xué)們第一時(shí)間主動(dòng)開始完成作業(yè)啦！
“來來來，丁皓天，讓哥兒們抱一個(gè)�！蔽覐堥_雙臂，笑嘻嘻的給了同桌一個(gè)大大的擁抱：“祝你圣誕快樂！”接著，我又如法制炮的擁抱了九位同學(xué)。立馬完成了這份簡單得不能再簡單的.作業(yè)，那份愉悅自然不言而喻。
第二天，陳老師笑瞇瞇的問大家：“擁抱的作業(yè)完成了吧？原因是什么？是不是想送就送？”我們的心思被老師看透了，頓時(shí)都啞口了，傻眼了。接著，陳老師把小女生成蕭蕭請上講臺，深情地?fù)肀е?dāng)著全班孩子的面說出了理由——“今天是你的生日，要多和同學(xué)交流，讓自己陽光起來�！崩蠋煹脑捯粑绰�，教室里響起了熱烈的掌聲，送給老師，也送給了成蕭蕭。原來“擁抱”作業(yè)看似簡單，卻蘊(yùn)意頗深��！羨慕著成蕭蕭感動(dòng)的眼淚，我們明白了，陳老師送出的擁抱就是一種力量、一種鼓勵(lì)。老師布置作業(yè)是讓我們要懂得去關(guān)愛他人，支持他人，用擁抱去幸福他人！
第三天，第四天，陳老師的擁抱繼續(xù)，我們的幸福在繼續(xù)。晨讀課上，書聲瑯瑯。陳老師悄悄的走到了我的身旁，突然，我感覺到了一股愛的熱流向我靠近、靠近······沒有任何先兆，沒有任何原因，我就那么不由自主的站了起來，就像一只走丟的小燕剛剛找到媽媽一樣，激動(dòng)的迎合了老師愛意濃濃的擁抱。令我震撼的是，老師竟然在我的耳邊溫柔的說出了十個(gè)擁抱的理由。我笑了，在心里甜甜的笑了，比吃了蜂蜜還要甜、還要純。那一刻，我幸福的無語！
陳老師的那份擁抱是一種震撼、一種感動(dòng)，深深地刻在我的心田。我也要把這份擁抱后的幸福向爸爸媽媽傳遞，向伙伴們傳遞！
優(yōu)秀幸福作文 篇5
“書是人類進(jìn)步的階梯”，“生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書不僅需要時(shí)間，更需要心境。忙人與書無緣，俗人與書無分。學(xué)校開展的讀書活動(dòng)為我?guī)硪粋�(gè)機(jī)會，一個(gè)和全體同學(xué)共同成長的機(jī)會，一個(gè)完善自我、升華自我的機(jī)會。讀舊書如見故人，看新書如遇新知。在不能行萬里路的時(shí)候，讀書讓我透過別人的眼睛看世界，人間萬象、世事滄桑，不分古今中外，盡納視野之中。讀書的日子，生活更充實(shí)，更有意義了。
我從很小的時(shí)候起，就開始聽爸爸媽媽講故事，那時(shí)侯只是覺得書里面的內(nèi)容很好玩，很好笑，根本沒有在意，但從那時(shí)起，我就喜歡上了書，因?yàn)閺闹心苤涝S多事情。上了小學(xué)，就開始學(xué)著自己讀書，一、二年級時(shí)，有許多字還不認(rèn)識，便標(biāo)著拼音一個(gè)個(gè)地看，只是粗略地看一遍，完全沒有注意那動(dòng)人的情節(jié)、特殊的環(huán)境；更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個(gè)性、堅(jiān)毅的'品質(zhì)；沒有理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個(gè)個(gè)字細(xì)心的品味，理解更深層的含義。
由于我喜歡上了讀書，因此我的書已經(jīng)超過上百本了，里面既有文學(xué)名著，也有故事小說，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學(xué)習(xí)，豐富著我的知識，告訴了我一些道理，讓我如何面對生活、學(xué)習(xí)、挫折，鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)的面對困難、戰(zhàn)勝困難。書不僅能夠從中學(xué)到新的知識，還能從中學(xué)到新的常識，學(xué)會生存。
讀書要自己融入到書里面才能讀懂書中的含義，理解書里人物的喜怒哀樂。冰心說過:“要讀好書、好讀書、讀書好�！弊x書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。
如果沒有充足的時(shí)間讀書，那你就得看看《做時(shí)間的主人》這篇文章了，它告訴你如何合理安排時(shí)間。書可以隨身攜帶，既可以讓你學(xué)到知識，也可以大大增加你的風(fēng)度，讓人一看就覺得你是個(gè)有知識的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時(shí)間，比如等人時(shí)看一看、休息時(shí)看一看都行。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個(gè)理念進(jìn)行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)知識，要自愿讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。
非常喜歡的金庸先生的一句話“只要有書讀，做人就幸�！�！我要把它寫得大大的貼在桌前，永遠(yuǎn)鞭策自己，做一個(gè)幸福的讀書人。
【優(yōu)秀幸福作文】相關(guān)文章：
幸福作文[優(yōu)秀]10-20
[優(yōu)秀]幸福的作文07-08
【優(yōu)秀】幸福的作文07-05
幸福的作文（優(yōu)秀）07-07
幸福的作文【優(yōu)秀】07-07
幸福的作文[優(yōu)秀]07-06
（優(yōu)秀）幸福的作文07-07
幸福的作文(優(yōu)秀)07-06
(優(yōu)秀)幸福的作文07-12
幸福優(yōu)秀作文09-14