暑假的作文6篇(精華)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的暑假的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
暑假是每個小孩的天堂，也是有些小孩的地獄。不過，這個暑假對我來說則是一段既是天堂、又是地獄的時間。
說是天堂，是因為今年暑假是我在家鄉(xiāng)過的，我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，農(nóng)村里孩子們的樂趣很簡單，比如我，最開心的一件事就是和媽媽一起去田地里給玉米掰岔子。你知道岔子是什么嗎？它其實就是玉米根部長出來的玉米芽，但是這個玉米芽不結玉米，所以要把它給掰掉。我和媽媽從南頭掰到北頭，把整塊地都給掰完了。當吃著自己的勞動成果時，甭提多開心了！
剛剛講的.是天堂，現(xiàn)在該給你們講講“地獄”了。大家都知道，農(nóng)村樹多，蟲也多，而今年又是格外干旱，所以情況更嚴重。不知怎么了，今年我們老家的蟲子把楊樹的葉子全部都給吃了，而且我們家的廁所里也全部都是毛毛蟲，嚇死人了。因為今年的干旱，玉米的收成也不大好，就算玉米成熟了，也有許多地方?jīng)]有玉米粒，都是螞蟻。而且家鄉(xiāng)電壓低，就連小風扇都帶不動，真是熱死了。
暑假的快樂和傷心是我永遠忘不了的。
暑假的作文 篇2
盼星星，盼月亮。終于快盼到了幸福的時刻——暑假�！拔业氖罴傥易鲋鳌�，在這個我是主人的假期里，我想去五彩繽紛的旅游世界，盡情的遨游那美好的時光。我還想去農(nóng)村田園，體驗體驗勞動的艱 辛，體驗一下用自己的汗水換來的收獲。我還想·······
這個星期天的早上，我對媽媽說道：“這個暑假我做主，媽媽！我要怎樣讓屬于我的暑假過的非同一般呢？我現(xiàn)在就設定一個暑假計劃如何�！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f：“這真是一個妙招。設定計劃，首先 你要注明相應的時間干相應的'事情，要注明清楚。不要貪圖太多，讓自己在暑假的每一天都過的豐富多彩、充實、有趣。加油吧！孩子，這個暑假生活完全掌控在你的手中。”
舞蹈是暑假的首項，上學期學的知識還很淺薄，為了讓我的舞技更勝一籌，我還要在假期里學習更多的花樣，更多的舞技。讓自己的舞姿更加柔和，腳步更加輕盈。讓更多的人為我的舞蹈喝彩、鼓掌。 為了幸福時刻的到來，我必須接受“先苦后甜”的結果。要知道，跳舞是我從小的夢想，穿著漂亮的表演服，在歡快的音樂下翩翩起舞，是多么快樂的事情啊！
除了學習的事情我做主以外，享受外界的美好生活也是必不可少的。在緊張的學習之余，我還計劃去“雪山彩虹谷”旅游，在那美麗的桃花仙境盡情的遨游。刺激的綠色滑草，站在遠處觀看，就像一條 綠瑩瑩的長絲帶。飛流的瀑布，讓人們置身于清涼之地，讓我找到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺。五彩繽紛的彩虹帶給彩虹谷一線生機、、、、、、、
我很想親身體驗一下親臨其境的感覺，我還想親吻一下清涼的溪水，置身于漂流的快樂中。期盼著暑假生活是那么的美好，我心里現(xiàn)在就打著小鼓，真想迫不及待的去玩呢！
所以為了實現(xiàn)我這些美好的愿望，我現(xiàn)在要加緊復習，考個好的成績，為自己完成一份美麗的答卷。
美好的暑假生活。我來了！
暑假的作文 篇3
日子，一天又一天的過……而那個永遠屬于學生的日子——暑假每一年都在繼續(xù)，而那正是每個學生所期盼的。
當那一年，我第一次踏入學校的大門，面對許多許多嶄新的東西，我開始熟悉�？墒�，我接觸的第一個知識，不是我們的語文，也不是精巧的數(shù)學，而是暑假，這個陌生又向往的詞語。伴隨著憧憬，我們一步步走過，終于有那么一天暑假來了……
那一天，剛剛考完試，其實在那最后一科考試的時候，那心早已經(jīng)飛了，飛到了那最憧憬的暑假……那到底是什么神秘的東西呢？不知不覺的，暑假來了。那時的暑假只有快樂，和伙伴們在田野中瘋玩，和小點的孩子講學校是多么好，看著他們的眼神，那么向往……，和朋友們討論著學校里的風風雨雨，和哥哥姐姐們開著玩笑……那樣的`日子真好就這樣，快快樂樂的過完了暑假。
不久，九年的時光已經(jīng)在不知不覺中走過。
那一天，我很高興，我有幸進入了自己夢想的高中，說說笑笑，似乎那一天的歡樂一直在繼續(xù)……
開學那一天，第一次面對軍訓，整齊的軍裝，在美麗的綠茵場上，奔跑，跳躍，走軍步……就這樣，我進入了高中的生活。
我不知道，這樣的生活會是什么樣的。比初中好像緊嗎，比以前陌生嗎，比以前變了嗎……還是一切都是原來那樣，我不知道。所以，只有自己面對。即使前幾天，只字不提暑假，可是誰能想不到呢！幾天后，僅僅幾天之后，我們又一次開始盼著，等著暑假的到來……有一天，暑假又來了。
可是，一切都變了，即使身處暑假，可是你要做的還是要奮斗著，努力著，永遠都不能泄氣。因為你松懈的那一刻，必定意味著另一刻你就會落后。所以當再一次面對暑假，少了許多，也多了許多。少了那曾經(jīng)的放松，多了現(xiàn)在的緊張；少了那曾經(jīng)的玩笑，多了現(xiàn)在的討論；少了那曾經(jīng)的被動，多了現(xiàn)在的主動；少了那曾經(jīng)的無知，多了現(xiàn)在的責任……
身處暑假，卻已經(jīng)不是以前的那樣，變化就像前面那樣，也許這只是一小部分吧。
暑假仍會繼續(xù)，我們的奮斗也永不停息，所以，暑假在變，是因為我們在變，我們要變的更加強大。相信自己……
伴隨著暑假的征程，我們登上沖往山頂?shù)穆�，那是一條曲折的，蜿蜒的路，只要你努力，你在山頂體會一覽眾山小的豪邁時刻也終究會到來！
暑假的作文 篇4
每個人都有一個屬于自己的暑假。暑假是快樂的，暑假是不拘一格的，暑假更是豐富多彩的。
聽著悅耳的歌聲 ，聞著淡淡的茶香，埋頭賞書，靜靜地徜徉在曼妙的時光里。
仰望深邃的天空，獨坐椅上，碧空中恬靜地睡滿了云靈。風兒微涼，葉間彌漫著朦朧的'夢囈，稀疏的蟬聲攜卷著庭前落花穿過回廊，天邊霞翳減收，淡光琉璃成一片。
暑假本該如此嗎？歲月流逝，眨眼間，暑假已經(jīng)過去大半了。我們也從埋頭詩書的讀書郎，變成坐在椅上的少年。悠閑，本以為就是暑假的內(nèi)涵。可是，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不滿足于此，不要讓舒適的環(huán)境成為我們暑假的主人。讓我們共同努力，我的暑假，我做主！
于是，我下定決心，握緊那放下已久的筆，拿起已布滿灰塵的作業(yè)本，一撇一捺地認真寫起來。筆尖流轉，那早已忘卻的感覺如同潮水般涌來。字，越寫越快，我，越來越興奮。寫字，也是一種快感、一種發(fā)泄。
暑假，本不該如此悠閑；暑假，本不該被悠閑所占據(jù)；暑假本不該無趣。我心中的暑假，應該是五彩繽紛的，去追求我們心目中自己的暑假吧，我的暑假，我做主！��！
暑假的作文 篇5
“好累��！今天就這么結束了嗎？才完成了最基本的要求��！”帶著不甘和失望的嘟囔，我睡了。
早上，天氣格外晴朗，窗外的樹綠油油的，充滿生機，讓人看了從心底里感覺舒服。睜開朦朧的眼，苦笑道，“別人的暑假那么美好，我的呢？”我躺在床上，有一種就讓自己一直睡下去的想法，怪自己起的早�？蛇@不行，別人或許可以睡懶覺，可我今天，還要把昨天課外作業(yè)寫完，還有明天數(shù)學補習班似乎要考試�？炱鸢�！否則來不及了。在不情愿的心態(tài)下，對作業(yè)的認真態(tài)度降低了不少，有時候甚至想：讓作業(yè)、學習統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！每天把自己弄得那么累，到底是為了什么？難道只是為了下學期的安穩(wěn)？不是這么單純的目的吧！感覺似乎真的要休息一天了，要堅持不住了，扛不住了，要倒了。
潦草地吃了飯，便又陷在作業(yè)堆里。寫到中午，不知是心情的.煩躁，還是真的天氣太熱，打開了空調(diào)。冷氣迅速蔓延了，擴展到整個房間。冷氣占領了房間，心情也平靜了許多�；蛟S是窗外那高照的太陽的緣故吧，一陣困意冒上，眼開始模糊，想睡。這種狀態(tài)我以前也經(jīng)歷過，情況相差不多，掙扎10鐘大概就沒事了，可現(xiàn)在不同，我想睡，我渴望休息，所以對它的抵抗也小了許多。那時，真不知道自己在干什么，放下了筆，走到床上，一下子倒下去，精神差不多也迷糊了，應該就差一步就要睡了�？衫硇愿嬖V我，睡了就真的完不成了，只這樣睡下去，就會白白浪費幾個小時的時間。這是不劃算的。最終我又坐起來寫作業(yè)�，F(xiàn)在真想聽許嵩唱的《我無所謂》。如果我真的那么無所謂就好了。怎么辦，感覺暑假似乎更累。平常周六周日，還有空去打會羽毛球，現(xiàn)在好像連握拍都不習慣了。好羨慕金今天去旅游，也好羨慕吳每天都打籃球，我暑假開始連籃球摸都沒摸一下，為什么我的暑假會是這樣？是天命嗎？雖然我不迷信，但現(xiàn)在只好這么解釋了。
從英語老師那回來，看見倆小孩無憂無慮的玩著奧特曼打怪獸，在我眼里，這是無聊透頂?shù)挠螒�，平日里我甚至不會去看一眼，但在那瞬間，我突然渴望打一下怪獸，我想：人的自由，是隨著年齡縮小的，因為限制變多了，責任變大了。背負著責任的人，必須選擇堅持！
邁開腳步，我迅疾回家，暑假，我要堅持！
暑假的作文 篇6
聽到“暑假”這兩個字眼，相信很多學生都會激動不已，在考試前幾天就巳經(jīng)坐不住了。我也是其中的一個，在暑假前，我就打算好了要去哪玩，去哪瘋。就聽聽我的暑假奇遇吧！
暑假在我來說是兩個學期的唯一一件大事，所以我決定去鄉(xiāng)下玩幾天。在火車上住了三天，終于抵達了我家的目的地――長沙。又從長沙轉車到家鄉(xiāng)禾青。到了禾青后，我來到小時候的探險寶地――池塘地，池溏地是小時候我跟朋友們起的，也就是說池溏不止一塊，組合起來就像幾畝地，合稱“池塘地”。池塘地的水都是清一色的綠色，那綠色如翡翠般，引人入勝。每一塊池塘各有各的特點，一塊有魚，一塊有蛙，一塊有……許多東西，不計其數(shù)。來到奶奶的'房前，只見幾只母雞在那覓食，一只公雞屹立在那群母雞前，堪稱是鶴立雞群。進到屋里，只聽見“咯咯咯咯”的幾聲從門后的小門（雞窩的門）里傳出，低頭一看，一雙金燦燦的小眼晴與我對視，隨后而來的是一張尖銳的小嘴，但并不會真啄下去。在向下移看到的是小雞的幼兒時態(tài)（雞蛋）。最有趣的是山上挑水：從家扛著輕輕的扁擔慢悠悠的走上山去，一路上許多的風景印入眼簾：一棵棵挺拔有力的大樹組成了一片海洋，一陣微風吹來，海上發(fā)出“稀稀疏疏”的聲音，優(yōu)美動聽，再伴著蛙紳士的“呱呱”聲與魚兒在水中撲騰的聲音譜成了一章有聲有色的樂章。繼續(xù)前進著，看著底下只有巴掌大的田地，真是心曠神怡，令人陶醉其中。山頂上，人山人海，山泉從竹筒中緩緩流出，絲毫不理會人們急切的心情。
我的暑假有聲有色，你的呢？
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