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(優(yōu)秀)四季寫景作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的四季寫景作文8篇,希望能夠幫助到大家。
四季寫景作文 篇1
春天,百花盛開,到處洋溢著喜氣和歡笑聲。你聽,小鳥在嘰嘰喳喳地叫,小蜜蜂們嗡嗡嗡地叫和孩子們嘻嘻哈哈地聲音,匯成了一支優(yōu)美的動聽的歌。萬物都復(fù)蘇了,柳樹梳理著它又長又綠的頭發(fā),為世界增添了一份光彩;梧桐樹也抽出芽,只不過很小,又嫩又綠;楓樹也抽出它嫩綠的枝條人們在柳樹底下說話;在梧桐樹下面扇風(fēng);在楓樹下觀察春天的時候出去走走,我的心也陶醉了。廣州的春天可真美麗。
不知不覺,夏天來了,夏天的感覺可沒有春天的好,又悶又熱。一陣狂風(fēng)吹來,撲打在人們的臉上,人們趕緊跑回家。過了一會,小雨落下來,接著大雨又嘩、嘩、嘩落下來。透過窗戶,可以看到一個個小精靈從天而降。落在草叢里,小草盡情地吮吸著雨姑娘給它帶來的雨水。漸漸地,它們便在雨水中成長小草上、花朵里,樹葉上都綴滿了一顆顆晶瑩剔透的露珠,格外清晰明亮。
秋天到了,收成的季節(jié)也到了。稻谷彎彎金黃的.腰;一顆顆葡萄如晶瑩透亮的珍珠;楓樹筆直地立在馬路旁,楓葉火紅火紅的,真不愧為叫停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花呀!果園里,果實累累。看,芒果就掛滿了枝頭。秋天,真是一個收成的季節(jié)。
寒冷的冬天到了,廣州雖然不會下雪,但是有時也會很冷。可是只有杉樹和松樹在這寒冷中成長,為廣州增加了一份光彩。
我愛廣州,更愛廣州的四季!
四季寫景作文 篇2
聽,春雷悶響,夏蟬呻吟,秋葉飄散,北風(fēng)呼嘯,如一首高低起伏,百轉(zhuǎn)千回的情歌,訴說著它們的心事!}記
來了,來了,初春的幼芽從土里冒出;開了,開了,盛夏的百花五彩繽紛的盛開;落了,落了,深秋的枯葉滿灑在山野;近了,近了,初冬的腳步踏出了北國。
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥!钡拇禾,悄悄的來了。縷縷春風(fēng)吹拂著大地,萬物復(fù)蘇,泉水叮咚,聽燕鳴鳥叫,看勃勃生機(jī)。
南宋詩人葉紹翁面對北春景色寫出“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的千古名句,為人傳誦。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的夏季來襲。綠樹成蔭,百草豐茂,蟬聲群集,蛙聲一片,嗅稻花陣陣香。唐代詩人高駢面對如此夏季,寫道:“綠樹濃陰夏日長,樓臺倒影入池塘”。
“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”的深秋。萬山紅遍,層林盡染,候鳥南飛,秋菊熱情奔放,落花漫天飛。晚唐詩人李煜則言:“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”,抒發(fā)了無限愁情。
“燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺”的嚴(yán)冬。北風(fēng)呼嘯吹,雪花紛飛如梨花般遍地開滿,如銀裝素裹,分外妖嬈。宋代詩人劉菁面對此時此景,則嘆曰:“江南幾度梅花發(fā),人在天涯鬢已斑”。
春,是情人的眼眸,那是“人面桃花相映紅”的顧盼流轉(zhuǎn);夏,是熱烈的.靈魂,那是“老驥伏櫪,志在千里”的壯志與豪情;秋,是愁人的心緒,那是“滿地黃花堆積”的愁情與悵然;冬,是勇士的信念,那是“零落成泥碾作塵”的義無反顧。
聽四季之語,感時代之情,享四季之景,傾聽著屬于它們的那些心事。
四季寫景作文 篇3
春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭,便是人間好時節(jié)。
春有百花齊放,驚雷一朝平地起,破空一擲,萬物復(fù)蘇,頗有盤古開天辟地之勢。百花綻出骨朵兒,燦若十里艷霞。桃花灼灼,宜室宜家;蘭之猗猗,揚(yáng)揚(yáng)其香。其色大多以紅為主,其色赫紅、飛來紅、袁家紅、軟條紅、延安紅、先春紅、嬌風(fēng)紅,讓人不由懷疑是否春之大地下埋有陳釀的女兒紅。人面不知何處去,花也無百日紅,春風(fēng)短暫,桃花笑春風(fēng)也只是曇花一見。萬紅之后,晚春的桅子涉江而上,一如采蓮的白衣少女。復(fù)瓣層疊如花塔。清晨江水徹骨,卵石上有滑苔,一襲白裙就這樣暈染在水里,讓人想起明凈的牛乳暈散開來。桅子極白,不是牙白,那種白是干凈的骨骼的顏色;亦不是甜白,那是極馨香冒著蒸氣的芋頭的顏色,較水鳥的羽毛要深一些,而較桂花菱角糕又要淡一些。那種白是有宗教意味的,有佛法的清心寡欲,亦有基督的宗教意味,如一位詩香濡染的大家閨秀,吳越人家越它為水橫枝。
夏暑難耐,涼風(fēng)最為寶貴。古來三大幸事,雪中送炭,錦上添花還有及時雨,意味著只有合時宜的'恰到好處最是珍貴。東風(fēng)不來,三月的柳絮不飛;西風(fēng)不度,夏夜的蟬聲不鳴。蟬蟄伏在漆黑的泥土和漫無邊際的長夜中,煢煢獨立、踽踽獨行,猶如苦行僧般匍匐在破繭重生的路上。等大樹的年輪被歲月刻了十七載,蟬吟嘯徐行于夏夜的寧靜中,以略顯聒噪的嘶鳴報之世界以歌。十七年蟄伏換來一夏的哀鳴,當(dāng)秋風(fēng)吹過,寒蟬凄切,啼血而鳴,碾落在來時的故土之中。
秋有皓月當(dāng)空,朗朗乾坤之下,靜謐的秋夜唯一枚夜明珠熠熠生輝而已。驚華欲掩料應(yīng)難,影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白,半輪雞唱五更殘。秋月無聲,卻有千言萬語應(yīng)聲而來;秋月寂寥,卻有千千萬萬天涯淪落人對月訴諸心緒。秋月無情,卻有萬種情思因月而起。明月幾時有?把酒問青天。人生中最大的心聲不過是秋月下期許的“花好月圓人長久”,是啊,但愿人長久,千里共嬋娟。
冬有鵝毛大雪飛舞于天地之間。正所謂千樹萬樹梨花開之景。鐘鳴鼎食之家正在祝福,期待春來雪化堂前舊燕歸來,而門外卻是“朱門酒肉臭,路有凍死骨!边吶年P(guān)兵看著胡天白雪皚皚,期待春風(fēng)跨過玉門關(guān)。而也有這樣的人,輕搖小舟,前往湖心亭看雪,雪水煮酒,自有紅泥小爐與天涯知音相伴對飲。還有一種人,橫渡孤舟,獨釣江雪,孤身面對天地間撲面而來無處躲藏的寂寞,或是孤魂野鬼般逍遙于云水之間的自由。
春有百花唱詩,夏有涼風(fēng)習(xí)習(xí)淺吟,晚蟬不倦鳴囀,秋有明月低語,冬有長風(fēng)伴月,飛雪呼嘯哀鳴。這都是四季的聲音。
竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?四季如歌,百般流囀,不過是一蓑煙雨任平生,唱的都是人間萬種好時節(jié)。
四季寫景作文 篇4
校園的四季,就像一張張照片。
春天,光禿禿的樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。好上的積雪融化了,變成了一個個小水坑。
夏天,樹森長得茂盛極了。一朵朵花兒露出金燦燦的臉兒,換上艷麗的'衣服,真美麗!人們都躲在家里,開著冷空調(diào),吃放在冰箱里的大西瓜、冰淇凌。
秋天,樹的葉子變成金黃色了,松柏顯地更蒼翠了。一朵朵菊花綻開笑臉,就像一只只正在飛舞的蝴蝶。
冬天,雪花在空中飛舞,地上的雪漂亮極了,像給大地穿上了白色的大毯子。再看看草叢里,原來這兒是小昆蟲的天堂,可現(xiàn)在,都因為天氣寒冷,小昆蟲們都已經(jīng)搬家啦!
校園的四季,有時豐富,有時奇妙,真像個充滿活力的大花園!
四季寫景作文 篇5
日復(fù)一日,年復(fù)一年,時光伴隨著我們長大,物是人非。唯一不變的是四季,是春夏秋冬,是從始至終陪著我們的大自然。
春季是一年中最早出現(xiàn)的季節(jié)。她如同一位姐姐,明媚而又溫暖。她帶來了春雨,一年中的第一場雨,淅淅瀝瀝。融化了白雪皚皚,融化了清澈的水,融化了大家的心!半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”說得就是這般。她帶來了春風(fēng),輕撫柔麗,這萬物才確確實實地體會到“如沐春風(fēng)”。
夏季如同一位老爺爺,熱情得讓人招架不住。金黃的太陽發(fā)出閃耀的光,連藏在白云底下都令人“無法直視”,爺爺們都喜愛熱鬧,夏季也不例外:知了嘰嘰喳喳的,無時無刻都在鳴叫,奏出一曲專為太陽公公演唱的“夏季交響曲”。
秋季如同一位題鄰家大哥哥,他英姿颯爽,為人民帶來火紅的顏色。果實長在樹上,微風(fēng)一吹,搖搖晃晃地。聽:“撲通”一聲,遠(yuǎn)處樹上有一顆蘋果掉落,坐在果樹下,被紅彤彤的蘋果砸中的那個小孩。是否就是大名鼎鼎的牛頓呢?
冬季如同一位年過半百的老人,他步履蹣跚,每走一步都要撫平自己白花花的`胡子。他特別愛睡覺,恨不得將黑夜占據(jù)整一年,雖然這是不可能實現(xiàn)的,但在他的“努力”下,夜晚的時間被拉長了,在下午6點左右,就能聽到他睡著的呼嚕聲。
百花齊放,百身爭鳴,陽光刺眼得很,一群小朋友排著整齊的隊伍從我們眼前經(jīng)過,小河開始流淌——這是什么季節(jié)?是春季!
站在一條小溪前,清水打在泉石上,發(fā)出“稀里嘩啦”的水聲。低頭看,水里的小螃蟹拜托了媽媽的束縛,在與自己的朋友們玩捉述藏呢!咦?這是什么?哇!是楊柳姐姐!她彎著腰,對著小溪照鏡子呢——這是什么季節(jié)?是夏季!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去——好鮮艷的顏色!金黃的樹處葉,橙紅的太陽,微黃的小草,火紅的果實——這是什么季節(jié)?是秋季!
白雪皚皚,大雪擋住了我的視野,拖住了我的步伐,眼前一片白茫茫,讓我一度懷疑自己是天上的仙女,被派下凡來了——這是什么季節(jié)?是冬季!我們又回來啦!
四季寫景作文 篇6
春天來了,春姑娘就踏著輕盈的腳步來到人間。她撫摸著小草,小草綠了;她幫柳樹梳了梳頭發(fā),柳樹長出了嫩芽;她親了親竹筍,害羞的竹筍探了探腦袋……
炎熱的夏天,樹上的知了在不停地歌唱,好像在歡迎夏姑娘的到來。清爽的荷花在夏姑娘的呵護(hù)下散發(fā)出陣陣清香;一個個碧綠的西瓜迫不及待地要離開瓜田,證明自己的`成熟;紫色的楊梅在夏姑娘的目光里羞紅了臉……
秋姑娘來了,陣陣秋風(fēng),絲絲涼意。南遷的大雁在上空飛過,可愛的小燕子也從屋里飛出來,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“我們要去南方過冬了,明年春天再見吧!”田野里,黃色的玉米、金燦燦的稻谷……秋姑娘走過的地方都變成金黃色了。農(nóng)民伯伯高興地去收獲他們的勞動成果,臉上帶著幸福的微笑。
冬爺爺來了,他雙手一揮天上下起了鵝毛大雪,不一會兒大地就被裹上一層銀裝。其他的花兒都怕冷,只有蠟梅花迎著風(fēng)雪綻放最美的自己。清冷的空氣中似乎傳來了兒歌聲:“蠟梅花,臉兒黃,身上不穿綠衣裳。大雪當(dāng)棉襖,風(fēng)來挺胸膛。別的花兒怕冬天,只有蠟梅開得旺!
四季寫景作文 篇7
家鄉(xiāng)的四季是美麗的,春是一片蓬勃,夏是一片碧綠,秋是一片收獲,冬是一片歡樂。
春天,萬物復(fù)蘇,百鳥爭鳴。小草從土地里悄悄地探出頭來,柳樹吐出了小嫩芽。清澈明亮的小河在緩緩地流淌,到處充滿了蓬勃的氣息。
夏天熱情似火,大樹上的葉子片片飽滿、碧綠。知了熱得大叫,仿佛在說:“熱死啦!熱死啦!”“森林醫(yī)生”啄木鳥忙忙碌碌。到處一片生機(jī)勃勃的景象。
秋天,是個收獲的季節(jié),田野一片金黃,農(nóng)民伯伯開心地收割著莊稼,品嘗豐收的喜悅。小草呢,也換上了黃色的“大衣”,不知不覺地睡著了。怕冷的鳥兒們都飛向溫暖的南方過冬了。
冬天,剛剛下完一場鵝毛大雪,幾個調(diào)皮的.男孩子就興高采烈地跑出門外,激動得一出門就打雪仗,只有一個文靜的小女孩,靜靜地站著觀賞這美麗的雪景,仿佛要把它給畫下來。
啊,家鄉(xiāng)的四季可真美!
四季寫景作文 篇8
在風(fēng)箏之都的濰坊市奎文區(qū),有個美麗的地方。那就是我的校園—奎文區(qū)實驗小學(xué)。這里有樹、有草、有花,就像仙境一樣。
春天,校園里百花齊放、有迎春、牡丹、芍藥,紅的、黃的`、紫的……五彩繽紛,煞是好看。小鳥們唧唧喳喳地唱著歌,同學(xué)們穿著五顏六色的新衣,在做的游戲,像一只只飛舞的蝴蝶,在快活地玩耍。
夏天,棵棵高高矮矮的樹長滿了茂密的樹葉,為人們撐開了一把把“綠傘”。噴水池噴出一朵朵形狀各異的水花,為人們帶來絲絲涼意。同學(xué)們在池邊歡樂的嬉著水,一會兒你撩我一身,一會兒我濺你一臉,大家過起了“潑水節(jié)”。
秋天,校園里的樹上掛滿了“小紅燈籠”哦,那是柿子熟了,沉甸甸地結(jié)滿枝頭,校園里一片金黃,有那調(diào)皮的男生悄悄地摘了一個,被眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,于是大家不亦樂乎地追著調(diào)皮男生“搶柿子”,笑聲響滿了整個校園。
冬天來了,雪漸漸下起來。園地里的亭子像撐開的巨傘,重重疊疊的樹枝,落下細(xì)碎地日影。雪水融化了,從屋頂上飛瀉下來,像千萬個閃爍的珍珠。
這就是我的校園,一座有無限生機(jī)的校園。我很喜歡它!
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