未來的想象作文優(yōu)秀(3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的未來的想象作文3篇，歡迎大家分享。

未來的想象作文 篇1

　　偷偷的告訴你一個(gè)屬于我的小秘密，有件非常令我感到頭痛的事情，那就是——每天上學(xué)，都要帶上許許多多的筆，例如：“自動(dòng)鉛筆、美術(shù)筆、鋼筆、紅色的藍(lán)色的圓珠筆、各式各樣的彩筆、簽字筆、篆刻筆......如果上書法課的話還要帶上毛筆，因此導(dǎo)致我的筆袋總是像青蛙的肚子一樣鼓鼓囊囊的。所以我苦惱極了！

　　以前的筆優(yōu)點(diǎn)很多。例如：美術(shù)鉛筆用起來很方便，畫出來的畫也很逼真；自動(dòng)鉛筆非常耐用，鉛芯也不用經(jīng)常更換，只要裝上一根鉛芯，就可以寫好多字呢！......

　　雖然這些筆好處也不少，但是也有麻煩的時(shí)候，例如：美術(shù)鉛筆如果斷了，就很費(fèi)事，要用削筆機(jī)削上一會(huì)兒才行；自動(dòng)鉛筆筆芯易斷，總是要把筆頭的按鈕按來按去的，影響寫字的速度；鋼筆呢，如果作業(yè)多的話，每隔一段時(shí)間，還有給鋼筆補(bǔ)充“糧草”，總要把墨水抽來抽去的，有時(shí)不小心，還灑得到處都是，更別提還要擦墨水，我的手上幾乎每次都弄的臟兮兮的，洗都洗不干凈！寫的時(shí)候還特別容易把本子弄臟，即使是墨囊式的`鋼筆，過段時(shí)間，還是要更換墨囊......其實(shí)說真的，我并不討厭這些筆，可是一想到數(shù)量之大，就令我非�？鄲�。所以，我迫不及待的想發(fā)明一種能代替所有筆的智能筆。很幸運(yùn)的是，我現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)這種智能筆有了一些自己的想法。即擁有所有筆的特性，這樣的話，每天只裝一支就足夠了。

　　我可以提前向你們透露一點(diǎn)兒這種智能筆的資料，我給它取了一個(gè)霸氣的名字——“劍形科學(xué)智能筆”，它是用世界上最好的碳和金制造而成的，外形看起來像一把鋒利的寶劍，不但堅(jiān)固耐用，而且造型美觀。既不怕摔也不怕砸，可結(jié)實(shí)了！這種筆拿起來輕飄飄的，寫起字來絲毫不費(fèi)力氣。再也不用怕寫字寫得手酸痛了。筆的中間隱藏著一個(gè)微型話筒，話筒里安裝一個(gè)智能接受命令轉(zhuǎn)換器，只要你說出任何一種筆的名字，它就像得到指令一樣，立馬就會(huì)變成你所說的那種筆，像士兵一樣服從命令，可神奇了！

　　為了能早一天制造出這種筆，讓我的筆袋減肥成功，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取早日把這種智能的筆造出來。

未來的想象作文 篇2

　　在這溫暖的大家庭里，有著孩子們愉悅的歡笑聲，也有著團(tuán)結(jié)一致的情誼，我喜愛牽引他們正確的方向，教導(dǎo)他們做人處事的道理，與他們談心，就像兄弟姊妹的手足之情，那位總是將愛默默付出的老師就是─二十年后的我。

　　二十年后的我，已經(jīng)是一位小學(xué)老師，身邊圍繞著許多孩子，我教導(dǎo)他們?cè)S多激勵(lì)人心的佳句，在遇到挫折時(shí)能給予他們正面的力量，也適時(shí)地學(xué)會(huì)放手，使他們能更加獨(dú)立，往自己的夢(mèng)想啟航。我喜歡犧牲自己的時(shí)間，來幫助他們，我喜歡默默的付出，將愛傳承下去。

　　雖然有時(shí)在教書的路途上會(huì)挫折，但我仍不放棄，因?yàn)楫?dāng)我成功時(shí)，那些荊棘的'考驗(yàn)，都顯得微不足道。我辦了許多的活動(dòng)，與他們一起玩，一起笑，共同努力創(chuàng)造不朽的情誼。并且告訴他們，該讀書時(shí)就必須用功，該玩時(shí)就玩得盡興，成功時(shí)一起享受甜美的果實(shí)。

　　教學(xué)是門藝術(shù)，過學(xué)就如同許多本書，手指翻飛，無數(shù)的故事歷歷在目，交織成美麗的畫面。這些回憶與我的赤子之心是永恆不變的，我會(huì)鍥而不捨的堅(jiān)持下去，雖然只像蠟燭默默的付出，但卻能完成他人無法做到的事，就是不平凡，這便是——二十年后的我。

未來的想象作文 篇3

　　我希望未來的學(xué)校能變得更加漂亮，操場(chǎng)的四周種滿各種各樣的花、草、樹等等，再在操場(chǎng)中間設(shè)一個(gè)噴泉，噴泉旁邊再種一些花草。

　　每個(gè)年級(jí)有八個(gè)班，每個(gè)年級(jí)的教室各不同，一年級(jí)教室的.兩側(cè)都貼上同學(xué)們漂漂亮亮的作業(yè)和畫。二年級(jí)教室的后面是同學(xué)們和老師一起做的板報(bào)，兩側(cè)是同學(xué)做的手工。三年教室的兩側(cè)是同學(xué)們的好字和作文，后面是板報(bào)。四年級(jí)教室的兩側(cè)和后面都是歷史。五年級(jí)教室的兩側(cè)和后面每個(gè)星期都會(huì)出題讓大家做，看誰一個(gè)星期內(nèi)答出的題最多，誰有獎(jiǎng)品。六年級(jí)教室的兩側(cè)和后面是讓大家出一些題讓大家互相做題，看看你會(huì)不會(huì)。我希望教學(xué)樓是愛心型的教學(xué)樓是大紅色。還有我們的娛樂場(chǎng)所，我希望我們的娛樂場(chǎng)所是這樣的，里面有書亭、書亭里有各種各樣的圖書，有蕩秋千、蕩秋千好玩兒極了，又保持平衡的、保持平衡的非常刺激。

　　有游泳池，我希望每個(gè)星期五都會(huì)組織我們?nèi)ビ斡荆�游泳池是個(gè)愛心型，旁邊還有賣游泳衣和吃的，還有休息室，水有淺有深，還專們有游泳樂園，樂園里有大浪、有滑滑梯等等刺激極了，好玩極了。

　　這就是我想要的未來學(xué)校，美麗吧。

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