寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字（精選47篇）
剪紙不僅豐富了我的課余生活，還訓(xùn)練了我的動(dòng)手能力，更發(fā)揮了我的想象力，設(shè)計(jì)出一張張美麗的剪紙。以下是小編帶來(lái)的作文，希望對(duì)您有所幫助。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇1
中華民族有著悠久的歷史，它的傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。民間工藝也是多種多樣，有微雕、刺繡、剪紙、泥塑、皮影、捏面人等等。這些民間藝人通過(guò)就地取材，以手工制作的方式，創(chuàng)造出既適應(yīng)生活需要，又具有審美價(jià)值的工藝品來(lái)豐富生活。
今天，老師就讓我們欣賞了四幅美輪美奐的剪紙。其中，我最喜歡的是被紫色牽�；c(diǎn)綴的那張剪紙。在圖上我看到了一個(gè)小女孩正在認(rèn)真地看著書(shū)，旁邊有兩只蝴蝶翩翩起舞。這時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)知道這張剪紙所講述了一個(gè)什么故事?
老師給我們講述了這么一個(gè)故事：從前有一個(gè)小女孩叫卓瑪，她住在大草原上的一個(gè)小村里。因?yàn)樽楷斅斆骺蓯?ài)，所以村里人都十分喜歡她。平時(shí)卓瑪不喜歡老待在村里，她就整天在村里村外跑來(lái)跑去，她喜歡認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木、花草。有一天，病魔悄無(wú)聲息地溜進(jìn)了村子，它飄到哪兒，疾病便傳播到哪兒。結(jié)果村里的人都得了一種不治之癥，剛好卓瑪出去玩了，才沒(méi)有得病。她為了救治村里的鄉(xiāng)親，卓瑪每天都翻看從各地搜集來(lái)的藥草資料。許多天過(guò)去了，村民們的病情越來(lái)越嚴(yán)重，當(dāng)她看見(jiàn)村里死去的人越來(lái)越多時(shí)，痛心極了，決心一定要盡快找到治療這種病的方法。功夫不負(fù)有心人，卓瑪終于找到了關(guān)于治療這個(gè)疾病的一本醫(yī)書(shū)。天剛蒙蒙亮，第一朵牽牛花剛剛綻放，卓瑪就坐在書(shū)桌前，全神貫注地閱讀醫(yī)書(shū)。卓瑪看完整本書(shū)后，知道只有找到冰山上的雪蓮才可以治好鄉(xiāng)親們的病。這天下午，卓瑪帶上干糧和水，告別了鄉(xiāng)親們。她憑著驚人的毅力和過(guò)人的智慧，克服了艱難險(xiǎn)阻，才登上了冰山頂。冰山頂上，一朵潔白的雪蓮盛開(kāi)著，卓瑪不顧疲勞，興奮地摘下了雪蓮。卓瑪順利返回家鄉(xiāng)，鄉(xiāng)親們抱著病體出來(lái)迎接她。卓瑪高興地捧著雪蓮，告訴大家，只要喝了雪蓮熬的湯，大家就有救了。說(shuō)完，疲勞過(guò)度的卓瑪因體力不支永遠(yuǎn)地沉睡了。她倒下去時(shí)，嘴角還帶著甜甜的微笑。鄉(xiāng)親們傷心極了，每天都去請(qǐng)求上天救活卓瑪。天上的神被感動(dòng)了，將卓瑪變成了一朵永不凋謝的牽�；ā，F(xiàn)在，人們只要看到那盛開(kāi)的牽�；�，就好像看到了勇敢、善良、智慧的卓瑪……
聽(tīng)完這個(gè)故事，我才知道，原來(lái)每一個(gè)惟妙惟肖的剪紙背后，都有一個(gè)精彩的故事。它把我們帶進(jìn)了神奇的故事王國(guó)。一把普普通通的剪刀;一張普普通通的彩紙，就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國(guó)的民間藝術(shù)——剪紙。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇2
剪紙是我國(guó)民間的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，是智慧的結(jié)晶。剪紙，剪刀和紙是離不開(kāi)手的。剪刀要選擇輕巧、靈活、鋒利的，這樣，剪出的作品才不顯粗糙;紙張以紅紙或其它光澤為好，質(zhì)地薄的紙為宜。放歌教學(xué)網(wǎng)提供如果要剪出好的作品，則要根據(jù)造型，先決定紙張的折疊，一定要折得整齊、嚴(yán)實(shí)，并要壓平。初學(xué)剪紙者可先將花紋畫(huà)上，然后根據(jù)畫(huà)上的筆印剪。以后有經(jīng)驗(yàn)了，便可隨折隨剪。花樣可不拘一格，但是不宜總使用直線型的，應(yīng)多采用些曲條紋，因?yàn)榍鷹l紋往往耐看，富有流動(dòng)感。在剪的過(guò)程中，手對(duì)紙的轉(zhuǎn)動(dòng)和剪的方向要配合好，這樣，剪出的紋路才清晰連貫。
最后，去除多余的部分，再剪出一個(gè)外框，這時(shí)，一件小小的作品即告完成。有了上述的一般剪法后，你還可以豐富一下想象力，剪條龍，剪個(gè)網(wǎng)袋……總之，當(dāng)你運(yùn)用自如時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你是那樣富有耐心。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇3
中國(guó)有五千年的歷史，民間有許多傳統(tǒng)文化，如剪紙、風(fēng)箏、皮影……其中，我最喜歡的是剪紙。
剪紙已經(jīng)有一千五百年的歷史了。一張張紙，一把把剪刀和一雙雙靈巧的手，就能剪出一幅幅栩栩如生的精美圖案。剪紙的種類很多，有窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團(tuán)花……
過(guò)去，人們用紙剪出形態(tài)各異的物象和人像，與死者一起下葬或在葬禮上燃燒，還有被用作祭祀祖先和神仙所用貢品的裝飾物。
現(xiàn)在，剪紙大多數(shù)都用于裝飾，剪紙可用在每逢過(guò)節(jié)或新婚喜慶的時(shí)候，人們便將艷麗的剪紙貼在家中窗戶、墻壁、門(mén)和燈籠上，使喜慶的氣氛烘托得更加熱烈。
看著那些藝術(shù)家們，在短短的幾分鐘內(nèi)，將一張普通的紙變成一幅精美的杰作，我真佩服他們。剪紙看似簡(jiǎn)單，可又是一種非常細(xì)膩，并不簡(jiǎn)單的事情，輕易是做不好的。
看，剪紙是一門(mén)多么有趣的藝術(shù)。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇4
剪紙我國(guó)的民間傳統(tǒng)手工藝術(shù)，剪紙藝人們?cè)谀羌t色的鏤空里傾注了的自己的愛(ài)，我被那紅色深深地吸引。
我學(xué)習(xí)剪紙是個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，記得有一次，奶奶領(lǐng)我買(mǎi)東西的時(shí)候，我無(wú)意間看到一位白發(fā)蒼蒼的奶奶用一把剪刀飛快地剪一些紅色的紙，轉(zhuǎn)眼功夫一張活靈活現(xiàn)的唐僧師徒就出現(xiàn)在眼前。我睜大眼睛傻傻的問(wèn)：“奶奶，那就是剪紙嗎？”“是呀！那就是剪紙�！碧煅剑≡瓉�(lái)剪紙這么神奇，用一把小小的剪刀就能變出這么美麗的圖畫(huà)來(lái)，就像魔術(shù)師的手，那么神奇！我盡然不愿離開(kāi)這個(gè)紅色的世界了。
奶奶看我這么喜歡，就決定讓我和那位剪紙的奶奶學(xué)習(xí)剪紙，我一聽(tīng)高興得夠嗆，抱住奶奶使勁的親了又親。
原以為剪紙很簡(jiǎn)單，其實(shí)并不是我想得那樣，剛開(kāi)始，老奶奶只是教一些基本的東西。比如：選紙、折紙、用剪刀等等。并一再告訴我剪紙是個(gè)細(xì)致活兒，心急的人是做不來(lái)的，只有基本功扎實(shí)了，才能剪出好看的作品來(lái)。因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來(lái)就如魚(yú)得水了。不長(zhǎng)時(shí)間我就能剪出一些簡(jiǎn)單的花草和小動(dòng)物了，看著從自己手中剪出來(lái)的作品，心里真是美滋滋的。我深深地愛(ài)上剪紙。而且從中我體會(huì)到了剪紙的奧妙，只有用心去做，才能使作品美不勝收。
聽(tīng)吧，剪刀發(fā)出的輕微的聲音像是美妙的音樂(lè)；看吧，在這美妙的音樂(lè)里，可愛(ài)的動(dòng)物“活”了，美麗的花“開(kāi)”了，優(yōu)美的故事“發(fā)生了”……
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇5
過(guò)年了，不得不說(shuō)我們的民俗也火了：扭秧歌，吃餃子，剪窗花……各種各樣。其中最令我難忘就是剪紙了。
奶奶有一手好手藝，我每年都去她家。只見(jiàn)她隨便幾剪子就能剪出不同的花樣來(lái)。一張泛黃的紙，一把雪亮的剪刀，在奶奶的手里翻來(lái)折去，就能想來(lái)什么就有什么。
奶奶不僅剪紙技藝高超，而且廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)，誰(shuí)開(kāi)口都行。我在奶奶長(zhǎng)期的藝術(shù)熏陶下，也能剪出個(gè)小東西了。其中最令我難忘的就是“連年有余”了這幅作品了。只見(jiàn)一個(gè)四五歲的小胖娃娃，穿著肚兜，懷里抱著一條大鯉魚(yú)，臉上充滿了笑容，真可愛(ài)。
每當(dāng)看到這幅剪紙的時(shí)候，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出一個(gè)美麗的神話，這個(gè)神話是這樣的：很久很久以前，天上有一位神仙來(lái)凡間視察，他裝作窮人，向人們討飯�？墒欠查g的人類太自私了，沒(méi)有一個(gè)人愿意給這位神仙吃，這位神仙很失望。到了最后一家的時(shí)候，一位善良的老爺爺接待了他，這位老爺爺還把他家唯一的食物“一只鵝”給殺了。這位神仙很感動(dòng)，就在他家門(mén)上寫(xiě)下了“連年有余”四個(gè)大字，然后化成一縷青煙消失了。過(guò)了一會(huì)，這位爺爺?shù)男鹤踊貋?lái)了，懷里抱著一條大鯉魚(yú)。老爺爺問(wèn)小兒子從哪里弄來(lái)的，他說(shuō)是路上撿的。
美好的神話象征著美好的生活�！斑B年有余”被許多民間藝術(shù)采用，它象征著“永保平安，和氣生財(cái)。”
由于學(xué)習(xí)太忙，現(xiàn)在已經(jīng)“封剪”了，但是那些美麗的神話深深地印在我的心里。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇6
剪紙藝術(shù)，一直是我心目中的“國(guó)粹”，看!經(jīng)過(guò)數(shù)年的傳承，從能工巧匠的手中傳遍大江南北，無(wú)處不顯示著我們東方雄獅的威武與智慧。
剪紙藝術(shù)，普遍于家家戶戶的門(mén)窗，廣受中國(guó)人民的喜愛(ài)和追捧。它又叫刻紙，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫(huà)。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。
剪紙形態(tài)各異，花樣繁多;窗花、屏花、墻花、墻柜花、壁花、團(tuán)花……各式各樣，總是讓人目不暇接。
剪紙，一般都是大紅色，里面的花飾與寓意更是各具不同：魚(yú)兒戲水、連年有余、傍水鴛鴦，象征著喜氣洋洋，在大肥豬身上設(shè)計(jì)牡丹一花，再駝上一金元寶，更是“肥豬牡丹，富貴連連。招財(cái)進(jìn)寶，大富大貴�！薄爸袊�(guó)�！奔艏埜莿e具一格!紙中講述了多姿多彩的民間故事，展示了各式各樣的民風(fēng)民俗，更剪有民間的萬(wàn)事萬(wàn)物!
剪紙其用途，更是驚人。每每過(guò)年過(guò)節(jié)是親朋好友來(lái)家中聚會(huì)，送上一張精美、別致的剪紙，就如送上一句句溫馨、甜蜜的祝福，甜在臉上，暖在心里。清明節(jié)，給死去的人燒上一張剪紙，送上一句祝福，能保人平安，這種習(xí)俗在國(guó)外也能看到。當(dāng)然，最重要的是在過(guò)年時(shí)親手剪一張剪紙貼在門(mén)上，祝來(lái)年的日子紅紅火火，順順利利。傳說(shuō)，人們還是利用剪紙將年獸趕跑的呢!
你是不是感覺(jué)剪紙十分奇妙呢?
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇7
每當(dāng)我看見(jiàn)剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時(shí)，我不進(jìn)贊嘆不已。但是，藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種工序繁雜，技術(shù)難度大的事情。
“今天，我們要完成一幅剪紙作品�！崩蠋熣f(shuō)道，我頓時(shí)一愣，高難度的剪紙，要在短短的一節(jié)課里完成，豈不是比登天還難?
可是我的想法卻大錯(cuò)特錯(cuò)了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來(lái)完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對(duì)稱的，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個(gè)圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。
“光說(shuō)不練假把式�！蔽也荒芗埳险劚�。我急不可耐地開(kāi)始“行動(dòng)”了。我先在紙上勾勒出半個(gè)蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”�？墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)活力。
我決定在它的翅膀上加以點(diǎn)綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時(shí)候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點(diǎn)膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見(jiàn)。我更仔細(xì)地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看!美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點(diǎn)，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。
通過(guò)這次剪紙的經(jīng)歷，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認(rèn)為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇8
剪紙是一門(mén)藝術(shù)，但很少有人懂它�，F(xiàn)在我就來(lái)給大家介紹一下剪紙吧！剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一。過(guò)去剪紙常用于民俗活動(dòng)和宗教儀式。而現(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈(zèng)送給親朋好友。由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不同，全國(guó)各地剪紙存在不同的風(fēng)格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時(shí)期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳，并遠(yuǎn)銷南洋各國(guó)。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫(xiě)、銅寫(xiě)、銀寫(xiě)、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽(yáng)刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法，可以剪人物、花草、動(dòng)物等。要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫(huà)，等繪畫(huà)過(guò)關(guān)后就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的用剪刀來(lái)剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號(hào)有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫(huà)和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時(shí)一定要非常小心。我以前所就讀的學(xué)校三年前就開(kāi)始開(kāi)設(shè)了剪紙這門(mén)學(xué)科，因此學(xué)校的同學(xué)和老師的剪紙都非常出色�！妒フQ琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來(lái)的，在多次剪紙比賽中獲獎(jiǎng)。剪紙是一門(mén)歷史悠久的藝術(shù)，現(xiàn)在已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點(diǎn)搶救對(duì)象，讓我們用心去學(xué)，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧！
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇9
翻開(kāi)書(shū)本第83頁(yè)，上面的剪紙都非常精美，其中，最讓我影響深刻的是那副藍(lán)色的剪紙作品……
剪紙的樣子大致是這樣的：在一個(gè)小屋子里面，有一個(gè)小女孩正跪在一塊手工編織的花毯上看書(shū)。她身著蒙古服裝，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛。她的前面有一張小方桌，桌子上擺著一本書(shū)，小姑娘正認(rèn)認(rèn)真真地品這本書(shū)的內(nèi)容呢!窗外，兩只白蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，輕輕地站立在了窗臺(tái)上，出神的望著小姑娘讀書(shū)。屋子外面，牽�；◤堥_(kāi)了小嘴，吸吮著清晨的露水。我展開(kāi)了想象，它似乎在給我們講述一個(gè)有趣的小故事……
從前，在大草原的蒙古部落上，有一個(gè)專門(mén)研究植物種植的子部落，一位叫薩仁的美麗小姑娘，從小就非常有這方面的天賦，而她的父母也從小培養(yǎng)她，可是在一次部落戰(zhàn)爭(zhēng)中，薩仁的父親被抓去當(dāng)兵了，過(guò)了不久就傳來(lái)了他陣亡的噩耗。而薩仁的母親由于每天干活的辛勞和丈夫死去的打擊，天天以淚洗面，也在一年后去世了。薩仁就跟著奶奶生活，日子過(guò)的很艱難。
雖然生活艱辛，但薩仁卻從未對(duì)學(xué)習(xí)失去希望，上不起學(xué)，買(mǎi)不起書(shū)，她就向?qū)W習(xí)植物種植的鄰居家的孩子借書(shū)自學(xué)，每天都會(huì)在蒙古包里學(xué)上一整天。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，她對(duì)植物種植非常熟練了，并取得巨大成功。在此同時(shí)，她也在蒙古包周圍種上許多牽牛花，那是父母最喜歡的花，來(lái)思念不父母……
到這里故事就結(jié)束了。剪紙，是中華民族的民間技藝，也是我們中國(guó)人的驕傲，它的栩栩如生是我驚嘆不已!
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇10
剪紙，是中華民族流傳藝術(shù)，瞧!這些色彩繽紛，形象生動(dòng)，內(nèi)容豐富，美不勝收的剪紙。這幅剪紙的畫(huà)面是這樣的：天氣晴朗，一個(gè)小孩騎在牛背上，雙手拽著一個(gè)腳受了傷的小男孩，他用盡全身的力氣，終究沒(méi)有把他拉上來(lái)，此時(shí)，他已經(jīng)滿頭大汗�？粗@幅剪紙，是我的思緒飄到了幾萬(wàn)公里外的采山藥的山里。
一天，一個(gè)叫小明的孩子騎著牛到山里采藥，隱隱約約聽(tīng)到有個(gè)孩子在喊救命，曉明跳下牛背從山上往下看，果然有個(gè)孩子跌倒在山坡上。曉明見(jiàn)此情況，趕忙騎著牛往山下走，經(jīng)過(guò)小明的一番詢問(wèn)，原來(lái)他叫小強(qiáng)，他和家人走散了，在尋找的時(shí)候，不小心腳底一滑，就滾了下去，小明安慰小強(qiáng)道：“小強(qiáng)，你放心，我會(huì)幫助你找到父母的�！毙∶飨忍吓１�，然后雙手拉著小強(qiáng)，小明是用了渾身解數(shù)也終究沒(méi)有把小強(qiáng)拉上來(lái)，最后，老牛將一只腿曲下來(lái)，這樣小明才上了牛背上，過(guò)了幾天，小強(qiáng)的家人來(lái)找小強(qiáng)，我們依依不舍的告別，可謂“友誼地久天長(zhǎng)”啊!
一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國(guó)的剪紙!
教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章記敘了“剪紙里的故事”，成為“我”記憶中的珍寶之一。文章敘述真實(shí)自然，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，形象逼真，如“這些色彩繽紛，形象生動(dòng)，內(nèi)容豐富，美不勝收的剪紙”。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇11
那天，是個(gè)下雨的晚上，毛毛細(xì)雨，沒(méi)有阻擋住我和姐姐去圖書(shū)館的步伐。晚上圖書(shū)館有“非遺之夜”周末講堂。
圖書(shū)館地下的講堂人不太多，吳老師已經(jīng)到了。
我和姐姐找了個(gè)空位坐下，等待老師開(kāi)始。老師先進(jìn)行了自我介紹，老師名字叫做吳志娟，她是中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)員，我聽(tīng)了，心里不禁生出一股敬意。
她介紹了剪紙的種類，剪紙的技法，剪紙的步驟。雖然我都聽(tīng)不懂，不過(guò)我還是認(rèn)真地在聽(tīng)。我最喜歡的還是后來(lái)吳老師教我們剪喜字，向日葵，小蜜蜂。
老師對(duì)我們說(shuō)了講剪喜字的口訣，叫做三二一一，可惜我才懶得聽(tīng)，還是動(dòng)手最好，但我們坐的位置離老師有點(diǎn)遠(yuǎn)，我站起來(lái)看老師在前面剪，就剪錯(cuò)了正反面，姐姐非常生氣地罵了我，說(shuō)我浪費(fèi)了一張紅紙，我覺(jué)得有些羞愧，頭低下了。
姐姐教我把紙折成四折，要折得妥帖干凈。我便折了起來(lái)，姐姐又罵我，說(shuō)我應(yīng)該在平面上折，而不是在空中隨便對(duì)折，折好后，我看著姐姐已經(jīng)剪好的喜字，剪去方塊，哈哈，我終于剪好了，興沖沖地拿給姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個(gè)方塊，原來(lái)我剛才太性急了，忘了剪最后那個(gè)一了。我真是個(gè)小馬虎。
教師評(píng)語(yǔ)：本文以“學(xué)剪紙”表達(dá)了“耐心”的主題。作者寫(xiě)作本文從“毛毛細(xì)雨”切入，又以剪紙結(jié)尾，不僅照應(yīng)周到，而且用心良苦，全文對(duì)“剪紙”問(wèn)題，并進(jìn)行了深刻挖掘和反思，以小見(jiàn)大，有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇12
第一次接觸剪紙，是在我6歲時(shí)，當(dāng)時(shí)，心靈手巧的媽媽用剪刀在手工紙上輕輕地剪一下，一只活潑可愛(ài)，全身粉紅的“小兔子”便出現(xiàn)在我的眼前。乍一看，還以為是真的小兔子在吃草呢!
我最喜歡的動(dòng)物是小猴，于是我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我喜歡小猴，可以幫我剪一只嗎?”媽媽立刻停下手中的活，拍拍我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“好呀!寶貝，媽媽這就幫你剪!”于是，她領(lǐng)我來(lái)到了書(shū)房，拿出紙、筆和剪刀先在紙上畫(huà)一只可愛(ài)的猴子，再用剪刀輕輕剪去多余的部分……
我越看手越癢，于是就讓媽媽教我怎么剪，媽媽說(shuō)：“剪紙時(shí)剪刀一定要對(duì)著你畫(huà)的輪廓剪，不然剪歪了就不好看了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)媽媽給我的剪刀，畫(huà)了一只蛇便剪了起來(lái)，突然!那鋒利的剪刀刺破了我的手指，我生氣的把才剪一半的“蛇”丟在一旁，氣呼呼的跑開(kāi)了。
過(guò)了幾天，我想起了那只“蛇”便輕輕拿起了剪刀，用它再次剪了起來(lái)，剪刀劃破手指，鮮血染紅了“蛇”，我卻渾然不知，還是專心致志的剪著“蛇”，不多會(huì)時(shí)間，一條紅色染了兩次鮮血的吐著信子的“蛇”便出現(xiàn)了。它張牙舞爪，威風(fēng)凜凜!讓我立刻有信心剪下去了，我剪刀一揮，一只只活靈活現(xiàn)的動(dòng)物便出現(xiàn)了。
我愛(ài)剪紙，雖然它曾經(jīng)讓我疼痛，但我得到的快樂(lè)足以抵償我付出的一切。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇13
老師給我們布置了一篇關(guān)于剪紙的作業(yè)，我起初并不是特別了解它，于是就上網(wǎng)查了相關(guān)的資料，網(wǎng)上是這么說(shuō)的：
剪紙，又叫刻紙，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮、革等片狀材料。剪紙?jiān)谥袊?guó)農(nóng)村是歷史悠久、流傳很廣的一種民間藝術(shù)形式。剪紙，就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門(mén)箋、墻花、頂棚花、燈花等。
看到這里，我頓時(shí)便來(lái)了興致，于是拿來(lái)剪刀、彩紙、鉛筆，也開(kāi)始做了起來(lái)。首先我拿鉛筆在紙上畫(huà)下了一只蝴蝶，然后我就用剪刀開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)小心翼翼的剪起來(lái)，可是等到要剪翅膀上的花紋的時(shí)候，我犯難了，這可怎么剪呢，遲遲不敢下手生怕把翅膀剪破。
這時(shí)候奶奶走了過(guò)來(lái)，看到我一臉?lè)鸽y的樣子，笑瞇瞇地說(shuō)：“奶奶小時(shí)候也剪過(guò)這些個(gè)玩意兒，小細(xì)節(jié)的部分你用刀刻就好了嘛，這樣就不怕剪子剪壞了。”我一拍腦袋，說(shuō)到：“對(duì)啊，我怎么就沒(méi)想到呢�！庇谑俏遗苋ツ脕�(lái)小刀，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地刻畫(huà)，最終完成啦！我好開(kāi)心，還獻(xiàn)寶似的拿去給奶奶看，奶奶夸我做的剪紙真好看！后來(lái)，奶奶幫我把它貼到了掛歷紙上，做成了簡(jiǎn)易的相片。
就這樣我在奶奶的幫助下學(xué)會(huì)了剪紙，這是多么漂亮的手工工藝��！
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇14
剪紙，是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，它在于“剪”，一把銀光閃閃的小剪刀，一張薄薄的紙，縱橫裁剪，三下五除二，一篇佳作便展現(xiàn)在你的眼前。但這也需要耐心和細(xì)心，稍有不慎，便前功盡棄。長(zhǎng)此以往，可以養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。
近日，我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”的活動(dòng)，剪紙班的同學(xué)們要給全校同學(xué)以及家長(zhǎng)表演現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作呢。活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們便大展身手，“希希嗦索”忙個(gè)不
停，一會(huì)兒剪這兒，一會(huì)兒剪那兒，一會(huì)兒繞個(gè)彎兒，一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈……可有趣啦！
完成了，粘起來(lái)吧，看看是什么？喲！一幅海底世界，一幅昆蟲(chóng)世界，剪得真像！
接著，一位戴著眼鏡、矮矮的、胖胖的老師走上舞臺(tái)，是戴老師！原來(lái)，她是來(lái)當(dāng)評(píng)委的呀。
“小朋友們，你們知道嗎？其實(shí)呀，這只是一幅作品�！贝骼蠋煍[出了一副神秘的樣子。
“明明是兩幅，怎么會(huì)是一幅呢？”同學(xué)們議論起來(lái)。
“大家看，它的標(biāo)題在哪里呀？”戴老師問(wèn)。
“哦！原來(lái)如此，這幅作品的標(biāo)題是：“暢想大自然”，剪的是關(guān)于大自然的呀！”同學(xué)們恍然大悟。
戴老師還給同學(xué)們?cè)u(píng)論了這幅作品的不足和好的方面，講得可專業(yè)啦！我們都很認(rèn)真聽(tīng)。
在這個(gè)活動(dòng)中，我體會(huì)到了剪紙的樂(lè)趣，還學(xué)會(huì)了許多有關(guān)剪紙的知識(shí)，收獲�。�
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇15
你知道嗎?我們祖國(guó)有很多的民間文化，今天我們的小隊(duì)活動(dòng)就是具有民間特色的剪紙。
活動(dòng)開(kāi)始前，老師先給我們欣賞了她的一些剪紙作品。因?yàn)榻衲晔呛锬�，所以老師剪了一組小猴子，他們個(gè)個(gè)活靈活性可愛(ài)極了!瞧，這副“海底世界”還是套飾畫(huà)呢，彩色的小魚(yú)在浩瀚的大海中遨游�？�，還有十二生肖，個(gè)個(gè)栩栩如生，有活蹦亂跳的小兔子;張牙舞爪的老虎，我最喜歡的還是那只昂首挺胸的大公雞————這些都是老師一年的剪紙成果，我們都贊嘆不已，也躍躍欲試。
接著老師當(dāng)場(chǎng)給我們表演了一番，只聽(tīng)見(jiàn)剪刀咔嚓咔擦清脆的響聲，老師靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)著紙，不一會(huì)一只翩翩起舞的蝴蝶出現(xiàn)在我們眼前，我們不由得鼓起了掌。終于輪到我們了。因?yàn)楹菍?duì)稱的，我們把紙對(duì)折，先剪蝴蝶的頭部，就像一個(gè)小山坡;然后再剪兩根細(xì)細(xì)的觸角，接著就是眼睛，老師說(shuō)眼睛可是最重要的部分，一定要剪的圓，可是我控制的不夠好，剪出來(lái)的圓不夠光滑，看來(lái)我小看它了，老師幫我進(jìn)行了補(bǔ)救，蝴蝶炯炯有神的眼睛出現(xiàn)了，看來(lái)要剪好也是需要花時(shí)間練習(xí)的。最后一步就是剪蝴蝶背上的花紋，我用了老師教我們的方法：鏤空，剪出了月牙紋和水滴紋，給蝴蝶穿上了漂亮的外衣，終于我也剪出了一只漂亮的蝴蝶。
短短的一小時(shí)過(guò)去了，讓我領(lǐng)略了剪紙的魅力，一張紙加上了一把小小的剪刀就能變幻出無(wú)窮無(wú)盡的圖案，在每個(gè)美麗的圖案后面都有著無(wú)盡的付出，我為我們中國(guó)的民間文化喝彩、贊嘆。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇16
剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)文化之一。
在我們村，有幾位剪紙老藝人。在媽媽的帶領(lǐng)下，我見(jiàn)到了她們。雖然她們已經(jīng)老了，但談起剪紙還是津津樂(lè)道。很久以前的農(nóng)村，過(guò)年過(guò)節(jié)，或是有什么喜事，剪紙老藝人們就要忙碌起來(lái)。節(jié)日里剪窗花，有蝴蝶樣的，樹(shù)葉樣的，菊花樣的……什么樣的都有。
婚慶時(shí)剪大紅喜字，為新郎打扮新房，為新娘裝飾嫁妝。有時(shí)，還要教新娘子親自剪幾個(gè)，幫忙的，湊熱鬧的，擠在一塊兒，可有趣了。老藝人們還能剪門(mén)神呢!聽(tīng)說(shuō)妖怪也喜歡過(guò)節(jié)，節(jié)日里總喜歡到人間走一遭，特喜歡吃小孩，可害苦了老百姓。老百姓們就把老藝人們剪的門(mén)神貼在門(mén)口，有了門(mén)神的庇護(hù)，妖怪們就再也不敢靠近村子。
說(shuō)著說(shuō)著，老藝人們就拿出了剪刀和彩紙。雖然她們都戴上了老花鏡，但剪起“囍”字來(lái)還是毫不含糊。不一會(huì)兒，一個(gè)大紅喜字就剪出來(lái)了。我學(xué)著老藝人的樣子，拿出一張紅紙，照著折，照著剪。不一會(huì)兒，一個(gè)變形的“囍”字在我的手中產(chǎn)生了。老藝人一看，笑了，說(shuō)：“孩子，剪紙看起來(lái)簡(jiǎn)單，剪起來(lái)可就要細(xì)心了。慢慢來(lái)，你能剪好的�！钡诙危铱刹桓荫R虎了，認(rèn)真仔細(xì)地剪每一刀，好一會(huì)兒，一個(gè)基本成型的“囍”字出來(lái)了。老藝人們還夸我：“一次比一次進(jìn)步!”
剪紙是一門(mén)藝術(shù)，想要學(xué)剪紙可要下苦工哦。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇17
中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫(huà)，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)，獸，花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“�！�、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門(mén)上來(lái)表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油。可是老天像和他作對(duì)似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛(ài)!
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。
太精美了!它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國(guó)的小朋友，讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇18
在我家有一個(gè)剪紙高手，那就是我的奶奶。你只要看一眼我家，就發(fā)現(xiàn)窗戶上有兔子、老黃牛、小貓、小狗的剪紙，不僅好看，而且栩栩如生、惟妙惟肖。
有一天，我心血來(lái)潮地對(duì)剪紙發(fā)生了興趣，便求著奶奶教我學(xué)剪紙。奶奶就爽快地答應(yīng)了。奶奶說(shuō)先做給我看，再照著她剪一次。奶奶先拿了一把我們家中最普通的剪刀，再用我們學(xué)習(xí)用的普普通通的一張彩紙，只見(jiàn)奶奶一手一把剪刀，一手一張紙，剪刀在紙上飛舞。一會(huì)兒奶奶把紙展開(kāi)一看，啊!一個(gè)漂亮的小女孩出現(xiàn)了，頭上還頂著幾只碗，原來(lái)是一個(gè)正在玩雜技的小演員。我真是對(duì)奶奶佩服的五體投地。接著我就迫不及叫奶奶教我，我小心翼翼地剪著，可還是在拐彎抹角的地方失手剪壞了，我就發(fā)脾氣地說(shuō)：“奶奶，這太難了，不剪了�！笨赡棠陶f(shuō)：“你即然要學(xué)就要堅(jiān)持，否則永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)，這么容易的話還算我們國(guó)家的藝術(shù)嗎?”我聽(tīng)了慚愧不已。趕緊再拿起剪刀跟奶奶認(rèn)真地剪起來(lái)。
經(jīng)過(guò)半天的努力我終于把一副象樣的剪紙給剪好了。奶奶看了夸我真聰明，又有耐心。不知什么時(shí)候媽媽在我們的背后插進(jìn)來(lái)說(shuō)：“他呀，如果學(xué)習(xí)也能象現(xiàn)在有耐心，能堅(jiān)持的話，成績(jī)肯定在班中名列前茅了�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)人便哈哈大笑起來(lái)。
瞧，一把剪刀一張紙，我奶奶就創(chuàng)造出了一副副形象生動(dòng)，內(nèi)容豐富的藝術(shù)品。這不愧是我們中國(guó)最獨(dú)特的藝術(shù)——剪紙!
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇19
在我們期待已久的秋游中，我和我的組員開(kāi)始了嶺南印象園中尋找剪紙。
我在一個(gè)小賣(mài)部門(mén)前找到了一個(gè)漂亮的龍剪紙，那個(gè)龍剪紙雕刻精美，栩栩如生，我和我的組員都驚呆了，我急忙拿出相機(jī)，朝這個(gè)龍剪紙猛拍了幾張完美的照片。
我們又在一家店里找到了許多精美的剪紙，有的是龍鳳成翔，只見(jiàn)一只美麗的鳳凰在翩翩起舞，只見(jiàn)一只帥氣的龍?jiān)谂c鳳凰在跳舞。有的是刻著一帆風(fēng)順的字樣的剪紙，字刻的非常精細(xì)，還刻了許多花紋，還有的是雙龍戲珠，把翔龍玩珠子的調(diào)皮的樣子刻了出來(lái)，所有的剪紙都非常精美。我拿著一張剪紙久久不舍得放開(kāi)，覺(jué)得很漂亮，我又很喜歡，我只好買(mǎi)下了這張精美的剪紙。
隨后，我們又在嶺南印象園中的剪紙藝術(shù)館中找到了剪紙文化：剪紙是中國(guó)民間流行的一種歷史悠久、流傳廣泛的藝術(shù)形式。所謂剪紙，就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門(mén)箋、墻花、頂棚花、燈花等。每逢過(guò)節(jié)或新婚喜慶，人們便將美麗鮮艷的剪紙貼在家中窗戶、墻壁、門(mén)和燈籠上，節(jié)日的氣氛也因此被烘托得更加熱烈。
這是一篇讀起來(lái)感覺(jué)非常溫馨的敘事文章，作者由“尋找剪紙文化”感受到“剪紙是中國(guó)民間流行的一種歷史悠久、流傳廣泛的藝術(shù)形式”，描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，敘述議論融為一體，情感真摯。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇20
中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。然后有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫(huà)，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，可是最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的資料包含著濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)，獸，花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“�！�、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門(mén)上來(lái)表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多搞笑呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，然后他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油�？墒抢咸煜窈退鲗�(duì)似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣貌真是逗人喜愛(ài)！
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。
太精美了！它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，然后是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國(guó)的小朋友，讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇21
一把普普通通的剪刀，一把普普通通的彩紙，都能變成一副美麗的剪紙，就讓我給你們介紹一副吧：
一天，有一個(gè)人走在小路上，看見(jiàn)一個(gè)小男孩躺在地上失去了知覺(jué)，當(dāng)他看到小男孩身邊帶著一只漂亮的水壺、一些美味的食物和很多錢(qián)財(cái)，便起了不軌之心，把小男孩的東西全部偷走了。一個(gè)小時(shí)候后，一個(gè)孩子騎著一頭牛去采藥，他的名字叫光光。他看見(jiàn)了男孩便跳下牛，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)他受了傷。他立刻給躺在地上的小男孩喂了水。過(guò)了一會(huì)兒，昏迷的孩子醒了。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，他了解到這個(gè)小男孩的名字叫俊杰，他家很富裕。光光好奇地問(wèn)道：“你怎么會(huì)在這兒？”俊杰說(shuō)：“我在家里很無(wú)聊，便跑出來(lái)玩耍，在這兒被一個(gè)石頭絆到了，額頭又撞上另一個(gè)鋒利的石頭，當(dāng)時(shí)就失去知覺(jué)了�！惫夤獍l(fā)現(xiàn)他的的腳上和額頭正流著血。于是光光從自己身上撕下一條布，替俊杰包扎好，然后對(duì)俊杰說(shuō)道：“我還要去采藥，我?guī)闳�，順便幫你治療好嗎？”俊杰高興地答應(yīng)了�！昂冒。冒�！”俊杰跳上牛背，使勁拉著俊杰。但是由于俊杰受了傷，怎么拉也拉不上去。牛背上的光光滿頭大汗。這時(shí)敦厚的老牛似乎通人性，把腿彎曲著，蹲了下去。讓俊杰坐在了牛背上。一路上，他們倆有說(shuō)有笑，在交談的過(guò)程中，俊杰了解到光光家境貧寒，家里人又得了一種怪病，便決定幫助光光。
第二天，俊杰送了一大筆錢(qián)到光光家并帶來(lái)大夫替光光的媽媽看病。從此以后兩人形影不離成了一對(duì)最好的朋友。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇22
我的抽屜里有一幅美麗的剪紙，每當(dāng)我看著這幅美麗的剪紙，仿佛有一個(gè)生動(dòng)而有趣的故事展現(xiàn)在我的面前。
在艷陽(yáng)高照的午后，天空中飄著一朵朵白云，一個(gè)藏族小男孩正拉著兩頭駱駝往家走。他身著深紅色藏族衣袍，頭戴著一頂圣誕老人的帽子，顯得十分可愛(ài)。而那兩頭駱駝卻有些倔強(qiáng)，嘴里不時(shí)發(fā)出“嗯—”。突然，兩頭駱駝不走了，望著小男孩，像在說(shuō)：“你為什么要牽著我，我不走，你有什么辦法？”于是，駱駝的雙腳像被釘住了一樣，一動(dòng)不動(dòng)。
小男孩急了，用力一拉，不動(dòng)，再用力一拉，還是不動(dòng)。于是，小男孩使出吃奶的勁，用力一拉，這次不僅不走，還朝小男孩吼了一聲，嚇得小男孩重重的摔在地上，直喊疼。小男孩拔了帶刺的草來(lái)嚇唬他們，可他們還是一動(dòng)不動(dòng)，不肯走。這時(shí)，小男孩聞到一股濃郁的香味，他撥開(kāi)草叢，看見(jiàn)一朵花，這朵花不僅好看，還發(fā)出濃郁的香氣。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，摘下這朵花跑向駱駝。他把花高高舉起，惹得幾只小鳥(niǎo)繞著花兒飛來(lái)飛去，不時(shí)發(fā)出清脆悅耳的鳴叫�；▍仓墟覒虻暮步o引來(lái)了，在他們身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。駱駝看見(jiàn)這朵神奇的花兒，不由自主的跟著花兒的移動(dòng)而前進(jìn)。小男孩一手拿著花，一手拿著韁繩，就把駱駝牽回了家。
我從自己的幻想中回來(lái)，注視著這張剪紙，我不禁感嘆：中國(guó)的剪紙藝術(shù)真是美不勝收的藝術(shù)瑰寶��！
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇23
中華傳統(tǒng)文化像一座巨大的寶庫(kù)，在生活中，我們處處都可以感受到豐富多彩的傳統(tǒng)文化。這一段時(shí)間，我讀了很多神話故事，例如：《后羿射日》、《十二生肖》、《濟(jì)公傳》等，其中我最喜歡《十二生肖》。那么我就來(lái)介紹介紹傳統(tǒng)文化《十二生肖》里面的老鼠吧！
傳說(shuō)很久很久以前，有一天，人們說(shuō)：“我們來(lái)選十二種動(dòng)物作為人的生肖，一年一種動(dòng)物�！倍ê靡粋�(gè)日子，讓天下所有的動(dòng)物都來(lái)報(bào)名，先到的十二種動(dòng)物為十二生肖。選舉火熱進(jìn)行著，天下所有的動(dòng)物都踴躍參加。貓和老鼠是鄰居，又是好朋友，它們都想去報(bào)名。貓說(shuō)：“咱們得一早起來(lái)去報(bào)名，可是我愛(ài)睡懶覺(jué)，怎么辦呢？”老鼠說(shuō)：“別著急，別著急，你盡管睡你的大覺(jué)，我一睡醒就去叫你，然后咱們一塊去�！必埪�(tīng)了很高興，說(shuō)：“你真是我的好朋友，謝謝你了�！钡搅藞�(bào)名那天早晨，老鼠早就醒了，可是它光想著自己的事，把叫醒好朋友貓的事忘了，就自己去報(bào)名了。結(jié)果，老鼠被選上了。貓呢？卻因?yàn)閻?ài)睡懶覺(jué)，起床太遲了，等它趕到時(shí)，十二種動(dòng)物已被選定了。貓沒(méi)有被選上，就生老鼠的氣，怪老鼠沒(méi)有叫它。從這以后，貓見(jiàn)了老鼠就要吃它，老鼠只好拼命地逃。到現(xiàn)在還是這樣。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化真有趣，以后我要學(xué)多幾樣跟朋友分享。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇24
今天上午的作文課，老師教我們學(xué)剪紙，別提我們心里多高興了。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都露出了笑容。
首先，老師讓我們把昨天晚上準(zhǔn)備的材料拿出來(lái)，然后老師做了剪紙示范。過(guò)了一會(huì)，老師手里就變成了一張美麗的窗花了，我們都看呆了。老師微笑著說(shuō)：＂剪刀在你們手中，一定會(huì)剪出許多更美麗的花，更機(jī)靈的動(dòng)物呢。＂接著，大家各顯身手，紛紛的剪了起來(lái)。
剛開(kāi)始，我們就遇到了困難：剪窗花需要正方形的紙，可是我只有長(zhǎng)方形的紙，，怎么辦呢？看著同學(xué)們都開(kāi)始折起來(lái)，我像熱鍋上的螞蟻一樣，非常著急。突然我想到了可以把長(zhǎng)方形折成了正方形。再用正方形對(duì)折三下，畫(huà)上了小水滴的形狀，還有一些彎彎曲曲的，我想這花紋我肯定能如流水般的剪出來(lái)。但是，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：一張薄薄的紙被對(duì)折了三下后，竟然變成了一塊“硬豆腐”了。我咬著牙，皺著眉，剪的手都酸了，我心想：放棄吧！正在我灰心喪氣準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我心想：遇到困難，如果退縮，就什么事也做不成。我鼓起勇氣，繼續(xù)剪起來(lái)。我又在紙的中間剪了一個(gè)小水滴形狀的洞，再把那些彎彎曲曲的花紋剪下來(lái)，最后把紙展開(kāi)，大功告成了，看著精美的窗花我心里美滋滋的，我把它高高地舉起來(lái)。
老師讓展示我們剪的“杰作”，有松樹(shù)形狀的，有雪花形狀的，還有蝴蝶形狀的，真是形態(tài)各異，美不勝收。
通過(guò)這次剪紙活動(dòng)我懂得了：只要善于運(yùn)用自己的雙手，就能創(chuàng)造出很多美麗的東西。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇25
剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考證，證實(shí)它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過(guò)去剪紙常用于民俗活動(dòng)和宗教儀式。而現(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈(zèng)送給親朋好友。
由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不同，全國(guó)各地剪紙存在不同的風(fēng)格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時(shí)期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳，并遠(yuǎn)銷南洋各國(guó)。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫(xiě)、銅寫(xiě)、銀寫(xiě)、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽(yáng)刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法，可以剪人物、花草、動(dòng)物等。
要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫(huà)，等繪畫(huà)過(guò)關(guān)后就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的用剪刀來(lái)剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號(hào)有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫(huà)和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時(shí)一定要非常小心。
我以前所就讀的學(xué)校三年前就開(kāi)始開(kāi)設(shè)了剪紙這門(mén)學(xué)科，因此學(xué)校的同學(xué)和老師的剪紙都非常出色。《圣誕琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來(lái)的，在多次剪紙比賽中獲獎(jiǎng)。
剪紙是一門(mén)歷史悠久的藝術(shù)，現(xiàn)在已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點(diǎn)搶救對(duì)象，讓我們用心去學(xué)，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧！
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇26
這個(gè)周末，我剪了一幅剪紙作品，它是一只正在打鳴的公雞。在剪紙之前我先準(zhǔn)備好鉛筆、橡皮、剪刀、刻刀和卡紙。
我先將媽媽給我準(zhǔn)備好的大公雞的模樣拿出來(lái)，然后在我準(zhǔn)備好的卡紙上用鉛筆輕輕描繪著它的輪廓，最難畫(huà)的是里面的羽毛，我畫(huà)著畫(huà)著就不像那么回事了，急的我冒出了一身冷汗，但我不泄氣，還是認(rèn)真地修改不一會(huì)一只昂首挺胸，精神抖擻的大公雞就畫(huà)好了。
接下來(lái)，我用剪刀地把大公雞輪廓剪下來(lái)，可一不小心我把大公雞的尾巴剪破了，我傻傻地愣在那，媽媽過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“第一次剪紙，剪壞了也沒(méi)事，來(lái)我?guī)湍恪！眿寢層种匦聨臀耶?huà)了一只大公雞的模樣，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，小心翼翼地用剪刀沿著大公雞的輪廓修剪著，把輪廓剪好后，我再用刻刀刻雞身子里的花紋刻出來(lái)。雞身子里的花紋有：月牙形、波浪形、扇形、三角形等等，使我眼花繚亂，我只好先從眼睛下手。我把刻刀調(diào)到兩厘米的長(zhǎng)度，一點(diǎn)一點(diǎn)地刻劃著。有些地方刻的太輕了最后還要重新檢查一遍再刻。最后我把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，把里面的一個(gè)又一個(gè)小洞認(rèn)真地剪開(kāi)，就這樣一幅活靈活現(xiàn)打鳴的大公雞就剪好了�？粗约和瓿傻募艏堊髌�，我仿佛也變成了剪紙大師飄飄然起來(lái)，心里樂(lè)呵呵的。
通過(guò)這次剪紙的經(jīng)歷，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認(rèn)為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇27
每到佳節(jié)來(lái)時(shí)，人們家家戶戶窗前都貼上剪紙。
我最喜愛(ài)的一副剪紙叫“好朋友剪紙”，這幅剪紙描繪的是：一位小朋友騎在一頭牛的背上，彎著腰在拉另一位小朋友，牛歪著頭看著他們，兩位小朋友臉上都帶著燦爛的笑容，一對(duì)鳥(niǎo)飛來(lái)，落到牛角上，談?wù)撝裁�。牛的身上的一些花紋使整個(gè)剪紙更美觀，再加上這是鮮艷的紅色，使整幅剪紙更美麗。
每次見(jiàn)到它都讓我聯(lián)想到一個(gè)小故事：在一個(gè)小村莊里，那里的人們迎來(lái)了一年中豐收的季節(jié)，家家戶戶開(kāi)始收糧食，忙的不可開(kāi)交。小剛是一個(gè)懂事的孩子，為了給父母減輕負(fù)擔(dān)，自告奮勇的幫家里人運(yùn)糧食。他騎著牛，把糧食放在牛背上。一邊騎著牛，一邊吹著笛子走在鄉(xiāng)間小路上。忽然，他看見(jiàn)了小明從后面走來(lái)，身上挑著一擔(dān)糧食。小剛和小明家離的很近，從小一起長(zhǎng)大，是很要好的朋友。他見(jiàn)小明挑著這么重的糧食，就跳下牛背，對(duì)小明喊道：“喂，小明，快過(guò)來(lái)，我們一起騎著�；丶野桑 闭f(shuō)著，就把小明拉了過(guò)來(lái)，小明個(gè)子矮爬不上去，小剛就爬上牛背拉他上來(lái)，�？匆�(jiàn)了，好像知道了似的，彎下腰向下了一些，就這樣，小剛和小明一起騎在牛背上，快樂(lè)的交談起來(lái)，走向回家的道路。
每一幅剪紙背后都有一個(gè)精彩的故事，而這副剪紙將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的回憶！
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇28
中國(guó)剪紙?jiān)谑澜缢囆g(shù)寶庫(kù)中占有重要地位，堪稱獨(dú)一無(wú)二。在眾多的剪紙作品中，有這么一幅：一位少女在草地上頂著杯子跳舞。每幅生動(dòng)剪紙背后，都有一個(gè)神秘精彩的故事，這幅也不例外。（直奔主題，簡(jiǎn)單明了。）
古時(shí)候，有位國(guó)王愛(ài)看人跳舞，他常召集民間的姑娘來(lái)為他跳。可是不久，能跳的舞蹈都看膩了，國(guó)王十分生氣，整天變本加厲地罵人。（成功塑造了個(gè)性鮮明的人物。）
一天早朝，國(guó)王召見(jiàn)文武百官，對(duì)他們說(shuō)：“你們天天吃皇糧，也該為國(guó)家做事了。我命你們立刻編出新舞蹈�！保ㄇ楣�(jié)曲折，想象力豐富。）文武百官聽(tīng)了，無(wú)人不從。
有一戶人家，一家三口剛吃完飯。漂亮的女兒正在收拾碗筷，突然，柜子上一個(gè)杯子掉下來(lái)，剛好掉在她的頭上。她靈機(jī)一動(dòng)，心想：頂著杯子跳舞，會(huì)不會(huì)更美？說(shuō)干就干，她頂上杯子在屋外草地上練起來(lái)。沒(méi)幾天，這姑娘的舞姿變得十分優(yōu)美，連空中的蝴蝶也被吸引過(guò)來(lái)。（就剪紙畫(huà)面想象開(kāi)去，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的情境。）不巧，國(guó)王的一位侍從經(jīng)過(guò)她家時(shí)正好看見(jiàn)了，不久后，姑娘心不甘情不愿地被帶進(jìn)宮。國(guó)王見(jiàn)她不僅舞姿優(yōu)美，而且人也長(zhǎng)得漂亮，便要娶她。姑娘整日以淚洗面，想念著父母。
一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，她逃了出來(lái)，她跑呀跑呀，終于擺脫了追兵。恢復(fù)自由身的她，開(kāi)心地狂舞起來(lái)……（設(shè)置懸念，給人無(wú)限遐想。）
中國(guó)的剪紙多么有趣，你也喜歡，是嗎？（問(wèn)句結(jié)尾，點(diǎn)明中心。）
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇29
只要一把剪刀、一些彩紙和一雙靈巧的手，就可以剪出一副精美的圖案了，這就是剪紙藝術(shù)。在我上幼兒園的時(shí)候，老師曾教過(guò)我剪紙。
記得我在幼兒園上大班的一天上午，老師對(duì)我們說(shuō)：“大家下午把剪刀和彩紙帶來(lái)，我們一起剪紙�！薄稗Z”的一聲，老師的話像一個(gè)原子彈一樣，落在了教室里，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家你一言我一語(yǔ)，都在議論要剪什么。
下午，我們每個(gè)人都拿了一把小剪刀和一些彩紙。老師說(shuō)：“先把彩紙對(duì)折，再在紙上畫(huà)出你想剪的圖形，只畫(huà)圖形的一半，然后把它剪下來(lái)，最后再把剪好的作品打開(kāi)，并在圖形上畫(huà)上自己喜歡的圖案�！闭f(shuō)完，老師給我們做示范剪好了一個(gè)剪紙。然后我們大家照著老師的樣子開(kāi)始剪了。
我想剪兩只小鳥(niǎo)，嘴里叼著一顆愛(ài)心，我按著老師的方法，先把紙對(duì)折，再?gòu)闹挟?huà)了一只小鳥(niǎo)叼著半顆愛(ài)心，我開(kāi)始小心翼翼地剪。在剪到腳的時(shí)候，我不知該怎么剪哪？我靈機(jī)一動(dòng)，沿著小鳥(niǎo)的腳畫(huà)了輪廓，然后沿著輪廓費(fèi)了九牛二虎之力把小鳥(niǎo)的腳剪好了。
我把剪紙剪好以后，一打開(kāi)雖然剪得好看，可是卻變成兩半了。我問(wèn)老師這是為什么呢？老師看了我的剪紙后對(duì)我說(shuō)：“不要把有對(duì)稱軸的一邊剪開(kāi)，否則就不完整了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我認(rèn)真的剪，終于把剪紙剪好了。
中國(guó)的剪紙藝術(shù)博大精深，我這次只是小試牛刀了一下，以后我會(huì)剪出更精美的圖案來(lái)。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇30
剪紙，是中華民族流傳的藝術(shù)，瞧！這些色彩繽紛，形象生動(dòng)，內(nèi)容豐富，美不勝收的剪紙，就是我們的作品。其實(shí)，每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后，都有一個(gè)神秘精彩的故事�！耙韵笤⒁狻薄ⅰ耙砸鈽�(gòu)象”來(lái)造型，同時(shí)，又用比興的手法創(chuàng)造出來(lái)多種吉祥物，把約定成俗的形象組合起來(lái)表達(dá)自己的心理，追求吉祥的喻意。
在我的印象中，有一幅剪紙是這樣的：一位老翁騎著青牛在天空上飛行，正巧路過(guò)圓圓的月亮。看到這里，我不禁想起了幾句詩(shī)：“紫氣東來(lái)三萬(wàn)里，圣人西行經(jīng)此地。青牛駕車載老翁，藏形匿跡混元?dú)狻！笨粗粗�，我的思緒便飄到了天空上。
天空中有一位老神仙專門(mén)管理人間善惡，一天，他騎著自己的坐騎往西邊去了，原來(lái)，西邊的王大虎仗著自己有錢(qián)有勢(shì)，正在四處欺壓百姓呢！老神仙見(jiàn)了，略施小法術(shù)，王大虎家的財(cái)產(chǎn)就立刻捐給了貧苦百姓。這時(shí)，王大虎才明白了自己平時(shí)的所作所為是多么的過(guò)憤，他發(fā)誓他從今以后一定為人民著想，做個(gè)好官。老神仙聽(tīng)了這話，才善罷甘休，揚(yáng)長(zhǎng)而去。在回去的路上，老神仙看到了圓圓的月亮，老神仙心想：美麗的月亮總有變圓的時(shí)候，但為什么人間沒(méi)有一天能讓我安寧呢？說(shuō)罷，老神仙望了望遠(yuǎn)處的月亮，邊想著問(wèn)題邊離去了。
我愛(ài)剪紙，你呢？
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇31
剪紙是我國(guó)的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。這些色彩繽紛﹑內(nèi)容豐富形象生動(dòng)。美不勝收的剪紙深受人們的喜愛(ài)!每一個(gè)生動(dòng)的剪紙背后，都有一個(gè)精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪紙，就情不自禁地?fù)]動(dòng)想象，飛向了故事的王國(guó)。
我呆呆的想象著新疆那邊有一個(gè)小山村，那里的花﹑草﹑樹(shù)﹑木都枯萎了。村長(zhǎng)有一個(gè)美麗的、善良的的女兒。她看到花、草、樹(shù)、木不但枯萎了，而且村民們的農(nóng)作物也種不生，枯萎了。于是維爾娜就去找大地之神，她來(lái)到大地之神那，對(duì)大地之神說(shuō)：“大地之神呀!我們村子的地什么東西也種不了，種什么，什么東西也枯萎了。只要你把村子恢復(fù)原樣，你要我干什么都愿意�！鄙屏嫉拇蟮刂裣朐囈幌滤遣皇钦嫘牡木驼f(shuō)：“小姑娘，我老了，頭發(fā)也白了。皮膚也有皺紋了。如果你愿意把你的頭發(fā)和皮膚給我呢，我就把村子恢復(fù)原樣。”維爾娜毫不猶豫的答應(yīng)了。大地之神叫維爾娜閉上眼睛，當(dāng)她睜開(kāi)眼睛后發(fā)現(xiàn)自己變成了老太婆。大地之神說(shuō)：“你們的村子已經(jīng)恢復(fù)原樣了，你快回去吧�！本S爾娜走到花場(chǎng)時(shí)聽(tīng)到有人跟她說(shuō)話，原來(lái)是大地之神是說(shuō)：“善良的孩子，你喝下你前面的三碗神水，就能恢復(fù)你原來(lái)的樣子了�！本S爾娜把三碗神水喝了，恢復(fù)了原樣，也看到那美麗的村子回來(lái)了，就頂?shù)娜齻�(gè)碗在頭上歡快的跳著優(yōu)美的舞蹈。
這張剪紙，把美麗的山村刻畫(huà)的活靈活現(xiàn)。我喜歡這幅剪紙，它將伴隨我成長(zhǎng)。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇32
剪紙是我國(guó)民間文化藝術(shù)魂寶之一。這些色彩繽紛、形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異、美不勝收的剪紙深受我的喜愛(ài)!“以像寓意”“以意構(gòu)象”來(lái)做造型，同時(shí)，又用比興的手法創(chuàng)造出來(lái)多種吉祥物，把約定成為習(xí)俗的形象組合起來(lái)表達(dá)自己的心理，還有追求吉祥的喻意。
爸爸喜歡收集郵票、古錢(qián)、剪紙，有時(shí)候，爸爸會(huì)挑幾張漂亮的剪紙送給我，我會(huì)悄悄的放在一個(gè)精致的盒子里，不時(shí)地拿出這一張張色彩繽紛、形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異、美不勝收的剪紙翻看、欣賞。
有一次，爸爸送給我一張紫色的剪紙，它的樣子大概是這樣的：一個(gè)少數(shù)民族的小姑娘，坐在地毯上的桌子旁，在喇叭花和小草的陪伴下，在專心致志地看著書(shū)。
越看這幅畫(huà)，我就越著迷。我輕輕的放在一個(gè)盒子里，不時(shí)地瞧上一眼，突然有一天，在我的細(xì)心觀察和思考下，懂得了爸爸為何要送我這幅畫(huà)的用意。原來(lái)，爸爸是希望我能向圖畫(huà)中的小姑娘一樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上。也看出了爸爸媽媽是多么的愛(ài)我呀!他們把所有的精力與愛(ài)都傾注在了我的身上!
對(duì)!我一定要好好學(xué)習(xí)，在每一次考試之前做好充足準(zhǔn)備，考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，讓爸爸媽媽所有對(duì)我的付出有所回報(bào)。
想到這里，我的眼里溢滿眼眶，回想起爸爸媽媽為我所做的一切、點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我要把這幅剪紙好好的保存在盒子里，更要把它刻在心里!
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇33
在我初一的時(shí)候，曾經(jīng)有一次剪紙的比賽。我當(dāng)時(shí)就懵了，這可怎么辦呀?見(jiàn)是見(jiàn)過(guò)，可是看得都好難呀，自己又沒(méi)這方面的了解。聽(tīng)媽媽說(shuō)，商貿(mào)有賣(mài)這些東西的。于是，我們就去了商貿(mào)。
那年剛好是豬年，所以就買(mǎi)了一個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的小豬。
回到家，我先在一張紅色的彩紙上拿鉛筆輕輕地描出小豬的大概輪廓，然后拿小刀一點(diǎn)一點(diǎn)的刻，慢慢的一副小豬就刻成了。
剪紙是中國(guó)民間流行的一種歷史悠久的鏤空藝術(shù)。所謂剪紙，就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案。它又叫刻紙，窗花或剪畫(huà)。在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。
是在其視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。逢臨中國(guó)傳統(tǒng)的農(nóng)歷年，無(wú)論時(shí)代怎樣變遷人們都會(huì)制作一些福字剪紙，為即將到來(lái)的一年祈求平安與幸福。
民間剪紙是中國(guó)古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)。它歷史悠久，風(fēng)格獨(dú)特，深受國(guó)內(nèi)外人士所喜愛(ài)。民間剪紙最能體現(xiàn)自身本色精神的作品，是勞動(dòng)人民為了滿足自身精神生活的需要而創(chuàng)造，并在他們自己當(dāng)中應(yīng)用和流傳的一種藝術(shù)樣式。它不受功利思想和價(jià)值觀念的制約，具有鮮明的藝術(shù)特色和生活情趣。
民間剪紙作為民俗的陪襯，在民間獨(dú)自頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，延續(xù)到了今天的時(shí)代，顯示了它生命力的旺盛不衰。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇34
剪紙，是我國(guó)的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。一把剪刀和幾張紙，經(jīng)過(guò)靈巧的雙手，就可以變成形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異的精美圖案。剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團(tuán)花、剪紙漢字、剪紙圖畫(huà)，等等。
爸爸有一套十二生肖郵票，那栩栩如生、惟妙惟肖的十二生肖就是剪紙作品。那膽小的老鼠、健壯的牛、兇猛的老虎、可愛(ài)的小白兔、威武的龍、長(zhǎng)長(zhǎng)的小蛇、矯健的棗紅馬、潔白的羊……真像活的一樣，太精美了!它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的'結(jié)晶。
現(xiàn)在，剪紙更多地用于裝飾。剪紙可用于點(diǎn)綴墻壁、門(mén)窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等，也可以為禮品作點(diǎn)綴之用。記得每到春節(jié)臨近時(shí)，媽媽總會(huì)買(mǎi)一些剪紙回來(lái)，如大紅的“�！弊�，它在一個(gè)圓中套著，象征著圓圓滿滿、福氣安康;還有那色彩艷麗、層次分明，又好似吐露著淡淡芳香的剪紙牡丹，它象征著吉祥富貴。媽媽總是把它們貼在家里最醒目的地方。這些剪紙，有的地方細(xì)如春蠶吐絲，有些地方粗如大筆揮抹，我想這些剪紙藝人肯定是心靈手巧、富有聰明才智的藝術(shù)家，他們向人們展示了一幅幅精美絕倫的剪紙作品，有的作品甚至飛到了世界各地，讓全世界的人都見(jiàn)識(shí)到了中國(guó)的剪紙文化。
剪紙，你真是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓!
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇35
我非常喜歡剪紙。
有人會(huì)問(wèn)：幾張紙和一把剪刀，有什么好玩的呢？
我告訴你：剪紙很有趣！可以剪出美麗無(wú)比的窗花，可以剪出翩翩飛舞的蝴蝶，還可以剪出一只活蹦亂跳的青蛙來(lái)。
我從小就喜歡剪紙。隨便給我?guī)讖垙U紙，我都可以一本正經(jīng)地坐在那兒，用剪刀“咔嚓、咔嚓”地剪出大大小小不同形狀的小紙片。然后對(duì)著不同的小紙片猜它的樣子：有的像大蘋(píng)果，有的像燈籠，還有的就像活靈活現(xiàn)的小海豚。有時(shí)我甚至還可以剪出一個(gè)面具。
我記得上學(xué)期陳老師交給我們一個(gè)任務(wù)。先找一張紙，對(duì)折幾次，然后照著書(shū)上的樣子，大概畫(huà)出一個(gè)小人的模樣，接著，用剪刀左一刀、右一刀地剪幾下，再小心翼翼地把紙打開(kāi)。哇！一群小朋友手拉手的樣子就出現(xiàn)在了我面前。
剪紙真神奇啊！這就是我喜歡剪紙的原因。今年學(xué)校正好開(kāi)設(shè)了剪紙班，我立刻報(bào)名了。第一節(jié)課老師教我們剪紙的方法，第二課教的是剪窗花，雖然我剪得不是很好看，但這是我的第一幅作品呀！我把它貼在我的書(shū)柜上，每天看一眼，心里都覺(jué)得很開(kāi)心。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一，距今已有兩千多年的歷史了，中國(guó)出現(xiàn)過(guò)很多有名的剪紙藝術(shù)家。我多希望自己也能像他們一樣心靈手巧，剪出更美更好的作品來(lái)。
這是一篇敘事的文章，“剪紙”的精彩場(chǎng)景盡顯小作者多彩的童年，如“可以剪出翩翩飛舞的蝴蝶，還可以剪出一只活蹦亂跳的青蛙來(lái)”，細(xì)膩傳神的描寫(xiě)表達(dá)了小作者對(duì)剪紙的熱愛(ài)。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇36
律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。當(dāng)我們滿懷喜悅地邁入馬年新春之際，在鼓樓舉行了一次剪紙展，這些無(wú)不令人贊嘆的剪紙展都出自老年大學(xué)的老人之手，他們用巧手剪出了春節(jié)與春天的美好氣氛與精彩。
精致的剪紙作品讓我眼花繚亂：農(nóng)民揮著鋤頭掘新筍；為了綠化環(huán)境，讓人們呼吸清新的空氣，辛勤勞動(dòng)著的孩子們填土澆水；“五十六個(gè)民族，五十六朵花”，在剪紙中，也一樣體現(xiàn)出五十六個(gè)不同民族，不同的風(fēng)土人情，她們身著少數(shù)民族的服裝，跳著優(yōu)美的民族舞，給人一種民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的和諧氣息；一只喜鵲停在壓滿積雪的梅枝上早早地來(lái)報(bào)喜……
在眾多的作品中，有兩幅作品我十分喜愛(ài)。一幅叫“年年有余”，兩條栩栩如生的大魚(yú)躍然紙上，活靈活現(xiàn)，襯托起三朵蓮花，與上面“年年有余”四個(gè)字一起形成一個(gè)整體，整幅作品喜氣洋洋，代表了百姓們對(duì)將來(lái)的美好愿望。另一幅作品是一個(gè)“壽”字，粗看是一條龍，但就是在這條龍纏繞的“壽”字中，卻隱藏著十二生肖，從上到下依次是：龍、鼠、猴、雞、牛、老虎、蛇、兔、馬、羊、狗、豬。“壽”代表長(zhǎng)壽，龍代表吉祥，表達(dá)了人們長(zhǎng)壽百歲、吉祥如意的愿望，把十二生肖融入其中，如此絕妙，我不禁再一次對(duì)這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。
這次剪紙展使我增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的崇敬，走進(jìn)了一個(gè)春意盎然的世界，讓我有了一次與眾不同的體驗(yàn)。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇37
剪紙起源于古人祭祖祈神的活動(dòng)，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)久不衰，是中國(guó)民間藝術(shù)中的瑰寶。剪紙藝術(shù)是漢民族傳統(tǒng)的民間工藝，可以用雕、鏤、剔、刻、剪等方法在各種紙上表現(xiàn)出來(lái)。
剪紙是我最喜歡的課余生活之一，每當(dāng)家人叫我剪紙時(shí)，我都會(huì)開(kāi)心得像猴子一樣一蹦三尺高。禮拜天晚上，媽媽叫我剪紙，還要給我拍照片，我一聽(tīng)到要剪紙，還要給我拍照，心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的。
開(kāi)始剪紙啦！我先準(zhǔn)備了一張粉紅色的臘光紙，然后準(zhǔn)備了一把剪刀，正式開(kāi)始剪。我先把長(zhǎng)方形的臘光紙撕成正方形，再折到指定的樣子，剪出了一個(gè)花邊，但是因?yàn)檎坼e(cuò)了，剪出了兩個(gè)不完整地分開(kāi)的半圓形。當(dāng)時(shí)，我很難過(guò)，因?yàn)槲野装桌速M(fèi)了一張紙。我只好不情愿地按原先的步驟重新剪了花邊。這次我更加謹(jǐn)慎了，嚴(yán)格按照要求一刀一刀地剪。剪完花邊之后，我開(kāi)始剪中間不同形狀的空洞了。我先剪了好幾個(gè)月牙形狀，然后又依次剪了三角形、圓形、五角星和一些我不知名的形狀，最終完成了一幅剪紙作品，看著自己的作品，心里別提有多高興了。
通過(guò)這次剪紙，我得出了一個(gè)大道理，就是凡事都要仔細(xì)，一粗心就會(huì)像我剪紙一樣剪出兩個(gè)有花邊的半圓形來(lái)。同時(shí)，我也相信，博大精深的中華傳統(tǒng)文化之一——剪紙和其它傳統(tǒng)文化會(huì)一直世世代代地流傳下去。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇38
剪紙是中國(guó)最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一，有著悠久的歷史。大約因其材料易得、成本低廉、效果立見(jiàn)、適應(yīng)面廣而普遍受歡迎；更因它最適合農(nóng)村婦女閑暇制作，既可作實(shí)用物，又可美化生活。全國(guó)各地都能見(jiàn)到剪紙，甚至形成了不同地方風(fēng)格流派。剪紙不僅表現(xiàn)了群眾的審美愛(ài)好，并含蘊(yùn)著民族的社會(huì)深層心理，也是中國(guó)最具特色的民藝之一，其造型特點(diǎn)尤其值得研究。民間剪紙作為中國(guó)本源哲學(xué)的體現(xiàn)，在表現(xiàn)形式上有著全面、美化、吉祥的特征，同時(shí)民間剪紙用自己特定的表現(xiàn)語(yǔ)言，傳達(dá)出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和本質(zhì)。
我很喜歡我的奶奶，奶奶也很喜歡我，并且疼愛(ài)我。我的奶奶啊，不僅有一雙目光炯炯的眼睛，還有一對(duì)巧手呢。
這對(duì)巧手，剪出了許多許多活靈活現(xiàn)。美麗的窗花，所以，奶奶背我說(shuō)成是“剪紙狂”她那雙巧手剪什么像什么。
有一天，我看見(jiàn)奶奶又在細(xì)心的剪紙，我就湊了上去，只見(jiàn)奶奶把一張彩紙刷刷的一服窗花剪成了，這只窗花表達(dá)的是這樣的：在一個(gè)陽(yáng)光明媚風(fēng)和日麗的夏天，有一個(gè)非常調(diào)皮的小孩，正牽著兩只駱駝，一只是黑的，一只是白的，很可愛(ài)，它們?cè)谛『⒌念I(lǐng)導(dǎo)下，快樂(lè)成長(zhǎng)著，并且過(guò)著完美的生活。�。√昧诉@個(gè)窗花我喜歡，也永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心。因?yàn)椋@個(gè)窗花我也會(huì)剪了。在這，我要謝謝我的奶奶，是奶奶用窗花告訴了我，要熱愛(ài)小動(dòng)物，要保護(hù)它們。
就因?yàn)檫@樣，我一直保留著這個(gè)窗花。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇39
星期五，老師布置了一份特殊的作業(yè)，學(xué)習(xí)剪紙。我一聽(tīng)頭就大了。小時(shí)候雖然已經(jīng)跟爺爺學(xué)過(guò)了，可想起來(lái)唯一能想到的就是一張剪紙?jiān)谔爝咃h過(guò)的影子，更別說(shuō)剪出來(lái)了，可偏偏老師還要求把自己的一幅作品帶到學(xué)校去，怎么辦呢？
星期五回到家作業(yè)就被扔到了一邊，看了會(huì)電視，很早就睡覺(jué)了。
星期六一天寫(xiě)完除剪紙之外的所有作業(yè)，剩下時(shí)間用來(lái)看書(shū)。
直到星期日的晚上，我還是沒(méi)到剪紙�！败嚨缴角氨赜新贰！蓖θ说�。我一邊望著面前桌上的紙和剪刀一籌莫展一邊這樣想。現(xiàn)在“車到山前”的我想要找一條路，找起來(lái)真麻煩。老媽似乎看出我很為難，就走過(guò)來(lái)拿起一張草稿紙刷刷幾下一只憨態(tài)可掬的小狗便橫空出世了，我的嘴巴一下變成了一個(gè)鴨蛋：“天哪，老媽，你怎么剪的？就這么簡(jiǎn)單？”“恩�！蹦憧蓜e拿我的去冒充你的哦�！昂玫摹！�
有了老媽的模本，我信心十足地拿起了剪刀，輪廓到是好剪，可里邊細(xì)小的花紋就難了，一不小心，哎，小狗一條前腿掉了，這還能行嗎？沒(méi)本法，半天功夫報(bào)廢了。只好重新剪了。重新剪的還沒(méi)有剪完輪廓，老媽又湊來(lái)看了�！鞍。磕悴偶袅诉@么點(diǎn)？”我只好把報(bào)廢的那張給她看，沒(méi)想到她噗嗤一聲笑了出來(lái)，我這下蒙了。她還真是幸災(zāi)樂(lè)禍，可沒(méi)有想到她笑完了對(duì)我說(shuō)：“你干嘛非得把小狗身上的花紋剪下來(lái)呢？簡(jiǎn)單一點(diǎn)也可以嘛�！蔽疫@才恍然大悟，很快剪完了。
通過(guò)這次剪紙。我真正了解了什么叫“車到山前必有路�！�
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇40
中國(guó)地大物博，其中剪紙最為盛行。一張紙，一把剪刀，折來(lái)折去，剪來(lái)剪去，就變成了一幅惟妙惟肖的圖畫(huà)。其中，我最喜歡這衣服：一個(gè)蒙古族的小姑娘跪在地?cái)偵暇劬珪?huì)神的看書(shū)，帽子上的花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。不一會(huì)兒，窗子上飛來(lái)了幾只蝴蝶，蝴蝶仿佛被小姑娘的認(rèn)真所感動(dòng)了，竟情不自禁的鼓起掌來(lái)。窗外一片繁榮的景象：牽�；◤堥_(kāi)了小嘴，仿佛在吮吸著甘甜的露水，不止于此，從來(lái)低調(diào)的水仙也湊起了這熱鬧，它不停地蝴蝶談?wù)撨@世間之事，水仙認(rèn)蝴蝶為師，因?yàn)楹w的高，一天可以飛好幾個(gè)地方，見(jiàn)識(shí)廣博。
我這樣想象著：蒙古姑娘仿佛在目不轉(zhuǎn)睛的看著大自然中的萬(wàn)物，但看見(jiàn)大雁的時(shí)候，她不禁傷感起來(lái)了。大雁春天飛到北方，還沒(méi)來(lái)得及安家立業(yè)，就得冬飛南方，這樣的長(zhǎng)途跋涉是多么的累呀!房子外是一片綠瑩瑩的草地，藤蔓延伸到屋頂是多么雅致啊!蝴蝶與花兒仿佛在開(kāi)一個(gè)演唱會(huì)：牽�；ú煌５牧鲃�(dòng)著遷細(xì)的身材，仿佛在歌唱也似在跳舞!蝴蝶邀請(qǐng)蒙古姑娘來(lái)跳舞呢!蒙古國(guó)姑娘一來(lái)，這兒就是她的主場(chǎng)了，那傲人的身姿加上那動(dòng)人的音樂(lè)，所以的萬(wàn)物都忘記了所以的煩勞，與蒙古姑娘一起隨音樂(lè)搖擺。
剪紙的技藝是中國(guó)以及國(guó)外的人贊不絕口，這些色彩鮮艷，形象生動(dòng)，惟妙惟肖，類容豐富的剪紙是精美的藝術(shù)瑰寶。這就是中國(guó)的剪紙，中國(guó)的文化。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇41
今天早上起床后，吃過(guò)早飯，我開(kāi)始寫(xiě)我的語(yǔ)文作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)又看了一會(huì)兒報(bào)紙；在報(bào)紙上我看到了一幅剪紙很漂亮，就決定也剪一幅。
我拿來(lái)了紙和剪刀叫媽媽教我剪紙。媽媽讓我學(xué)著她的樣子先把一張正方形的紙對(duì)折成長(zhǎng)方形，然后再對(duì)折成小正方形，最后對(duì)折成三角形。我們?cè)谌切紊戏謩e畫(huà)上了一個(gè)光頭的男孩。媽媽告訴我男孩的手一定要畫(huà)到紙的邊邊上，不然剪出來(lái)他們就不會(huì)手拉手了。
男孩畫(huà)好后媽媽問(wèn)我：千千，你猜我們這樣剪會(huì)剪出幾個(gè)男孩？我說(shuō)：不知道媽媽說(shuō)：想一想，我們剛才對(duì)折了3次。6個(gè)，不對(duì)，再想一想。我又仔細(xì)地想了想：對(duì)折一下是2個(gè)，再對(duì)折一下是4個(gè)，再對(duì)折是8個(gè)。呵呵，我知道了是8個(gè)。媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完我們倆就開(kāi)始剪了，我小心翼翼地拿著剪刀沿著畫(huà)好的圖案一點(diǎn)一點(diǎn)剪。不大一會(huì)兒就剪好了。我高興地把紙打開(kāi)，��！真好看！我想如果涂上顏色肯定會(huì)更漂亮。
說(shuō)干就干，我拿出彩筆給每個(gè)男孩都畫(huà)上了笑臉，還給他們穿上了不同顏色的衣服。穿上衣服的男孩更好看了，像是正在做游戲。我高興的看了又看。接著，我們又用同樣的方法剪了8個(gè)扎著小辮兒穿著裙子的女孩。剪好后也給她們畫(huà)上了笑臉，把裙子涂上了不同顏色，快要涂完的時(shí)候，門(mén)響了，開(kāi)門(mén)一看是我樓下的兩個(gè)小伙伴來(lái)找我玩兒。他們看到我的剪紙都說(shuō)很好看。我急忙把剩下的涂完就下樓玩兒去了。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇42
剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考證，證實(shí)它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過(guò)去剪紙常用于民俗活動(dòng)與宗教儀式。而現(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈(zèng)送給親朋好友。由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不同，全國(guó)各地剪紙存在不同的風(fēng)格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時(shí)期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳，并遠(yuǎn)銷南洋各國(guó)。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫(xiě)、銅寫(xiě)、銀寫(xiě)、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽(yáng)刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法，可以剪人物、花草、動(dòng)物等。要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫(huà)，等繪畫(huà)過(guò)關(guān)后就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的用剪刀來(lái)剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號(hào)有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫(huà)和用剪刀剪的基本功都練得非常好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時(shí)一定要非常小心。
我以前所就讀的學(xué)校三年前就開(kāi)始開(kāi)設(shè)了剪紙這門(mén)學(xué)科，因此學(xué)校的同學(xué)與老師的剪紙都非常出色�！妒フQ琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來(lái)的，在多次剪紙比賽中獲獎(jiǎng)。
剪紙是一門(mén)歷史悠久的藝術(shù)，現(xiàn)在已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點(diǎn)搶救對(duì)象，讓我們用心去學(xué)，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧！
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇43
剪紙是一件傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，看著那些精致的剪紙，我就覺(jué)得那滿滿的剪紙人的心血與愛(ài)啊!于是這就觸發(fā)了我與奶奶學(xué)剪紙的興趣來(lái)。
我學(xué)習(xí)剪紙是個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，記得有一次，奶奶領(lǐng)我買(mǎi)東西的時(shí)候，我無(wú)意間看到一位白發(fā)蒼蒼的奶奶用一把剪刀飛快地剪一些紅色的紙，轉(zhuǎn)眼功夫一張活靈活現(xiàn)的唐僧師徒就出現(xiàn)在眼前。我睜大眼睛傻傻的問(wèn)：“奶奶，那就是剪紙嗎？”“是呀!那就是剪紙�！碧煅�!原來(lái)剪紙這么神奇，用一把小小的剪刀就能變出這么美麗的圖畫(huà)來(lái)，就像魔術(shù)師的手，那么神奇!我盡然不愿離開(kāi)這個(gè)紅色的世界了。
奶奶看我這么喜歡，就決定讓我與那位剪紙的奶奶學(xué)習(xí)剪紙，我一聽(tīng)高興得夠嗆，抱住奶奶使勁的親了又親。
原以為剪紙非常簡(jiǎn)單，其實(shí)并不是我想得那樣，剛開(kāi)始，老奶奶只是教一些基本的東西。比如：選紙、折紙、用剪刀等等。并一再告訴我剪紙是個(gè)細(xì)致活兒，心急的人是做不來(lái)的，只有基本功扎實(shí)了，才能剪出好看的作品來(lái)。因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來(lái)就如魚(yú)得水了。不長(zhǎng)時(shí)間我就能剪出一些簡(jiǎn)單的花草與小動(dòng)物了，看著從自己手中剪出來(lái)的作品，心里真是美滋滋的。我深深地愛(ài)上剪紙。而且從中我體會(huì)到了剪紙的奧妙，只有用心去做，才能使作品美不勝收。
聽(tīng)，剪刀的聲音就像是美妙的音樂(lè)，剪好之后的剪紙就像一個(gè)個(gè)鮮活的生命，讓我如此沉醉其中，不能自拔!
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇44
最近，外婆從山西旅游回來(lái)，給我?guī)Щ貋?lái)了一冊(cè)12生肖的剪紙。我一打開(kāi)，就被那精美的剪紙作品深深地吸引了！
第一幅是機(jī)靈可愛(ài)的子鼠。畫(huà)面上是慈祥的老鼠媽媽和可愛(ài)的老鼠寶寶借著朦朧的月光坐在葡萄架下講故事，乖小的老鼠寶寶正抬著自己尖尖的下巴、豎起小耳朵，津津有味地聽(tīng)著好聽(tīng)的故事呢！我想：它媽媽講的故事一定非常好聽(tīng)吧！就連天上的月亮和云彩都靜靜地聽(tīng)鼠媽媽講故事呢！
接下來(lái)我喜歡的就是卯兔了。小兔子的菜園里一定種了許多的胡蘿卜吧。瞧，它已經(jīng)拔得滿頭大汗了，還在“嘿喲”“嘿喲”的拔呢，旁邊的小蜻蜓急得趕緊來(lái)幫它的忙！
再下面就是我的生肖辰龍了。那條栩栩如生的龍身上的鱗片被剪得細(xì)細(xì)的、密密的，非常均勻，非常精致！就連龍爪的爪尖都十分完整生動(dòng)。正在戲珠的龍那游動(dòng)的觸須神氣地樣子仿佛在告訴我：“我玩得開(kāi)心極了！”
剪紙是我國(guó)一種民間傳統(tǒng)工藝。只需要一把剪刀和幾張紙就能把人們想表達(dá)的，喜愛(ài)的美好事物或心愿表現(xiàn)出來(lái)。而且還是相當(dāng)不錯(cuò)的裝飾品，過(guò)年過(guò)節(jié)窗上的“窗花”也是其中的一種。剪紙相當(dāng)受歡迎，還有相當(dāng)大的原因是它能傳達(dá)人們的祝福和期盼！聽(tīng)媽媽說(shuō)現(xiàn)在剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)已經(jīng)被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)！
以后我想多多去練習(xí)剪紙，爭(zhēng)取也剪出好的作品來(lái)！
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇45
剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。而我家，也有一張祖?zhèn)鞯募艏垺?/p>
這張剪紙上的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)小男孩，他吃力地牽著兩只駱駝往前走。我靈機(jī)一動(dòng)，給這張剪紙編了一個(gè)故事：一天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)當(dāng)空照。一個(gè)小男孩正牽著兩只駱駝去農(nóng)場(chǎng)。他們走在生滿花兒和小草的羊腸小道里，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌，像是為他們加油打氣，一片生機(jī)盎然。只見(jiàn)小男孩頭戴花帽，身穿錦衣，挺著胸脯，拉著兩只駱駝走在前面，像一個(gè)領(lǐng)頭的大將軍。突然，一只駱駝停了下來(lái)，它昂著頭，挺著胸，一副高貴的樣子，好像在說(shuō)：“本大爺又不窮，跟你去農(nóng)場(chǎng)干什么？去農(nóng)場(chǎng)，豈不弄臟了我的身姿？”而另一只駱駝也學(xué)著那只駱駝，閉著眼，張開(kāi)嘴，做出了一副傲慢的樣子。小男孩見(jiàn)拉不動(dòng)駱駝，又看見(jiàn)它們的模樣，生氣地說(shuō)：“叫你們走你們不走，你們敬酒不喝喝罰酒��！”說(shuō)完，那個(gè)小男孩又繼續(xù)拉著兩只駱駝往前走。但是，這兩只駱駝還是不動(dòng)于衷。于是，小男孩靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。他先對(duì)著兩只駱駝喝道：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓�。 闭f(shuō)完，小男孩惡狠狠地向兩只駱駝各踹了一腳。兩只駱駝受到了驚嚇，大聲嘶叫著往前跑。就這樣，小男孩高高興興地趕著兩只駱駝去農(nóng)場(chǎng)了
雖然這是一張普通的剪紙，但是它讓我知道了：遇到困難時(shí)，一定不能退縮，要想辦法去克服困難。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇46
一天，我在校園櫥窗內(nèi)偶然看見(jiàn)一幅精致的剪紙作品。
剪紙背景是一幅蒲公英圖案，錯(cuò)落有致又不呆板。連接蒲公英的，是絲一般的流暢線條。作品中央有一位身穿裙子的小女孩，她的裙子很特別，非常有層次感，不僅剪出了褶子，還用按次序排列的線條作以裝點(diǎn)。小女孩頭上疊放著3只瓷碗，每只碗口都“繡”著風(fēng)格迥異的花紋。
望著望著，眼前這剪紙仿佛活了，變成一幅動(dòng)感畫(huà)面：一個(gè)叫卓瑪?shù)牟刈逍∨⒅蒙碛谝黄压⒒ㄖ校瑵嵃椎钠压⒁淮卮�、一團(tuán)團(tuán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫的一片，像卓瑪那純潔的童心。聽(tīng)，當(dāng)音樂(lè)響起，卓瑪立刻在花叢中跳起了民族舞蹈，三只碗成了很好的道具。瞧，流水一樣，是她奔跑的身軀；旋風(fēng)一樣，是那旋轉(zhuǎn)的瓷碗。
只見(jiàn)卓瑪將碗猛地拋向空中，碗平穩(wěn)地在空中“飛翔”，卓瑪趁機(jī)在原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，她半蹲著，腿彎曲，身體前傾，拋向空中的碗穩(wěn)穩(wěn)落到她的頭上。這還不算刺激，緊接著她左手扶地，右手拿著三個(gè)碗，正當(dāng)她頭朝下，雙腳離地的一剎那，三個(gè)碗被她拋向半空，隨后她迅速完成一個(gè)漂亮的翻越動(dòng)作，右腳往后退一大步。這時(shí)，眼看碗要掉下來(lái)了，我不由地為她捏一把汗�？伤约耗兀换挪幻ο蚯斑~出一大步，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)接住了迅速落下的個(gè)碗！“咦，在看什么呢？”一位同學(xué)見(jiàn)我看得入神，問(wèn)道。
我立即回過(guò)神來(lái)，暗暗贊嘆道，剪紙，不愧是中華民族的瑰寶。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字 篇47
剪紙是我們老祖宗的手藝，流傳久遠(yuǎn)，中國(guó)剪紙是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，我們不僅要知道，更要去了解，去傳承，讓全世界都知道我們中國(guó)人有這樣一門(mén)手藝，讓全世界都贊揚(yáng)我們的中華傳統(tǒng)文化。
我的愛(ài)好是剪紙。
從小我就跟著奶奶學(xué)剪紙，奶奶有時(shí)剪一只小蝴蝶啦，有時(shí)剪一只小青蛙啦，有時(shí)還剪一只威武的大公雞啦，奶奶不管剪什么都是活靈活現(xiàn)，像真的一樣，我好羨慕呀。
記得有一次我剪了一只小蝴蝶，剪完以后拿給奶奶看，奶奶夸我說(shuō)小蝴蝶像活的一樣，栩栩如生，打那以后，我更愛(ài)剪紙這門(mén)藝術(shù)了，也剪了很多復(fù)雜的作品，有小狗、公雞、喜字、金魚(yú)、蛇、小兔子、小馬、太陽(yáng)、老奶奶看書(shū)等等，過(guò)新年時(shí)，我剪了一個(gè)窗花貼在窗戶上，剪了一個(gè)福字貼在門(mén)上，好朋友過(guò)生日的時(shí)候，我就把她的生肖剪成作品送給她作為生日禮物，她們拿到我送的生日禮物都開(kāi)心極了，家里來(lái)客人的時(shí)候看見(jiàn)我的剪紙作品，都說(shuō)我心靈手巧，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
現(xiàn)在，我經(jīng)常和我們的美術(shù)老師學(xué)剪紙，剪紙水平有了更大的進(jìn)步和提高。上學(xué)期，學(xué)校迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查，我的作品還被貼在墻上展出了呢!
我對(duì)剪紙有種說(shuō)不清的喜愛(ài)，那種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的喜愛(ài)之情，作為新時(shí)代的小學(xué)生和剪紙愛(ài)好者，我有責(zé)任和義務(wù)去弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，當(dāng)去傳承剪紙藝術(shù)，使它發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人去欣賞它，去體味其中之美!
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