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小學三年級作文300字6篇（通用）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學三年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級作文300字 篇1
冰雪大世界在哈爾濱，這個寒假我來到了這里，這里非常神奇而美麗。
冰雪大世界里面有許多冰做的城堡和各種各樣的建筑。他們里面安裝著許多的彩燈，在夜晚燈光五彩繽紛，有粉紅的、淺藍的、淡紫的、橙紅的、淡綠的……，美麗極了！再加上周圍用冰雕刻的各種各樣的人物和動物的造型，就更加美麗了。
我最喜歡的是一個啤酒瓶樣子的`冰雕，在某個時間段，瓶子里的水會倒進酒瓶下面的水杯里。它的意思就是說明現(xiàn)在是幾點鐘。這個酒瓶就是這里神奇的鬧鐘。
我們還觀看了林海雪原的表演，冰上芭蕾非常好看，演員有俄羅斯的、荷蘭的、美國的……，五洲四海的表演者穿著華麗的衣裙滑來滑去，像蝴蝶一樣在冰面上翩翩飛舞。等到她們滑到你身邊時就會濺你一臉的雪，她們的衣裙還會飄到你臉上呢！
哈爾濱的冰雪大世界真是一個引人注目的地方，這里讓我流連忘返，我喜歡哈爾濱、我更喜歡著美妙的冰雪世界。
小學三年級作文300字 篇2
今天是大年三十的晚上，也就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——除夕夜。媽媽說我們今晚要包餃子，我興致勃勃地跟媽媽學包餃子。
媽媽拿出了事先準備好的'餃子皮和和好的餃子餡。媽媽先包了一個餃子給我做個示范，當時我就覺得太簡單了，就迫不及待拿起餃子皮，用筷子挑起一大團餃子餡放在餃子皮中央，把餃子皮對折，然后再用右手捏住餃子皮的右邊，我以為我的餃子就包好了�？墒秋溩羽W又從左邊漏了出來，我又騰出手來去捏住左邊，餃子餡又從右邊鉆了出來，我火冒三丈就用雙手去捏住左邊和右邊，一使勁，就把餃子的“肚子”弄破了，餃子餡從破洞里漏了出來。我靈機一動，又拿出一張餃子皮把破洞補起來，得意洋洋的拿給媽媽看，還對媽媽說“怎么樣？不錯吧！”媽媽沒有說話只是把她包的餃子給我看了一下，我羞愧極了，靜靜地坐在沙發(fā)上，我剛坐下，媽媽就過來對我說：“兒子沒有做好可以重來，直到做好為止，不要輕易放棄。”聽了媽媽的話，我突然感覺信心滿滿，繼續(xù)跟著媽媽學包餃子，不一會我就包的和媽媽一樣好了。
餃子包好了，爸爸也回來了，媽媽把煮好的熱氣疼騰騰的餃子端上桌子，一大家人開開心心的一邊吃餃子一邊看春節(jié)晚會，真是其了融融��！大家還夸我的餃子包得好呢。
小學三年級作文300字 篇3
在喧鬧的大街上；在美麗的公園里；在危險的樓頂上，你是否看見過這樣一個人：
他們穿著橘紅色的衣服，頭上滿是汗珠，背上赫然寫著幾個大字：桔紅舞動，城市清潔！
——對！
他們，就是不畏寒暑，默默工作的.清潔工人！
他們對每一個地點，每一個角落都不放過；他們不怕苦活、累活，把你丟下的每一個垃圾都帶走。有時，他們的背上直冒汗，腳也磨起了泡；有時，他們在你身邊，靜靜地撿起你扔掉的垃圾，可他們從不萎縮。他們，是為人民，為國家，乃至為世界做出貢獻！
他們，那種默默奉獻、不怕辛苦的精神，值得我們學習！
不管你丟掉的是什么，不管你的職業(yè)是什么，他們都會把你丟掉的東西撿起，他們，是城市里的“光榮戰(zhàn)士”！
勞動最光榮！
從勞動里得到快樂，從勞動里忘掉煩惱！
他們就是這樣！
默默奉獻！
小學三年級作文300字 篇4
讀書是永恒的話題，也是人們建造心靈“花園”的基石，并給這座心靈“花園”點上智慧之燈。讀書的好處無處不在，書是人類進步的階梯。
不知從什么時候開始，我開始喜歡讀書了。我一有時間就靜下心來，埋頭苦讀，把其它一切事拋到九霄云外，無論媽媽怎樣催著我吃飯。我總會毫不著急的回答一聲：“馬上，馬上�！�
書，把我?guī)нM了知識的海洋；書，讓我明白了人生的一切酸甜苦辣；書，把我引進了盛開芳香花朵的草地上。有一次，媽媽剛買回來一本《安徒生童話》，我連作業(yè)也顧不上寫，就鉆到書房里如知如醉地讀起來。在書中，我明白了《賣火柴的小女孩》最后在除夕之夜被嚴寒凍死，《拇指姑娘》讓我明白了邪惡是永遠戰(zhàn)勝不了正義的。
書讓我擁有了越來越多的知識，書使我快樂，書是開啟智慧大門的`鑰匙，書的滋味是甜美的，書是我最真誠的眷侶。我雖然還太明白人生的真諦，但是我已經(jīng)受益匪淺了。與書牽手，讓我難忘及感人的事真是數(shù)不勝數(shù)。以后無論在什么地方，只要有書我就快樂！
我雖然讀了很多書，但是學無止境。我的目標是不斷吸收書中的“營養(yǎng)”，把這些“營養(yǎng)”訂成精美的文集。
小學三年級作文300字 篇5
丁零零，丁零零，上課了，周老師抱著一捆書進來 ，同學們都迫不及待地跑去講臺看著是什么書。有的人說：“這都是些什么書啊？”有的人好奇說：“是不是練習題�。俊边�有的'人說：“是不是給我們看漫畫��？”
周老師說：“發(fā)書了，快安靜下來，要不然我就不發(fā)了�！蓖瑢W們趕緊坐好。周老師又說：“我報到名字的請上來領書，鄭華琳，柯佳奇，鄧麗基，周雨菡……”同學們拿到書一會看看自己的，一會看看別人的，而沒拿到書的同學也想別人的看。比如說葉逢源他沒拿到，想借別人的看，別人都不給他看，等他問到陳柏睿的時候，陳柏睿好心，借給了葉逢源，他終于笑了。
教室里終于安靜了，我聽到下課鈴響了，該做眼保健操了，同學們還在看書。我想：要是多長幾只眼睛就好了，就可以一口氣把這些書看完呢！周老師大聲地說：“你們還不做眼保健操，我就把你們的書沒收�！蓖瑢W們趕緊做眼保健操。
今天發(fā)書給我?guī)砹藷o限的快樂！
小學三年級作文300字 篇6
我經(jīng)歷過許多快樂的事情，但最讓我開心的是這事——
那天，我和媽媽都早早起床了。于是，我對媽媽說：“媽媽，今天我來做早餐吧！”媽媽疑惑地看著我，說道：“你會做嗎？”我胸有成竹地說：“當然！”說著，我就從冰箱里取出了一個手抓餅，然后打開煤氣，把鍋子放上去加熱。
我看鍋子差不多熱了時，把餅放了下去。隨后，傳來了一陣陣“嗞——”的聲音，有幾滴油直接濺到了我的臉上，燙得都發(fā)紅了。我看餅的一面煎得差不多了，就把它翻了過來，繼續(xù)煎另一面。過了半分鐘之后，我的'“無敵手抓餅”終于成功了！我聞了聞鍋里的餅，樂呵呵地說道：“嗯，真香��！媽媽肯定會喜歡的！”
于是，我端上了自己親手煎的餅。果然不出我所料，媽媽剛咬一口，就直點頭說：“太好吃了！”聽了媽媽的夸獎，我的嘴角掛上了笑容。
自己動手做早飯讓我覺得非�？鞓�，因為它讓我學會了自己獨立，同時也讓我體會到了媽媽為我做早餐的辛苦。
第三小節(jié)，從動作、聲音、語言、心理活動來描述煎餅的過程，非常具體、生動，把自己第一次嘗試的過程活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了我們眼前。
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