（通用）寫夏天的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的寫夏天的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫夏天的作文1

　　春天念念不舍的離開(kāi)人間，夏天帶著她特有的熱情來(lái)到了我的身邊。

　　我來(lái)到公園里四處觀察，發(fā)現(xiàn)各種樹(shù)木蔥蘢翠綠，枝繁葉茂，一棵棵大樹(shù)像撐開(kāi)的一把把巨傘遮住了驕陽(yáng)，讓人們?cè)跇?shù)蔭下休息、娛樂(lè)，小樹(shù)們像比賽似的蓬勃生長(zhǎng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上筑巢安家，呼朋引伴，繁育后代，唱歌嬉戲，樹(shù)林成了他們的天堂。

　　我來(lái)到池塘邊，忽然眼睛一亮，碧綠的，荷葉挨挨，擠擠的一陣風(fēng)吹來(lái)荷葉邊翩翩起舞，在綠葉中，有的荷花含苞待放，像一個(gè)害羞的小女孩，有的張開(kāi)笑臉，露出了金黃的花蕊，有的花瓣已經(jīng)墜落，長(zhǎng)出了翠綠的小蓮蓬，這真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”��！這時(shí)，一只小青蛙靈活的.跳上大荷葉，把大荷葉當(dāng)作自己的歌舞臺(tái)，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠，蜻蜓也來(lái)啦，有的在河面上捕捉蚊蟲，則有的在水上玩起了“點(diǎn)水”的雜技。

　　爺爺告訴我故鄉(xiāng)的麥子已經(jīng)成熟，一陣風(fēng)吹來(lái)，麥浪翻滾，此起彼伏，一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)在田野中奔跑，收獲著希望。

　　在這炎熱的夏天，環(huán)衛(wèi)工們、警察們堅(jiān)守在自己的崗位上，我們帶來(lái)了清潔、安定的生活環(huán)境。

　　我愛(ài)夏天優(yōu)美的景色，更愛(ài)辛勤工作的人們。

寫夏天的作文2

　　不知不覺(jué)，空氣中的溫度變得越來(lái)越高了，人們知道炎熱的夏天到了，下面，我就帶大家去看看夏天的景色吧。

　　夏天里，太陽(yáng)就像一顆剛烤熟的地瓜，把大地燙的紅通通，熱騰騰，連各種小生物都不放過(guò)：人們個(gè)個(gè)汗如雨下，小狗一天到晚吐著舌頭散熱，發(fā)出哈哈的聲音，花兒也被曬得瘦骨如柴。每個(gè)人都穿著短袖短褲，手上拿著扇子不停的搧呀搧，還是抵擋不了太陽(yáng)的威力。樹(shù)木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密，綠意盎然，大人們坐在它的胳臂下下棋，談天，小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著，樹(shù)上的蟬兒也忙著進(jìn)行歌唱比賽，整座公園都充滿了悅耳的蟲鳴聲，「唧！唧！」「吱吱吱！」剛開(kāi)始是這棵樹(shù)上的聲響，過(guò)了一會(huì)兒是那棵樹(shù)上的昆蟲在鳴叫，形成了夏天午后的天籟之聲。

　　我們來(lái)到海邊，放眼望去，朵朵浪花就如同祥龍現(xiàn)身時(shí)的壯麗奇景，海灘上的`人們有的在打排球，有的在堆沙堡，也有人在曬日光浴，整片海岸顯現(xiàn)出一片和樂(lè)融融的景象，玩累了還可以泡在冰冰涼涼的海水里，感覺(jué)既舒服又愜意，這真是人生的一大享受�。�

　　提到夏夜，大家一定會(huì)聯(lián)想到那滿天星斗的夜空以及白茫茫的銀河……這真是多麼美麗的意境，夜晚來(lái)臨時(shí)不妨抬起頭來(lái)，細(xì)細(xì)品味沐浴在星空下的感覺(jué)，也可以發(fā)現(xiàn)夏天的另一種風(fēng)貌喔！

　　夏天的景色真的是豐富多彩，我真喜歡夏天，喜歡夏天的景色。

寫夏天的作文3

　　暑假期間，最讓人們頭疼的就是天氣炎熱，不管什么時(shí)候出門，過(guò)不了多久，就熱得汗流浹背，所以，許多人都喜歡大白天呆在家里，晚上出去散散步。

　　唯一能解決這炎熱的方法，不是用涼水洗臉，就是在家開(kāi)空調(diào)，許多家庭都會(huì)選擇開(kāi)空調(diào)，只要是有空調(diào)的人家，都是晝夜開(kāi)著空調(diào)，生怕自己熱著，所以，一到夏天就非常費(fèi)電，真是不懂得節(jié)約。我比較喜歡用涼水洗臉，洗完臉后，再用電風(fēng)扇一吹，那個(gè)爽的滋味，真是用言語(yǔ)表達(dá)不出來(lái)。

　　這個(gè)大夏天里，我和哥哥已經(jīng)夠節(jié)約了，一天最多開(kāi)兩次空調(diào)，可爸爸卻總是為此和我們較真。只要被他看到我們開(kāi)空調(diào)，那嘮叨可是沒(méi)完沒(méi)了，說(shuō)我們不賺錢，花錢倒是挺痛快。雖然爸爸這樣責(zé)怪我們，可我們根本就不服氣。因?yàn)樗�比我們開(kāi)空調(diào)的次數(shù)要多多了，只要一進(jìn)門就開(kāi)空調(diào)，而且一開(kāi)就是一、兩個(gè)小時(shí)，憑什么說(shuō)我們？

　　其實(shí)，說(shuō)實(shí)在的，只要在開(kāi)空調(diào)的地方呆久了，再去另一個(gè)地方時(shí)，會(huì)比原來(lái)熱的.多，畢竟適應(yīng)了空調(diào)的溫度嗎！再說(shuō)，開(kāi)空調(diào)后排出的熱氣會(huì)使外邊的天氣更熱，所以，我個(gè)人是主張少開(kāi)空調(diào)的！

　　今年暑假，我除了看書、寫作業(yè)、出去游泳以外，其他時(shí)間都呆在家里，實(shí)在無(wú)聊的時(shí)候，我就和哥哥下跳棋，總是哥哥贏，有時(shí)候我也會(huì)耍賴，留一顆棋子在原來(lái)的位置上，這樣哥哥怎么也贏不了了。不想下棋了，我就看電視，就這樣反反復(fù)復(fù)的玩著。

　　看來(lái)夏天不僅是一個(gè)炎熱的季節(jié)，還是個(gè)無(wú)聊、浪費(fèi)的季節(jié)。

寫夏天的作文4

　　接天蓮葉無(wú)窮碧，夏日荷花別樣美！美在出淤泥而不染，美在中通外直，美在亭亭玉立，讓我共同體會(huì)荷的綠意吧。靈魂的深處營(yíng)造一方清涼的境界。碧波蕩漾的綠荷是夏日景致的象征，夏日精神的.縮影！

　　荷的綠色，這五彩繽紛的世界里。百色的代表，希望的象征，給生命賦予年輕的活力，給人生注入綠色的信心。綠得馥郁明麗，綠得楚楚動(dòng)人，綠得執(zhí)著熱烈，綠得柔婉靦腆。

　　多少文人贊美過(guò)她流下了一首首膾炙人口得詩(shī)句;多少墨客描繪過(guò)她留下了一幅幅精美絕倫得畫卷。以綠色的歷史造就了綠色的情感，古往今來(lái)。以綠色的姿態(tài)升華了綠色的語(yǔ)言。

　　你看，荷花展開(kāi)了甜美的笑臉，荷葉展示了綠色的時(shí)裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩，花如白玉般純潔無(wú)暇。烈日下，撐起一把把綠傘，給大地一片清涼;風(fēng)雨中，搖曳苗條的身姿，給周圍留下一片清香。荷花有著潔身自好的品格，出淤泥而不染。人生追求的目標(biāo)。自甘淡漠，無(wú)私，無(wú)欲，使一切貪婪在面前羞愧;純真，高雅，讓追名逐利者盡在訕笑中;寧?kù)o，致遠(yuǎn)，能夠讓人忘記生活的所有煩惱。

　　懂荷，讀荷。面前，人的視野在擴(kuò)展，思緒在延伸，品格在升華;眼前，美好會(huì)顯得蒼白，淺薄難于呈現(xiàn);跟前，貪婪者會(huì)放棄邪念而想從良賞荷，思荷，會(huì)給人一種深遠(yuǎn)的境界。

寫夏天的作文5

　　夏天總是熱熱鬧鬧的。太陽(yáng)喝醉了酒，成天漲紅著臉，有時(shí)候竟與我們玩起了捉迷藏的游戲；知了在大樹(shù)上放開(kāi)噪子，盡情歌唱；稻田里的青蛙，鼓起腮幫，練起美聲，連天上的星星也密密麻麻的挨著，仿佛在舉行盛大的聚會(huì)。

　　柳樹(shù)打著卷兒，小花低著頭，潮水冒著熱氣，小魚該不會(huì)被煮熟吧？�。�別急！別急！蜻蜓飛來(lái)了，飛得很低很低，在湖面上圈，這是它在報(bào)告：好消息——就要下雨，就要下雨了。

　　雨下了起來(lái)，像給大地洗了個(gè)澡，小草不再低著頭，變得更綠了，小花也變得更嬌艷了，湖水不再冒熱氣了，大地變得更美了。夏天，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上，人來(lái)人往，游泳的，拾貝殼的，歡聲笑語(yǔ)像海浪一樣一陣高過(guò)一陣，清涼的海水洗去了人們一身的疲勞，一身的炎熱，使人們感到輕松爽快。夏天，菜園里滿是各種各樣的蔬菜，五彩繽紛。那紅紅的西紅柿，紫色的茄子，嫩綠的'黃瓜，都像是懸掛在枝蔓上。有的像怕曬太陽(yáng)淘氣，躲在肥大葉子下乘涼； 有的像是困了，隨便地歪在枝旁睡覺(jué)。

　　夏天，是一支舞，熱情奔放；是一層紗，飄逸灑脫。

寫夏天的作文6

　　我喜歡萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃的春天，我喜歡黃葉紛飛、金風(fēng)颯颯的秋天，我喜歡冰天雪地、鵝毛大雪的冬天，但我更喜歡烈日炎炎，驕陽(yáng)似火的夏天。

　　夏天來(lái)了，雷雨突然間下了起來(lái)，不像春天，不像秋天，也不像冬天，這陣?yán)子杲o空氣帶來(lái)清涼，爽極了。

　　夏天來(lái)了，五彩斑斕的彩虹姐姐出來(lái)了，好像在問(wèn)我們說(shuō)：“孩子們你們說(shuō)我漂不漂亮？快來(lái)和我一起玩，爬上我的.滑滑梯玩”。

　　夏天來(lái)了，果實(shí)熟了，孩子們看著又大又圓的西瓜，饞得流下了口水。夏天來(lái)了，小狗伸出了舌頭，喘著熱氣，在散熱呢。夏天來(lái)了，荷塘邊的荷花都被曬蔫了，荷葉也沒(méi)精打彩了。夏天來(lái)了，水牛寧愿在河里洗澡，也不肯出來(lái)散散步。

　　夏天來(lái)了，黃梅雨下了起來(lái)。青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，真是“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。夏天來(lái)了，荷花池里長(zhǎng)出了荷花，蜻蜓在上面飛來(lái)飛去，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　夏天來(lái)了，螢火蟲點(diǎn)亮了夜燈，給我們照亮了前進(jìn)的道路。夏天來(lái)了，爺爺奶奶在亭子里乘涼，可舒服了。

　　夏天來(lái)了，我外出穿上防曬衣，一邊喝冷飲，一邊吃西瓜，爽

　　歪歪！

　　夏天，你真美麗，我好愛(ài)你啊！

寫夏天的作文7

　　「哎！好熱呀！巴不得立刻跳下冰冰 涼 涼 的水池里，也希望能夠像小魚兒一樣悠游自在、毫無(wú)煩惱的享受自在生活、痛快一下呢！」

　　這句話是在夏天最常聽(tīng)到的，卻也是人們?cè)谙奶飚?dāng)中最渴望的一件事。為什么一年四季中夏天是最熱呢？就讓我來(lái)為大家說(shuō)明原因吧！

　　原來(lái)，是調(diào)皮的夏天弟弟，用惹人愛(ài)憐、撒嬌的方式，來(lái)懇求仁慈的太陽(yáng)公公把威力變大，讓大地變成赤熱無(wú)比的環(huán)境，就像烤熟的螃蟹一樣，讓生物熱得受不了，叫苦連天。當(dāng)夏天弟弟看到了自己的所作所為，便樂(lè)得開(kāi)心不已！

　　但是，夏天弟弟卻也有善良的一面，當(dāng)他走遍每一個(gè)地方或角落時(shí)，便會(huì)替生物換上美麗又高貴的新衣服，使讓大地又立刻煥然一新。

　　如果我是夏天弟弟，我一定不會(huì)調(diào)皮搗蛋，反而會(huì)像秋天姊姊一樣，帶給人們清 涼 的南風(fēng)吹拂，不致使人汗流浹背；充滿詩(shī)情畫意的情感也是讓人野外踏青最適宜的'季節(jié)。可是，冬天婆婆卻很壞，她經(jīng)常把白花花銀子般的雪花，灑在地上；陪伴而來(lái)的北風(fēng)哥哥也把自己的寶貝─超大型電風(fēng)扇給「亮」出來(lái)，不停的吹向大地，使大家冷得全身顫抖，只好穿上又厚又暖和的外套。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，四季是美妙又變化無(wú)窮的萬(wàn)花筒，所以我并不會(huì)太喜愛(ài)哪個(gè)季節(jié)，因?yàn)槊總�(gè)季節(jié)都會(huì)有它獨(dú)特的美，較特別的是夏天擁有炎熱的太陽(yáng)、冬天有冷颼颼的北風(fēng)。那小朋友，你的喜好呢？

寫夏天的作文8

　　有人說(shuō)，夏天是美麗的。有人說(shuō)，夏天是斑斕的。有人說(shuō)，夏天是美好的。我即使認(rèn)同他們的說(shuō)法，但是，夏天也是炎熱的。

　　一大早睜開(kāi)眼，就是刺眼的陽(yáng)光，太陽(yáng)在上升，溫度也隨之上升。一大早就聽(tīng)見(jiàn)蟬在樹(shù)上玩命地吵鬧著，仿佛對(duì)夏天的炎熱而感到不滿。

　　人們紛紛擠上一輛又一輛的公共汽車，人們?nèi)麧M了整個(gè)車廂，人們?cè)谲噹�里扭�?dòng)著，一大早，人們頭上就滾動(dòng)下豆大的汗珠，這是炎熱到來(lái)的前奏。

　　中午，太陽(yáng)貼在了正上空。熱浪一波一波地在空氣中翻騰，就連風(fēng)兒，也是熱的。陽(yáng)光大的刺眼。柏油馬路上，空氣都被曬得扭曲起來(lái)。綠化帶上的`植物都垂著腦袋，卷縮著葉子，毫無(wú)春天時(shí)那精神抖擻的模樣。綠葉那鮮艷的綠色，也被陽(yáng)光曬成了深綠色。人們躲進(jìn)了涼快的空調(diào)房，路上只有飛馳的汽車，發(fā)出沉悶的喇叭聲。偶爾幾個(gè)在路上行走的人，一邊走，一邊擦著不斷流下來(lái)的汗珠。

　　一天過(guò)去了，悶熱像個(gè)冤魂似的，始終纏著這座城市。空調(diào)機(jī)始終嗚嗚嗚嗚地響著，一整天也不停下來(lái)。

　　這個(gè)夏天真熱。

寫夏天的作文9

　　夏天的早晨是忙碌的。農(nóng)民一大早就把水果蔬菜送到城里。晨練的人們做著各種體育項(xiàng)目，有舞劍的、有跑步的、有跳繩的、還有抖空竹的等等。送報(bào)紙的人騎著自行車匆匆的把報(bào)紙放到報(bào)箱里。

　　夏天的上午是悠閑的，我們可以一邊打開(kāi)電風(fēng)扇，一邊玩著電腦，我們可以從冰箱里拿出綠皮紅瓤的西瓜，吃一口，那感覺(jué)真好，讓你吃一口還想吃。我們可以到山上去捉蚱蜢。我們可以帶著游泳圈去游泳、可以拿著魚網(wǎng)去捉魚、可以做一些涼拌佳肴、我們還可以趟水等等。

　　夏天的'中午是炎熱的�；鹄崩钡奶�陽(yáng)把它的熱量盡情地灑向大地。這時(shí)，你到街上去看看，那街上都沒(méi)有幾個(gè)人，人們都去干什么了呢？啊，人們都去午睡覺(jué)了。因?yàn)橹形缣珶崃�，而且沒(méi)有了風(fēng)，太陽(yáng)就顯得更熱了，人們都不能做什么事，只能睡覺(jué)了。

　　夏天的晚上是熱鬧的，大家都出去散步。在公園里，有噴泉，這噴泉一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，當(dāng)風(fēng)一吹，細(xì)小的水滴就飄到你的臉上，涼爽無(wú)比。在公園里，有扭秧歌的、有溜達(dá)的、有坐在石凳上聊天的等等。當(dāng)然，還有一些小朋友們穿著五顏六色的衣服，在公園里玩耍。

　　夏天還是美麗的，在樹(shù)林里，樹(shù)是那么茂盛、花是那么鮮艷、草是那么翠綠，還能聽(tīng)到知了唱歌呢。

　　夏天是我們喜愛(ài)的季節(jié)，我喜歡夏天。

寫夏天的作文10

　　春天的校園勃勃生機(jī)；夏天的校園散發(fā)活力；秋天的校園詩(shī)情畫意；冬天的校園溫暖洋溢。

　　沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)你開(kāi)始莫名的激動(dòng)時(shí)，當(dāng)你覺(jué)得自己渾身上下總有著永遠(yuǎn)也使不完的勁兒時(shí)，這個(gè)時(shí)候，你就可以明確的告訴自己，夏天來(lái)了。夏天的校園里，到處是熱情奔放的'身影。上課了，燥熱的空氣里，校園書聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。下課了，沒(méi)有多少人會(huì)在教室里乖乖坐著。操場(chǎng)上滿是在奔跑游戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學(xué)們大汗淋淋。上課鈴一打響，同學(xué)們又飛奔回教室，反反復(fù)復(fù)，每天如此。這是同學(xué)們健康的活力。放學(xué)了，打鬧了一個(gè)上午的同學(xué)們，陸陸續(xù)續(xù)的回到溫馨的家中，準(zhǔn)備吃午飯。放學(xué)后的校園，是多么的安靜，多么的祥和。帶有陽(yáng)光味道的風(fēng)，輕輕的吹著，吹走了燥熱，帶來(lái)了安寧。午后陽(yáng)光溫暖的照著這個(gè)曾經(jīng)布滿孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發(fā)燙的大地？風(fēng)，還在繼續(xù)的吹著。校園的大樹(shù)筆直地聳立著，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳?shù)男�園，與早晨形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。

　　夏天的校園四處充滿著讓人想融入其中的快樂(lè)激情，同時(shí)也充滿了讓人舒心懶散的神奇魔力。這就是校園的活力夏天。

寫夏天的作文11

　　風(fēng)，是如此暖意融融，像一個(gè)母親溫柔地?fù)崦�著人們的面頰，人們像一個(gè)小孩，依偎在母親的懷抱，輕輕享受著母親的疼愛(ài)。

　　色，是那么的綠，經(jīng)過(guò)了秋的腐蝕，冬的風(fēng)化，春的孕育，變得那樣?jì)善G，那樣張揚(yáng)，似乎任何人都不能阻止它的愈發(fā)茂盛。

　　天，是那樣易變。白晝時(shí)的天是生機(jī)勃勃的，充滿著旺盛的生命力。太陽(yáng)是如此霸道，它釋放出所有的熱量，散發(fā)出刺眼的陽(yáng)光，獨(dú)占整個(gè)天空。而夜晚的天，是安祥而又和諧的，月亮婆婆的嘴角掛著恬靜的微笑，將自己全部的光輝都灑向人間。她是祥和的象征，和蠻橫的太陽(yáng)比起來(lái)，要溫柔得多。星星圍著月亮婆婆，聽(tīng)她繪聲繪色地講故事，它們聽(tīng)得那樣的開(kāi)心，時(shí)不時(shí)還眨眨眼睛。人們也愿意在這時(shí)入睡，因?yàn)檫@是一片祥和的'天地。

　　雨，是如此猛烈。雷瘋狂地咆哮著，閃電用他的利劍劃破了黑夜幕布，傾盆大雨也隨之而來(lái)。豆大的雨點(diǎn)打在臉上，火辣辣地疼。潑在地面上，地面被淋得“嗷嗷”直叫，澆在沙漠里，植物在貪婪地吮吸雨的滋潤(rùn)。但時(shí)間很短，不一會(huì)兒，就恢復(fù)了往日的平靜。

　　聲，是那樣繁雜。只要有池塘，就會(huì)有青蛙的干嚎；只要有大樹(shù)，就會(huì)有蟬的鳴叫；只要是夜晚的草叢，就會(huì)有螢火在閃爍。

　　啊，多姿多彩的夏天，我愛(ài)你！

寫夏天的作文12

　　一說(shuō)起四季，大家都會(huì)想到勃勃生機(jī)的春，天高氣爽的秋，白雪皚皚的冬，可夏卻是烈日炎炎。

　　當(dāng)你站在春雨淋漓過(guò)的土地上，你會(huì)吟出一首小詩(shī)；當(dāng)你靜靜地聆聽(tīng)秋風(fēng)的氣息，你會(huì)思想起伏作出一篇佳作；當(dāng)你撫摸雪花冰冷的身體時(shí)，你會(huì)靈感突來(lái)，唱出一首優(yōu)美的`歌曲；可是為什么當(dāng)夏季的太陽(yáng)向你親切地向你問(wèn)候，你卻總在不停地抱怨，“這是什么鬼天氣�。�熱死了！”難道僅僅因?yàn)榱夷康闹丝臼棺屜倪@個(gè)美妙的季節(jié)失去被愛(ài)的權(quán)力了嗎？

　　再看看古人們寫的詩(shī)詞，多數(shù)都是描寫春、秋、冬三季的，而夏卻總是“隱姓藏名”。為什么夏只是因?yàn)闊峋筒皇苋藗儦g迎了呢？

　　夏的熱其實(shí)給我們帶來(lái)了許多好處啊！就先說(shuō)說(shuō)小孩子，盼了一年終于能吃上一口冰冰涼涼的冰淇林了，也可以脫去厚厚的棉襖在公園里盡興奔跑，小女孩兒也能穿上漂亮的裙子，讓學(xué)習(xí)了半年的學(xué)生們興奮莫過(guò)于暑假了吧？大人們也可以在遮陽(yáng)傘下喝喝茶，聊聊天了。

　　一到夏天，水果就層不盡了：人人家中都肯定得有幾個(gè)圓滾滾綠油油的大西瓜，用勺子挖下放在嘴里，啊！真爽！還有小孩們愛(ài)吃的酸甜的荔枝、晶瑩錫透的葡萄、多汁的水蜜桃、脆脆的香瓜、荸薺……總之一到夏天，就是水果的天地啦！

　　而且，當(dāng)夏季來(lái)臨，家里的電風(fēng)扇、空調(diào)都圍在你的身旁，出去散步的老人也總會(huì)拿上一把蒲扇，小朋友們也會(huì)從玩具箱里取出等了一年的折扇、紙扇。真是：夏季一到，扇到處跑�。�

　　怎樣？你現(xiàn)在喜歡夏季了嗎？

寫夏天的作文13

　　夏天到了，我們一家去郊外游玩。

　　碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中，不時(shí)飄來(lái)幾朵白云。它們有時(shí)像一群可愛(ài)的小羊、有時(shí)像甜絲絲的棉花糖、有時(shí)像一群美麗的小兔———在這美麗而又安靜的'天空中，又飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)。它們?cè)诳罩凶杂傻仫w翔。遠(yuǎn)處的山，高聳入云，真像是畫家畫的畫呀！

　　在碧綠的草地上，開(kāi)滿了五顏六色的鮮花。它們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。碧綠的草地如同一塊綠色的地毯，靜靜地躺在大地的懷抱里。大樹(shù)像一朵綠色的云，從大地上升起。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)發(fā)出了嘩啦啦的聲音，像是在為小鳥(niǎo)唱著催眠曲。一群群蝴蝶在翩翩起舞，像一朵朵美麗的花兒在空中飛翔。還有一群蜜蜂在花朵上采蜜呢！

　　在清澈見(jiàn)底的小河里，有幾條小魚在游來(lái)游去。還有兩只小蝦在做游戲。它們豎起大鉗子，像是在對(duì)人們說(shuō)：“別看我們小，我們的力氣可不小呢�！币蝗盒∏嗤茏�在荷葉上唱著美妙的歌。小烏龜慢吞吞地爬上岸。這時(shí)，有三片樹(shù)葉落了下來(lái)，嚇得小烏龜趕緊把四肢縮回殼里。

　　郊外的風(fēng)景真美呀！

寫夏天的作文14

　　在我的校園里有很多美麗的景物，它們就像一些小精靈在時(shí)時(shí)刻刻妝點(diǎn)著這個(gè)校園，每當(dāng)我看到教學(xué)樓的背影時(shí)，總會(huì)浮想起那些景物。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了，烈日高掛在頭頂，烤焦了樹(shù)葉，烤焦了草地，烤得卵石火炭似的發(fā)燙，走在上面就像是在火山口上行走。盡管烈日炎炎，但夏天的校園還是別有一番風(fēng)采。就像我們校園里的.那棵雪松，那綠油油的葉，就像針一樣尖銳，似乎可以刺透一切招惹它的東西，它相貌平凡，它不像花草那樣招人喜愛(ài)；它也不像銀杏那樣珍貴。但我欣賞的不是它的樣子，而是它別具一格的品格：風(fēng)雪壓不垮它，狂風(fēng)吹不倒它，這樣的品格不正是我們小學(xué)生所應(yīng)該具備的嗎？

　　走進(jìn)校園深處，展現(xiàn)在大家面前的，就是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)是同學(xué)們的圣地，在這里，他們可以無(wú)拘無(wú)束、自由地嬉戲，盡管已是烈日炎炎，但還是不能阻擋同學(xué)們的腳步。

　　再往里走，就會(huì)看到一棵棵生機(jī)勃勃的小樹(shù)，他們就像衛(wèi)士一般，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著我們的校園，他們都為夏天的校園增添了幾分嫵媚！

　　校園是我一生都讀不盡的書。啊！校園，好一個(gè)多姿多彩的世界！

寫夏天的作文15

　　我的家鄉(xiāng)在大西北的黃土高原上。這里土地貧瘠，十年九旱，樹(shù)木稀少，能看到的大多是杏樹(shù)。杏樹(shù)耐旱性強(qiáng)，莊前村后，山坡田埂上，甚至家家戶戶的院內(nèi)都能看到杏樹(shù)的身影，一棵棵蒼勁挺拔，枝干遒勁。

　　夏天時(shí)，羞澀的杏子終于擠到了葉子的外面。有的泛著紅，有的泛著青，在炎炎烈日下，互不相讓，將頑皮的孩子們一個(gè)個(gè)吸引到身旁。孩子們爬上樹(shù)，像猴子一樣抱著樹(shù)枝左搖右晃，成熟的杏子便像《西游記》中的人參果一樣，紛紛從樹(shù)上掉落下來(lái)，落滿了地面。樹(shù)下的孩子可忙壞了，一個(gè)個(gè)張開(kāi)大口，狼吞虎咽，貪婪地品嘗著熟透的甜杏子。吃好玩累后，勤快的孩子們便將剩下的杏子整理到一起，盛在竹籃或衣服兜里帶回家，給大人們分享。杏子收獲得多的人家，吃不完便把杏子剝開(kāi)，取出杏核后，將杏皮放在太陽(yáng)底下暴曬，直到杏皮完全脫水，用清水沖洗干凈，再次晾干，便成了杏干。人們可以用杏干到集市上換回日用品。

　　杏樹(shù)種類很多，如美國(guó)大接杏、山杏、苦糊杏、甜糊杏、面杏等等。成熟的杏子味道也不一樣，有的甜中帶酸，有的還有面粉的味道呢！人們將杏核和杏干一起賣給加工廠，加工出來(lái)的.杏產(chǎn)品可多了，有杏脯、干杏核、脫水杏皮、杏仁露等等。家鄉(xiāng)的“會(huì)師牌杏仁露”就是用杏仁做的，味道純正甜美，冷熱均可飲用，適合各類人群。各種各樣的杏產(chǎn)品，給家鄉(xiāng)人帶來(lái)了豐厚的經(jīng)濟(jì)效益。

　　這就是家鄉(xiāng)的標(biāo)志——杏樹(shù)。

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