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我最敬佩的老師作文經(jīng)典(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我最敬佩的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我最敬佩的老師作文1
有人敬佩救死扶傷的醫(yī)生，有人敬佩認(rèn)真勤勞的交警。有人敬佩本領(lǐng)高超，保家衛(wèi)國(guó)的軍人。可我最敬佩的是孜孜不倦的老師——柳老師。
柳老師長(zhǎng)著一頭濃密的黑發(fā)，那炯炯有神的眼睛，下面有一個(gè)筆挺筆挺的鼻子，還有一張能把知識(shí)傳給我們的能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
有一次，杭州有一所學(xué)校的學(xué)生要和我們進(jìn)行結(jié)對(duì)交流，可我想起我們結(jié)對(duì)的那兩天，有一節(jié)重要的數(shù)學(xué)課，那兩天還要進(jìn)行語(yǔ)文期中考試，我該怎么辦才好呢，這時(shí)，柳老師走了過(guò)來(lái)，她似乎看出了我們幾個(gè)人的心思，柳老師讓我們一群人帶上語(yǔ)文書(shū)，作業(yè)本和鉛筆盒去他的辦公室里。我們拿上東西來(lái)到她的.座位旁邊，她叫我們自己找一把椅子坐好�？墒怯幸晃煌瑢W(xué)找不到椅子。柳老師看見(jiàn)了，索性就把她的椅子讓給了她坐，老師又站著給我們上課。
開(kāi)始講解課文了，老師時(shí)而讓我們讀讀重點(diǎn)的句子，時(shí)而帶我們一起理解含義深刻的句子，時(shí)而又讓我們及時(shí)做好筆記。她的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)，她的感情是那么投入。講解完課文，我們開(kāi)始做課堂作業(yè)本，可是做著做著，有一道題難倒了我，讓我百思不得其解，突然我感覺(jué)到后面有一只手拍了拍我的肩膀，我一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是柳老師。她讓我多讀幾次文章，她提示我多讀幾次就會(huì)知道答案的。我按照她的方法終于解除了這道題目。
柳老師本來(lái)可以在辦公室里和其他老師聊天，本來(lái)可以在辦公室里靜靜地休息，本來(lái)可以心情舒暢地聽(tīng)音樂(lè)，本來(lái)可以……可是因?yàn)槲覀兯チ俗鲞@些事情的機(jī)會(huì)，她犧牲了自己的休息時(shí)間，她真是我們的好老師。
我最敬佩的老師作文2
我有一個(gè)和藹可親的老師，他在我的心目中是純潔的、高尚的、善良的`。你們聽(tīng)后，一定想知道她是誰(shuí)吧？告訴你，她就是我的繩老師。
記得一次測(cè)驗(yàn)后，繩老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我一看，自己只答了60分�？纯催@成績(jī)，我心里十分難過(guò)。這時(shí)，盛老師用炯炯有神的眼睛注視著我，仿佛帶著幾分失望。我內(nèi)心一陣羞愧，覺(jué)得實(shí)在愧對(duì)了老師的辛勤教導(dǎo)。我沉默了一會(huì)兒，熬過(guò)這一二分鐘就像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。繩老師似乎察覺(jué)到我的心理，走到我跟前，和藹親切的說(shuō)：“咱們分析一下試卷吧�！彼沂执钤谖业募绨蛏希槃�(shì)也坐了下來(lái)。聽(tīng)了老師平靜、親切的話語(yǔ)，我心中既慚愧又感動(dòng)。我為自己沒(méi)考好而感到慚愧，更加為繩老師寬厚仁慈、循循善誘的言行而感動(dòng)。繩老師精細(xì)的分析、耐心的輔導(dǎo)如同潺潺的溪水注入我干渴的心田。老師累得滿頭大汗。我望著老師，心里有點(diǎn)兒不好意思。此時(shí)真想化作一塊手帕擦去老師額頭的汗水；真想化作一陣清風(fēng)，送去涼爽化解老師的辛苦。
假如我是荷花，那么老師就是荷葉，為我遮風(fēng)擋雨；假如我是一片樹(shù)葉，那么老師就是一根樹(shù)枝，不停地為我輸送養(yǎng)分。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是唐代詩(shī)人李商隱的名句。我的老師不正具有這種精神嗎？老師為了把我們培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的人才，付出了多少心血和汗水��！繩老師，是您給了我知識(shí)，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，怎能不叫我敬佩你呢？
我最敬佩的老師作文3
在我們的成長(zhǎng)道路上，有許許多多的老師陪伴著我們，他們傳授給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，指引我們走向成功的道路。所有的老師都是我敬佩的人，但是現(xiàn)在最讓我敬佩的是我們的政治老師—張冬梅老師。
張冬梅老師是一位普普通通的女老師，她和藹可親，像我們的媽媽，她知識(shí)淵博，講課時(shí)循循善誘，課后輔導(dǎo)耐心細(xì)致，我們班的同學(xué)都很喜歡她，是我們公認(rèn)的好教師。
我印象最深的是入學(xué)后第一次月考，由于剛上初中，不知道如何學(xué)習(xí)，我的政治只考了70多分，我當(dāng)時(shí)非常傷心，甚至想要放棄政治這門課�？荚嚭蟮牡谝惶谜握n，我無(wú)精打采的端著政治課本，張老師早已猜透了我的心思，她不但沒(méi)有批評(píng)我，反而給我鼓勁：提起精神來(lái)，不要灰心，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次一定能考好。同時(shí)，她耐心的向我們介紹政治課的特點(diǎn)，講解政治課學(xué)習(xí)的要點(diǎn)和難點(diǎn)，讓我們認(rèn)識(shí)到政治是需要嚴(yán)格背誦的一門科目，而且要在理解的'基礎(chǔ)上答題。就是在張老師循循教導(dǎo)下，讓我從想放棄學(xué)習(xí)，到逐步喜歡上了學(xué)習(xí)政治，政治成績(jī)也每次都有所提高，直至現(xiàn)在成績(jī)也名列前茅。
張老師的學(xué)識(shí)更讓我們敬佩，她視野廣闊，各行各業(yè)的知識(shí)她好像都知道，講起課來(lái)風(fēng)情并茂，課堂上的舉例更是信手拈來(lái)，使本來(lái)枯燥的政治課變得十分有趣。在她的精講點(diǎn)撥中，我們能快速理解，并且記憶深刻。在她的指導(dǎo)下，我們班的政治成績(jī)突飛猛進(jìn)，讓我們的成績(jī)更上一層樓。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。正是在像張冬梅這樣的老師的無(wú)私奉獻(xiàn)下，我們才能在知識(shí)的海洋里自由遨游，離成功、離理想越來(lái)越近。這樣的好老師，你難道不敬佩嗎？
我最敬佩的老師作文4
在我的腦海中，教過(guò)我的老師很多，但對(duì)我影響最深的要給我們教語(yǔ)文的呂老師了。
我剛七歲的時(shí)候，就到蘭家山小學(xué)上一年級(jí)了。記得上課的第一天，第一節(jié)就是語(yǔ)文課。上課鈴響了，同學(xué)們走進(jìn)了教室。老師進(jìn)來(lái)了，她衣著整齊，看起來(lái)40多歲。瓜子臉，高高的鼻梁，小小的嘴巴，一雙眼睛炯炯有神，波浪式的燙發(fā)披在肩上，顯得很有精神。呂老師說(shuō)起話來(lái)更是娓娓動(dòng)聽(tīng)。
上課時(shí)面對(duì)老師的`提問(wèn)，我們不敢回答，生怕說(shuō)錯(cuò)了。呂老師親切而又和藹地說(shuō)：“別害怕，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)批評(píng)們的�！蔽覀儾辉倌敲春ε铝�，也敢回答問(wèn)題了。于是我們?cè)谝院蟮膸啄昀�，一直積極發(fā)言，我們答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)我們，而是給我們微笑著糾正。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我們班有的同學(xué)對(duì)識(shí)字很不感興趣。于是，老師對(duì)我們說(shuō)：“咱們來(lái)一個(gè)開(kāi)火車學(xué)生字，第一個(gè)同學(xué)念第一個(gè)生字，第二個(gè)同學(xué)念第二個(gè)生字。”老師這么一說(shuō)，同學(xué)們興趣大發(fā)。這個(gè)識(shí)字游戲氣氛活躍，同學(xué)們也容易接受。以后我們就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)生字了。
呂老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。又像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人。也像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)。還像園丁不辭勞累，培養(yǎng)了一代又一代的花朵。
我永遠(yuǎn)都敬佩您，親愛(ài)的呂老師！
我最敬佩的老師作文5
她。中等個(gè)兒，有一點(diǎn)胖，一頭長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，她雖然沒(méi)有明星那健美的身材，而在我心中，她是美的化身，智慧的化身，是我最敬佩的老師。
毛老師就像一根拐杖，一步一步的引導(dǎo)我通向知識(shí)的海洋，毛老師在學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)格要求我，記得有一次，我把“肯”下面的月寫成撇了，毛老師就用尖銳的眼睛幫我檢查出來(lái)了，并且教我糾正過(guò)來(lái)了。記得有一次，我被一個(gè)同學(xué)無(wú)故的欺負(fù)了，是毛老師毫不猶豫，站在公平的立場(chǎng)上，對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)教育，此時(shí)，我覺(jué)得毛老師好象一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。毛老師責(zé)任心也很強(qiáng)，從一年級(jí)到三年級(jí)毛老師都要求我們用聯(lián)系本，她說(shuō)聯(lián)系本是老師和家長(zhǎng)聯(lián)系的紐帶，并且每一天一絲不茍的批改。我們毛老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課總是那么生動(dòng)、有趣、輕松，毛老師經(jīng)常讓我們寫作文，每次都告訴我們寫好作文的方法，還讓我們?cè)趯懽魑闹皩懸粋�(gè)提綱。所以我們班的作文水平提高的很快。毛老師就像媽媽的.乳汁，哺育著我這棵幼苗，茁壯成長(zhǎng)。
毛老師并沒(méi)有什么轟轟列列的事跡，她只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師中的一員。正是這個(gè)普普通通的教師，培育出了一代又一代的接班人，毛老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。此時(shí)此刻我該用多少話來(lái)表達(dá)我對(duì)毛老師的愛(ài)戴之情呢？千言萬(wàn)語(yǔ)我只能說(shuō)一聲：“毛老師您辛苦了。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，來(lái)感謝您的教育之恩�！�
我最敬佩的老師作文6
情是一杯茶，清香淡淡。愛(ài)在老師細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候，回想它，留香長(zhǎng)久，回味無(wú)窮。
呂老師是一名歷史老師，她風(fēng)趣幽默，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
剛上初中不久的我，對(duì)于歷史并沒(méi)有那樣的熱愛(ài)，對(duì)于老師所講的東西也是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，完全聽(tīng)不進(jìn)去。沒(méi)想到，老師提問(wèn)到了我。
我猛一下子晃過(guò)神來(lái)，我多希望現(xiàn)在能夠像歷史學(xué)家一樣將答案娓娓道來(lái)。望著老師那和藹的笑容，我支支吾吾的'半天回答不上來(lái)，我好似一堆破銅爛鐵，黯然失色。
老師見(jiàn)我這樣，拍了一下我的肩膀，示意我坐下。我看到，老師的目光由殷切轉(zhuǎn)到了失望與無(wú)奈。
我知曉，青春不應(yīng)該被判逆殘忍地銷蝕，眼前仿佛有玻璃碴兒泛出絲絲寒光。每天在爛泥潭里摸爬打滾的人是多么可笑。
我漸漸喜歡上了歷史。
遠(yuǎn)望戰(zhàn)國(guó)時(shí)的長(zhǎng)平，遠(yuǎn)眺烏江的水邊，矚目曹軍軒轅門外……漢字仿佛是開(kāi)在紙上的素梅，不以顏料渲染，卻有暗香四溢。朗朗的讀書(shū)聲，又好似遠(yuǎn)在天邊搖曳的風(fēng)鈴。這一切，感謝呂老師。
您的音容笑貌印在腦海的深處，在您堅(jiān)持病痛給我們上課，更是無(wú)限的感激與慚愧，更多的是那發(fā)自內(nèi)心的敬佩。
人生尊師亦多，亦師亦友之多，可您是獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)我們的殷切期望，我們永遠(yuǎn)銘記在心。
呂老師，您永遠(yuǎn)是我心中最敬佩而熱愛(ài)的良師。
我最敬佩的老師作文7
光陰似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，我的小學(xué)時(shí)光就過(guò)去五年了。在這短短的五年里，有許多性格不同的老師都教過(guò)我。有：嚴(yán)厲的體育老師、愛(ài)發(fā)脾氣的數(shù)學(xué)老師、時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師......在我認(rèn)識(shí)的老師里面，最令我敬佩的還是紅高粱作文班的彭老師。
彭老師講課非常的有趣，在講課的時(shí)候，她不會(huì)只干干巴巴的講著，老師還會(huì)加上生動(dòng)的表情和動(dòng)作，會(huì)逗得我們哈哈大笑。有時(shí)彭老師還會(huì)讓我們上講臺(tái)去表演，彭老師在上課前總會(huì)先講一個(gè)故事給我們聽(tīng)，以此來(lái)激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。隨后又話題一轉(zhuǎn)，就開(kāi)始講起了作文。
彭老師還擁有著孫悟空的“火眼金睛”和“千里耳”，只要一有同學(xué)在下面講小話，她那“千里耳”便聽(tīng)見(jiàn)了，就會(huì)“獎(jiǎng)勵(lì)”那位同學(xué)一篇作文。只要一有同學(xué)昏昏欲睡的，她那“火眼金睛”便看見(jiàn)了，就會(huì)提醒一下那位同學(xué)。彭老師很少批評(píng)同學(xué)，如果同學(xué)犯錯(cuò)了她也會(huì)及時(shí)叫他改正。彭老師和別的老師不一樣，別的老師批評(píng)人的時(shí)候總是板著張臉，而彭老師卻是笑嘻嘻的。
我感覺(jué)彭老師上輩子一定是一個(gè)學(xué)神！因?yàn)樗v歷史故事總是張口就來(lái)，彭老師的'詞匯量也很多，只要我們說(shuō)出要表達(dá)的意思，彭老師就會(huì)翻譯成一個(gè)成語(yǔ)。
說(shuō)起我的作文老師，她的幽默、她的知識(shí)、她的認(rèn)真、她的和藹可親，無(wú)不給我留下很深的印象。我敬佩我的作文老師。
我最敬佩的老師作文8
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人，她是我的語(yǔ)文老師，是我最敬佩的老師。
我的語(yǔ)文老師個(gè)子中等，有一雙明亮的大眼睛，就像一顆閃亮的寶石。老師還有一頭棕色的短發(fā)，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有那種體態(tài)，這就是我們的班主任孫老師。
孫老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很嚴(yán)格，而且很嚴(yán)肅。每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)她總是耐心教育和批評(píng)。因此，全班同學(xué)都很害怕孫老師，我也不例外。
記得有一次，我迷上卡通人物，就在孫老師課上畫(huà)了起來(lái)。我的'一舉一動(dòng)被孫老師看的一清二楚，孫老師用嚴(yán)厲的眼睛望著我。下課后，她將我叫到辦公室，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽(tīng)到了孫老師的批評(píng)，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái)，上課我不再做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，慢慢的成績(jī)上升了，我最終弄明白了孫老師的苦心。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)讓我敬佩。
孫老師不僅對(duì)工作盡心盡責(zé)，還關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如，同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，孫老師都會(huì)幫助我們解決困難，并認(rèn)真地處理好。
孫老師，您是我成長(zhǎng)過(guò)程中永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的重要篇章。我敬佩您，相信您付出的汗水和辛勞，播下的種子會(huì)在我們身上開(kāi)花結(jié)果。
我最敬佩的老師作文9
在我的初中學(xué)習(xí)生涯中，有許多位令我敬佩的好老師，其中，我最敬佩的，便是我們的英語(yǔ)老師——莊洪華。
她是一位愛(ài)崗敬業(yè)的好老師，每天課前，她總會(huì)早早的來(lái)到班級(jí)里，關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，教給我們良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
她愛(ài)給我們解疑答惑，不論是誰(shuí)，不論是什么時(shí)候，哪怕她很忙，也會(huì)先放下手頭的工作，為我們解答問(wèn)題。她在解答時(shí)，總會(huì)說(shuō)說(shuō)地慢慢地，清清楚楚地，還會(huì)時(shí)不時(shí)的問(wèn)一句：“懂了嗎？”生怕我們有一句聽(tīng)漏了或是聽(tīng)不懂的，有時(shí)，她也會(huì)“一時(shí)興起”，從這個(gè)知識(shí)點(diǎn)拓展到那一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，為我們補(bǔ)充許多課外知識(shí)，讓許多人都愛(ài)來(lái)問(wèn)她問(wèn)題，聽(tīng)她講題，聽(tīng)她講題。
她還是一位公私分明的好老師，在我的印象中，她從來(lái)沒(méi)有帶過(guò)一次手機(jī)進(jìn)教室，也不會(huì)為了自己的私事而耽誤我們的課堂時(shí)間，即使是自己生病了，也要堅(jiān)持為我們上課。當(dāng)她帶病上課時(shí)，即使是平常愛(ài)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，也會(huì)聽(tīng)得異常認(rèn)真。因?yàn)椋覀兌急焕蠋煹木礃I(yè)精神感動(dòng)，為她的'師德所折服。
當(dāng)然，莊老師的公私分明不僅體現(xiàn)在對(duì)待工作上，對(duì)待我們，她同樣是“公私分明”的。
在課堂上，她總是雷厲風(fēng)行，說(shuō)一不二，毫不留情和客氣。但她從來(lái)都是對(duì)事不對(duì)人的，再調(diào)皮的學(xué)生只要認(rèn)真完成了作業(yè)，她便會(huì)給予那位同學(xué)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這便是我們的老師。
在課下時(shí)，她便會(huì)與我們十分親近，是我們的大朋友，會(huì)開(kāi)玩笑，會(huì)為我們解決煩惱，與課堂上的她截然不同。
這樣的莊老師，總是令我們又愛(ài)又怕，但是，老師，我們都很愛(ài)您！因?yàn)橛辛四�，英語(yǔ)課堂變得有趣，因?yàn)槟�，我們都喜歡上了英語(yǔ)。這就是您的魅力。因?yàn)檫@樣，所以我們都愛(ài)您！
我最敬佩的老師作文10
要說(shuō)到我從小到大最敬佩的老師，那就是馬老師。
馬老師戴著一副小巧又可愛(ài)的眼鏡，經(jīng)常穿藍(lán)色的衣服，愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)鞋。她二十來(lái)歲，有愛(ài)心，教學(xué)有方。
要說(shuō)馬老師有愛(ài)心，還要從一件事說(shuō)起。一個(gè)星期六的上午，馬老師帶我們?nèi)バV場(chǎng)玩。廣場(chǎng)周圍開(kāi)著許多美麗的花兒，花枝招展的，微風(fēng)吹拂，花兒迎風(fēng)點(diǎn)頭微笑，像在說(shuō):“歡迎歡迎，來(lái)到我們的家�！笨粗谰�，我們玩得很開(kāi)心。正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣“哇哇”的叫聲，那聲音像刺破了天空，我們紛紛跑過(guò)去探個(gè)究竟，結(jié)果是一個(gè)小孩找不到媽媽了。真掃興，不管他，讓他去哭！只見(jiàn)馬老師快速跑到小孩面前，一把抱起孩子，用手拭去小孩臉上的淚水，要小孩不要怕，阿姨幫助找媽媽，耐心問(wèn)清楚孩子?jì)寢尩碾娫捥?hào)碼，打了過(guò)去，直到孩子?jì)寢寔?lái)到�？粗⒆訕�(lè)呵呵地回到媽媽的懷抱，馬老師臉上露出了燦爛的笑容。微風(fēng)輕拂，花兒飄香。
談到馬老師的教學(xué)水平，真是教學(xué)有方。她可是我們心目中最厲害的老師。她不像其他老師那樣犯了錯(cuò)就去打人罵人，而是去拍拍你的'頭，和藹地說(shuō)：“小淘氣，下次要多舉手發(fā)言哦！”“這次犯了錯(cuò)誤，老師相信你會(huì)總結(jié)教訓(xùn)，下次一定不會(huì)再犯，老師看好你哦！”每當(dāng)我們聽(tīng)到這話，感覺(jué)是那樣的親切。她布置作業(yè)也不像有的老師搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是少而精，我們做的輕松，效果也好。每當(dāng)教我們應(yīng)用題時(shí)，看到我們迷惑不懂的眼神時(shí)，她不發(fā)火，而是一遍一遍地耐心細(xì)心地教我們，不厭其煩。為了提高我們的計(jì)算速度，課前總要布置七八道計(jì)算題，我們也樂(lè)意去做。我們喜歡她的這種教學(xué)方法。
雖然馬老師不教我們了，但感覺(jué)她一直就在我們身邊，一直在鼓勵(lì)著我們，為我們加油助威！馬老師，我們真想你！
我最敬佩的老師作文11
窗外面，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，蝴蝶嬉鬧，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒歡快歌唱，一片生機(jī)勃勃的景象�？扇绱嗣谰埃覅s無(wú)心去欣賞，心思全在老師所講的課上。
窗內(nèi)，只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡，短頭發(fā)的老師正在繪聲繪色地講著制堿的方法，那便是我們的化學(xué)老師——韓冬梅。
韓老師上課時(shí)總能吸引我們的注意力，讓我們的思維跟著她，一起思考，一起計(jì)算。她那聲情并茂的'講課語(yǔ)調(diào)，那奇特新穎的教學(xué)方式，幽默詼諧的語(yǔ)言，讓全班所有同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽(tīng)課。
當(dāng)同學(xué)們提出問(wèn)題時(shí)，總能用幾句話點(diǎn)出精髓，若畫(huà)龍點(diǎn)睛一般把在迷霧中行進(jìn)的我們引領(lǐng)出來(lái)，讓我們撥開(kāi)迷霧，豁然開(kāi)朗。
韓老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，平等對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。不論是作業(yè)，還是默寫，都有她認(rèn)真細(xì)致的批改。
面對(duì)同學(xué)，她經(jīng)常給我們鼓勵(lì)和支持。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)同我們一起分析試卷，找出我們的問(wèn)題所在，并且?guī)椭覀內(nèi)タ朔透恼�，鼓�?lì)我們，讓我們瞬間又充滿信心，去迎接新一輪的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們成績(jī)理想時(shí)，她總會(huì)告訴我們不要驕傲，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下次考試中更上一層樓。
她，是我們學(xué)習(xí)上的良師，教給我們知識(shí)；她，是我們生活中的好朋友，分享我們的喜怒哀樂(lè)；她，是我們成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)師，教給我們道理。
她，便是我最敬佩的好老師——韓冬梅。
我最敬佩的老師作文12
花兒的芬芳離不開(kāi)園丁的辛勤勞動(dòng)，小草的青青離不開(kāi)春雨的滋潤(rùn) ，我們的成長(zhǎng)更離不開(kāi)老師的.教育我心中的老師是一位和藹可親,知識(shí)淵博的老師,她給予了我許多知識(shí),使我在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游;她給予了我許多關(guān)懷,讓我感到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖;她給予了我許多鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜.是她讓我每時(shí)每刻都充滿了信心.她就是我語(yǔ)文教師——朱老師.
朱老師個(gè)子不高,但是老師那雙和藹的眼睛總帶給我力量.她對(duì)我無(wú)徴不至的關(guān)懷,至今還讓我深深難忘.
朱老師絕頂聰明，上課有很多方法，當(dāng)我們無(wú)精打采時(shí)，她就會(huì)講一些幽默的事情，讓全班哄堂大笑，借此來(lái)緩和我們的心情；當(dāng)我們過(guò)度興奮，心收不回來(lái)時(shí)，她 一叫，聲音就像獅子一樣，哇！不得了，全班都成了縮頭烏龜，沒(méi)人趕動(dòng)，好像一動(dòng)就會(huì)被吃掉似的。她平�？偸切δ樣�，如果我們犯了錯(cuò)，就會(huì)立刻換上一副嚴(yán)肅的面孔，來(lái)訓(xùn)誡我們，雖然令人驚心膽戰(zhàn)，但也因?yàn)檫@樣，我們的功課、品德和做人處事的能力都有很大的進(jìn)步。
朱老師對(duì)教育很熱心，他希望我們將來(lái)都能成為會(huì)上有用的人，所以難免會(huì)有一點(diǎn)嚴(yán)厲，但我相信大家都知道她是為了我們著想，她這樣用心良苦的教導(dǎo)我們，所以我也不能辜負(fù)她的期望我好欽佩你呀。 花兒花兒以芬芳回報(bào)園丁，小草以傾情回報(bào)春雨，這次期中考試我一定要以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)祖國(guó)，我一定說(shuō)到做到。
我最敬佩的老師作文13
說(shuō)到“敬佩的一個(gè)人”，也許你會(huì)說(shuō)那是大人物的事，和我們常人無(wú)關(guān)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。告訴你吧，我最敬佩的一個(gè)人就是我的語(yǔ)文老師——李老師。她為了我們，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
李老師如一汪泉水，為干涸的沙漠孕育出蔥郁的森林。自從李老師來(lái)到我們班，上課時(shí)說(shuō)悄悄話和做小動(dòng)作的現(xiàn)象大大減少了，沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)也“無(wú)路可逃”了！無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，她都親自一一檢閱。每天下午，校門一開(kāi)，李老師已經(jīng)等候在班級(jí)檢查我們的家庭作業(yè)了。誰(shuí)的作業(yè)優(yōu)秀了，誰(shuí)的作業(yè)偷工減料了，都逃不過(guò)他的“火眼金睛”。��！我最敬佩的就是李老師那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的默默付出。
李老師像一縷春風(fēng)，為眼前彌漫陰霾的人們吹散漫天的迷霧。記得一天早上，我背著書(shū)包進(jìn)入校門，突然感覺(jué)一道目光落在我身上，我扭頭一看，真在執(zhí)勤的李老師面帶微笑地走近我，她和藹的對(duì)我說(shuō)：“蔡恒坡，你的作文寫得很好，如果在努力的話，相信你的其他學(xué)科也會(huì)達(dá)到優(yōu)秀的……”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的`目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著期待。啊1我最敬佩的就是李老師那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！钡木瞎M瘁。
這就是我最敬佩的人。
我最敬佩的老師作文14
有人說(shuō)老師是金鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)，有人說(shuō)老師是春雨，澆灌了花草樹(shù)木，讓它們放出美麗的光彩，還有人說(shuō)老師是引路人，讓我們知道了天有多高，地有多厚。
在學(xué)校里，到處都有好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，大公無(wú)私，他們像園丁用心培養(yǎng)我們，而我最敬佩的老師是教語(yǔ)文的張鳳英老師，她高高的個(gè)子，頭發(fā)又長(zhǎng)又黑，臉上有著一對(duì)會(huì)說(shuō)話的小眼睛，在她的鼻子下面，有著一張說(shuō)話輕柔風(fēng)趣的嘴巴，她那高雅的氣質(zhì)，優(yōu)雅的.風(fēng)度，淵博的學(xué)識(shí)，高超的教育方法，叫人敬佩。
張鳳英老師對(duì)我們十分嚴(yán)格，如果你背書(shū)背不出，他就會(huì)“懲罰”你。要你把背不出的地方讀10遍，直到你背出了以后才讓你回家，如果沒(méi)背出來(lái)就跑回家了，第2天張老師就會(huì)讓你抄這篇課文5遍，直到你背得出課文才放過(guò)你
一次，我們默寫課文《伏爾加河上的纖夫》中的一個(gè)小節(jié)，由于那句子太難了，所以我和很多同學(xué)都沒(méi)默寫出來(lái)，張鳳英老師就讓我們把那小節(jié)課文抄5遍，我很不服氣，沒(méi)辦法。因?yàn)閺埨蠋熓钦f(shuō)一不二的人，不會(huì)輕易放過(guò)的。我只好認(rèn)真地抄寫。過(guò)了幾天，正好默寫這篇課文，由于我抄寫這篇文章很多遍，對(duì)課文已了如指掌，所以默寫得比上次好。這時(shí)我才恍然大悟，知道了張老師不是為了“懲罰”我們，而是為了讓我們牢牢地記住這篇課文。以防考試的時(shí)候默不出來(lái)，考低分。她也是要我們養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣。對(duì)于我們這種學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是要用點(diǎn)“強(qiáng)行”辦法。在張老師這種“強(qiáng)行”下網(wǎng)，老師布置的作業(yè)我再也不敢不做，從此我也習(xí)慣成自然——準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。我體會(huì)到只有好好完成作業(yè)才會(huì)記得牢。
我最敬佩的老師作文15
在短短的六年中，我讀了三所小學(xué)，有過(guò)三位語(yǔ)文老師。其中，讓我最佩服的是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師兼班主任——昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陳春雁老師。
陳老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，高高的個(gè)子。她說(shuō)話很和藹，非常受同學(xué)們的歡迎，我們都喜歡她。
陳老師教學(xué)認(rèn)真，方法得當(dāng)。每當(dāng)上新課時(shí)，陳老師總是先用非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來(lái)，耐心地講給大家聽(tīng)，并用新穎的方法教我們記生字。到了下課時(shí)，無(wú)論是生詞還是課文，我們都有了深刻的印象。做練習(xí)時(shí)，陳老師每次都把重難點(diǎn)講完，我們回到家就非常輕松地做完作業(yè)。
自我拜到陳老師門下，作文水平有了很大的提高。我當(dāng)上了《鶴都晚刊》小記者，先后在《鶴都晚刊》發(fā)表了30多篇作文和新聞。去年的`一天，我在講臺(tái)上看到了一疊《鶴都晚刊》。其中剛好有一張9月份的印有我的一篇文章，可我恰好沒(méi)有買到這張《鶴都晚刊》。我便向陳老師要這一張，陳老師聽(tīng)了來(lái)龍去脈以后，干脆把這一疊《鶴都晚刊》全部給了我，令我十分感激。無(wú)疑，我取得的成績(jī)與陳老師的辛勤付出和大記者的精心指導(dǎo)密不可分。
陳老師教我們班三個(gè)學(xué)期了，我們師生之間已經(jīng)有了深深的感情。她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
平時(shí)，陳老師不管有沒(méi)有課都在辦公室里忙著批改作業(yè)。據(jù)陳老師的女兒毛彧葉同學(xué)說(shuō)，陳老師經(jīng)常為了我們備課到深夜。她的這種認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，折射出中國(guó)教師的優(yōu)良品質(zhì)。
我們最喜歡聽(tīng)陳老師講的故事，而且都聽(tīng)得津津有味，有時(shí)我們還忍不住哈哈大笑呢！
這就是時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著我們的陳老師。
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