（薦）描寫感悟的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫感悟的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫感悟的作文 篇1

　　我如在秋天開放的小花，風(fēng)雨晴曬。穿越流年，重回滄海彼岸。年輕的你我，斜陽陌上，暗香落處，初初才見。秋花正開，長天正藍。你，不知前方風(fēng)雨欲來。我，不知碧水那頭，蕭瑟漫漫。還記得前世的約定，所以今生長成一片葉，豎立成帆的模樣，為你分辨風(fēng)的方向，一起去遠航。不，是一起過盡萬水千山，去到天邊，去到最遠的地方。那里有白云依山，有鳥兒逐風(fēng)，有明月暖陽交替輪轉(zhuǎn)，還時有微雨攪亂淡淡花的香。一直喜歡不慌不忙地行走，如同秋香般小花，不卑不亢開在醉人心魂的繽紛艷紫之中。

　　燦爛的媚陽在無限的光亮，那空際飄然的云彩，逍遙，自在。抬望晴空，竟湛藍，徹凈。思緒如輕盈的云游，飛起來，飛上枝頭那一朵沁香雅韻的花頭停留。你若是枝頭的那一朵，而我是蝶兒飛過，被你深深地引吸，吸吮著香，輕吻著蕊，使得花兒驚醒，明艷無比。于是，你的花片與蝶翼抱緊，在美的風(fēng)光中翩翩。呵，那林中的鳥，綠中的葉，便是喝彩，歡愉，點染。

　　駘蕩和風(fēng)，朦空雨下，透過紫紅的天堂傘，數(shù)數(shù)滑落的傘尖的雨滴，伸手接住幾顆。再數(shù)一數(shù)，滴浸河池的，便圈起的渦花，那姿態(tài)，是歡快地跳躍。那碧荷葉的一珠喲，滴溜溜的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，如透明的水晶球般。古色的棱角屋檐下，斷線的雨幕如珠簾。雨滴，一滴一音符，來自墻瓦的嘀嗒響，一滴一哼唱。雨滴，滋潤著人間。

　　一夜秋風(fēng)，眾葉綠了，百花也開了，清水碧了。幾抹暖陽懶懶的透過繁茂的花葉照射下來，恰好落上我欣然仰望的臉。細碎斑駁的光點隨花葉輕輕搖晃，想必我的臉也跟著有了細碎斑駁的影，象一朵朵無色無香的小花，盛開在光與影的變幻中。閉上眼，微笑著用心靈捕捉光與影織就的美，一時間，竟忘記浮塵好風(fēng)光。翠綠的枝葉落了一地，在凌厲的風(fēng)霜中漸染枯黃，任憑暖陽的照耀也挽救不了它即將歸于塵埃的命運，但是，在我看來，它并不頹廢，也不哀傷，生命中總有一些犧牲是值得的，比如因它的離去，才有那一樹的郁郁蔥蔥。

　　行在秋中，看風(fēng)兒攪亂一野山花，一半飛落清水澗流，一半遍灑阡陌，覆過云稍。一抹巨黑撩撥，寧秋的燈火，挑眼滿目，家喻輝煌，燈熄瞬秒，黎明再不遙遠處，守望。牽著你的手，從朝陽走到夕陽，在布滿星星的`夜晚，一起遙望月光。挨著你的肩，從風(fēng)雨走向彩虹，在雨潤過的青板上，一起呼吸清芳！

　　夜晚，站在高高的陽臺上，迎著撲來的清風(fēng)。遠處，一條條彎彎曲曲的華燈忽閃忽閃，綿伸至遙遠的盡頭。你在那頭，我在這頭，頓時，一根離弦的箭串起兩顆心，閉上眼睛，任憑這錐心的刺痛，任憑風(fēng)兒吹亂我的發(fā)絲，我早已沉醉在到處是你呼吸的空氣里。這一路走著扔著，然而有些東西即使按了“徹底刪除”也未必能真的扔棄。在某個特定的時候，我依然會穿越風(fēng)塵，走回來，站到你的面前，與你默默相望。

　　晚風(fēng)習(xí)習(xí)，翠枝綠葉在迷離的夜空下柔柔地招搖。晚風(fēng)吹拂著我的臉，清涼無比。一縷黃桷蘭的香這時候飄過來，輾轉(zhuǎn)發(fā)端、鼻梢，流連不去。其實我是不喜歡黃桷蘭的香的，只覺過于馥郁，郁郁的直達心底，在心底往復(fù)，久久化不開。仿佛一朵花開得過于俗艷，讓人失了愛慕的心。然而這時候這一縷卻是極淡的，只徘徊鼻梢，并不往心底去。想是這夜色夜風(fēng)、翠枝綠葉、空曠的天地濾去了那一層馥郁，反倒讓人生起逐香的愿望。只是我沒有逐香的時間，黑暗籠下來，該回家了。不如踏著習(xí)習(xí)的夜風(fēng)，讓這一縷黃桷蘭的香相送，回到放置靈魂的地方。

描寫感悟的作文 篇2

　　我曾經(jīng)彷徨過，等待過，可你從來都不曾停下你急促的腳步，但我卻靜靜站在原地思考，或許我們的步伐不相同，又或許我們的目標(biāo)不同，問候如果成為牽絆你的繩索，或許我不應(yīng)該對你有過多的問候；關(guān)心如果成為阻礙你無形的墻壁，或許我不應(yīng)該把我的關(guān)心變成一道道墻壁，“地球不會因為沒了任何一個人而停止轉(zhuǎn)動”，對你而言：“身邊多一個人和少一個人，沒什么區(qū)別”，當(dāng)一個經(jīng)常過問你的一天都在干什么，或是在你生病的時候?qū)δ銌柡虻娜耍�你會對TA的行為感到討厭嗎？當(dāng)然每個人的感覺都是不一樣的，所以不能一概而論，所以說要因人而異。每個人的思想信念不同，所以才會成就我們這個千奇百怪的世界，性情各異的人……

　　在這個世界上，自己就是任何的根本：你做錯了什么事情，首先不是乞求別人的原諒，而是應(yīng)該讓自己明白自己錯在什么地方，從警醒自己不能再次犯這類錯誤，人是不完美的，每個人都有錯誤的時候，錯誤是人完善和修飾自己所必須經(jīng)過的。人犯錯誤是可以原諒的，可如果在某個問題，一而再再而三的犯這類錯誤，那么你就要好好思考，自己有沒有在上一次錯誤中反省過來。

　　人生如果像一道菜，那么生活就是炒菜的鍋爐，而人就是炒菜的人，人不可能從一出生就成熟，需要生活的磨礪，才會懂得種種酸甜苦辣，才會從生活中汲取經(jīng)驗、從而收獲精神、物質(zhì)的'雙重財富，這財富是他人所無法竊取的；就好比你不可能一開始就會炒菜，而菜也不是從一開始就是熟的，需要在鍋爐中不斷翻炒，在不斷翻炒的過程中，你還需要添加調(diào)料，而且或許有時候不是一定會取得成功，而是需要在失敗中汲取經(jīng)驗，失敗給你的永遠不是打擊，而是經(jīng)驗。在反復(fù)總結(jié)以后，我相信一道秀色可餐的美食會是你的杰作！

　　然而愛是一種責(zé)任，更是一種付出，不愛請釋手離別，愛請努力珍惜。世界上沒有任何人有責(zé)任和義務(wù)去等待；你也沒有任何的權(quán)力去要求別人的等待。結(jié)合生活方方面面，編寫出精彩的人生劇本，打造絢麗人生舞臺，導(dǎo)演出一場完美人生。

　��！

描寫感悟的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期將過，回想起進入這個新集體的這段時光，一霎時，我感到了我正在成長。

　　我本應(yīng)該像小學(xué)一樣是平平靜靜、默默無聞的成為初中這個班集體的一份子，可生活卻變得不一樣起來。軍訓(xùn)后開學(xué)的第一天，就出現(xiàn)了翻天覆地的變化，莫不相識的同學(xué)都認(rèn)識了我，我不可思議的被選做班長。以前只當(dāng)過衛(wèi)生委員的我，一下子就當(dāng)上了班長，萬分的不適應(yīng)。一開始，班里有我在與沒我在都一樣，都是吵吵鬧鬧。初次面對吵鬧的班級，我只能不知所措地站著，各種思想在腦海之中亂七八糟的糾結(jié)起來，愣了半天，才意識到我是班長，只好對同學(xué)硬生生的叫了聲“安靜”。這句“安靜” 成為當(dāng)班長的第一個開端，接下來的班長生涯，就在這句“安靜”中打開。沒有當(dāng)班長的'經(jīng)驗，我被別人稱作最差的班長，我認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理，卻沒有多少人認(rèn)可。除了失望，我更加的努力為班級服務(wù)。從中，我懂得了奉獻不需回報。雖然馬上要重選班干部了，但我從為班級服務(wù)的這段時期中成長了，能否再選上班長我都不太介意了。

　　初中生活，我還學(xué)會了很多。從一開始連一句“起立”都會忘了喊，再到后來能脆生生、響亮的喊出“起立”這個簡單但又有力的詞語，我明白了要大方；從一開始成績的起伏不定到，再到后來的平穩(wěn)，我學(xué)會了保持；從一開始被選為當(dāng)配角，再到后來請求試當(dāng)主角，我學(xué)會了爭��；從一開始看到運動會要報名項目而望而卻步，再到后來報了無人愿跑的一千五百米，我學(xué)會了嘗試······

　　初中，我踏上了成長的道路。

描寫感悟的作文 篇4

　　今天早晨的時候我沒有什么事情可以做，因此有的時候就在那里回憶過去的幾天內(nèi)我有什么收獲。

　　過去的幾天我一直就在農(nóng)村干農(nóng)活，或許換一句話說就是受苦，我在這里明白了我自己除了學(xué)習(xí)之外，是多么的`一事無成，而且我的學(xué)習(xí)成績也一般般而已。干農(nóng)活的時候，我要力氣沒力氣，要速度沒速度，因為干農(nóng)活以后必須把所有的東西用布袋裝起來，然后再背下去，有的時候我就無法背起來，我的爺爺今天七十歲多了，但是比我這個二十歲的孩子強多了；干農(nóng)活的時候還要注意速度，同樣的地方，有限的農(nóng)作物，速度快一點就會使得時間少一些，但是我自己的速度一直就是一般般，我和弟弟兩個人也就算是一個速度快的人，所以我覺得自己是否十分沒有用處！

　　而且回家以后還有許多的農(nóng)作物在外面的院子里曬太陽，所以需要處理一下，但是我自己連那個工具都不會使用，所以使得我的爺爺十分生氣，畢竟我不是一個小孩了。

　　干農(nóng)活的時候我就會覺得學(xué)習(xí)真的很好，不用風(fēng)吹雨打，雨打風(fēng)吹，而且不會有受苦受累的時候，一些事情只有發(fā)生后我們才能真正的有所收獲。我在這個時候就覺得該好好學(xué)習(xí)了，受苦實在不是我的強項！

描寫感悟的作文 篇5

　　“心有多大，舞臺就有多大”，這是我一直信仰的話語，無拘于世俗的目光，隨心而行，創(chuàng)造屬于自己的舞臺，揮灑屬于自己的人生……

　　鳥兒展翅飛翔，天空是它們的舞臺;魚兒暢游戲水，大海是它們的舞臺……世間萬物，都在扮演著不同的角色，演繹著生命的極致。當(dāng)我看了《生命制高點》，才感悟到：人生-命運-抗?fàn)?制高點!

　　在那本厚厚的書中，記錄了一個個感人肺腑，催人奮發(fā)的故事，烈地震撼著我的心靈。一個殘疾人技術(shù)團，面對身體的缺陷，命運的.不公，他們沒有感嘆命運，沒有抱怨生活，他們與之抗?fàn)�、奮斗。在人生的舞臺上跳躍、奔騰、向世人高呼理想……一切在樸實中開始，卻在激昂沸騰的掌聲中結(jié)束，觀眾被他們自不息的精神所感動，被他們身殘志堅、笑對人生的態(tài)度所鼓舞。一切的一切，都是源于他們心中的理想。

　　當(dāng)厄運降臨時，人們總是抱怨，卻不知還有一個更大的災(zāi)難正在別人身上發(fā)生。發(fā)生了并不可怕，在于你怎樣看待，是沉溺還是抗?fàn)?

　　穆建新，一位患有先天性軟骨營養(yǎng)障礙的殘疾人，輪椅成了她的腳，她的生活，甚至一切。面對他人的歧視、學(xué)校的排擠、社會的唾棄，他并沒有悲觀失望，自暴自棄，反而身體的殘缺讓她過早成熟，看盡人間冷暖，全心投入學(xué)習(xí)中，后來考上了長春大學(xué)，成為第一個殘疾人大學(xué)生。然而，她的災(zāi)難并沒有結(jié)束，一個災(zāi)難的結(jié)束意味著另一個里程碑的開始，她應(yīng)征工作，卻處處碰壁，幾經(jīng)風(fēng)雨，她和妹妹(健全人)創(chuàng)辦了今天家喻戶曉的“心靈之星藝術(shù)團”。

　　她，一個殘疾人，靠著自己的意志、夢想，登上了人生的顛峰，創(chuàng)造了讓世人驚嘆的奇跡，在舞臺上向世人顯示殘疾并不代表殘廢。

　　風(fēng)是綠色的，水是藍色的，火是紅色的……萬事萬物，皆有一種專屬的顏色，因為理想，他們擁有了屬于自己的顏色。

　　夢想吧，朋友!

　　人生即是舞臺，生命的盡頭才是謝幕。

　　請在人生的舞臺上盡情揮舞人生!

描寫感悟的作文 篇6

　　成長，就是個子長高了，技巧更多了，對社會的認(rèn)識更廣了，思想復(fù)雜了�？梢哉f，成長是我們身體和知識的成長，也是思想的成長。而成長中，又發(fā)生了許許多多的事，有的使我們難忘，有的使我們快樂，有的使我們憤怒，還有的使我們悲傷……下面，我就講講我成長中的'故事。

　　那天品社老師讓我們查資料，因為看了姚源箏的課件，我也想做一個。當(dāng)時見了姚源箏的課件，覺得很漂亮。心想；有什么，我也能做！可是回家后，我打開電腦，才發(fā)現(xiàn)對電腦認(rèn)識還太少，根本沒有接觸過做課件的工具！“呀”，我蒙了，“怎么辦呀？”這就不想做了。可腦海里又浮現(xiàn)出姚源箏做的精美的課件，想著，我可能不能輸給她！要比她做得更好才行！之后，我又干勁十足。我先選好背景，再從網(wǎng)上找資料，分好頁后貼在上面。再做完結(jié)尾，好了，完成！

　　可又上課時，看見同學(xué)們的課件都比我的漂亮，就下決心一定要做好！便向表哥請教。功夫不負(fù)有心人，終于我能熟練地做課件了！

　　我覺得這就是成長，在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)，不斷進步，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累。因為不斷總結(jié)，進步，學(xué)習(xí)，積累所以成長，因為成長，所以快樂！

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