動(dòng)物園作文4篇【經(jīng)典】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的動(dòng)物園作文4篇，歡迎大家分享。
動(dòng)物園作文 篇1
8月11日，我和爸爸、媽媽一起去了北京動(dòng)物園，動(dòng)物園好大啊，爸爸、媽媽帶我看了可愛(ài)的'大熊貓、大猩猩、大河馬、大犀牛、長(zhǎng)頸鹿、企鵝……
動(dòng)物好多好多�。∥覀冞呑哌吙�，好累啊，但是，能看到這么多的動(dòng)物，我十分的開(kāi)心，最后，我們又一起坐上了游船，看到了清澈無(wú)比的湖水，魚(yú)兒在湖里盡情地嬉戲，這次去動(dòng)物園，我好開(kāi)心啊。
動(dòng)物園作文 篇2
我的學(xué)校坐落于美麗的良渚，這里的每個(gè)人都像一只小動(dòng)物，接下來(lái)就讓我給你來(lái)介紹介紹吧！
我的'同桌小鄭雖然是個(gè)女生，但她非常調(diào)皮，不喜歡學(xué)習(xí)，還總想著玩，簡(jiǎn)直就是只又貪玩又調(diào)皮的“小猴子”。有一次，她踢足球踢到很晚才回去，被她媽媽臭罵了一頓。這還不算什么，最要命的是，她作業(yè)還忘寫(xiě)了！第二天，這件事被老師知道了，老師豈能放過(guò)她？結(jié)果這整一天，除了語(yǔ)、數(shù)、英、科四門(mén)課，其他的課嘛……她全得留在辦公室里補(bǔ)作業(yè)！不過(guò)她這純屬自作自受嘛！
說(shuō)完了同桌，是不是該說(shuō)說(shuō)我啦？沒(méi)錯(cuò)！我是班長(zhǎng)，當(dāng)然會(huì)兇一點(diǎn)啦！那我像什么動(dòng)物呢？我當(dāng)然是像獅子啦！我不僅是班長(zhǎng)，還是四人組長(zhǎng)。有一次，老師讓我們改作文，并讓四人組長(zhǎng)把改好的作文收上來(lái)�？山M里就我和另一個(gè)女生改好了，另外兩個(gè)人一下課就溜出去玩，像條魚(yú)似的，抓也抓不住。我又急又生氣，還好最后他們被我抓住了。可他們還是不改，我用上了第一招——“河?xùn)|獅吼”，我朝他們倆吼道：“快點(diǎn)給我改！聽(tīng)到?jīng)]！信不信我告訴老師！”說(shuō)完，我便大步走出教室，可我并沒(méi)告狀，而是在外面曬了會(huì)太陽(yáng)，假裝去告了狀。果然，我回來(lái)一看，有一個(gè)同學(xué)上當(dāng)了，正在認(rèn)真地改作文，可我同桌還是不改。我只能使出第二招——“降人十八打”。雖然我并不想用這招，但也是迫不得已了！我一個(gè)“栗子”敲在同桌的頭上，她大叫一聲“饒命”，便改起了作文。哈哈！完勝！
學(xué)校里還有“老虎”老師、“小白兔”同學(xué)、“棕熊”同學(xué)、“綿羊”老師……我們是快樂(lè)的“動(dòng)物”，在同一個(gè)“動(dòng)物園”里一起生活、學(xué)習(xí)。
動(dòng)物園作文 篇3
開(kāi)學(xué)啦，開(kāi)學(xué)啦，森林里的動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)啦！動(dòng)物們圍坐在一起，獅子校長(zhǎng)走上講臺(tái)，它說(shuō)：“同學(xué)們，新學(xué)期，新征程，每個(gè)小動(dòng)物都要給自己樹(shù)立一個(gè)新的目標(biāo)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，考上理想的學(xué)校！”大家聽(tīng)完后都紛紛鼓掌。
“鈴，鈴……”熟悉的上課鈴在8點(diǎn)的時(shí)候又回蕩在小動(dòng)物們的耳旁。三年級(jí)（6）班的'小兔被老師選為班長(zhǎng)，可是小猴不同意兔子當(dāng)班長(zhǎng)，說(shuō)：“憑什么小兔可以當(dāng)班長(zhǎng)，我就不可以？”大家都說(shuō)：”小兔樂(lè)于助人，你很調(diào)皮，喜歡捉弄人�！毙『谛芾蠋熣f(shuō)：“那我們來(lái)投票決定吧�！贝蠹叶及哑蓖督o了小兔，所以最后還是小兔來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)。這時(shí)，小猴不得不服了。
課堂上，小兔聽(tīng)得很認(rèn)真，小猴卻東張西望，在偷偷地在桌底下做小動(dòng)作。有一次，學(xué)習(xí)舉行第一次月考，同學(xué)們都信心滿滿地準(zhǔn)備好這次的考試。到了考試的時(shí)候，小猴卻一點(diǎn)兒也不會(huì)，最后只能交一張空白卷了。
后來(lái)，成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，小猴考了個(gè)零分，它看見(jiàn)小兔考了一百分，趁小兔不在教室的時(shí)候，小猴把小兔的試卷調(diào)換了，還把名字擦掉，改上自己的名字。結(jié)果被小兔發(fā)現(xiàn)了，可是小兔沒(méi)有告訴老師，小兔說(shuō)：“小猴，你這樣做是不對(duì)的，這件事我先不告訴老師，希望你能改正。”小猴意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，它向小兔道歉并決心改正錯(cuò)誤，向小兔一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。
從此，小猴就非常認(rèn)真地聽(tīng)課，每天作業(yè)按時(shí)完成，遇到不懂的題會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教小兔，小兔也耐心地幫它，小猴也漸漸進(jìn)步了。
動(dòng)物園作文 篇4
今天一群小朋友到動(dòng)物園里玩。
動(dòng)物園里真熱鬧！你瞧：熊貓媽媽帶著熊貓寶寶在吃竹子，它們吃得津津有味！海獅哥哥和海獅弟弟在頂球，它們玩得真開(kāi)心！小猴子們可有禮貌了，排隊(duì)在樹(shù)上蕩秋千。白鵝媽媽帶著白鵝寶寶在湖里游來(lái)游去。
小動(dòng)物們玩得很開(kāi)心！小朋友們看得很開(kāi)心！
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