有關(guān)壓力的作文6篇(精華)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的有關(guān)壓力的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)壓力的作文1

　　荒蕪歲月，轉(zhuǎn)眼間消失殆盡，我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到：前方目標(biāo)遠(yuǎn)大，要實(shí)現(xiàn)那遙不可及的目標(biāo)并不難，那就需要給自己一份壓力。

　　給自己的那份壓力，不是去摘天上的星星那么渺茫，也不是50米短跑那么簡(jiǎn)單，必須符合實(shí)際，在你能承受的.范圍內(nèi)。如：我們可以制定一份計(jì)劃書(shū)，上面制定你可以超越標(biāo)準(zhǔn)，而這種標(biāo)準(zhǔn)要駕馭你的實(shí)力之上。這樣，我們可以以這份壓力來(lái)不斷鞭策自己，不斷進(jìn)步，不斷超越他人和自己。給自己的那份壓力還要是自己心中克服不了的那個(gè)坎，這樣子成效才會(huì)盡可能體現(xiàn)出來(lái)。就打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，你的作文成績(jī)老是上不去，每次征文頻頻落榜，此時(shí)你的心里一定郁悶之極，垂頭喪氣。這時(shí)候，你會(huì)絞盡腦汁，學(xué)習(xí)作文技巧，觀看各類好作文。這樣，你在這個(gè)過(guò)程中就會(huì)慢慢進(jìn)步，效果顯著。

　　給自己的那份壓力，要是能夠讓你在努力中得到的一種快樂(lè)，即苦中作樂(lè)。這份壓力就好像去挖掘一份寶藏，雖然前進(jìn)途中困難重重，危險(xiǎn)重重，當(dāng)你走到勝利的終點(diǎn)時(shí)，會(huì)驚喜萬(wàn)分，那份驚喜會(huì)讓你忘記一切痛苦，讓你收獲累累碩果。

　　給自己一份壓力，鞭策自己不斷前進(jìn)；給自己一份壓力，讓自己不斷努力奮斗；給自己一份壓力，讓自己歷經(jīng)苦難險(xiǎn)阻，收獲自己的碩果累累……總之，讓我們給自己一份壓力，去迎接那美好的明天！

有關(guān)壓力的作文2

　　生活的經(jīng)歷就需要你用十二分的力量來(lái)維持，如果沒(méi)有充分的力量，你這樣會(huì)完不成這一項(xiàng)艱難的任務(wù)。同樣生活就像是五味豆，酸甜苦辣麻。而這卻又同樣會(huì)是你的一生，如果沒(méi)有能力或者是經(jīng)歷沒(méi)能夠用心去經(jīng)營(yíng)，那么你將不會(huì)有什么作為。生活之中的煩惱也皆是如此，生活很難，但卻又貴在堅(jiān)持，而你又是否學(xué)會(huì)了堅(jiān)持成長(zhǎng)，需要壓力，沒(méi)有壓力的生活，便沒(méi)有了任何的動(dòng)力。只希望把壓力化為動(dòng)力，一步一個(gè)腳印走向成熟的終點(diǎn)!

　　成長(zhǎng)

　　成長(zhǎng)之中的獨(dú)白，卻唯有自己深知如果成長(zhǎng)很難，那就學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，就如生命之中的一道過(guò)客。有舍有分，有快樂(lè)，還有痛苦時(shí)間的消失，卻又更加的彰顯出人生的格局。成長(zhǎng)的煩惱人人皆知!年少時(shí)的開(kāi)心快樂(lè)卻又同樣會(huì)是今生卻向往的，但人生只有一次，消逝之中卻又無(wú)法挽回。等待現(xiàn)在的成長(zhǎng)之成熟，只是為了以后自己的相遇。人生拼一把，命運(yùn)都將會(huì)是非凡的成長(zhǎng)需要壓力，成長(zhǎng)需要足跡。大膽一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，未來(lái)可期，不期相遇!

　　壓力

　　也許所有的.壓力都將會(huì)轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，因?yàn)橹挥谐砷L(zhǎng)。成長(zhǎng)，其實(shí)也是在這幾年時(shí)光之中，如果失去了，便會(huì)在一無(wú)所有的年紀(jì)沒(méi)有了一切。而壓力又將決定著一切眺望遠(yuǎn)方，壓力會(huì)將成為動(dòng)力，這將會(huì)是我們的精神支柱!如果沒(méi)有了這個(gè)支柱，便會(huì)是無(wú)動(dòng)力的少年!少年的期盼便來(lái)自人生的時(shí)光，壓力的存在，只希望不會(huì)是永遠(yuǎn)的壓力，而會(huì)是前進(jìn)以及動(dòng)力的來(lái)源!成長(zhǎng)需要壓力，而成長(zhǎng)又需要時(shí)間及磨難，做好當(dāng)下，把最好的時(shí)光都留給明天。明天不惜而遇!

　　生活需要儀式感而成長(zhǎng)也需要壓力的存在，因?yàn)閴毫��?huì)成為動(dòng)力，一直激發(fā)我們的力量，陪伴我們成長(zhǎng)。未來(lái)不期而遇，指夢(mèng)為馬!

有關(guān)壓力的作文3

　　壓力這個(gè)詞早己為人們所熟知。在生活中，壓力有時(shí)代表精神上的壓抑感。在物理學(xué)上，壓力的定義是垂直作用在接觸面上的力。在此，我們就來(lái)談?wù)劅o(wú)處不在的壓力。

　　壓力真可謂無(wú)處不在。你坐在椅子上，你的身體對(duì)椅子有壓力，你的椅子對(duì)地而有壓力。壓力不僅是由重力產(chǎn)生，有時(shí)在水平位置或其他位置也會(huì)產(chǎn)生壓力。你用手把圖釘按在墻上，手在水平位置(方向)上會(huì)對(duì)圖釘產(chǎn)生壓力，而釘尖又對(duì)墻壁產(chǎn)生壓力，這樣圖釘自然乖乖地進(jìn)去了，

　　壓力處處存在，是不是都有益呢?

　　一起交通事故，人卡車翻在溝里，司機(jī)被什么東西壓住，不能動(dòng)彈：薄薄的.木板剛輕輕踩上去，便斷開(kāi)了，等等，這便是壓力的害處，危及人類生命，財(cái)物遭到破壞。聯(lián)系生活，壓力造成危害的例子更是屢見(jiàn)不鮮，所以我們應(yīng)處處提防，防止發(fā)生事故。

　　壓力有危害，但是不是否定它呢?當(dāng)然不是。

　　壓力尋找朋友，終于找到了自己的結(jié)發(fā)夫妻——妾觸面積，接著便有了自己的兒子——壓強(qiáng)。三人形影不離，一個(gè)罷工其他二人也跟著。還拿圖釘舉例，沒(méi)有壓力圖釘自然不會(huì)按進(jìn)墻里，沒(méi)有接觸面，壓力也不知該往哪里使勁，沒(méi)有了壓強(qiáng)，何來(lái)壓力和接觸面積。人們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，合理調(diào)節(jié)三者的關(guān)系，使他們作了很人的貢獻(xiàn)。否，人起重機(jī)力舉千斤物，機(jī)器行走自如，為什么?原來(lái)人們研究發(fā)現(xiàn)，壓強(qiáng)具有傳遞性，這樣父親壓力施加一個(gè)很小的力，再由兒子壓強(qiáng)傳遞給母親接觸面，使父親的力量人了許多倍。用這種原理制成的水壓機(jī)，壓幾噸重的鋼鐵像揉面一樣。你說(shuō)神奇不神奇?

　　未來(lái)是科技的世紀(jì)，我們這些學(xué)子們，一定要加倍努力，讓壓力發(fā)揮更重要的作用，變害為利，讓滾滾壓力推動(dòng)四化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)民族的騰飛與發(fā)展。

有關(guān)壓力的作文4

　　壓力無(wú)處不在，小到個(gè)人，大到集體、國(guó)家。每個(gè)人都被壓力壓著。小學(xué)生有作業(yè)壓力；中學(xué)生有升學(xué)壓力；成年人有下崗壓力；大學(xué)生有就業(yè)壓力；企業(yè)有生存壓力；國(guó)家有政治壓力、發(fā)展的壓力……我是一名學(xué)生，我的壓力來(lái)自于學(xué)習(xí)。

　　如今學(xué)習(xí)壓力是多么大，老師常常對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，可謂高手如林，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大就會(huì)被社會(huì)淘汰�！笨�，真沒(méi)想到媽媽與老師的話說(shuō)得一樣。我們的壓力非常大，將全部的精力放在學(xué)習(xí)上。雖然教室很寬敞，可有時(shí)我卻有窒息的感覺(jué)存在。

　　每天，7點(diǎn)半踏進(jìn)校門，校園里便傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。于是，我快步走進(jìn)教室，打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，讀了起來(lái)。不知什么時(shí)候，隨著一聲急促的上課鈴，我合上了英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始了一天的拼搏。

　　每當(dāng)臨近期末考試時(shí)，胸口越感沉悶，有時(shí)悶得喘不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)候，坐在桌前，望著堆積如山的作業(yè)，滿腦子都是本子、卷子……其實(shí)，不是厭學(xué)，就是有些悶，有時(shí)真想對(duì)著空無(wú)一人的大街喊叫。

　　在學(xué)習(xí)中，我感到了太大的壓力。但是，鐵人王進(jìn)喜曾說(shuō)過(guò)：“人無(wú)壓力輕飄飄，井無(wú)壓力不出油。

　　如果沒(méi)有了壓力，學(xué)習(xí)就不會(huì)有進(jìn)步，沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力，同學(xué)們就會(huì)超過(guò)你。其實(shí)，同學(xué)們之間的.競(jìng)爭(zhēng)就是最好的壓力。當(dāng)你成績(jī)名列前茅時(shí)，一定有人想超過(guò)你，使你產(chǎn)生巨大的壓力。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓他超過(guò)你，壓力會(huì)讓你學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，不斷進(jìn)步。

　　我曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將兩粒豆種埋在土里，將其中一粒種子上蓋上石塊。幾天過(guò)去了，兩粒種子都長(zhǎng)出了嫩芽，而被蓋上石塊的那粒種子長(zhǎng)得特別茂盛。

　　其實(shí)，沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力。壓力就是動(dòng)力，推著我們向前沖。如果社會(huì)沒(méi)有了壓力，它將停滯不前，永無(wú)發(fā)展。

有關(guān)壓力的作文5

　　壓力是一把雙刃劍。因?yàn)樗�，有的人可能就毀了自己的一生，但也有人因�(yàn)樗�反而成就了自己的一生�?/p>

　　有些壓力是來(lái)自于自己的。有時(shí)自己一些消極的心理暗示，會(huì)把事情越想越壞，或者是自己給自己加重負(fù)擔(dān)，都會(huì)在無(wú)形之間給自己帶來(lái)沉重的壓力。往往這種壓力是最可怕的。但如果適當(dāng)?shù)慕o自己一些積極的心理暗示，擁有樂(lè)觀向上的心態(tài)，壓力就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力。

　　有些壓力是來(lái)自于家庭的。有的家長(zhǎng)對(duì)自己兒女的'那種望子成龍、望女成鳳的想法和期望，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的毆打辱罵，還有其他的家庭暴力都會(huì)讓孩子擁有沉重的負(fù)擔(dān)。有的孩子認(rèn)為自己沒(méi)有完成家長(zhǎng)的要求或是沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)規(guī)定的目標(biāo)，心里就會(huì)很壓抑。但如果能正確對(duì)待家長(zhǎng)給自己的某些壓力，就很有可能會(huì)因此成就自己的一生。

　　壓力還有可能是來(lái)自于其他方面的。它的影響可能會(huì)比泰山還重，可能會(huì)比鴻毛還輕，但這些都不重要，最重要的還是自己是怎樣去對(duì)待它的。

　　如果臣服于壓力或是被壓力擊敗的話，人生可能就會(huì)變得黑暗，會(huì)感覺(jué)自己的前途非常渺茫。嚴(yán)重的會(huì)患上抑郁癥甚至?xí)�因�(yàn)槌惺懿涣藟毫Χ�自殺。但如果能正確對(duì)待壓力，把壓力當(dāng)做驅(qū)使自己前進(jìn)的一種動(dòng)力，就會(huì)在事業(yè)上取得很大的成就。

　　當(dāng)我們感覺(jué)自己壓力過(guò)重時(shí)就要去適當(dāng)?shù)姆潘梢幌�。比如�?tīng)聽(tīng)歌，畫(huà)會(huì)畫(huà)，去看電影，去跟朋友逛街，和去曬曬太陽(yáng)，這些都是釋放壓力的好方式。釋放了過(guò)重的壓力，我們才能更好的學(xué)習(xí)、工作與生活。

　　其實(shí)壓力并不可怕，可怕的是自己對(duì)壓力的恐懼的那種心理。只要能正確對(duì)待壓力，能很好的釋放壓力，我相信我們的前途一定會(huì)一片光明。

有關(guān)壓力的作文6

　　正因?yàn)橛辛藟毫�，噴泉才比普通的水流更漂亮�?/p>

　　——題記

　　不必去追求做溫室的花朵，不必去渴望事情都能一帆風(fēng)順，不必去遐想愿望都能輕松的實(shí)現(xiàn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？拼搏過(guò)一番之后才會(huì)覺(jué)得一切都很美好。成長(zhǎng)也需要壓力，壓力催促著你前進(jìn)的步伐，讓你明白了自己的不足之處；壓力讓我知曉：逆水行舟不進(jìn)則退的道理，使我不斷要求進(jìn)步。

　　從我上學(xué)起，每一段時(shí)間，父母就會(huì)給我定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就是我的壓力，也是我進(jìn)步的動(dòng)力。比如每年的.暑假，我都要參加鋼琴的等級(jí)考試。每次考試前，我都要集中精力發(fā)奮練琴，一遍又一遍的彈奏，枯燥無(wú)味，但想到必須通過(guò)考級(jí)的目標(biāo)時(shí)，我就會(huì)靜下心來(lái)苦練。當(dāng)通過(guò)了考級(jí)時(shí)，我就能盡享成功的喜悅—苦盡甘來(lái)。

　　進(jìn)入初中后，雖然我的成績(jī)并不拔尖，但我給自己定了一個(gè)很高的目標(biāo)，因?yàn)槲颐靼子辛藟毫Σ庞袆?dòng)力，我堅(jiān)信自己一定能達(dá)到目標(biāo)，就這樣，我每天都不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)幾次考試，我與他的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，但我卻堅(jiān)信自己一定能超過(guò)他，我努力著、堅(jiān)持著，一步一個(gè)腳印。期末考試成績(jī)揭曉，我超過(guò)了他，我欣慰的笑了。我深深的感激著他，他是我的壓力，是它讓我不斷進(jìn)步，提高自我。如今我依舊堅(jiān)持著，十分謹(jǐn)慎。笑就要笑到最后，含淚播種往往會(huì)含笑收獲，壓力，成長(zhǎng)的良藥、甘甜的乳汁。

　　我認(rèn)為壓力固然重要，但是壓力也要有個(gè)度，過(guò)大的壓力也會(huì)讓我們覺(jué)得生活枯燥無(wú)味，甚至還會(huì)起到逆反作用。因此，教育部門大力呼吁“減負(fù)”，我想，減的就是過(guò)重的負(fù)擔(dān)和壓力，而并非所有壓力。

　　成長(zhǎng)也需要壓力，為自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，常常壓力帶來(lái)的喜悅吧！成功路上，有壓力，就會(huì)有你的腳�。�

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