抒情的作文[匯編8篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的抒情的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抒情的作文 篇1

　　早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾，輕柔地欲挑起我的眼簾，我用手遮住這眩目的光輝，慢慢睜開(kāi)惺忪的眼睛，哦，昨還細(xì)雨飄飛，今就陽(yáng)光普照了呀！

　　起身拉開(kāi)窗簾，春光盡現(xiàn)柔媚，溫柔了山，溫柔了水，溫柔了樹(shù)，溫柔了草，溫柔了一切可以溫柔的事物。山有了綠意，水有了溫情，樹(shù)抖落冬的寒意，草象剛睡醒的孩子，春光讓我涌動(dòng)著童心，我要與大自然溶為一體。?

　　孩子還貪睡在被子里，我輕彈他的鼻子：“小懶蟲(chóng)，起來(lái)，這樣美妙的天氣，不去放風(fēng)箏不是可惜？”那是很早以前我常干的事，可如今孩子大了，學(xué)習(xí)的.重壓壓得他無(wú)暇與我一起享受這大自然的恩賜。?

　　還記得那時(shí)，我舉著風(fēng)箏，他拉著線球，一路小跑，跑到開(kāi)闊地，我一送風(fēng)箏，他就開(kāi)始跑，可那風(fēng)箏總是往下墜。呵呵，那是小人兒不懂放風(fēng)箏的技巧，只顧一路狂奔，不懂風(fēng)箏是需要收一收放一放，才可自由翱翔于藍(lán)天。一次又一次地我舉起風(fēng)箏，他一次又一次地飛奔，慢慢地他有了經(jīng)驗(yàn)，終于將風(fēng)箏放飛到天上去．看著那美麗的蝴蝶風(fēng)箏，孩子的心兒一定似那飛舞的蝴蝶一般開(kāi)心。

　　孩子坐在小書(shū)房里一邊做著作業(yè)，一邊還時(shí)不時(shí)的眺望一下窗外，哦，他是否看到別人放飛的風(fēng)箏？與其這樣不安心，倒不如出去轉(zhuǎn)一圈，我一拉他：“走，陪我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”我知道，如果不是說(shuō)陪我，他是不會(huì)去的。?

　　風(fēng)竟出奇的大，大的有點(diǎn)讓人站不穩(wěn)，然卻沒(méi)有一絲絲寒意，那柳絲隨風(fēng)飛舞，舞得是那樣的狂放，是那樣激情四溢。那綠草也早已抖擻精神，欲與柳絲比美。哦，水，這就是春水嗎？她笑靨如花，一遍又一遍地蕩漾開(kāi)去……?

　　四處都是春的氣息，在這般熱辣的風(fēng)里，也有人放起了風(fēng)箏，那風(fēng)箏左擺右晃終沒(méi)有墜入大地，那老煉的放飛人知道如何控制。孩子忘情地看著那迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏，若有所思，我沒(méi)有打斷他的凝望，我要讓他感受，感受這風(fēng)箏如何能夠自由自在的飛翔在藍(lán)天里。我希望他能明白，學(xué)習(xí)也似那風(fēng)箏，要張馳有度，不能繃得太緊，也不能太過(guò)松懈，還要掌握技巧，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。?

　　我想與孩子同游的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少，他終會(huì)象那風(fēng)箏一起越飛越高，自由自在地翱翔在藍(lán)天，不管他如何飛，那一根線會(huì)隨著他越變?cè)介L(zhǎng)，而線的一頭拴著他，一頭緊緊地系著我的心。

　　哦，春天竟是如此的美妙，你愿意跟我一起放飛風(fēng)箏，放飛心情嗎？

抒情的作文 篇2

　　還有一天，父親就要走了，去大哥家，心情酸酸的。雖然總見(jiàn)，但還是舍不得。也許這一去，不知何時(shí)能再回，雖然還有八個(gè)月再次回來(lái)。但我還是希望他能夠回來(lái)。

　　父親，已經(jīng)八十四歲，雙目失明多年，已經(jīng)癱瘓五年。母親過(guò)世后，我們哥三輪流照看四個(gè)月，這也是父親的意思。他說(shuō)，久病床前無(wú)孝子，在一家待久了，也沒(méi)有新鮮感了。這樣一來(lái)，顯得對(duì)父親更加親近。

　　父親，最近身體明顯下降，一連點(diǎn)了好幾天點(diǎn)滴不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。久臥床，不加運(yùn)動(dòng)，右手麻木不聽(tīng)使喚，哪怕挪動(dòng)一下身體，已是汗流滿面，但他仍然堅(jiān)持用左手吃飯。在他身邊放有收錄機(jī)，尿壺，痰盂，和紙巾，接尿他是自己能照顧自己的。大便是六天排一次，而每次都是靠泄葉，大黃，蜂蜜，溶于熱水中浸泡喝下，這就需要我負(fù)責(zé)伺候，大便，他是照顧不了自己的。父親的一切衣物都是經(jīng)過(guò)我的手清洗，妻子只負(fù)責(zé)端飯，端菜。

　　父親不多言不多語(yǔ)，不挑食，不撿食，做什么吃什么。但我們還是挑他喜歡吃的做飯菜，他的牙已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)了。無(wú)論到誰(shuí)家，每次要是有外人誰(shuí)要問(wèn)，這三個(gè)兒媳婦哪個(gè)好？他都微笑著說(shuō)：哪個(gè)都好，都是那么孝心，都比兒子強(qiáng)。顯然，父親會(huì)說(shuō)話，不糊涂。

　　父親住東屋，我和妻子住西屋。他雖然眼睛看不到任何東西，耳朵卻好使，我和妻子在那屋說(shuō)話，他都能聽(tīng)見(jiàn)，有時(shí)也搭上幾句。他愛(ài)聽(tīng)二人轉(zhuǎn)，也愛(ài)聽(tīng)小說(shuō)，還喜歡聽(tīng)其它文藝節(jié)目。由于他到我家是每年的夏天，要是他聽(tīng)到天氣預(yù)報(bào)報(bào)有雨，會(huì)及時(shí)地通知我倆：有雨了，看看外面有沒(méi)有怕澆的東西，該苫的苫，該往屋拿的拿。

　　其實(shí)，在所有的姊妹當(dāng)中，父親對(duì)我是有成見(jiàn)的。因?yàn)樯蠈W(xué)，我沒(méi)少挨父親的火叉子打，有時(shí)我在外面躲好幾天才敢回家。直至我當(dāng)兵，我倆的矛盾才化解。我有一個(gè)大姨家的三哥，他家就一個(gè)男孩子，是我踩的生（農(nóng)村誰(shuí)家生孩子，第一個(gè)進(jìn)屋的就是踩生，說(shuō)孩子像他。），后腦勺子極像我。父親每次見(jiàn)到他，都會(huì)想到我，也會(huì)落下想我的眼淚。

　　在我當(dāng)兵的日子里，父親沒(méi)少挨累。70多歲的人了還在田地里鏟地。干累了，卷上一支旱煙，抽完了，還繼續(xù)干。如果我要不在這個(gè)世上，我想，他也不會(huì)如此勞苦，我真的是多余的。父親體質(zhì)很差，姑媽有病，抽了他兩次血，這讓他的身體更加消瘦。我復(fù)員回來(lái)，父親的眼睛雙目失明，但他還想為這個(gè)家繼續(xù)努力······。

　　我把餃子送到父親的嘴里，他慢慢地咀嚼著。由于瘦，沒(méi)有幾個(gè)牙，他的'腮下垂著，吃的每一個(gè)動(dòng)作，他的嘴都是往上糾糾著，而每糾糾一次，下腮兩側(cè)都會(huì)出現(xiàn)不同程度的兩個(gè)深坑兒。我的淚不知為何竟然落下，不停地落下。他知道明天要走了，他邊吃邊說(shuō)，雖然含糊不清，但我能聽(tīng)懂。我發(fā)現(xiàn)，他的眼角有淚水在流出，頃刻，打濕了他的枕巾。

　　父親說(shuō)什么也不吃了，盡管才吃下兩個(gè)餃子。他吃力地挪了一下身子，他是想盡力把身子轉(zhuǎn)過(guò)去，不想讓我看到他的淚水。但他無(wú)論怎樣，他已經(jīng)扭轉(zhuǎn)不過(guò)去。我的淚水不停地從腮邊往下流，不是一行又一行，而是一股又一股······

　　真希望，今夜過(guò)得慢一些，再慢一些。讓我好好的陪一下生我的父親。真希望，今夜的月光多明媚一次，哪怕只一次。父親清晰的臉龐，曾經(jīng)撫慰我兒時(shí)的模樣······

抒情的作文 篇3

　　好久沒(méi)有品嘗這醉人的夜了。街市顯得很平靜，偶爾的幾輛汽車(chē)的聲音打斷著這寧?kù)o的夜。蒼穹沒(méi)有星星和月亮，仿佛幕布遮蓋的世界一般。多數(shù)的人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，沉沉地睡著。

　　醉人的夜，可以讓我們的思想自由飄蕩。可以想自己想做的事，可以想過(guò)去和將來(lái)的事�？梢悦烂赖馗惺苣欠N沒(méi)人打攪的境界�？梢园l(fā)揮自己的特長(zhǎng)，可以做很美的美夢(mèng)。仿佛脫離了羈絆的馬，在廣漠的草原上馳騁。仿佛脫線的風(fēng)箏，隨風(fēng)飛翔。仿佛頑劣的孩子，遠(yuǎn)離家長(zhǎng)和老師的管教，自由浪蕩。

　　多美的`夜啊！無(wú)數(shù)文人用生花的妙筆寫(xiě)過(guò)贊美您的詩(shī)句，但都不能表達(dá)我此時(shí)的心情。醉人的夜，沒(méi)有萬(wàn)物的聲音，只是很輕微的喘息，只是很微弱的光線，靜是您永恒的主題。

　　我可以自由發(fā)揮我的想象空間，把您變成一位美女。善良、美麗、賢淑、端莊。您可以是美的化身，您可以是心靈的源泉。我們可以為您頂禮膜拜，可以為您俯首帖耳。我們可以把您捧在手心里，捧在心口上。因?yàn)槟�很公平，您很坦誠(chéng)。窮人和富人都接受您同樣的憐愛(ài)。您不會(huì)給任何人多一秒鐘的溫暖，也不會(huì)給任何人多一分鐘的冷酷。您讓我們開(kāi)始思索活著的意義，明天的日出月落。想著您，看著您，您不是忐忑的公主，您不是給力的神父。您只是人們生活中平常又普通的一段時(shí)光。

　　醉人的夜。沒(méi)有人會(huì)記起您的好。沒(méi)有人會(huì)記恨您。您還是像菩薩一樣以仁慈的胸懷給予我們每個(gè)人一份小小的空間，獨(dú)自享受那段美妙與傳奇，獨(dú)自感觸那段孤獨(dú)與寂寞。有人在您的懷抱里取得卓越成就，有人在您的懷抱里產(chǎn)生惡念。什么都不是您的錯(cuò)。萬(wàn)事萬(wàn)物終有歸結(jié)。感覺(jué)您，就想親吻您。因?yàn)槟�每天都在我的床前駐足、凝望。您的目光永遠(yuǎn)那么犀利，那么楚楚動(dòng)人。我很想看看您真實(shí)的面目，可剛要解開(kāi)您的面紗時(shí)，天已經(jīng)亮了。您消失在茫茫的天際里。

　　醉人的夜。沒(méi)有什么可打發(fā)的。我只有躺著看書(shū)，等待您的光臨，再等著您的離去。您成了我生活中不可或缺的精神力量。您讓我懂得了時(shí)間的重要，人生的意義。

抒情的作文 篇4

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生，而初二上學(xué)學(xué)期又將要與我揮手告別，也有將要迎來(lái)新的一個(gè)學(xué)期！

　　在這段日子里，我經(jīng)歷了許多在成長(zhǎng)中的酸、甜、苦、辣、咸。也讓我感受到了朋友的珍貴可在。親情和友情是人一生中最值得珍惜的。因?yàn)橛H情是無(wú)法改變，也是無(wú)法選擇的；而朋友友情是決定一個(gè)人的品德好壞和一個(gè)人再生活和社會(huì)中為人處事的方式方法。所以在人一生中二者缺一都是不可。

　　和我有幾個(gè)非常要好的幾個(gè)姐兒，我們幾乎無(wú)話不談，即使說(shuō)了不該說(shuō)的話也只是當(dāng)耳旁風(fēng)一樣說(shuō)了就只等于只是開(kāi)心話而已。雖然有的時(shí)候也偶爾也鬧一鬧小別扭，但是這種經(jīng)歷也是不可避免的，我們都會(huì)各自去體諒對(duì)方。

　　友情珍貴但是親情更加可珍。一個(gè)人一生中不可能由始至終都是一帆風(fēng)順的，也不知道在哪就會(huì)出來(lái)一套酸、甜、苦、辣、咸在等這著你。父母是自己最親的人，也可能真得只有經(jīng)歷過(guò)大事后才會(huì)更加珍惜他們吧！

　　初二學(xué)習(xí)很累不像初一時(shí)只是復(fù)習(xí)一下以前的知識(shí)和為了初二打一個(gè)基礎(chǔ)那么容易。有的時(shí)候遇到自己的弱科不行的題一次做對(duì)了，就覺(jué)得這次自己很行又進(jìn)步了！但是有的時(shí)候遇到自己的強(qiáng)科目一次馬虎沒(méi)有做對(duì)題的時(shí)候，就覺(jué)得自己在一點(diǎn)點(diǎn)退步。

　　以前我是真的不敢和老師多談話，因?yàn)榭偸钦J(rèn)為一和老師對(duì)話就肯定沒(méi)有好的.事情發(fā)生。但是到了初二增加了新的一個(gè)科目物理，才讓我發(fā)現(xiàn)屋里其實(shí)并沒(méi)有以前想象的那么難，只要理解了就會(huì)了，我也知道每個(gè)學(xué)科都是這樣的，但是唯獨(dú)只有教我們的這個(gè)物理老師才讓我對(duì)學(xué)習(xí)物理有了興趣，也讓我知道了老師也有善良的一處！

　　人生挫折和失敗都不可怕，因?yàn)橹挥性谑�敗中才能總結(jié)吸取教訓(xùn)，可怕的是沒(méi)有一顆敢于去摸索、探險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)智慧的心罷了！

抒情的作文 篇5

　　我坐在窗邊，近近的欣賞著一場(chǎng)奇妙的雨。

　　——題記

　　天灰蒙蒙，好像要下雨，我掀開(kāi)窗簾眺望著窗外的變化�！鞍。　蔽覐男睦镉芍缘馗袊@：“變了，全都變了！”我靜靜地看著，直到一滴冰涼的細(xì)珠落在我的額頭，我匆忙關(guān)上窗戶，心卻離不開(kāi)那秋天纏綿的'雨。

　　秋雨，纏綿地下著，落在玻璃上，“叮咚”、“叮咚”地跳舞，像一個(gè)小精靈演奏著交響曲；雨撒在田野里，一浪浪金色的海給它伴奏，一粒粒麥穗仿佛是一位領(lǐng)舞者；雨落在秋葉上，一只只金蝴蝶落下淚珠，隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　你瞧，秋雨是個(gè)魔術(shù)師。他一揮手，讓果實(shí)掛上樹(shù)梢；他又一揮手，讓滿目大地洋溢著秋天的味道。你瞅，秋雨是個(gè)小調(diào)皮蛋，他一高興，和麥子做起了游戲，捉起了迷藏，一滴一個(gè)影，讓麥子憋黃了臉。他又和高粱叔叔打起了賭，賭高粱叔叔找不著他，一滴一個(gè)影，把高粱叔叔氣紅了臉。

　　夜晚，秋雨悄悄地潛入。早晨，秋雨悄悄地離去，留下了滿目的秋色……

　　秋雨，秋雨，你知不知道你踩進(jìn)了一頁(yè)秋天的童話？

　　秋雨，秋雨，你知不知道你闖進(jìn)了一幅秋天的圖畫(huà)？

抒情的作文 篇6

　　春風(fēng)十里，不見(jiàn)桃花。桃花都種在了心里，早已冬雪消融之時(shí)，就已悄然滋長(zhǎng)。正月剛過(guò)，它便開(kāi)始發(fā)出新芽，綠綠的嫩芽?jī)悍路馃�惱時(shí)嗅到的一抹清香，氤氳著心靈，歡喜地不得了。

　　二月春風(fēng)一度，桃花已不滿足于生芽，不斷地蔓延、生長(zhǎng)，伸張了翅膀，像蝶不斷地蛻變，它也舒展了蜷縮了幾個(gè)月的身子，一層層地掙扎出來(lái)，用更多的綠裝點(diǎn)身姿，直到春雷一驚，嘩啦啦地綠枝葉便一下子炸開(kāi)了，圍繞著樹(shù)干大口呼吸。我似偶然闖入了神秘森林看到五顏六色的鳥(niǎo)兒一般，心情雀躍的不能言表。

　　三月本是桃花爛漫的時(shí)節(jié)，卻也因一些桃花來(lái)不及綻放而落寞�？傆幸恍┗ǘ湎矚g遙遙領(lǐng)先，也會(huì)有一些花兒遲遲不開(kāi)，包裹著花穗倒有點(diǎn)猶抱琵琶半遮面的意味。那些未開(kāi)的，只是為了等一個(gè)期待時(shí)刻，為了更好地盛開(kāi)。

　　桃花是如此，同種類(lèi)的花會(huì)有不一樣的個(gè)性，有的活潑熱情，有的天真可愛(ài)，也有的柔情似水……像女子一般性格多樣，有的是嘰嘰喳喳喜愛(ài)說(shuō)個(gè)不停，有的是帶著幾分羞澀打著朵兒，還有的寡言而沉默，好似從不曾說(shuō)話。有時(shí)候會(huì)這樣想，也許萬(wàn)物都有不同的特點(diǎn)，可它們?cè)谀承┨卣魃蠀s又驚人的.相識(shí)。也許這便是世間的“規(guī)律”，世界上是存在定律的，當(dāng)規(guī)律成為一種常態(tài)，便被認(rèn)作定律吧。

　　我們又何嘗不在這定律中呢?在世界萬(wàn)物面前，我們是這么的渺小。像一顆顆漂浮的塵埃，是構(gòu)成這世間的小小元素，在這千千萬(wàn)萬(wàn)條定律中飄來(lái)飄去，也許會(huì)落定，也許一直被粉粹，消失的無(wú)蹤影。這樣想著，便不會(huì)為春風(fēng)吹不開(kāi)十里桃花而悲傷，因?yàn)槲抑�道它已�?jīng)盛開(kāi)在別處。桃花素來(lái)與“春”隔不開(kāi)，仿佛只有在春日里開(kāi)的才叫做桃花，其他的便不是了。說(shuō)來(lái)也是，春天給人們帶來(lái)的美的享受確實(shí)不容忽視，從很遙遠(yuǎn)的詩(shī)經(jīng)里便傳出了“逃之夭夭，灼灼其華”的美好情意。想來(lái)是人們賦予桃花以情感，才有了以桃花為底色為愛(ài)情作詩(shī)作序。

　　唐代的詩(shī)人崔護(hù)也曾迷戀過(guò)桃花，他將人面和桃花放在一起，來(lái)寄托與昔日心儀女子不得見(jiàn)的情感，春風(fēng)里的桃花依舊笑盈盈，卻再也找不到姑娘的身影。這樣說(shuō)來(lái)，桃花可謂是透著絲絲情意的景兒，不知下一次桃花的綻放會(huì)不會(huì)將崔詩(shī)人的這份情意傳遞給那位姑娘，又或是姑娘早已把彼時(shí)的心意說(shuō)與桃花聽(tīng)，才會(huì)有此刻桃花的美妙姿態(tài)。

　　沉醉春風(fēng)的時(shí)刻，除了被那燦爛的景兒吸引，還有散漫在春日的愛(ài)的氣息吧，那些美好情愫不輕易道出，在春風(fēng)送暖的時(shí)節(jié)到來(lái)，也是巧得很呢。把這份情意說(shuō)給春風(fēng)聽(tīng)，帶到心愛(ài)的人兒身旁，想著倘若她看見(jiàn)，會(huì)不會(huì)同我一起漫步于桃林里，共赴一場(chǎng)簌簌落下的桃花雨?那個(gè)在湖邊獨(dú)自吹笛、暗自傷神的少年定是這樣想的。你可曾見(jiàn)過(guò)那些桃花?是心中盛開(kāi)的，還是別人眼中的。心中的風(fēng)景別人很難看到。春風(fēng)依舊在，但愿你的心中能開(kāi)出桃花，與心里的她相逢于桃花林，一起走過(guò)那條花瓣飄灑的路上，一同看那份美麗風(fēng)華。

抒情的作文 篇7

　　老師，您用陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷；用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。老師，教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我飛翔。

　　——題記

　　意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂。

　　年輕時(shí)候的您，充滿著激情與活力。您初為人師，我初為人子弟，您讓我感受到讀書(shū)的快樂(lè)。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的.小溪，激越如奔瀉的江流，讓我們回味無(wú)窮。一張紙，很薄很薄，但是無(wú)數(shù)張紙累計(jì)起來(lái)便成了書(shū)；一根粉筆飄落下的灰塵，很輕很輕，但是聚集在一起便成了您整個(gè)人生！小小的一間教室里，您用年輕書(shū)寫(xiě)知識(shí)的卷軸，在知識(shí)的巔峰，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字……

　　溫文爾雅，沉著穩(wěn)健。

　　中年時(shí)候的您，如山一般沉穩(wěn)，如水一般溫柔，如青松一般堅(jiān)定，如蘭花一般淡雅。成熟穩(wěn)重，平易近人。您能夠認(rèn)真聆聽(tīng)我們的觀點(diǎn)和看法，并尊重每個(gè)人的意見(jiàn)。您開(kāi)始變得沉著，步履依舊鏗鏘但卻更加堅(jiān)定更加踏實(shí)。我們一起成長(zhǎng)，你為人師多年，我為人子數(shù)載。歲月帶給了我們一個(gè)更加沉穩(wěn)的你。

　　綠水本無(wú)憂，因風(fēng)起皺；青山原不老，為雪白頭。您也早已不復(fù)當(dāng)年模樣，歲月在你臉上刻下了印跡，我知道，那換來(lái)的是我們的成長(zhǎng)和無(wú)尚榮光。

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的尊敬；天南地北，道不盡對(duì)您的恩情。

　　您有一個(gè)美麗的名字：老師。人生路上無(wú)數(shù)人與我擦肩而過(guò)，唯有您停下來(lái)對(duì)我微笑，您告訴我哪里是我的前方，哪里有我的夢(mèng)想；您告訴我細(xì)節(jié)決定成敗，結(jié)果說(shuō)明一切；您告訴我，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人……

　　后記：每個(gè)人生命中都會(huì)遇到很多好老師，只要用心去體會(huì)老師對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師做的一切都是為了我們。時(shí)間的輪回永不停止，曾經(jīng)師生情長(zhǎng)的我們終究已分開(kāi)，然而我會(huì)永遠(yuǎn)都記得：那些難忘的師恩和那些美好的時(shí)光。

　　“春殘到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦�亦是如此，無(wú)私。

　　我心目中的好老師，對(duì)您的愛(ài)永無(wú)終點(diǎn)。

抒情的作文 篇8

　　北風(fēng)爺爺使出渾身解數(shù)，把人們吹得“皮皮挫”。寒流大軍也不甘示弱，到處招兵買(mǎi)馬、養(yǎng)精蓄銳，等待寒流將軍一聲令下，揮軍南下的冷空氣，就如洶涌的潮水般 撲天蓋地而來(lái)，一路勢(shì)如破竹地佔(zhàn)領(lǐng)了整個(gè)大地。寒流，這個(gè)人們避之唯恐不及的不速之客，光是聽(tīng)到它的名號(hào)，就讓人不寒而慄，人人“退避三舍”！這個(gè)冷若冰 霜的使者的到來(lái)，無(wú)疑是向世人宣告——冬天真的來(lái)了。

　　寒風(fēng)刺骨，吹得我渾身發(fā)抖。聽(tīng)到冬天就要來(lái)到，我的鼻子就傷心到痛哭流涕，比水龍頭全開(kāi)還可怕；喉嚨更是成天發(fā)癢、咳個(gè)不停，簡(jiǎn)直是一發(fā)不可收拾�！翱�！ 咳！咳！……”害得我說(shuō)話時(shí)結(jié)結(jié)巴巴、斷斷續(xù)續(xù)，“咳！咳！咳！……”話沒(méi)說(shuō)完，大家早已不知去向，逃得無(wú)影無(wú)蹤了。唉！真是“好”一個(gè)冬天��！你真不知 天高地厚，竟敢在關(guān)公面前耍大刀、太歲爺上動(dòng)土。你是怎么了？老壽星吃砒霜，活得不耐煩了嗎？小心我燃起一把火，把你燒個(gè)遍體鱗傷、面目全非、尸骨無(wú) 存……看你還囂張不！

　　天空一天比一天灰暗，天氣也一天比一天寒冷。北風(fēng)呼呼地吹，吹得天空灰濛濛，烏云直掉淚；吹得大地垂頭喪氣、意冷心灰；好像呼呼地說(shuō)：“歡迎冬天的光 臨�！钡�是，讓人們感覺(jué)黯淡無(wú)光、灰頭土臉、冰天雪地的冬天，有誰(shuí)明白它煞費(fèi)苦心呢？當(dāng)我們抬頭仰望，天降瑞雪的皚皚山頭，那天女散花般的雪花飄落時(shí)，驚 鴻一瞥中不也是讓人驚歎連連嗎？這大地鬼斧神工的自然景致，在北風(fēng)的生花妙筆妝點(diǎn)下，不禁令人贊嘆：美哉！大自然！

　　其實(shí)，春夏秋冬四季更替，總叫人耳目一新，都有它獨(dú)特迷人的一面，更讓人產(chǎn)生迥然不同的`心境。宋朝的無(wú)門(mén)和尚不是說(shuō)：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪； 若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)�！彪m然冬天有許多惱人的地方，但也有發(fā)人深省之處。黃檗禪師說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”梅花在寒冬中，愈 冷愈開(kāi)花，散發(fā)出獨(dú)特的清香。堅(jiān)忍不拔、冰肌玉骨的梅花，在嚴(yán)冬中愈挫愈勇的精神，不言自喻地向人們?cè)V說(shuō)著：經(jīng)過(guò)努力辛苦得來(lái)的成果，一定會(huì)更加甘甜，更 讓人懂得珍惜。俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪起，梅花香自苦寒來(lái)。”只要肯接受淬煉，堅(jiān)持自己的理想，吃苦耐勞、全力以赴，“天下無(wú)難事，只怕有心人”，即使平 凡的我們，也一定可以走出逆境，踏上成功的坦途。

　　讓我們?cè)诶淇岬暮�冬中韜光養(yǎng)晦、養(yǎng)精蓄銳，等待春天的花團(tuán)錦簇。春天一來(lái)，我們一定看得見(jiàn)繽紛燦爛的花朵，聽(tīng)得到婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，聞得到清新濃郁的花香……。讓我們等待春神將世界再次改造，就像等待人生中一段充滿希望的春天，再次降臨。

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