關(guān)于橋的作文[熱]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關(guān)于橋的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于橋的作文1

　　當(dāng)你走在田間的小路時(shí)，眼前突然出現(xiàn)一條小河，你會想到什么？當(dāng)你外出旅游時(shí)，一條滾滾的大河擋住你的去路，這時(shí)你會想到什么？當(dāng)你開車去辦事時(shí)，一條大江橫向跨在你的眼前，這時(shí)你又會想到什么？沒錯(cuò)，就是橋！

　　橋總是以多種多樣的形式展現(xiàn)在人們的面前，它或架于小溝之上，或懸于山澗之中，或立于城市之間……橋無時(shí)無刻都在為人類服務(wù)。就如朱自清寫的文章“老橋啊，你立于這小河之上，將多少人馬渡過對岸……”是啊，橋默默地為人們奉獻(xiàn)。大橋的材料復(fù)雜多樣，或許是木頭、或許是石頭，或許是鋼筋混凝土……但不管是怎樣材料的橋，它都會像邊疆戰(zhàn)士一樣守護(hù)人民的安全。

　　橋，在畫家眼中是一處妙筆；在作家眼中是一個(gè)很好的題材；在雕刻家眼中是一座優(yōu)美的雕塑。而橋在我的眼中卻是一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，它如同落花生般的低調(diào)，它又如同彩虹一樣美麗，它又如同“鵲橋”般的神奇。

　　橋教會了我許多的道理，它像一位朋友，像一座金庫，又像一個(gè)警鐘……他無時(shí)無刻不吸引著我去尋找，就如同孩子尋找熱鬧時(shí)的歡樂。橋教會我堅(jiān)強(qiáng)，使我面對各種各樣的挫折與困難時(shí)，表現(xiàn)得十分鎮(zhèn)定，我懂得“男兒有淚不輕彈”的道理。橋教會了我堅(jiān)持。橋經(jīng)過一次次的沖擊，并沒有塌陷，而是堅(jiān)持了下來。橋是我真正地理解到了“堅(jiān)持”的.內(nèi)在含義。橋教會了我奉獻(xiàn)，一座橋的使命就是讓人們渡過對岸，為人類所奉獻(xiàn)，如果橋不讓人渡過對岸，那么橋又有何意義呢？人生又有何意思呢？所以我學(xué)會了奉獻(xiàn)…。橋教會我的道理實(shí)在太多太多了……才使我成為生活中的強(qiáng)者，才使我成為優(yōu)秀的出眾者。

　　橋依然在為人類默默地奉獻(xiàn)著，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句雖常常用來形容老師，但我認(rèn)為橋與老師一樣值得尊敬，所以這句詩也把橋形容地淋漓盡致。

　　我們應(yīng)該尊敬橋，感謝橋，它如老師一樣偉大，難道它不值得我們歌頌嗎？

關(guān)于橋的作文2

　　情人橋在哪里呢？是天涯那樣的遠(yuǎn)，還是海角那樣的遙？

　　故名詞義，所謂的情人橋，其實(shí)就是一座普通的小橋而已，只因有情人常在這里相逢相聚而得名。

　　不管它在什么地方，只要是有情之人，都會有一個(gè)情人橋的地方。也許只是一片小樹林，也許只是一條小河邊。

　　情人橋只是一個(gè)代名詞罷了

　　真正的橋其實(shí)就在兩個(gè)相戀的人的心中。

　　因緣而生愛，因愛而有情。

　　于是，有情人們都在盼著能有一個(gè)屬于他們的地方，在哪里只有他們兩個(gè)。也許只是一個(gè)很普通的地方，但在他們心中，卻賦予了浪漫的色彩，于是就有了與眾不同的意義。

　　在有情人的.地方，都會上演一段浪漫的愛情故事。

　　而那里會是這個(gè)故事的開始，不管這個(gè)故事的最終結(jié)局如何，它總會成為所有有情人最難忘記的回憶，成為生命中不可缺少的一部分。

　　生命本就是一個(gè)故事，而情人橋只是這個(gè)故事中的一段一生難以忘懷的情節(jié)。它為生命的故事增添了最耐人尋味的浪漫情懷。

　　情人橋的前面，是一個(gè)緣分的三岔口。

　　只有緣分的注定，才會在這個(gè)三岔口的路上相遇，相識，再到相知，相愛......

　　在經(jīng)過了情人橋之后，有的人相依相守，與所愛的人一生相濡以沫了，所以他們不必去前面那座讓人傷心讓人難過的奈何橋，而有些人卻要忍痛分開

　　所以情人橋的后面，就是一條姻緣的三岔口。

　　一條通往幸福門，一條通往奈何橋。

　　情人橋，情人橋，有情之人上了橋。

　　橋下的是緣，橋上的是情。

　　不管是否真的會有天荒地老，也不管是否會有�？菔癄�，在橋上的情人們，都會天真的相信這一切，這就是橋所賦予的浪漫。

　　走過了情人之橋，說明你相愛了。

　　至于走下了橋，是否還會有橋上的那份赤熱之心，就另當(dāng)別論了。

　　這就是情人橋，讓人難忘的一段故事。

關(guān)于橋的作文3

　　俗話說“日有所思，夜有所想”。我一直很喜歡各種樣式的橋梁，終于有一天，我在夢中被邀請參觀了好多奇特的橋。迷迷糊糊中，我好象來到了一個(gè)陌生的地方，沒有一絲印象，不由得驚叫起來：“這是哪里呀？”這時(shí)，一位陌生的叔叔來到我身邊，低下頭，親切地告訴我：“小朋友，你不是很喜歡橋嗎？我們這里有許多最新型的橋，跟我去參觀參觀吧！”我興奮極了，緊緊跟上那位叔叔，真怕他會突然不見，失去見識新型橋的機(jī)會。緊跟著叔叔走了一段路，終于出現(xiàn)了一條大河，叔叔指著河上橫跨著的一塊不太大的建筑物告訴我：“那就是新型橋的一種�！蔽疫h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見它不太高大，橋洞也很小，可是眼前卻有好幾艘大輪船從那底下輕松地穿過，心里不覺犯糊涂了。叔叔好象看出了我的心思，笑者對我說：“哈哈！弄不明白了吧？告訴你，那橋叫‘橡膠伸縮橋’，必要時(shí)它會象牛皮筋那樣根據(jù)需要自由伸長縮短，方便過往船只。

　　剛才你看見大船通過就是因?yàn)闃蚨窗l(fā)生了伸縮呀！而且，這種橋質(zhì)地有點(diǎn)軟，你踩上去試試看！”我飛快地跑上橋面，果然，腳底下軟綿綿的，好舒服！我用力縱了幾下，巨大的彈力幾乎使我不想離開。真是一座夠有趣、夠離奇的橋！離開“橡膠伸縮橋”，叔叔又帶我到了河里，他告訴我，這里是一座造在水里的“潛水橋”，它是用一種新發(fā)明的非常牢固非常透明的特殊材料建造的，上面可以通行，順著里面的階梯能走到水底，到水下還能觀察水中生物。更妙的是，里面安裝了人魚對講器，人們可以隨時(shí)和魚類交談，了解水生物的.難處以便及時(shí)幫助它們。這橋還有凈化水質(zhì)的功能，能使流過的水清涼干凈，還給魚兒一片潔凈的天空。看著這座橋，我不禁發(fā)出感嘆：“真好呀！”最后，我還參觀了新型高級產(chǎn)品“多功能方便橋”，這是一種剛研究成功并投入使用的橋，集多種功能于一身，能自動帶人行走，還設(shè)有座位音樂廳等，人們可以在這里稍稍休息。

　　我好奇地上去試了試，感覺真妙！正高興得手舞足蹈，媽媽尖利的叫聲驚醒了我，神奇的橋頓時(shí)不見了。多想再參觀幾座這樣的橋呀！

關(guān)于橋的作文4

　　我走過許多橋：吊橋，拱橋、獨(dú)木橋……但留下的印象皆不深刻，唯有一座心靈上的橋使我終生難忘，因?yàn)橹挥行撵`上的橋方不會為時(shí)間所磨滅。

　　君旭是我年幼時(shí)的莫逆之交，那座橋也是他所架起的。

　　上幼兒園的時(shí)候，我和君旭是同班同學(xué)，但我認(rèn)為我這個(gè)樂盲不可能與他這種精通電子琴的人作朋友。他曾參加各種比賽而獲得過許多獎(jiǎng)，而我與他雖然仿佛年紀(jì)，但什么琴都不會彈，更別說獲獎(jiǎng)。大家都說君旭是“神童”，我頂多是個(gè)“玩童”而已。因此我也從來不跟他在一起玩，我想我們之間所架起的橋也只能是由下而上的，我在下面，他在上面。直到有一次，情況發(fā)生了改變。

　　那天，我在河邊空地學(xué)騎自行車，他也來到這里玩，并且目不轉(zhuǎn)睛在旁邊看著我。我看著他那帶著微笑的眼神，不知不覺中走了神，竟鬼差神使、搖搖晃晃把車騎到小河邊，眼看就要墜入河中，忽然我感覺一股力量把我推向一邊，我連人帶車倒在地上，脫險(xiǎn)了，但右手重重地磕在一塊小石頭上，疼得我呲牙咧嘴。原來是君旭，他見勢不妙，飛奔過來救我，把我推向一邊，我才脫離了危險(xiǎn)，他用力過猛，也倒下了，但沒什么事，而我右手臂上則留下了一片紅腫。我連忙向他道謝，我們交談了起來，在他救我的那一霎間，我覺得我們之間的距離縮小了不少，我們之間建立了友誼，原本一頭高一頭低的橋梁變成了平行。后來我們又認(rèn)識了丹卿，君旭善琴，丹卿善舞，我呢，在一旁學(xué)伯牙與鐘子期一樣，伯牙彈琴，子期聞之，偶爾提點(diǎn)小建議。他說，我雖在音樂的演奏方面沒什么才學(xué)，但在欣賞方面倒有一定的天賦。他這話使我高興了好幾天，認(rèn)為我們之間的友誼橋梁更加堅(jiān)固了。有一次，兩個(gè)個(gè)子大的同學(xué)見我們個(gè)子小，想欺負(fù)我們，但我們也不好惹，他們恐嚇的話還沒說完，一番拳腳的較量便開始了。我倆配合默契，特別是我這個(gè)練跆拳道的更是大顯身手，三拳兩腳，兩個(gè)小混混沒占得便宜，只好抱頭鼠竄。后來，在丹卿的勸說下，我們和他們和好了，但君旭說，我們是最好的'搭檔，我們在一起一定是最強(qiáng)的。

　　后來君旭搬家了，他也轉(zhuǎn)了學(xué)，我們從此沒再見面。但我堅(jiān)信，我們之間友誼的橋梁永存，因?yàn)樾撵`上的橋梁是不會因時(shí)間而磨滅的。

關(guān)于橋的作文5

　　獅子橋位于南京市鼓樓區(qū)湖南路附近，獅子橋美食街是南京著名的美食一條街。因橋頭有獅子，周邊老百姓俗稱"獅子橋"，流傳至今，已有近162017年歷史。

　　我家在平原地區(qū)，河流不多，所以橋也不多。雖然我們這個(gè)小縣城橋很少，但也有一座比較出名的橋，叫獅子橋。

　　它位于縣城的西側(cè)，緊靠著人民醫(yī)院廣場。走近獅子橋，首先映入眼簾的,是四只守在橋頭上威猛的大獅子。雖然它們只蹲在正方形石頭上，但也足足有三四米高，很是巍峨壯觀。獅子瞪著圓圓的大眼睛，仿佛是忠誠的衛(wèi)兵，在告訴人們什麼都別怕，有我呢!它們的脖子上，都掛著三個(gè)蓮蓬子似的大鈴鐺，每個(gè)鈴鐺上都有三顆心。仿佛告訴人們，它們是用心護(hù)橋的衛(wèi)士。

　　走到橋上，你就會看到，橋欄桿上姿態(tài)各異的小獅子。有的雌雄兩只獅子摟抱在一起，別提有多親熱了;有的吹著小喇叭，瞧，它吹得多盡興呀，好像在為平原縣城的發(fā)展加油助威呢!有的留著長胡子，正在用手精心的梳理著，似乎在說，我的胡子夠帥吧，能和關(guān)公相媲美了!有的極目遠(yuǎn)眺，仿佛在欣賞平原的美景呢;還有兩只小獅子在玩球，一只蹲在球上，全神貫注，似乎在表演高難動作，一只躺著，四爪抱球，好像雜技演員正在飛速轉(zhuǎn)球;另外還有一只小獅子，趴在母獅的.懷里吃奶呢，小眼瞇縫著，嘴角掛笑，那樣子真是幸福極了。

　　橋面兩側(cè)有石欄。欄板上雕刻著雙龍戲珠，龍鳳呈祥，游龍戲鳳等精美的圖案，吸引了不少路人，駐足觀看。

　　獅子橋不但美觀，而且也十分雄偉。橋長四十多米，寬五十多米。中間行車輛，兩邊走人。雖然獅子橋沒有趙州橋歷史那么悠久，但也是我們這兒的一座遠(yuǎn)近聞名的橋。我愛我們這兒的獅子橋!

　　希望更多人能看到獅子橋，欣賞它的美、感嘆它的壯觀。

關(guān)于橋的作文6

　　步入濟(jì)南市青龍街小學(xué)，在教學(xué)樓的正前面，有一處美麗的風(fēng)景——一座優(yōu)雅別致的小石橋。

　　石橋呈拱形，由潔白圣潔的漢白玉石砌成，大約有半人高，大約走6、7步就能走下小橋。那古樸的石柱與石板相連，如同潔白的屏障。由于我們是‘青小’少年，我們是“龍的傳人”，因此，石板上雕刻著各種各樣的青龍圖、云龍畫：有的雙龍相對，玩耍著一顆寶珠；有的龍浮在云上，騰云駕霧正欲飛上青天……這些龍，經(jīng)過雕刻家的一番雕琢，或柔，或美，或剛，或強(qiáng)，顯得更加形態(tài)各異，細(xì)致精巧，神韻盡顯，活靈活現(xiàn)。

　　石橋下的池塘清澈見底，波光粼粼，溪水中倒影著石橋，形成一個(gè)“圓環(huán)”，讓你分不清哪個(gè)是真，哪個(gè)是假。到了夏天，池塘里的荷花朵朵竟相開放，粉的嬌艷，白的如玉，有的還是花骨朵，像害羞的小姑娘不愿露臉。有的綻開了笑臉，散發(fā)出淡淡的清香。水里的'小金魚歡快的玩耍著，嬉戲著，搖著自己金色的大尾巴游來游去，自由自在的生活著，還會把碧綠的荷葉當(dāng)做自己大大的遮陽傘，真是調(diào)皮極了！當(dāng)同學(xué)們站在石橋上觀賞它們時(shí)，它們游得更歡了！有時(shí)，池塘中人工噴泉還能噴出高高的水柱，被拋起的浪花在空中打著滾，久久不愿落下，仿佛還要使足了勁往上蹦，可能是在瀏覽校園中的美景吧!荷花，金魚，噴泉，都為小石橋增添了無限生機(jī)。

　　同學(xué)們愛著小石橋，保護(hù)著小石橋。每天，都會有同學(xué)為小石橋精心的擦拭一番，讓小石橋變得一塵不染。在每周一的升旗儀式上，當(dāng)升旗手莊重的在石橋上走過時(shí)，石橋就變成了一條“紅地毯”；當(dāng)月月頒發(fā)流動紅旗時(shí)，小石橋又變成了人人羨慕的頒獎(jiǎng)臺；當(dāng)我們課間在上面玩耍時(shí)，小石橋又變成了最好的樂園！

　　我們的學(xué)校有上百年的歷史，小石橋在那默默地陪伴一代又一代的孩子們一同度過美好的校園時(shí)光。它帶給我們無窮的歡樂，我愛學(xué)校的小石橋！

關(guān)于橋的作文7

　　一斷橋位于小鎮(zhèn)以西，它貫穿于南北的“黃金”水道，清晨的第一聲叫賣，就是從這兒發(fā)出的。

　　橋由青石構(gòu)筑而成，自唐建朝以來，就默默守護(hù)在這里，幾千年來，它不僅僅是渡河的工具，更有著獨(dú)特的文化內(nèi)涵，而淡雅，則是它唯一引人注目的特征，但真正關(guān)注他的人，并不注重這些，他們總是愛惜的撫摸他橋壁的浮雕，注視著那長滿青苔的地面，每當(dāng)這時(shí)，他們就會情不自禁的想起那些戰(zhàn)火烽飛的年代，那些硝煙中的往事，每當(dāng)想起這些，他們就就席地而坐，緩緩掏出一根煙，自顧著抽了起來，在煙霧的掩映下，只見他們額眉緊鎖，仿若在悵惘些什么……二看完《魂斷藍(lán)橋》，一絲絲悲涼油然而生，其中戰(zhàn)士們盡力殺敵的場面至今任然歷歷在目。我嘆一口氣，呷一口茶，慢慢咽下去，突然發(fā)現(xiàn)，水是咸的，畢竟，淚也在其中�。�

　　戰(zhàn)火的蔓延，打破世界的平靜�？谷�，內(nèi)戰(zhàn)，抗美援朝……中國接受重重考驗(yàn)，一步步走向毀滅，又一步步走向重生，為何？當(dāng)我再一次回望“斷橋”時(shí)，我想，我知道了，這橋，不再是青石構(gòu)筑，而是戰(zhàn)士們的血肉之軀啊，他們扛起救國的重?fù)?dān)，他們挺起國人的'脊梁，他們真正做到“以天下為已任”，而這些，恰是“斷橋”所承載的……三再次回眸時(shí),“斷橋”已斷，露出青色的截面，雖然駐立橋頭，但我已無法再進(jìn)一步。橋者，傍水也，水也，應(yīng)橋而生也，生生不息，萬物之者也。我心坦然，我想，橋的真正含義，浮出水面。真正的橋，是民族之橋。國人有橋一樣的精神與品質(zhì)，有水一樣的質(zhì)地。

　　是的，真正的王者，并不僅限于這一點(diǎn)，回想起第一次遇到它時(shí)，我又想到了那個(gè)夜晚，魯迅決定棄醫(yī)從文，我想起聞一多在創(chuàng)作《七子之歌》時(shí)的悲壯情懷，我想到陸蠡在作《囚綠記》之時(shí)的復(fù)雜心情，這一切，是真實(shí)的，卻又不同，他們的命運(yùn)有各自的歸屬，但傳承的，卻是真切的民族精神……斷橋仍舊,它落寞的守護(hù)在那里，時(shí)刻準(zhǔn)備著迎來清晨第一叫賣聲……

關(guān)于橋的作文8

　　我是一朵自由自在的、無憂無慮的小白云，我每天和小伙伴們跟著風(fēng)婆婆四處游玩。

　　風(fēng)婆婆吹啊吹，我們來到了一片森林，這里樹木郁郁蔥蔥、遮天蔽日。一條湍急的小溪從森林中穿過，叮咚叮咚……溪水唱著歌歡快地向前跑。一棵大樹靜靜地躺在小溪上，一個(gè)戴著草帽的人從它身上走過。

　　“小溪、小溪，為什么人們要在大樹身上走來走去呢？”我疑惑的問。

　　“這是獨(dú)木橋，它可以讓人們非常方便地過河�！毙∠�?dú)g快地說。

　　風(fēng)婆婆吹啊吹，我們來到了一個(gè)古老的小鎮(zhèn)上，小鎮(zhèn)上人來人往十分熱鬧，小鎮(zhèn)的中間有條大河在緩緩流淌，一座像彩虹一樣的石頭橋跨在河面上，這座橋是用石頭建造的，橋的中間還有一個(gè)很大的孔。

　　“大河、大河，這是拱起來的獨(dú)木橋嗎？”我不解的問。

　　“不，他不是獨(dú)木橋，它可是鼎鼎大名的趙州橋，至今已經(jīng)有1400多年的歷史了，是當(dāng)今保存最完整的古代單孔敞肩拱橋，經(jīng)過無次數(shù)洪水沖擊、風(fēng)吹雨打，依然挺立在這條大河上！”

　　“哇！這真是一座歷史悠久、堅(jiān)固無比的橋��！”我驚嘆道。

　　風(fēng)婆婆吹啊吹，我們來到了一條雄偉的大江，江水滾滾向東流，只見十來個(gè)大水泥墩子支撐著一座雄偉的大橋橫跨在江面上，它一共有兩層，上層有許許多多汽車紛紛向前行駛，就像一群五顏六色、大小不一螞蟻在緩緩爬行。哐且哐且……此時(shí)一列火車正從下層緩緩行駛。

　　“大江，大江，這是什么橋啊？為什么會有火車在橋上行駛呢？”我好奇地問。

　　“孩子，我叫長江，這是武漢長江大橋，是萬里長江上的第一座公路鐵路兩用橋，它貫通長江南北，有了它，人們就可以自由往返中國南北了�！�

　　“真是‘一橋飛架南北，天塹變通途’�。　蔽邑Q起大拇指高興的說。

　　風(fēng)婆婆吹啊吹，我們來到了美麗的'城市中心，只見一座四通八達(dá)的大橋盤踞在地面上，橋上的車輛川流不息。

　　“您好、您好，您是什么橋��？您為什么會有那么多出入口�。俊�

　　“我叫立交橋，是專門針對交通擁擠而設(shè)計(jì)的。”

　　“您真是解決交通擁堵的好幫手��！”看著車水馬龍的車輛有序順暢地在立交橋上通行，我不禁地為它鼓掌喝彩。

　　風(fēng)婆婆吹啊吹，我要去看更多奇妙的橋啰……

關(guān)于橋的作文9

　　世界上有數(shù)不完的橋，它可以是人與人之間的親情、友情或各種各樣的感情所搭建成的情感之橋。然而，我想說的，并不是這些，那座橋，藏在我的記憶深處。

　　還記得，小時(shí)候，我們的村有一座小橋，它滿載著我與小伙伴們的歡樂童年。以前，我與小伙伴們總會在橋上做游戲，橋下是一大片草地，我們總會在橋下的草地上玩捉迷藏，我們還總會在玩耍嬉戲的時(shí)候摔倒，就會埋怨這橋不好，但之后還是會聚在那玩。我跟這些小伙伴現(xiàn)在仍然是好朋友。記得有一次我與朋友發(fā)生了爭執(zhí)，之后有半年沒說話，其他人來勸我和她都沒有用，一句話都沒聽。就在去年快過年的時(shí)候，我們在那座橋上相遇了，那時(shí)我就只是想好好回溫一下童年的樂趣。我在那邊一邊看著橋一邊與她講我跟小伙伴的故事，我并不知道她就是那個(gè)與我發(fā)生爭執(zhí)的人，她突然頭轉(zhuǎn)過來看我，我也轉(zhuǎn)過頭看她，然后，我笑了。這真的很巧。

　　第二天。我們幾個(gè)朋友約好一起在橋上玩�？赡苁且�?yàn)槲覀儾辉谝粋�(gè)學(xué)校，也不�；乩霞遥�都不怎么見面造成了我們聊天的.障礙。雖然開始的時(shí)候我們好像不怎么熟，但聊了沒多久，我們仿佛又回到了小時(shí)候，分享各自之間的秘密，毫無隱瞞。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正要過年，我們老家那邊晚上有舞龍、舞獅等活動，還有很多好玩的、好吃的。

　　我們整天膩在一起，像膠水一樣被粘住了。這些長大后的形影不離勾勒起我們對童年滿滿的回憶。友誼讓我們懂得分享，懂得友情的真諦。朋友，一輩子都不會分開。

　　是這座橋讓我們再次相遇，又和好，沒有它，我可能會失去這樣一個(gè)真心真意的朋友。這座小橋，對我來說是至關(guān)重要的，沒有它，我可能會后悔一輩子。

　　這座橋，是獨(dú)一無二的，它有神奇的魔法，在人與人之間創(chuàng)造出一座橋，使人互相融入對方的心，互相了解。

　　橋，不僅僅是讓人走的，它還可以讓人與人建立關(guān)系，它不僅僅是一個(gè)風(fēng)景，更是我們的童年的見證者。

關(guān)于橋的作文10

　　橋，在我心中不只是一種連接兩地的建筑，更是連接心靈的工具。它可以讓兩個(gè)平生素不相識的人成為很要好的朋友。而這座橋，會各種形式來聯(lián)絡(luò)雙方。

　　小林是我的小學(xué)同學(xué)，我們已經(jīng)很久沒有見面了，因?yàn)槿�年級時(shí)他轉(zhuǎn)學(xué)到了別的城市，而我卻不會忘記他。令我對它難以忘懷的原因，可能就是因?yàn)槲覀冞@之間的這座橋吧。

　　他的性格很內(nèi)向，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，很少與人交流。而我既開朗又幽默。喜歡交朋友。有時(shí)恨不得把全校的同學(xué)都變成我的朋友。很多人都會好奇，為什么兩個(gè)性格差異如此之大的人卻能成為好朋友呢？只當(dāng)然要?dú)w功于我們之間的那座“大橋”了。

　　時(shí)間回到二年級的開始。老師把我調(diào)到小林座位的后面。我對他的第一印象便是冷漠。我調(diào)到了新的座位后，大家紛紛對我表示熱烈的歡迎。除了小林，他只是轉(zhuǎn)過身來看了我一眼。，便埋下頭來繼續(xù)看書，對我不理不睬。

　　后來我發(fā)現(xiàn)小林雖然內(nèi)向，但是學(xué)習(xí)總能在班里名列前茅，而且他還很喜歡課外書，這一來，他的作文也經(jīng)常在班里受到表揚(yáng)，這讓我很是嫉妒。

　　有一次自習(xí)課，我匆匆忙忙的把作業(yè)趕完后，想找同學(xué)聊天。卻發(fā)現(xiàn)小林正在看我。并且讓我保持安靜。我趴在桌上，百般無聊的望著窗外。這時(shí)，小玲從前面遞給了我一本書。是一本《哈利波特》。我翻了翻幾行。，就被小說的情節(jié)迷住了，從此我便一發(fā)不可收拾地迷上了《哈利波特》這個(gè)系列。我與小林之間也有了共同的話題，我們從此成了一對形影不離的'好朋友。

　　一轉(zhuǎn)眼到了三年級，小林要去別的城市讀書了，我心中充滿了不舍，臨走前她將一套書塞到我的手里，我一看是哈利波特的整套系列，一本也沒少�！斑@個(gè)送給你“，他說，“很高興能與你成為朋友，希望你以后不要忘記我”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向他保證：“放心，肯定不會的！”

　　如今的我已步入初中，不知小林現(xiàn)在怎樣，但每當(dāng)看到書架上整齊排列的那套《哈利波特》時(shí)，我仿佛看到了小林正在閱讀的身影，聽見了他那爽朗的笑聲，這就是我心中的“橋”。

關(guān)于橋的作文11

　　爺爺總是坐著，坐著，誰也不知道他為什么要坐在橋頭上...... ——題記

　　爺爺老了。原來還能給花草澆澆水的手，現(xiàn)在已經(jīng)變得笨拙，端碗都是顫顫巍巍的；以前亮亮的眼，現(xiàn)在像蒙上了一層灰，實(shí)在看不出他到底在思考著什么；那老腿兒，就像生了銹的零件兒，每一次活動都得費(fèi)老大勁兒。原來那個(gè)氣度不凡、引人刮目相看的老頭兒，已徹徹底底地衰落了。

　　叫他來城里住吧，行，但住個(gè)兩三天，就非得要回去了，像變成了個(gè)小孩，任性得不得了，怎么勸都勸不住。他說：“這城里頭真不安逸，空氣真是差，聞著老不舒服。還是鄉(xiāng)下好，空氣清新，比這兒強(qiáng)多了！”末了，只好送他回鄉(xiāng)下，到樓下，他還要說：“唉，你們真是忘了本了，看咱老祖宗，哪一個(gè)不是從土里刨食的農(nóng)民�？茨銈�，一個(gè)個(gè)平日都聞不到土地的味兒！這叫地氣，你們感受不了，我還感受不了？”然后拄著拐杖，慢悠悠地融入了“鋼鐵森林”中。

　　他以前是個(gè)中醫(yī)，可算得上這一帶有點(diǎn)名氣的。別人醫(yī)不好的，找他，十拿九穩(wěn)的事�？上�歲月已奪走了他的醫(yī)術(shù)。

　　他最愛去村頭的一座橋坐著。這是一座水泥橋，早已不是他記憶中的石板橋了。但他還是固執(zhí)地坐在那里。一有空，他就端把竹椅，坐在橋頭，靜靜地聆聽著鳥兒的對話，江水的呼吸。他同輩的人都去土里守莊稼了，他還在橋頭屹立不倒，風(fēng)雨無阻。他撫摸著橋的'欄桿，試圖尋找著過去斑駁的記憶。他忤在那良久，臉上就有了些許淚滴。夕陽在他背后默默地佇立著，頗具凄涼之感。

　　終于在那天，他蒼老的手又一次，也是最后一次撫摸了欄桿后，無奈地垂下了。爸爸說，是奶奶來找他了。

　　聽爸爸說，幾十年前，爺爺在給別人看病時(shí)，慌慌張張地，一不小心在過橋時(shí)撞上了欄桿。是奶奶經(jīng)過，幫祖父包扎了傷口，他們才得以相識。所以，在爺爺眼里，這座橋包含著不一樣的情感

　　幾年過去了，橋還是那樣。不過人們有些好奇，橋頭的那個(gè)老人去哪兒了？

　　我終于知道，橋已成為了他精神的橋，是他歲月的佐證。

　　那座橋還在那里等待著它的守望者。

關(guān)于橋的作文12

　　橋啊橋，美麗的橋，你讓城市添加了多少風(fēng)采？你讓城市的交通變得多么方便！

　　在我小時(shí)候，媽媽總把我?guī)У秸憬�麗水，那里與太倉這里完全不一樣，我媽媽的老家在麗水的慶元縣，那里群山環(huán)抱，一碧千里，放眼望去，高聳入云的山仿佛就和藍(lán)天相接，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。我們住的地方有一條小河，河上有一座小橋，這座小橋是用石塊搭建的，你仔細(xì)觀察的話，還可以發(fā)現(xiàn)這些石頭選的都恰到好處，每一塊石頭都剛好牢牢的卡在下面的小石子中間，每一塊石頭選得既不是太平滑，也不是太粗糙，每一塊都是正正好好。白天，橋上的車川流不息；傍晚，橋上的燈燈火輝煌。

　　每次回老家，我喜歡來到橋上，趴在欄桿上，看著遠(yuǎn)處蔚藍(lán)的天空，浮想聯(lián)翩。這朵云像一匹駿馬在草原上散步；那朵云像一群猴子在果園里摘桃。橋下，河水清澈見底，一眼望下去，就連河底的石子都看得一清二楚，在陽光的照射下，湖面上波光粼粼，這些小石子各有各的姿態(tài)，就連顏色都是五彩繽紛的。這里的景色太美了，我忍不住跑下橋，來到小河邊，任憑小腳丫在水中嬉戲，好舒服呀！突然，我感覺腳丫子癢癢的，低頭一看竟有好多小魚兒在我腳邊轉(zhuǎn)悠，一條小的魚兒在我腳邊蹭了蹭，似乎在示好。其中最小的`猶如一粒水珠，最大的相當(dāng)于一只腳丫子那么大。我靜靜地原地不動，正在找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我兩只手同時(shí)向一處地方撈去，但因?yàn)槟繕?biāo)太大，貪心的我想一次性全撈上來，結(jié)果卻是什么也沒有，反而弄濕了衣服，但我樂得咯咯笑。咦？那是什么？“哈哈有兩條大魚”因?yàn)樗鼈兩眢w太肥，同時(shí)擠在了兩塊石頭中間，誰也不讓誰，搞得現(xiàn)在進(jìn)退兩難，我迅速將他們一網(wǎng)打盡。

　　家鄉(xiāng)的這座小橋，帶給我很多童年的歡樂，每次我依依不舍地離開時(shí)，總會對橋說聲“謝謝”。橋好像明白我的心意，語重心長地對我說：“只要你們每天都平平安安，我再累也沒關(guān)系，等你們長大了，用你們的知識去建造更多的橋，方便大家的初心，就是對我最好的回報(bào)。”

關(guān)于橋的作文13

　　成長的橋，是由一本本好書堆積起來的。

　　——題記

　　偶然翻開一本泛黃的書籍，我的目光便不由自主地停駐在這一段段文字上，思緒也跟著翻飛，如一只輕巧的蝴蝶翩然飛至成長的橋的起點(diǎn)。

　　是爺爺，帶領(lǐng)著我踏上這座書籍搭成的橋。

　　依稀記得年幼時(shí)，我還未識字，爺爺便給我?guī)�來了一本童話書。他每天把我抱在懷里，用生動幽默的語調(diào)給我演繹著一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事。多虧了勤勞小豬的房子，三只小豬才沒有被大灰狼吃掉;兩只小羊因?yàn)檎l也不愿謙讓，最后雙雙掉入河中……扣人心弦的故事深深地吸引著我，我目不轉(zhuǎn)睛地看著書上的文字……直到有一天，我開始自己指著書上的文字，咿咿呀呀地念出幾個(gè)字來。書中那些具體情節(jié)已模糊了，但這些故事卻讓懵懂無知的我學(xué)會了認(rèn)字，明白了一些道理，引領(lǐng)著我走向了文學(xué)的啟蒙之路。

　　這座橋的下一段路程，是由古代經(jīng)典文學(xué)鋪成的。

　　“云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空……”不知從何時(shí)起，《聲律啟蒙》那朗朗上口的音韻和節(jié)奏便吸引了我。每天晚上我都會纏著媽媽，讓她聽我用稚嫩的聲音有模有樣地朗讀著。

　　當(dāng)然那段成長的橋也有一段走得不是那么順暢。

　　古典文學(xué)中眾多的生字詞總會不時(shí)地將我絆倒。曾有那么一段時(shí)間，我一把丟下手中的書，狠狠地往地上一摔，淚汪汪的眼睛仿佛是漲溢的湖水，我的視線模糊了。“我不讀了!”幼小的我用力一跺腳，重重地甩上了書房的門。但耍完小脾氣后，我還是舍不得放下那些書，最終還是重拾起這些心愛的`書�！皝眸檶θパ�，宿鳥對鳴蟲……”朗朗的書聲再次在房間里響起，心中的怨氣也慢慢消散，文字的清氣彌漫在心間，我在橋上繼續(xù)快樂地前行。

　　現(xiàn)在的我，早已不滿足于課內(nèi)的知識，豐富多樣的書籍也成了我課余生活不可或缺的一部分了。閑暇時(shí)刻，斟上一杯花茶。繾綣時(shí)光里，任思緒在知識的海洋中徜徉。陽光在書頁間輕盈地跳躍著，仿佛它照亮了我的未來。

　　不忘初心，繼續(xù)讀書。我相信這座書籍搭成的橋，有一天會讓我采摘到成功的彼岸之花!

關(guān)于橋的作文14

　　自從學(xué)過《趙州橋》課文后，使我認(rèn)識和知道了很多橋。橋，讓我開闊了眼界，增長了知識。

　　我知道的有：木橋、石橋、鋼鐵橋；還有吊橋、浮橋、拱橋和鐵索橋；有課文中學(xué)過的古老的“趙州橋”，還有記錄歷史的“盧溝橋”；有體現(xiàn)中國人智慧和雄心的“南京長江大橋”，也有展示祖國改革開放成就的“上海南浦大橋”。

　　在我們鄭州，黃河從這里�！班嵵蔹S河公路大橋”就是黃河上最長的一座公路橋。我們鄭州的金水河、熊耳河上也有許多座我叫不出名的.小橋。還有在繁華寬闊的馬路上，我還看到有各式各樣的人行天橋。橋不僅給人的交通提供了方便，也給我們的城市增添了靚麗的風(fēng)景。

　　近兩年，為了緩解城市內(nèi)擁擠的交通，人們又建起一種新型的橋，那就是“立體交叉橋”。我們鄭州的“四橋一路”就是典型的代表。在“四橋一路”上，紫荊山立交橋最為壯觀，它分三層，底層走行人和公交車；二層分五個(gè)岔口，通過轉(zhuǎn)盤你可以駕車方便的通往東西金水大道、花園路、紫荊山路、人民路；最上面的一層，象一道彩虹從金水大道的一端越過一、二層直飛到另一端，使金水大道上的車輛可以直行。這樣的立交橋給人們是出行帶來了便捷和安全。每到夜幕降臨，立交橋上下的燈全亮了。你再看城市的立交橋，它象一條條彩虹蜿蜒曲折的浮在城市的半空之中，周圍建筑群的燈光和立交橋廣場的各式裝飾燈光交錯(cuò)在一起，好象天上的星星撒落在地上，瑩光閃閃，五光十色，把立交橋襯托得更加雄偉、壯觀。給我們現(xiàn)代都市的夜色描繪的分外美麗。

　　老師曾告訴我們：“人們修路時(shí)，遇到了峽谷或河流的阻礙，就要架橋”。所以，我知道了橋和路總是聯(lián)系在一起的，因?yàn)槁凡偶苡袠�，有了橋才使路更通暢。讓我們沿著腳下的路，踏著今天的橋走向現(xiàn)代、文明的未來。

關(guān)于橋的作文15

　　家鄉(xiāng)，門前，橋。

　　它一動不動地橫臥在那兒。沒有嬌艷的花與碧綠的草相伴，沒有五彩的背景和來往的人流烘托與渲染，它不可思議地與周圍環(huán)境是那樣地融合，在這莊嚴(yán)的自然中，顯得素雅而滄桑。

　　它是烙在我心底的一座橋。每每想起故鄉(xiāng)，它總是牽動著我的一縷縷情絲，在我心中，圍繞它的有關(guān)故鄉(xiāng)的往事清晰明了，那里，撒過我童年快樂的種子，至今記憶的藤蔓依然旺盛，因?yàn)槟抢锸俏易顟涯畹牡胤健?/p>

　　說它是橋，只是一個(gè)夸張的稱謂。它充其量也只算是一塊較大的石板，橫跨在一條不到一米寬的河溝上，泛著灰里帶白的光，尤其是月夜，樹枝的影子斑駁地印在其上，更顯青明發(fā)亮。和它一起經(jīng)歷歲月洗禮的是兩岸的泥土，在水流小心的呵護(hù)和滋潤下，黝黑黑的，襯托著橋的清白。

　　這里，是我童年的圣地。我曾經(jīng)多少次蹲坐其上，呆呆地看著橋下的.河水，看這個(gè)小小的生物圈中各種角色閃亮登場。春雨過后，水中好似有無數(shù)只魚蝦翻江倒海興風(fēng)作浪，蝌蚪擺著小尾巴追逐嬉戲怡然自得；蜻蜓逗留在小荷尖尖上，蝴蝶繞飛于芬芳的花旁；入夜時(shí)分，蟋蟀時(shí)不時(shí)在草叢中探出腦袋，奏響生命的歌唱，劃破了夜的寧靜……

　　手撫摸在那清涼的橋板石面上是一種享受。不知世事的我，常把臉貼在橋面上，想聽到它心聲的傾訴。樹葉沙沙作響，是它在笑罷；溪水潺潺流淌，是它在歌罷；一片落葉翩翩起舞，然后落在橋面上，是它在哀傷罷；雪花紛飛，橋面橋下結(jié)成冰棱，是它在沉默罷……它是一座有生命的橋。

　　一個(gè)有月亮的夏夜，我和外公坐在橋上納涼。我撫摸著它那略顯粗糙的石面，外公望著明月，對我說起自己說起橋的來歷。搭橋的石頭，生于山中，嶙峋拙樸，外公遇見了它，把它鑿成石板，帶它回來，置于每天經(jīng)過的河溝之上，方便到田中耕作，方便來往行人，于是，橋也年年歲歲承載著豐收承載著希望。不知它是否記著這一切？

　　家鄉(xiāng)的橋啊，在我心中，似一條蒼龍，傍著清水，凝望著月亮。

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