實(shí)用的成長(zhǎng)的作文4篇（優(yōu)秀）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
今年，我七歲。一個(gè)充滿(mǎn)童真的年紀(jì)，我如一顆流星在五彩繽紛的北極星空下劃過(guò)，燦爛而炫目。七歲，我可以肆意妄為，無(wú)法無(wú)天，我可以光著腳丫在雨中奔跑，踏地水花作鄉(xiāng)，自己再呵呵傻笑；我可以穿著新衣服在草地上打滾，在泥地里捏泥巴，也不用擔(dān)心被父母責(zé)罵；我可以把頭發(fā)弄的亂蓬蓬的就出門(mén)，我可以一個(gè)星期不洗澡，我可以任性耍脾氣……七歲的我擁有太多特權(quán)，不用擔(dān)心激流、石頭，我該想的是如何享受明天的幸福。
今年，我十歲。我還是我，那顆流星，只是我又認(rèn)識(shí)了一種新顏色——黑色。我的眼睛不在被甜蜜遮擋，我開(kāi)始看這個(gè)世界，天氣雖然多是晴空萬(wàn)里，但偶爾也會(huì)烏云密布。我開(kāi)始懂父母，懂生活，懂自己，我不再隨意任性，不再無(wú)理的要求哥哥把一切都讓給我，我也開(kāi)始謙讓?zhuān)瞿且环莸拿妹�。三年過(guò)去了，我懂了很多，媽媽說(shuō)：“這就是成長(zhǎng)吧！”
今年，我十三歲。流星在飛，從未停止，只是黑白色的星空是否依然美麗？成長(zhǎng)意味著煩惱，意味著挫折，意味著即便是暴風(fēng)雨來(lái)，我們也要用自己的`身軀頂住！或許，成長(zhǎng)讓我們孤獨(dú)。偶爾，也會(huì)思念那年的七歲，眷戀曾經(jīng)的臂膀，貪戀家的溫暖。十三歲，我已離開(kāi)家獨(dú)自前行，我學(xué)會(huì)了苦與累自己扛。你可能會(huì)說(shuō)：那干嘛不一直呆在父母身邊呢？多好��！我要告訴你：因?yàn)槲也桓市模∥乙屛业那啻鹤⒍ㄊ锹《�！是烈日！無(wú)法平靜！
青春無(wú)悔，我還有路要走！洽談青春，我還有夢(mèng)要追！
成長(zhǎng)的作文 篇2
時(shí)光荏苒。當(dāng)某年某月某日回到一扇砰然作響的門(mén)前；恍惚中回頭，又仿佛是站在了過(guò)去的門(mén)口。
走在成長(zhǎng)路上，歡愉的花伴著陽(yáng)光盛開(kāi)，溢出幸福的味道。
小小的孩童，匍匐在陽(yáng)光下，渲開(kāi)金色的夢(mèng)幻。彼此打打鬧鬧，那些大聲笑著的歲月從指尖流過(guò)，歡樂(lè)得幾乎忘了憂(yōu)傷的味道。喜歡在花園里用小小的手圍成一只網(wǎng)捕蝴蝶；喜歡趴在地上看螞蟻搬家，呼喚著同樣稚嫩的同伴：“快來(lái)看呀，有小螞蟻哦！”然后一群孩子圍著，睜大天真的眼睛，又不忍觸碰它們的世界；也喜歡偷偷躲在墻角吃零食，廉價(jià)的糖果陪伴著我們慢慢長(zhǎng)大。那些年輕的歲月，純粹而明亮。
走在成長(zhǎng)路上，悲傷的.漩渦在溪流中徘徊，召喚著終結(jié)。
安妮寶貝說(shuō)，孤獨(dú)的人都有戀物癖。漸漸成長(zhǎng)起來(lái)的我們?cè)跓o(wú)數(shù)憂(yōu)傷中學(xué)著勇敢，清澈的眼淚為心底纏綿的憂(yōu)傷寫(xiě)下碑文，恒古明亮，帶著年輕的，不安分的味道。偶爾獨(dú)自默默地傷害自己，來(lái)對(duì)抗這個(gè)世界，一切關(guān)于熱愛(ài)和決絕，糾纏和解脫。安靜地行走，淚水沖刷掉灰塵，世界在無(wú)數(shù)次憂(yōu)傷中漸漸明亮起來(lái)。淺淺的微笑在淚光中無(wú)比清澈，周?chē)那G棘劃破皮膚，卻仍然在年華的水面上涂滿(mǎn)漣漪。聽(tīng)老師一遍遍安慰，我們嘹亮的歌聲卻在宣誓：我們?cè)趹n(yōu)傷中成長(zhǎng)，慢慢蛻變。
走在成長(zhǎng)路上，離別的蝴蝶和著青春的鼓點(diǎn)飛遠(yuǎn)，留下美麗的弧線(xiàn)。
我們揮手say goodbye ，每一次相遇，都是為了告別。我們懷念，留戀，每一點(diǎn)時(shí)光，都鐫刻了不同尋常的記憶。只是揮手一別，陽(yáng)光下依然是燦若明輝的微笑，心里輕輕唱著青春的歌。誰(shuí)對(duì)誰(shuí)而言，都只是平凡的過(guò)客，偶爾會(huì)懷想，想起過(guò)往的美好的瞬間，想起憂(yōu)傷的“與你一別經(jīng)年企圖相遇，流年追悔不及”。眼前存留揮手的弧度，我們相遇，告別，卻留了一段美好的回憶。其實(shí)，早已足夠。
走在成長(zhǎng)路上，我們笑過(guò)哭過(guò)，時(shí)間緩緩流淌。一成串的幸福點(diǎn)擊出青春的味道，甜蜜而美好。
我們加油。
不驕傲，不放大青春的悲傷。
成長(zhǎng)的作文 篇3
我想在小時(shí)候所有的人都會(huì)有一些稀奇古怪而又大膽的想法，比如自己忽然變得神通廣大，無(wú)所不能，像電視中的奧特曼、芭比娃娃那樣，當(dāng)然我也不能免俗，一直以來(lái)我都幻想自己能擁有一個(gè)“哆啦A夢(mèng)”。
那段時(shí)間，我腦子里天天都在奇思妙想，如果“哆啦A夢(mèng)”來(lái)到我家，我會(huì)讓他幫我做一些平時(shí)做不到的事，我會(huì)拿“竹蜻蜓“在空中和小鳥(niǎo)嬉戲，去享受小鳥(niǎo)般的自由，在漫無(wú)邊際的空中飛來(lái)飛去，沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)。
我會(huì)拿“隱身藥水“回身上下涂個(gè)遍去抓蝴蝶、蜻蜓和小朋友們捉迷藏，那個(gè)爽呀真叫美。
我還會(huì)拿“時(shí)空隧道穿越器“穿越到遙遠(yuǎn)的侏羅紀(jì)去捉恐龍當(dāng)寵物玩，我到了侏羅紀(jì)會(huì)讓把恐龍引出來(lái)，然后拿著縮小的手電筒對(duì)著恐龍照，恐龍漸漸縮小，知道小到我滿(mǎn)意的'程度，我會(huì)帶他回到21世紀(jì)玩幾天，再把它送回侏羅紀(jì)。
如果我的爸爸媽媽不讓我出去玩，或逼我拉琴，呵呵，這可難不倒我，我會(huì)帶上“催眠眼睛“對(duì)著爸媽催眠，等他們醒來(lái)我也玩回來(lái)了呵呵！
如果我有一個(gè)“哆啦A夢(mèng)”，我還會(huì)做許多許多的是事，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，幫助失學(xué)兒童重返學(xué)校，讓小朋友知道學(xué)習(xí)的重要性，那時(shí)我天天盼望，哆啦A夢(mèng)能來(lái)我家，我甚至對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽把電視機(jī)砸掉，把“哆啦A夢(mèng)”抱到我家來(lái)吧，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)多幼稚呀，不過(guò)這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中的遐想。
成長(zhǎng)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我是個(gè)愛(ài)笑的女孩，有時(shí)候，還做過(guò)一些有趣的事情呢!
5歲那年冬天，雪下得很大，給大地鋪上了雪白的服裝。住在郊區(qū)的我最喜歡在下完雪以后，迫不及待地走出屋子，拿著鏟子，穿著厚厚的棉襖，帶著小兔手套，去我家的大花園里堆雪人。
有一次下雪后，我又去堆雪人了，那時(shí)的雪只融化了一點(diǎn)，不是很厚，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有感覺(jué)到什么冷，就一屁股坐到了雪地上，開(kāi)始堆起了雪人。
我先拿起一把雪做成一個(gè)小球，再把小球在地上滾了滾，滾成了一個(gè)大雪球，把她放在了小雪人的下面當(dāng)身體。然后又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球，放在了上面當(dāng)頭。我到現(xiàn)在還清楚的記得，當(dāng)時(shí)為了雪人的這個(gè)頭，我可是費(fèi)盡了吃奶的力氣才把小雪人的頭放上去的呢!
接著我又找來(lái)了兩個(gè)桂圓做了雪人的兩個(gè)眼睛，用胡蘿卜插中央做了它的鼻子，再用一個(gè)廢桶當(dāng)它的帽子，最后找來(lái)一把掃把做它的手。小雪人就這樣完成啦!
那時(shí)，我看著自己做的小雪人，心里特別的興奮，就想和雪人拍個(gè)合影!可是由于我在地上坐了太多的時(shí)間，不少雪都融化在了我的褲子上，褲子都濕透了，這時(shí)，我滿(mǎn)腦子只想快換好褲子，早把和自己堆的“雪娃娃”合影的事情忘得干干凈凈的.了。
當(dāng)我換好褲子后，我就坐在客廳里吃起點(diǎn)心看起電視來(lái)了。好久，我突然想起了我的“雪娃娃”。由于太陽(yáng)公公早已經(jīng)升起來(lái)了，我的雪人在陽(yáng)光的照射下，竟然慢慢的變矮了，變小了，最后化成了一堆水。
那時(shí)我很傷心，哇哇大哭，還吵著要太陽(yáng)公公還我的“雪人娃娃”!家里的大人們不但一點(diǎn)也不同情我，反而在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑呢!
到現(xiàn)在我還記得那件有趣的事。想起自己的幼稚可笑，我覺(jué)得自己現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。
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