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          成功的作文

          時間:2023-11-02 07:57:40 成功 我要投稿

          成功的作文【實用3篇】

            在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的成功的作文3篇,歡迎大家分享。

          成功的作文【實用3篇】

          成功的作文 篇1

            “丁鈴鈴”我放學一回家就接到了應老師的電話:“你的作品得二等獎了!”

            “真的?”

            “是真的。”

            “太棒了!”我高興得腳像裝上彈簧似的跳了起來,放下話筒還不停地喊:“哇噻,我得獎了!萬歲,萬歲……”家里久久回蕩著我的聲音。哦,這下得快給媽媽報個喜,又拿起了話筒:“媽媽,我的作品得二等獎了!”媽媽半信半疑地說:“是嗎,真是嗎?那太好了,恭喜你哦!”我想她也一定開心透了。

            第二天,老師將這個消息告訴了同學,他們都向我投來了羨慕的目光。有的說:“暢暢,你真了不起!庇械恼f:“老暢,你真行!庇械恼f:“……”大家的'高興勁就別提了。

            在這二等獎里凝聚著好多人的心血和汗水,媽媽給我提供材料,老師給了我啟發(fā)和指導,同學給了我稱贊和鼓勵。尤其是應老師給我的幫助最大,是她常給我啟發(fā)才找到了靈感,“用心去學,用心去體會,用心去做,用心去創(chuàng)造”這是我們班的一句格言,老師就用這句格言常給我們提示,做什么事都要用心,正因為用心,才讓我真正體會到了成功的喜悅。這是一次偶然的機會,那天我和媽媽去人民醫(yī)院看住院病人時,看見對門病房一個行動不方便的人要扔果皮殼,可垃圾桶離他太遠,只能艱難地一拐一拐移過去扔,我急喊著跑過去:“我來幫……”還沒等話說完他已摔了一跤,幸好沒出大事。這一下觸動了我的靈感,何不設計個遙控垃圾桶?

            我將這個想法告訴了媽媽,兩人一拍即合,回家就行動起來。我拿出幾個舊遙控車挑選,媽媽幫著找了個廢棄的小膠水桶和其它一些材料。整整一天的忙活,總算有點樣了。后來在老師一次又一次的指導修改下,由粗糙變得精細更精細,終于有模有樣地參加了金華市青少年科技創(chuàng)新比賽。參賽的遙控垃圾桶衛(wèi)生方便,使用廣泛,它不僅適用于家庭,更適用于醫(yī)院病房、養(yǎng)老院,尤其是對行動不方便的殘疾人,癱瘓中風、年老體弱的人帶來方便。

            這次的成功我要謝謝親愛的老師,謝謝可愛的媽媽,還有鼓勵我的同學們!沒有他們哪能有我今天的喜悅,我會永遠記著他們的愛!

          成功的作文 篇2

            正猶豫間,聽到老師點我的名字了。來不及了。我使勁抬起腿想往前走,可腿怎么也抬不起來。老師又點了一遍我的名字,同學們都望向了這邊。后邊的同學推了我一把,我終于能往前走了,帶著兩邊期待與鼓勵的眼神我走了上去。

            沒關系,相信自己!朋友的話又一次在我耳邊響起,終于,我踏上了最高臺。可心中還是不放松,感覺背后就是無底的深淵,心就像一只迷途的'羊羔,不知何去何從。我的手冰涼,但手心卻不住地往外冒汗,牙也咬的咯咯作響。額頭的汗留在眼里,好疼。

            “加油!”“你能行!”“相信自己!蓖瑢W們在臺下不住地喊著,一聲聲,像耀眼的光,慢慢地照進了我心中,心頭的迷霧一點點被驅散。我抬起頭,閉上了眼睛,倒了下去。在倒下去的瞬間,心中浮現(xiàn)了同學們的笑臉,因為我知道,下面是一片光明,我相信!

            再次睜開眼時,我看到,一片光明,盛夏的樹葉正在微風中搖擺,撒下一片片濃蔭。我知道我正躺在成功的喜悅中。

            在淚光模糊中,我笑了,因為我成功了,雖然成功的滋味有點苦澀,但苦后的滋味更甘甜。

          成功的作文 篇3

            ——家長培訓體會

            11月28日,我有幸參加了烏蘭浩特市教育局舉辦的“萬人次家長培訓”活動第四場專家報告會。此次“萬人次家長培訓”活動報告會邀請的是中國記協(xié)新聞發(fā)展中心主任、高級編輯、中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會副理事長王小龍老師,此次講座的主題是“腦科學與家庭教育”。王小龍老師為我們展示了一個全新的教育理念,他認為,要走出家庭教育的誤區(qū),家長必須首先提高對家庭教育的認識,家庭與學校在孩子成長過程中是共同發(fā)揮作用的,教育應當“基于腦、適于腦、促進腦”。老師的教育是因“材”施教,而家庭教育則是因“腦”施教,孩子的腦發(fā)育到了什么程度,他才能學習到什么程度。

            聽了講座,我才明白,當孩子頂撞大人時,你不能去一味的責罵孩子,因為這是孩子腦頁發(fā)育不成熟導致的,孩子自身是控制不了的。所以以后,再有頂撞事件發(fā)生,我得控制怒火,還要安撫孩子,讓她正當的表達自己的意見。當孩子睡懶覺時,不能只是片面的責怪孩子懶惰,那只是因為“褪黑素”在作怪,因為人睡覺的時候就是“褪黑素”分泌的'時間,只有“褪黑素”分泌正常,人的身體機能才能是健康的。盡量讓孩子早睡,安排好早上的時間計劃,以不遲到為底線,盡量安排她多睡。高年級開始,孩子有了交流的需求,這種交流是非父母的,而是同齡朋友、同學之間的交流,做為家長,應當為孩子創(chuàng)造條件。這樣說來,以后得大力支持孩子和小伙伴來家里或者去戶外“約會”了。

            家庭就是孩子溫馨的港灣,不了解科學教育,就只能是把孩子推向深淵,怪不得學校、怪不得社會、怪不得孩子,要怪只能怪當家長的不合格,時代在進步,社會在發(fā)展,教育理念也在發(fā)展,家長應當與時俱進,自主學習,提高教育孩子的能力,不能一味依賴學校。列寧夫人克魯普斯卡婭說過:“家庭教育對父母來說,首先是自我教育!睕]有教育不了的孩子,只有不會教育的父母。

            就像王小龍老師說的那樣,從今天開始,我要做到“三個10分鐘”:聽,即每天孩子放學回家,抱一抱孩子,談談學校里的事和人;看,即每天和孩子共同看書、或者看電視,邊看邊議論,邊指導,共同進步;做,即共同做一件事,可以是家務事,可以是唱一首歌,也可以是做游戲。所有的家庭矛盾都可以在這“三個10分鐘”里解決。

            我們有信心,通過正確的引導、用無私的愛、幫助孩子,共同走向成功!

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