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          寓言作文400字

          時(shí)間:2023-11-02 07:25:15 寓言 我要投稿
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          寓言作文400字(實(shí)用8篇)

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的寓言作文400字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          寓言作文400字(實(shí)用8篇)

          寓言作文400字 篇1

            這次暑假的8。1節(jié)那天,司令部來慰問我們工程處以后,我就特別開心,這里的司令部就像一個(gè)給人們帶來歡樂的天國(guó),把我的心一下子改變了。

            這里的司令部可真好,不僅來慰問我們工程處,還給我們送了許多書,讓我們充實(shí)自己,改變自我。這里面有《寓言故事》,《隱行人》,《一千零一問》,《專用瓷磚圖籍》、《工程技術(shù)》等。

            在這些書里,我借了《 》我喜歡里面豐富的知識(shí)和里面豐富的知識(shí)和道理,我更喜歡這本書精彩有趣的故事,它使我的腦袋瓜聰明起來了。我真是太喜歡這本書》,因?yàn)槔锩婺芨嬖V我們很多道理。

            我首先看《伊索寓言》,《伊索寓言》里有豐富的道理和有趣生動(dòng)的故事真是無與倫比。像《狐貍和烏鴉》,《愚蠢的獅子》等都是講訴了一個(gè)人頭腦問題和心里素質(zhì)。我就先說,《愚蠢的獅》吧!

            《愚蠢的獅》是講有一個(gè)獅子愛上了某個(gè)農(nóng)夫的女兒,就請(qǐng)農(nóng)夫把姑娘嫁給它,農(nóng)夫看了看就叫它先把牙和爪子都拔掉就嫁給它,獅子照樣做了以后就挨了農(nóng)夫的打。這就告訴我們一個(gè)人想達(dá)到目的就被別人利用,這就是愚蠢的人。這種人不經(jīng)過自己的頭腦思考,亂聽別人的`花言巧語,就像別人叫你做什么事情你就做,你以為摸陌生的人會(huì)給你面子,這簡(jiǎn)直是做好了事情沒事干。在里面還有和這個(gè)相識(shí)的寓言故事都是一樣的道理,不必我多說了。

            我喜歡里面豐富的知識(shí)和道理,我更喜歡這本書里精彩有趣的故事,它使我的腦袋瓜聰明起來了。我真是太喜歡這本書!

          寓言作文400字 篇2

            從前有一個(gè)獵人,他每次去打獵都要先想好自己今天要打些什么。

            一天,那個(gè)獵人對(duì)著天說:“我今天一定要打一只鹿。”可是,他到了山上,沒見著鹿,只看見了山羊,他把槍一瞄中,要開槍的時(shí)候,他突然把槍放了下來,他想:“我今天是要來打鹿的,不是來打山羊的。”他就說:“下次來打山羊算了! 于是,他就空手而歸。

            第二天,獵人又來到山上,那個(gè)獵人又對(duì)著地說:“我今天一定要打一只山羊!笨墒牵搅松缴,沒見著山羊,只看見了小兔子 ,他把槍一瞄中,要開槍的時(shí)候,他突然把槍放了下來,他想:“我今天是要來打山羊的.,不是來打小兔子的!彼驼f:“下次來打小兔子算了! 于是,他又空手而歸。

            第三天,獵人又來到山上,那個(gè)獵人又對(duì)著山說:“我今天一定要打一只小兔子!笨墒,他到了山上,沒見著小兔子,只看見小松鼠了,他把槍一瞄中,要開槍的時(shí)候,他突然把槍放了下來,他想:“我今天是要來打小兔子的,不是來打小松鼠的!彼驼f:“下次來打小松鼠算了。” 于是,他又空手而歸。

            這個(gè)獵人就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,天天空手而歸,成了一個(gè)始終沒有收獲的“獵人”。不為別的,只因?yàn)樗恢兺?/p>

          寓言作文400字 篇3

            烏龜也能追上兔子?

            ——讀《伊索寓言》有感

            在一個(gè)美麗的春天,猴子辦了個(gè)“龜兔賽跑”。比賽開始了,兔子像支箭一般飛跑出去,一眼就到半山腰了,烏龜挪了半天,離開起跑線一點(diǎn)路程。于是,兔子在一棵樹旁睡起了覺。烏龜雖慢,但頑強(qiáng)的它不斷地給自己打氣,立刻爬到了半山腰。走呀走呀,它終于到了終點(diǎn)。兔子發(fā)現(xiàn)后,拼命向前奔去,但已經(jīng)太遲了。

            這個(gè)故事說明了一個(gè)深刻的道理:奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。

            我想到自己的一件往事。有一次,我在家里。媽媽對(duì)我說:“黃金舟,既然上次的`比賽你不服輸,那么今天我們就再比一次,怎么樣?”我一口答應(yīng)了,說“沒問題!這次肯定我能贏你哦,你等著瞧好了!”媽媽說:“比就比,誰怕誰啊?”我說:“那比什么?”她猶豫了一下,說“嗯,嗯,那就來比跳繩!你怕了吧?嗯?”我說“這項(xiàng)我一直很拿手,怎么可能輸給你呢?”于是,我們走到樓下,準(zhǔn)備在小區(qū)里跑半圈。爸爸做裁判,對(duì)我們說:“預(yù)備——跑!”我像離弦的箭一般飛跑出去,前面的路程我領(lǐng)先于媽媽,但眼看快要到半圈了,爸爸呼喊著說:“黃金舟加油!快要到了!”可惜那時(shí)不知道怎么回事,我是真沒有力氣而跑不動(dòng)了。而落在后面的媽媽卻迎頭趕上,一瞬間,在我的眼前穿過了,她贏了!我后悔極了。可是已經(jīng)沒用了。

            我認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

          寓言作文400字 篇4

            很久以前,在一個(gè)小村子里,住著一只小兔和一頭牛,他們是一對(duì)好朋友。牛忠厚、勤勞;小兔活潑、機(jī)靈。

            一次,小兔和牛在屋子里玩,天下起了暴雨,雨水很快漫進(jìn)了屋里,越來越深,都到牛的腳脖子了。牛還沒什么事,小兔卻已被淹得只剩頭在水面上拼命掙扎。牛見了急忙把尾巴遞給小兔,讓小兔順著尾巴爬到他的背上。小兔得救了,感激地說:“謝謝你,牛大哥!迸Uf:“小意思,好朋友就應(yīng)該互相幫助嘛!

            不久后的一天,小兔和牛在屋外玩耍。突然來了一頭饑餓的獅子,從他貪婪的眼神看出,恐怕它已經(jīng)幾天沒吃東西了。小兔看見后,機(jī)靈地一下子就躥進(jìn)了旁邊的洞里。而牛很老實(shí),身體又不靈活,他跑不過獅子,用害怕的眼神盯著獅子。小兔在洞口看得真切,為牛捏了一把汗,怎樣才能幫幫牛大哥呢?他靈機(jī)一動(dòng),趁獅子不注意,溜進(jìn)屋里,把前幾天維修房子刷墻剩下的'紅油漆提到屋頂上,將油漆潑在獅子身上,弄得獅子滿身都是紅油漆。?吹锦r紅的油漆后,先前的害怕、怯懦不見了,他立刻興奮、勇敢、瘋狂起來,兩眼冒著兇光,殺氣騰騰。他以犄角為武器,向獅子沖去。獅子哪見過這個(gè)陣勢(shì),嚇得轉(zhuǎn)身拼命地逃跑了。獅子一邊跑邊想,這還是我印象中的牛嗎?牛追獅子追出老遠(yuǎn),但終究跑不過獅子,讓獅子逃脫了,牛只好回去了。

            老;貋砗,小兔拍著手笑著說:“牛大哥,你真行!”牛高興地說:“還不多虧了你。我們連獅子都可以打敗,真了不起!”說完,小兔和牛一起哈哈大笑。

          寓言作文400字 篇5

            今天,我們和五(1)班的同學(xué)換了書看,我們借五(1)班《人鴉》看,他們借我們《伊索寓言》看。

            翻開這本書,一個(gè)個(gè)的故事讓我大開眼界,我細(xì)嚼慢咽的詛嚼書中的知識(shí),我一頁一頁的看,值到現(xiàn)在,我看到了58面。我歡歡喜喜的在心里默默記住這本書,以后想看再買看看。

            書中的寓言短小精煉、比喻恰當(dāng)、形象生動(dòng)、寓言深刻,是在世界范圍內(nèi)流傳最廣、影響最大的經(jīng)典作品之一,它不凡的思想和藝術(shù)價(jià)值,使之成為世界文學(xué)史上永遠(yuǎn)熠熠生輝的瑰寶。

            這本書里的主人公是動(dòng)物,有狐貍、狼、狗、獅子、老鼠等動(dòng)物。這里的故事都是小故事但蘊(yùn)含大道理,我很喜歡這位“益友”,當(dāng)然也很感謝作者伊索給我們寫的書。

            這本書讓我深受啟發(fā)的是《兩只打架的公雞》,這個(gè)故事讓我明白了:傲慢有時(shí)候會(huì)帶來災(zāi)難,不妨做個(gè)謙卑的人。我很喜歡這個(gè)故事,不知你們喜歡不喜歡?

            這本書的`主人——張悅洋,在書中記道:勤勞的蜂蜜愛跟花朵交朋友,奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友,有為的f孩子愛跟好書交朋友······我真心謝謝你給了我怎么多的“蜜”采。

          寓言作文400字 篇6

            從前,植物王國(guó)里是沒有國(guó)王的。

            有一天,一位仙人看見了,非常著急,于是對(duì)植物們說“今天,你們要通過比賽的方式來選出一位國(guó)王,首先要越過高山,趟過河水,然后穿過沙漠,最后來到深林深處,就能獲得勝利”。這時(shí)候,大家都看著坐在樹旁的仙人掌,覺得他十分丑陋,紛紛議論道:“那個(gè)仙人掌多難看,跑得又慢,肯定當(dāng)不了國(guó)王!边^了一會(huì),比賽開始了,鮮花們都快速的跑起來,小草和大樹也不甘落后,他們趟過了河水,只有仙人掌還在后面繼續(xù)追趕著,但是他并沒有放棄。正當(dāng)他快要追上時(shí),看見幾乎所有的植物都在沙漠哪里停了下來。有的在包扎,有的`在哭,還有的坐在地上。仙人掌非常好奇,于是上前問道:“鮮花姐姐,你為什么不繼續(xù)比賽嗎?”鮮花說:”你不知道,前面是沙漠,沒有一個(gè)植物能過去,他們不是被可怕的骨頭嚇?biāo),就是被那干燥的天氣熱死,還有渴死在那!钡扇苏普f:“什么事情都要試試才知道結(jié)果,如果不試又怎么知道是否會(huì)被熱死或嚇?biāo)滥?”說完,他開始一步步不停地往前走。最終,他穿過了沙漠,來到了森林深處,找到了那位仙人,當(dāng)上了植物之王。

            因?yàn)橄扇苏朴兄换倚模瑘?jiān)強(qiáng)、勇敢、遇到困難不退縮的精神,所以當(dāng)上了植物之王。

          寓言作文400字 篇7

            在很久以前,河邊有一只母雞正在孵蛋。一陣歌聲傳來,母雞抬頭一看,!原來是一只鳳凰在叫,它看著鳳凰那美麗的羽毛。心想:“我的孩子長(zhǎng)大了,也能像鳳凰一樣美麗,那該多好啊!”

            正在這時(shí),一只兇惡的大蛇向母雞慢慢移動(dòng)。大蛇偷偷地爬到它的身后,猛的一口把它咬死了,隨后又一個(gè)一個(gè)地把雞蛋吞吃了。眼看吃到最后一個(gè)雞蛋了,被正在空中飛旋的鳳凰看見了。它迅速地飛下來,攫住毒蛇,騰空而起,把毒蛇狠狠地摔死在地上。

            隨后,鳳凰看著剩下的這一個(gè)雞蛋,很可憐死去的母雞,決定代替母雞孵這最后一個(gè)雞蛋。過了一天,蛋殼發(fā)出微微的蠕動(dòng)聲,鳳凰心里很高興。離開雞蛋,站在一旁看著,不一會(huì)兒,一只絨毛黃燦燦的`小公雞出世了。鳳凰高興極了,連忙慈愛地把它拉到身邊,用最有營(yíng)養(yǎng)的食物喂它。

            一天天過去了,鳳凰像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心小公雞,把小公雞養(yǎng)得胖胖的。小公雞呢?也很快活,長(zhǎng)得又快又壯,沒幾天,就會(huì)跑會(huì)跳了,而且能扇動(dòng)著小翅膀自己找食吃了。

            一天,小公雞跑到媽媽跟前問道:“媽媽,為什么我的模樣跟您不一樣呢?”鳳凰見天真的小公雞這樣問她,就把雞媽媽遇害的事情說了一遍,并告訴小公雞,它不是公雞的媽媽,它是鳳凰。小公雞聽了,非常難過,哭著說:“我媽媽死了,是您撫養(yǎng)了我,您就是我的媽媽!那鳳凰是什么呢?”鳳凰說:“好孩子,鳳凰是一種鳥,它活著是為了善良的人們和動(dòng)物們的幸福!毙」u聽了,深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          寓言作文400字 篇8

            寓言能使人獲得哲理;寓言能打開人的思維;寓言還能幫人獲取知識(shí)。寓言,是一曲清脆悠揚(yáng)的樂曲,吹奏了婉轉(zhuǎn)的小調(diào);寓言,是一條涓流不息的河流,滋潤(rùn)了人們的心田;寓言,是一朵燦爛無比的花朵,綻放在人們的心上。寓言就是如此神奇,帶著我們遨游在故事的海洋里。

            仔細(xì)閱讀這本書,會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的人生哲理會(huì)讓人細(xì)細(xì)揣摩。本篇以短小精悍的、惟妙惟肖的諷刺和批判構(gòu)成,寓言常常使用擬人的手法說明、講述了許多發(fā)人深省的道理。有些小故事中的動(dòng)物性格并不是一成不變的,可能在此段中是狡猾的形象,而到了另一篇中又是善良的品行。能看的出,伊索的語言生動(dòng)活潑,正是一篇短文的末尾處,就能委婉地闡明了某個(gè)道理。

            在《下金蛋的鵝》中有一句“因此,他們既沒有像希望的那樣一夜暴富,也再享受不到日進(jìn)斗金了!标U明了一對(duì)夫婦盼望著能夠讓鵝給他們”賺錢“,能夠變得更加富裕,貪婪心變得愈來愈重,促使他們居然剝開了鵝的.身體,看看有沒有金燦燦的金塊?居然讓他們大失所望。讓人們從這則小故事中,獲得了”貪婪心會(huì)導(dǎo)致你失去一切“的道理,也批判了夫婦的貪婪。

            在《狐貍和葡萄》中闡明了在現(xiàn)實(shí)生活中,人們那種”吃不到葡萄說葡萄酸“的現(xiàn)象。作者盡可能用輕松的語言,來諷刺其中的道理。

            所以,我們要在以后的學(xué)習(xí)生涯中,多使用其中的道理,多擴(kuò)充自己的知識(shí)量,會(huì)讓一個(gè)人變得更有修養(yǎng)。

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