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同學(xué)之間作文錦集【15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的同學(xué)之間作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)之間作文1
我即將告別小學(xué)的同學(xué)，跨人中學(xué)的大門啦！心里不免升起留戀之情。
想起同學(xué)們對我的關(guān)心，我永遠(yuǎn)也不能忘懷。記得這學(xué)期開學(xué)不久的一天，中午放學(xué)時(shí)，我蹦蹦跳跳地往樓下跑，突然，一腳踩空，從樓梯上摔了下來，一下滾到樓底下。等我慢慢地直起身來，覺得我的左臂鉆心地疼。我心想：“糟了，我的左臂摔斷了！我忍著疼痛慢慢地往家走。這時(shí)，我的同學(xué)陸寧和洪旭迎面走來，我對他們說：“陸寧，我的左臂骨頭像斷了�！彼麄z聽了，眼里立刻露出關(guān)心而焦急的目光。陸寧誠懇地對我說：“王新，我和洪旭送你到醫(yī)院看看吧！我有錢。”說著，便攙著我，慢慢走向醫(yī)院。到了醫(yī)院，我的左臂疼得更厲害了，醫(yī)生給我拍了X光照片以后，確診左臂是骨折，便問道：“小朋友，你的家住在哪呀？”當(dāng)時(shí)，我疼得連自己家的地址都想不起來了，只好請醫(yī)生打電話告訴了媽媽這個(gè)不幸的消息。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)中午過去了，陸寧和洪旭放棄了休息時(shí)問，為我奔跑，我真是非常感激。我摔折的左臂讓醫(yī)生接上了，醫(yī)生讓我回家休息。為了不耽誤畢業(yè)考試前緊張的復(fù)習(xí)，媽媽考慮第二天就讓年邁的奶奶送我上學(xué)，正在這時(shí)，我的同學(xué)劉雪梅和王正紅來看我。她們一進(jìn)門，便關(guān)心地問我的病情，幫我補(bǔ)課。一會(huì)兒，媽媽對她倆說：“告訴你們老師，王新明天就上學(xué)，讓老師和同學(xué)們放心吧！”她倆聽到這話，連聲說：“好，好！”這時(shí)，只見劉雪梅沉思片刻，然后毅然對我說：“王新，以后我接送你上學(xué)！”�。⒀┟纷≡谇伴T，天天要坐車上下學(xué)，在這種情況下，她還要接送我上學(xué)，這真讓我過意不去啊……我的心被一股暖流沖擊著，兩行激動(dòng)的熱淚奪眶而出。
第二天，綿綿的`細(xì)雨籠罩著整個(gè)北京城。已經(jīng)七點(diǎn)半了，我心里直著急，我怕劉雪梅今天不會(huì)來接我了。正在這時(shí)，一陣急捉的腳步聲由遠(yuǎn)而近，“��！她來了。”我心里一喜，她一進(jìn)門，對我說了聲：“對不起，我來晚了。”便背起我的書包，撐起傘，攙著我，一步一步走向?qū)W校。
上課時(shí)，我的同桌王形幫我拿書、拿本、拿筆；下課時(shí)，她又幫我削鉛筆，準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具……經(jīng)過同學(xué)們的精心照顧，我的左臂很快就好了，功課也不有落下。
如今，我就要離開我的同學(xué)了，這怎么能使我不想他們呢！同學(xué)們對我無微不至的關(guān)懷，使我感受到了集體的溫暖，友誼的可貴。
同學(xué)之間作文2
再見了，我最好的朋友——?jiǎng)Ⅱq。我坐在書桌前，想起了你的笑貌，和我們發(fā)生的那些事。我們同窗六載，今天將要分別，我的眼眶不禁濕潤了。
一個(gè)真誠的擁抱，也象征著我們的友誼將永久銘刻。懷著悲傷的心情，踏著沉重的步伐回到了家。一進(jìn)家，就看見了你送我的那本書，這本書也勾起了我的兩年前的回憶
那天，我們相約著在公園里一起讀書。我先到了，就自己先看了起來。不久，你來了�？匆娢铱戳似饋肀銌枺骸澳憧词裁茨�？”隨后就把書一把搶走了，我立刻和你撕扯起來。只聽“嚓”一聲，書變成了兩半。我將手中的那一半狠狠地摔在了地上，就離開了公園。過了很久，你在校門前叫住了我。我狠狠地回了一句：“干什么？”你走近我，紅著臉對我說：“對不起，上次的事是我不對�！彪S后你又拿出和那本一模一樣的'書給我，你說：“這是我賠你的�！边@本書看起來買了很久了但連包裝都沒有開過。你把書遞給我后，說：“我，我們和好吧。”這時(shí)不知怎么的心跳越來越快了。我沉默了一會(huì)，說：“嗯！我們和好吧！”我倆都笑了，我們又像以前一樣有說有笑的回家，
從回憶中醒來，只見淚水從桌子流到了地上。去廚房找點(diǎn)東西吃吧，就是廚房都讓我的心房里充滿了你的影子。
我從前父母不在家，就只有餓肚子。而你將回了我如何煮面條。在父母不在家的一天，你來到我家給我示范如何煮面。是你，教會(huì)了我在煮面時(shí)要多少水；是你，教會(huì)了我面條要煮多久；是你，教會(huì)我煮面要放什么作料�，F(xiàn)在我能在父母不在家的時(shí)候能填飽肚子，這一切都要感謝你啊。
算了，我復(fù)雜的數(shù)學(xué)題來解開你這個(gè)心結(jié)吧。一進(jìn)臥室就看見了我們一起春游的照片，一看見照片，腦子里又想起了你。
去年春游，我們由于貪玩，所以落到了隊(duì)伍的后面，漸漸地我們和隊(duì)伍走散了，我就大聲叫著老師，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。而大隊(duì)伍已經(jīng)走出很遠(yuǎn)了，老師根本聽不見。我就只好坐在原地哭泣。而你十分鎮(zhèn)定，不停地安慰我，你說：“別怕，我們就在這里等，老師一定會(huì)來找我們的�！钡鹊戎惖脑捳Z。最終老師找到了我們。要是沒有你，我可能就會(huì)亂走，老師就真的找不到我了。
再見了，劉騫。我們之間有悲傷，有快樂，也有真情。我會(huì)記得你，也會(huì)永久將這段友情我的心里。以后也許我們不在同一個(gè)學(xué)校了，也許有不同的職業(yè)和命運(yùn)，但是這六年我們有個(gè)美好的童年，讓它永遠(yuǎn)存在我們的記憶中吧！
同學(xué)之間作文3
我和同學(xué)之間的感情很不好，因?yàn)樗麄兛偸前岩巫油疫@邊挪，害得我沒有足夠的地方坐。
有一次，我正在專心做描寫本作業(yè)的時(shí)候，突然，前面的同學(xué)把他的椅子往后面挪，使我的位子頓時(shí)變得很擠很擠，我說：“不要再挪了，我都沒地方坐了！”可是前面的同學(xué)說“我也沒地方坐了，你也往后挪一點(diǎn)兒吧�！蔽揖屯笈擦艘稽c(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果后面的同學(xué)急了，說：“你干嗎？”我說：“前面的同學(xué)讓我往后挪，他坐不下了。”后面的同學(xué)不高興了，她說：“你往前挪一點(diǎn)啊！”于是我往前挪了挪，可是前面的同學(xué)又說：“往后挪一點(diǎn)��！”就這樣，我們?nèi)伺瞾砼踩�，到最后都吵起架來了�?/p>
到了放學(xué)的時(shí)候，媽媽來接我，我后面那個(gè)同學(xué)主動(dòng)來找我媽媽告訴我媽媽說：“湯重行今天不知道為什么一直在前面動(dòng)來動(dòng)去的……”于是媽媽問我發(fā)生了什么事情？我就把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽說了之后想了想，跟那個(gè)同學(xué)說：“這件事情我知道了，謝謝你告訴我，以后如果再發(fā)生類似你們自己無法解決又都覺得很委屈的事情，請你立即報(bào)告老師，由老師來為你們搞清楚情況并作出最好的安排好嗎？”那個(gè)同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，很滿意地走了。
回家后，媽媽問我：“今天發(fā)生的事情是不是讓你覺得很委屈？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的'，都是那兩個(gè)同學(xué)不好，他們害得我坐都沒法坐！”媽媽又問：“那你想過為什么會(huì)這樣嗎？”我搖了搖頭，媽媽說：“當(dāng)你把椅子往后移的時(shí)候，你要想想后面同學(xué)的感受，想想她能不能坐，同樣的，你往前挪的時(shí)候，也要想想前面同學(xué)的感受。”我不服氣地說：“又不是我要挪位子，是前面的同學(xué)先讓我往后挪的�！眿寢屨f：“如果你們注意到你們?nèi)齻�(gè)位子都很小了，你們就會(huì)請坐在最后排的同學(xué)幫忙往后挪一下，給大家都留出足夠的空間，但你們各自只想著解決自己的問題，而不考慮其他同學(xué)的感受，這樣既解決不了問題，同學(xué)之間還要不開心�！蔽一腥淮笪�，想想的確是這樣的。媽媽接著說：“你們同學(xué)之間每天要在一起學(xué)習(xí)游戲，肯定會(huì)有不少問題是要大家共同幫助解決的，一定要考慮其他人的感受啊�！蔽蚁肓讼耄J(rèn)真地對媽媽說：“以后我做事會(huì)多考慮別的同學(xué)，碰到不能解決的問題，請老師來幫助�！�
這天晚上睡覺時(shí)我在想：天早點(diǎn)亮吧，我要早些去學(xué)校和同學(xué)們共同解決這個(gè)問題，然后我們一起學(xué)習(xí)、吃飯、游戲，度過快樂的每一天，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)之間的感情很好。
同學(xué)之間作文4
還想去看星星，還想去看日出，還想去摘“星星”，還想去逐蝴蝶，還想，還想與你在一起。
你知道嗎？我還想和你在一起，雖然你有時(shí)有些頑皮。
是那一次，不！是每次考試，你好象都信心百倍，也許你還不知道，你正感染著我，讓緊張的我慢慢放松。你說過：“嘿嘿，坐在我后面的女生數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提高！”我不知你是怎樣看待這個(gè)問題，但我要告訴你，是你潛移默化的指引著我，像一盞明燈，為我照亮夜行的路，為我點(diǎn)燃熄滅的蠟……你不知，我有多感激你！
我還想和你在一起，雖然你有時(shí)有些淘氣。
你每次都會(huì)把我當(dāng)作男同學(xué)，因此你總是一而在再而三的犯著老毛病，你知道嗎？因?yàn)檫@樣，我體會(huì)到了做男生是那樣的爽快。我希望自己是個(gè)男生，像你一樣，帥氣，開朗，強(qiáng)勁，不拘小格。你不知，我有多感激你……
我還想和你在一起，雖然你有時(shí)有些頑皮。
你是我在男生中最知心的朋友，我一有問題就會(huì)問你，原因只有兩個(gè)：其一，我只欣賞你，你靈活，思維敏捷，雖然有時(shí)有些小差錯(cuò)，但你不知道，我已成了你的“粉絲”；其二，你每次給我講題時(shí)，總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真，儼然一個(gè)小老師樣的，那種威嚴(yán)、自信，無人能比（夸大）！并且，你還能發(fā)現(xiàn)嗎？你的語言組織能力很強(qiáng)，每次你一講題，連廢話都沒有。我曾試驗(yàn)過，你講3分鐘的題目，我媽媽講了十多分鐘！（最后，還不明白）你就是我的輔導(dǎo)老師！你不知道，我有多感激你！
我還想和你在一起，雖然你有時(shí)，有些無厘頭。
其實(shí)，每個(gè)女孩子多多少少會(huì)有一點(diǎn)兒隱私，可我的一點(diǎn)兒隱私都被你發(fā)現(xiàn)了！我暗暗的把你定做我的目標(biāo)，我的.對手，可你都知道了，還想把我定做目標(biāo)，當(dāng)然，也是對手。不是有一句話說：對手就是朋友？我就是這么想的，當(dāng)你對于我來說是個(gè)哥哥的話，我愿意成為你的妹妹，因?yàn)槲蚁胱屇憬涛易孕�、�?jiān)強(qiáng)。定做目標(biāo)后你的成績似乎越來越好，我也毫不客氣的追逐著你，在追逐你（成績)的過程中，也學(xué)到很多，比如：“失敗了可以再站起來。成功沒什么了不起！”
我不是冰心，沒有那么好的文采，來歌頌?zāi)�，有可能還談不上歌頌，就是感激吧！感激你教會(huì)了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感激你教會(huì)我做人的道理，感激……
還想與你在一起，去看星星，看月亮，最重要的是，你會(huì)教我為自己的前程鋪路，為自己喝彩。還想與你在一起，不是依賴，而是學(xué)習(xí)，是一種對哥哥的信任，信任你會(huì)教我更多！
我還想和你在一起！
同學(xué)之間作文5
我喜歡與男孩交朋友，這是一種如同春日里周身灑滿陽光的明朗的心情。我覺得這種相處也很自然，完全不需要尷尬拘謹(jǐn)或是男女授受不親的封建禮教。我們享有著共同的天空和青春，為什么不丟掉世俗的成見與故作的矜持，爽爽快快交個(gè)朋友？盡管交女友比交男友更隨意，更安寧，盡管與男孩兒朋友在一起總有那條看不見的戰(zhàn)線在心的角落里時(shí)松時(shí)緊，生怕懵懂之間越了過去，便成過錯(cuò)。然而當(dāng)你厭倦了女孩子的錙銖必較與隨時(shí)都可能膨脹的嫉妒，當(dāng)你領(lǐng)略了與你最好的朋友也會(huì)為了一個(gè)毫不起眼的男孩子與你反目成仇，當(dāng)你逐漸明白女孩子最大限度的寬容仍然屬于小家子氣一類之后，你就會(huì)向往心胸的寬廣與思想的灑脫。勸你，找個(gè)男孩子隨便聊聊！
有人說，堿是一種沉重的'苦澀，酸是一種尖銳的疼痛，唯有中性，豁達(dá)明朗溫和平靜——心如止水。與男孩兒朋友的友情更如水一樣明澈，將歲月的航船緩緩向前推行。
Wolf、老相是我多年的朋友。在學(xué)習(xí)上，他們是我不斷向前的動(dòng)力；在工作上，他們是我親密的戰(zhàn)友。如今愈有困難的工作我愈敢干，就頗得益于他們的作風(fēng)。
Wolf常同我侃古龍，給我講古龍?jiān)谕饷裁鑼懮系牟煌八哪樅苌n白，如同被刀削了一般的薄。”他一邊講，一邊利落地做手勢。
老相頗有學(xué)者風(fēng)度，外加謝園的相貌、葛優(yōu)的氣質(zhì)，整日蔫蔫的他總是弄出字?jǐn)?shù)極少的一句話讓我們捧腹大笑，而他卻無動(dòng)于衷，來上一句：“幽默是智力過剩的表現(xiàn)。”他所知甚多，總結(jié)也干練精辟。我們常詰責(zé)他——
“老相，你又胡說！”
“不是！同樣的話，有身份的人說是學(xué)說，沒有身份的人說就是胡說！”
一好事者逗老相：“喂，有心儀之人嗎？”
老相極認(rèn)真地想了想，搖搖頭。
“不會(huì)吧！”來者可謂不善。
老相終于從牙縫里擠出來兩個(gè)字：“許妹�！�
“哇，好美的名字，哪個(gè)校的？”
“啊呸！我母親她老人家能上學(xué)嗎？”
“啊！？”
我們偶爾去逛書店，我在前面走，他們在我后面一字排開，一人手里抱著一摞書。我近乎霸道地剝奪了他們挑書的權(quán)力而強(qiáng)塞給他們搬書的義務(wù)，他們只是包容地一笑，任我飛揚(yáng)跋扈。
哦，我的男孩兒朋友！讓我學(xué)會(huì)爽朗、干練的作風(fēng)，讓我果敢，讓我堅(jiān)強(qiáng)。他們的寬容，早已潛移默化到我的靈魂中去，將我從脆弱、小氣、虛榮的怪圈中拯救出來，以一顆清醒、睿智的頭腦面對人生。
我知道男孩子腳力好，適于遠(yuǎn)行。那么，我的男孩兒朋友，帶上我的祝福，在奔跑中不斷完善自我。別忘了再背上一把青春的吉他，盡管它已經(jīng)掉了漆，但是在寂寞的時(shí)候，你們依然可以唱一支永不老去的友情歌謠。
同學(xué)之間作文6
秋日的太陽溫暖而明亮，透過玻璃窗，撒在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們的臉上，我不由地想起了我們同學(xué)之間的溫暖小事。
那是一個(gè)下午。第一節(jié)課是體育課，同學(xué)們有說有笑地去操場。男生們更是猴急，三步并兩步地跑出教室，一腳幾個(gè)臺(tái)階地蹦下樓梯。我也和幾個(gè)關(guān)系好的女生邊聊天邊下樓，我們的后面跟著的是幾個(gè)不緊不慢的男生。可沒想到，我們走到三樓時(shí)，意外發(fā)生了：胡祥澤從樓梯上滾了下來�？粗瘎“l(fā)生，我驚得目瞪口呆。還是文思妍反應(yīng)快，跑下樓梯把正捂著腰坐在地上的胡祥澤扶了起來。后面的易英杰和吳向然也趕了過來，一邊關(guān)切地詢問著，一邊把胡架了起來。我和幾個(gè)女生也跑了過去，你一言我一語地討論著接下來改怎么辦。
從他們的商討中，我漸漸聽出來一點(diǎn)眉目了。文思妍輕輕推了一下胡祥澤，胡祥澤腳下也打滑，一下子就摔了。我心里咯噔一下：胡祥澤不會(huì)有什么事吧？他們會(huì)告老師嗎？文思妍需要承擔(dān)責(zé)任嗎？……一系列的疑問讓我為這兩個(gè)“涉案”同學(xué)擔(dān)心極了。
老在樓梯口待著也不是個(gè)辦法。一群人鬧哄哄地把胡祥澤扶下了樓，讓他坐在花壇邊。此時(shí)的胡祥澤正閉著眼，咬著牙，一副要哭出來的樣子。安全委員易英杰坐在他旁邊，不停地?fù)嶂谋辰辜钡卦儐栔骸皼]事吧？能動(dòng)嗎？”眼看著時(shí)間一分一秒地過去，胡祥澤仍然捂著肚子，這讓我們一群人束手無策，個(gè)個(gè)都急得像熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，有人正質(zhì)問著文思妍，有人說要去告訴老師，更多人則關(guān)切地圍在胡祥澤旁邊。此時(shí)的文思妍也是眉頭緊鎖，清秀的臉上顯出了自責(zé)又著急的神態(tài)，小巧的嘴不斷地合攏閉上，一邊怯怯地回答著同學(xué)們的質(zhì)問，一邊雙手合十似乎在為胡祈禱，她的眼睛始終關(guān)注著胡祥澤的`狀況。見她這樣后悔，那些質(zhì)問的同學(xué)也不再責(zé)怪她。
就在這時(shí)，胡祥澤艱難地站了起來，大家紛紛圍了過去。雖然他仍捂著肚子，但我分明看到，他的臉上多了些笑意，一點(diǎn)也不生氣。他還走到文思妍面前，平靜地說；“沒事，這不怪你，快去上體育課吧，你還是體育委員呢！”說著，還揮了揮手。文思妍抬起頭，眉頭舒展開來，嘴角也微微上揚(yáng)。她關(guān)切地問：“真沒事啦？”胡祥澤點(diǎn)了點(diǎn)頭，又踢了踢腿。文思妍一顆懸著的心這才放下，她夸張地做出深呼吸的動(dòng)作：“哎呀，嚇我一跳！”
看到胡祥澤沒事了，我心里的石頭也落了地，大家也沒了緊張的神色，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地向操場走去。幾個(gè)質(zhì)問文思妍的同學(xué)也向她道歉，說是剛才因?yàn)樘�，語氣不好，讓她別介意。胡祥澤也和易英杰歡快地走向操場，仿佛剛才什么也沒發(fā)生一般。
溫暖的陽光照著大地，愛心的光芒也照在我們同學(xué)之間。
同學(xué)之間作文7
一天，我們家教鄭老師，組織我們同學(xué)一起去北洋那邊打真人CS。
那天早晨，我很興奮，一大早就起床了，來到我的零食柜前，打開一看，看到了堆積如山的零食，然后把零食一樣一樣塞進(jìn)我的小背包里，不一會(huì)兒就滿了。
當(dāng)我們來到家教時(shí)，已經(jīng)比較晚了，同學(xué)們都來了，我們就上車出發(fā)了！在車山個(gè)，我們一會(huì)兒看看碧藍(lán)的天空，一會(huì)兒看看清澈的小溪，小溪里還有各種各樣的魚兒在游來游去。
不知過了多長時(shí)間，我們就到了目的地青龍山莊。我們都從車上快步走下來，爭先恐后地向山上的基地跑去，我也不甘落后，跑到了前面�；氐闹車逯孱伭钠熳樱屑t色的，有藍(lán)色的，還有黃色的`……旗子在陽關(guān)的照射下飄動(dòng)。
基地里面有一塊草坪，草坪的草很長，但是都已經(jīng)枯黃了。我和我的幾個(gè)同班同學(xué)在草地上玩起了有趣的游戲，我一會(huì)兒笑得喘不過氣來，一會(huì)兒又躺在草地上，弄得滿身都是草，伙伴們看著我這種樣子，也笑的在草地上打起滾來，我看著她們笑，我也跟著傻笑起來。過了一會(huì)兒，我的媽媽走過來，用手指指了指池塘邊，說：”那里在燒烤了�！�，我們歡呼起來，徑直朝那里跑去。我看了看那張大桌子上的食物，有雞柳，有骨肉相連，還有青菜等等，都已經(jīng)烤熟了，這么逗東西，把我饞的都流口水了！
吃完燒烤后，我們就開始打CS了，那里的叔叔給們講了規(guī)則，然后排隊(duì)報(bào)數(shù)，報(bào)單數(shù)的是陸軍，報(bào)雙數(shù)的是海軍，我報(bào)道了雙數(shù)，我是海軍，然后叔叔給我們穿好衣服，帶上裝備，端著槍，CS戰(zhàn)斗開始了！
第一場，我們?nèi)ド缴洗�，在山上，我小心翼翼地向上爬，生怕別人趁我不注意的時(shí)候給我一槍。在半山腰的時(shí)候，我突然看見了一個(gè)頭，我定睛一看，原來是一頭野豬，我很害怕，就連滾帶爬下山去，就在這時(shí)候，我的肩上一下震動(dòng)，我知道我被人打中了一槍，所以更害怕了。更加拼命地下山去。到山下后，我連一條命也沒有了，我準(zhǔn)備去復(fù)活的時(shí)候，第一場已經(jīng)結(jié)束了！
第二場，我們在竹林里打，竹林長著許多茂盛的竹子，竹子擋住了陽關(guān)，竹林里很黑暗，我們在費(fèi)勁地找路。在不遠(yuǎn)處，躲著一個(gè)人，我走近一看，他是陸軍，就用槍打他，他沒有注意到我，就繼續(xù)打，直到打完為止。到竹林邊沿的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我被人圍攻了，現(xiàn)在沒命了，就去復(fù)活。在復(fù)活的地方，還有很多海軍和陸軍都在那里復(fù)活。我剛復(fù)活好，就又被打死了。就這樣，復(fù)活沒命，沒命復(fù)活，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，第二場就這樣結(jié)束了。
第三場的時(shí)候，我讓媽媽幫我打，自己坐在椅子上，這樣就不容易打死了。
第三場結(jié)束之后，我們都覺得意猶未盡，但是到了回家的時(shí)間，我們都依依不舍地回家了！
同學(xué)之間作文8
今天我在學(xué)寫字，下課了，我就去玩了。這時(shí)，一個(gè)學(xué)寫字的同學(xué)把手握緊，然后舉起手來，我發(fā)現(xiàn)他手里好像有什么圓圓的東西。這時(shí)我想起了彈彈球，可是班級(jí)里就只有我一個(gè)人書包里有三個(gè)彈彈球。
這時(shí)，我看到他就要把手里的東西扔出去了，我就叫了一聲：“原來你也有彈彈球！”他忽然發(fā)現(xiàn)了我，就連忙把手縮回去，我忽然有點(diǎn)懷疑他了。我說：“把你手中的彈彈球給我看一下。”這時(shí)他又把手放到褲袋里面。
我忽然想去了那個(gè)人以前想方設(shè)法的求我把彈彈球送給他，可我都不同意。我心里一下慌了，我連忙跑到自己的座位上，拿起書包，看了一下，誰知彈彈球原來有三個(gè)的可現(xiàn)在少了兩個(gè)，一個(gè)彩色彈彈球和一個(gè)是黃色彈彈球。
我火冒三丈大發(fā)雷霆在一氣之下，跑到了那個(gè)人面前說：“快把彈彈球還給我！”那個(gè)人卻說：“我沒有偷你的東西。”我說：“那我的彈彈球去哪里了總不會(huì)自己飛走吧？”那個(gè)人說：“不信你摸摸我的口袋�！�
我摸到了一個(gè)圓圓的東西分明是彈彈球，我正要把它拿出來，他忽然把我推開說：“我只讓你摸口袋，沒讓你摸褲袋！”我說：“你肯定偷了我的彈彈球！”這時(shí)老師說：“上課了上課了！”那個(gè)人最后說了一句：“放學(xué)的時(shí)候，我就讓你摸我全身上下。”
上課的時(shí)候，我看見他在動(dòng)來動(dòng)去的，好像在臧什么東西。
放學(xué)了，我把他全身上下都摸了一遍，結(jié)果沒什么發(fā)現(xiàn)。就在我要去搜他書包的時(shí)候，他又打了我一下手，說：“我只讓你摸我的身體，沒讓你搜我的書包�！�
這時(shí)，坐在我旁邊的.蔡文軒，問我說：“你們倆倒底怎么了？”我把事情一五一十的告訴了蔡文軒，蔡文軒說：“下課的時(shí)候，我的確看到那個(gè)人動(dòng)過你的書包�！蔽矣謱δ莻�(gè)人說：“你肯定偷了我的彈彈球！”
忽然發(fā)，那個(gè)人大叫起來說，：”我沒有偷你的彈彈球！”老師見了問：“你們怎么了？”我把事情告訴了老師，老師說：”剛才，我在地上踢到了一個(gè)黃色的彈彈球，現(xiàn)在不知道滾到哪里去了�！�
我聽了老師的話半信半疑，接著我腦袋里蹦出了很多問題，如果老師踢到了黃色彈彈球，那彩色彈彈球呢？那寫字同學(xué)褲袋里面是什么呢？彈彈球怎么會(huì)到地上呢？……
老師又對我說：“你先走吧！我掃地的時(shí)候如果掃到，下次我就給你！”
回到家的時(shí)候，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“兒子，你可千萬不要學(xué)那個(gè)小男孩，要做一個(gè)知錯(cuò)就改，誠實(shí)的孩子�！�
可是我現(xiàn)在還是搞不懂這到底是怎么回事。
同學(xué)之間作文9
在日常生活中，我們身邊難免會(huì)遇到一些矛盾，與長輩、同學(xué)，或者鄰居，也經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一些沖突，每當(dāng)遇到?jīng)_突，我們一定要心平氣和的解決，否則一點(diǎn)點(diǎn)誤解就會(huì)造成嚴(yán)重的結(jié)果！
還記得四年級(jí)那會(huì)，崔老師讓我們班幾個(gè)女生以母親節(jié)為主題準(zhǔn)備一次主題班會(huì)，我們準(zhǔn)備了一小段故事小品，名叫《母愛》，但在排練的時(shí)候出了一點(diǎn)小叉子，任嘉寧和韓亞鑫鬧了一點(diǎn)小矛盾。
那時(shí)韓亞鑫是組長，我算是副組長吧！我和她負(fù)責(zé)指揮。我?guī)е渌瑢W(xué)排練小品的時(shí)候，她坐在一旁抱著一只小狗興致勃勃地玩著，任嘉寧和其他同學(xué)在背臺(tái)詞，韓亞鑫聽她們背的節(jié)奏不對，語氣說的不大對，就對她們大吼大叫，這讓其他女生看起來很是不爽，任嘉寧可是個(gè)急性子，她趴在我耳邊小聲的對我氣憤地說：“李欣悅，我們背臺(tái)詞的時(shí)候就是稍微慢了一點(diǎn)兒，節(jié)奏掌握的不太對，語氣不太對，韓亞鑫就讓我們從頭來，都來了10遍了，我們快累死了！要她這樣子反復(fù)背劇本她愿意嘛！你看她，坐到那兒抱著小狗玩的挺happy，看我們，連休息都不讓休息，是不是太過分了呀！”我無奈地?fù)u搖頭：“確實(shí)有點(diǎn)兒！”過了一會(huì)兒，任嘉寧又瞪著韓亞鑫，氣哄哄的對韓亞鑫說：“韓亞鑫，你不是喜歡指揮我們嘛！你來試試演女兒的.感受。”韓亞鑫挺不在意，傲慢地說：“來就來！”
幾分鐘后韓亞鑫演完，我在心里默默把她倆做了個(gè)比較：任嘉寧排練的時(shí)候是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的，而韓亞鑫在排練的時(shí)候，一會(huì)兒這邊走走一會(huì)兒那邊玩兒玩兒，總跟心不在焉似的。我們幾個(gè)提醒她，她就不高興，還諷刺任嘉寧，故意大聲地沖我們吼：“以后你們幾個(gè)都聽任嘉寧的話別聽我的了，什么時(shí)候排完回家寫作業(yè)都聽她的……”任嘉寧聽了韓亞鑫的一頓吵，覺得特別委屈，頓時(shí)熱淚盈眶。這時(shí)我們也耐不住了，拿起書包甩臉就走。
韓亞鑫看見我們遠(yuǎn)去的背影急的抓耳撓腮，一把狠狠拉住我的胳膊，說：“咱們再好好練一次好不好，我不玩了，行不行！”我叫住其他女生，又不情愿的回來。不過她的確照她那樣說，老老實(shí)實(shí)的指揮我們排練。班會(huì)那天，我們的節(jié)目得到了老師的認(rèn)可，我們之間的矛盾也就在不知不覺中化解了。
經(jīng)歷過這件事我終于明白，每當(dāng)遇到?jīng)_突，只要有人能退讓一步，能有人先道歉，所有事情都能夠海闊天空，對自己好對別人也好，何樂而不為呢？你們說對不對？
同學(xué)之間作文10
二年級(jí)上學(xué)期，我們班調(diào)來了一個(gè)女生，她叫xxx，她被老師安排坐在了我的同桌。這個(gè)女生可真讓我頭疼，那么不好相處，總是對我發(fā)脾氣，我每天都盼著老師快把她的座位調(diào)得離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)有很多的`優(yōu)點(diǎn)，聰明、勤奮、好學(xué)、成績優(yōu)秀……但我還是對她敬而遠(yuǎn)之。
有一次，我生病了，在家休息，怕功課落下，就自己學(xué)習(xí)，可是不知道老師留的什么作業(yè)，怎么辦呢?晚上我就上了QQ，發(fā)現(xiàn)她恰好在線，我心里敲著小鼓，試著和她打了個(gè)招呼，她立即回復(fù)了我。我問她這些天留了什么語文作業(yè)，她竟然不怕麻煩的給我打了所有的組詞，真是出乎意料……我一再地對她表示了感謝，轉(zhuǎn)天給她帶去了巧克力。她笑著說：“我不要。”我把巧克力偷偷塞在了她的書箱里，心里充滿了感謝。原來她是個(gè)熱心幫助同學(xué)的好女孩。從此我們成為了好朋友。
自古以來，“仁”就是道德準(zhǔn)則之一，“仁”在字典中的意思是指人與人相互友愛、幫助、同情等。這次，我要來說一說我與好朋友之間的一件事。這件事讓我至今記憶深刻，因?yàn)樗屛腋惺艿搅伺笥阎g的“仁”。
記得那是寒冷的一天，我和好朋友因某些事情相約那天放學(xué)后，在校門口的花壇旁見面。放學(xué)鈴響后，我快速?zèng)_出教室，想快點(diǎn)到花壇旁與她見面。正在我要下樓時(shí)，老師突然叫住了我，原來是因?yàn)樽鳂I(yè)問題，我要留下來把作業(yè)補(bǔ)完才能走。我只好無奈地把書包放下，補(bǔ)起作業(yè)來。我一邊看看時(shí)間，一邊心急如焚地補(bǔ)著作業(yè)，直到過了約定的時(shí)間35分鐘后，我才補(bǔ)完。我想她肯定已經(jīng)走了，但還是去看了看，沒想到她竟還等著我。我驚呆了，連忙跑過去。她看見我，不禁問道：“你怎么才來呀?”我回答道：“對不起，因?yàn)槌隽它c(diǎn)事，耽擱了。你怎么不先走呀?”
“我們不是約定好了嗎，我怎么能先走掉呢?”
我支支吾吾地回答道：“可我已經(jīng)沒遵守約定，還讓你等了這么久�！�
“沒事，你又不是故意的。再說了，我們是朋友啊，等一下對方?jīng)]什么大不了，何必為這種事斤斤計(jì)較呢?”她真誠地笑了。
我聽了，不禁心頭一暖，緊緊地抱住了她，眼淚也不由自主地流了下來……
經(jīng)過這件事后，我們之間的友誼愈發(fā)深厚了。我想，人生中，友情也是不可或缺的一個(gè)部分，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜這來之不易的友情，珍惜這份“仁”。
同學(xué)之間作文11
夏日的陽光明媚地照射在大地上，黑板上的“小升初倒計(jì)時(shí)”已悄然停留在了“13”。一陣陣伴著丁香花甜味的風(fēng)悄悄的在教室里徘徊著，吸引著同學(xué)們的目光都停留在窗外的花團(tuán)錦簇，朝氣蓬勃的美景上。一切看起來都是那么的井井有條，像一個(gè)和諧美好的童話般讓人心曠神怡。
“啪”!一個(gè)與眼前的美景格格不入的聲音在鴉雀無聲的教室響起，引得同學(xué)們頻頻側(cè)目。轉(zhuǎn)眼間，教室就像把一塊雞翅放到滾燙的油鍋里一樣——炸開了花。
“究竟怎么了?”同學(xué)們都情不自禁地伸出手指向當(dāng)事人“小李子”。
原來都是“月亮”引起的事端。剛才，她正百無聊賴地一邊小聲的.哼著歌一邊擺弄著她新買來的水瓶子。(因?yàn)槭亲粤?xí)課，她旁邊的同學(xué)也就“睜一只眼閉一只眼”權(quán)當(dāng)自己不知道)�？烧l知“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。就在那電光火石之間，一道沖天而起的橙汁不偏不倚地打在雪倩身上，把她澆了個(gè)“透心涼”。只見雪倩的作業(yè)本頓時(shí)也“血肉模糊”。剛剛反應(yīng)過來的雪倩一怒之下，揚(yáng)起手就給了呆若木雞的月亮來了一巴掌。
打聽明白后，大家就開始嘰嘰喳喳地討論起來。霎那間，教室里熱火朝天，像要把屋頂給翻了一個(gè)個(gè)兒似的。
只見月亮淚如泉涌，一個(gè)勁的給雪倩道歉，可雪倩現(xiàn)在正是怒不可遏，根本聽不進(jìn)去。揚(yáng)起手又要給月亮再來當(dāng)頭一棒。
“夠了，你倆到底鬧沒鬧夠!”一聲大喝，不禁讓大家一怔，定睛一看，原來是我們班的“假小子”悅心。
只見她大步走向雪倩，威風(fēng)凜凜地說：“大家都是朋友一場，都說‘同室為朋，同志為友’大家何必如此傷了和氣呢?還有13天就要畢業(yè)了，彼此留下一個(gè)好印象不好嗎?”
悅心說得她倆面紅耳赤，彼此道了歉。
“物以稀為貴，人以和為貴”。和，不僅僅是一種心態(tài)，更是一種方法，一種財(cái)富，一種智慧。現(xiàn)在日本和我們爭“魚島”和韓國爭“獨(dú)島”(日本稱‘竹島’)其實(shí)，就是因?yàn)槿毡静缓推降拿褡辶痈裕乓l(fā)的一場場國家中的斗爭�？傻筋^來，受傷的卻還是人民。
就說說“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”吧。青少年，也就是說我們影響著我們祖國的未來。那就讓我們從小事做起，來齊心改變當(dāng)前東北亞局勢吧!
朋友們，你們愿不愿意和我一起在《少年中國說》的結(jié)尾加上一句“少年和則國和”呢?
同學(xué)之間作文12
友誼存在你我心中，或許不經(jīng)意的一句話，就會(huì)觸發(fā)我的思緒。我給你寄去的禮物與信件，深深的印刻了我們之間的友誼。希望我們的友誼天長地久。
下雨了。綿細(xì)的雨悄無聲息地降了下來，就像三年前一樣。細(xì)細(xì)的雨絲穿過身軀，穿過手臂，打在我心上……
小學(xué)畢業(yè)后的第六天，我和幾個(gè)小學(xué)同班的朋友相約在一家農(nóng)家樂游玩。天空灰濛濛的，似有山雨欲來之勢，不過相約的朋友一個(gè)也沒少。當(dāng)天的食物味道如何，我已經(jīng)沒有印象了，但我記得，那天大家的笑聲格外宏亮。 “茶余飯飽”之后，所有人一致決定要去其中一個(gè)人家里玩——用走的，走將近一點(diǎn)五公里的路程。大家心里都明白這是“拖延戰(zhàn)術(shù)”——拖延分別的時(shí)刻。于是，我們慢慢地、散步一般地往一點(diǎn)五公里外的目的地邁進(jìn)。一路上，大家沒有什么交談，只是勾著彼此的肩膀，各自想著自己的心事。我們好像和大地融成一片，只剩下灰色的天空、灰色的路面，和一顆顆灰色沉重的心。 忽然，一個(gè)人喊道：“下雨了！”是啊！下雨了。雨就這樣降了下來，細(xì)細(xì)的、綿綿的，久而不衰、連續(xù)不斷地。我有多久沒有像這樣，完全暴露在雨中了？半年？一個(gè)月？看著小小的雨珠，緊緊黏在皮膚上，我不禁希望這些雨珠也能緊緊黏住時(shí)間，保有眼前這一幅景象……但由于已近黃昏時(shí)分，再不快點(diǎn)走就要天黑了，我們只好跑了起來。 跑著跑著，經(jīng)過一段泥巴路時(shí)，突然我腳底一滑——跌跤了！一聲驚叫，大家紛紛回過頭來，二話不說全沖到我身邊：“怎么了？！”“有沒有受傷？”“哪里摔疼了嗎？”“能走嗎？”我跌坐在地上，一時(shí)竟不知該回答哪一個(gè)問題，只是努力克制地不發(fā)出疼痛的呻吟。就在這一刻，彷彿約定好了的似的，幾條有力的臂膀上前托住我，一把拉起、用力將我的兩只手臂分別放在他們肩頭，來支撐一雙虛弱無力的小腿。三兩個(gè)人不發(fā)一語地?cái)v扶我，用小心翼翼的步伐走著；其他人也不用跑的`了，前前后后圍著像在玩趣味競賽“兩人三腳”的我們這一組選手。競賽持續(xù)進(jìn)行，曾經(jīng)跌倒的我們爬起來繼續(xù)往前。雨還下著，細(xì)細(xì)的雨絲打在我的兩只手臂上，而一道道淺淺的小流，涓涓滴滴止不住的，也掛在我的臉頰上。
雨停了，和開始時(shí)一樣悄然無息。轉(zhuǎn)眼間又將是畢業(yè)的季節(jié)，只是，這回我要從初中畢業(yè)了。三年的光陰冉冉逝去，而那道紀(jì)念友誼的小流，至今彷彿還在我心底，源源不絕地、溫泉似的，流動(dòng)著。
同學(xué)之間作文13
在二年級(jí)的時(shí)候，我和我最好的朋友丁美文的一次爭吵，差點(diǎn)影響我們的關(guān)系。
記得那天早上的大課間，我們跳長繩，沒想到杜越卻搗亂，他一會(huì)兒把這個(gè)同學(xué)擠一下，一會(huì)兒把那個(gè)同學(xué)推一下，搞得我們是雞犬不寧，害的`我們?nèi)噙B長繩都沒跳完，就上樓了。一上樓，就有同學(xué)找陳老師告狀，我見此機(jī)會(huì)，趕緊也跑到陳老師面前打小報(bào)告，其他同學(xué)見此，也都同時(shí)跟陳老師說起杜越的總總“罪行”來，沒想到的是，打報(bào)告的人越來越多，直到打上課鈴，大家才陸陸續(xù)續(xù)的回到位子上。
陳老師一上課，就把杜越叫道講臺(tái)上，然后又讓“受害者”們說出他的所有“罪狀”，大家一個(gè)接一個(gè)說，只見杜越的臉通紅，看起來很緊張、很害怕，他不停的為自己的“罪行”扯理由，但一點(diǎn)用處都沒有，他的理由都被大家反駁回來。
“叮鈴鈴”，下課了，老師讓我們再討論一下是否要讓杜越退學(xué)。陳老師剛走出教室不久，我后面突然叫起來：“丁美文和汪孜龍哭了！”我回頭一看，啊？他們倆為什么要哭呀？一問才知道，他們是擔(dān)心杜越要退學(xué)而哭，因?yàn)槲覀內(nèi)嗍且粋�(gè)溫暖的大家庭，少一個(gè)也不行，我心里不由的一陣酸楚，準(zhǔn)備改變主意，但一想到杜越總是一而再，再而三的犯錯(cuò)誤，而且總不愿意改正，我就覺得不能再原諒他了。這時(shí)，我聽到了后面有了爭執(zhí)聲，而且這個(gè)爭執(zhí)聲是越來越大，后來演變成了吵架，只聽見丁美文大聲說：“你們有沒有同情心，如果你是杜越，怎么辦？”沒人說話了，我模模糊糊聽見丁美文和汪孜龍的抽泣聲。
上課了，丁美文和汪孜龍的兩眼還紅紅的，像小兔子的眼睛。陳老師對淚流滿面的杜越說：“看到?jīng)]，你欺負(fù)了丁美文和汪孜龍，可他們現(xiàn)在又為你要退學(xué)而哭，你想對他們倆和其他同學(xué)說些什么呢？”杜越想了想，非常慚愧地說：“丁美文、汪孜龍，對……對不起，我會(huì)……會(huì)改正錯(cuò)誤，不再欺……欺負(fù)大家。”我聽見他這么誠懇的道歉，于是就決定原諒他這一次。經(jīng)過大家討論，杜越?jīng)]有被退學(xué)，我也替他松了口氣。
中午放學(xué)后，我和丁美文一起回家，在路上，又談起這件事，丁美文說：“你都沒有主動(dòng)原諒杜越，真沒良心”我聽了，真想哭，但忍住了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，一回家，我就嚎啕大哭起來。媽媽安慰我，哄我，并告訴我人要寬容，說話做事都要學(xué)會(huì)換位思考。同時(shí)同學(xué)之間說話不能太刻薄。
這件事過后，對我們倆的關(guān)系有一定影響，經(jīng)過長期思考，我知道我錯(cuò)了，我應(yīng)該像丁美文那樣對人大度，而不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較�，F(xiàn)在，我真想向丁美文道歉：“丁美文，我那時(shí)的行為錯(cuò)了，請你原諒我，希望我們和好，像原來一樣做最好的朋友吧！”只是我一直沒勇氣去。
同學(xué)之間作文14
光陰似箭、日月如梭，五年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束，五年中令我最難忘的還是同學(xué)們的特點(diǎn)�。�
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我們的“母老虎”呂嘉欣，她在我們男同學(xué)中，是數(shù)一數(shù)二的女霸王��！不過她為人還是很正義的，有一次，我們班的同學(xué)為了事情打了起來，呂嘉欣看了，二話不說到了上面去阻止，并讓他倆承認(rèn)罪魁禍?zhǔn)资钦l，在男同學(xué)面前只要誰一打架，她以阻止就不會(huì)有疙瘩或矛盾了。
楊一鳴在我們男同學(xué)中學(xué)習(xí)好的，有一次，老師布置下來一個(gè)奧數(shù)題，他試了這一種方法又是那一種的方法，忽然他靈機(jī)一動(dòng)，想出解決的方法，雖不是第一個(gè)可是在我們男生中是最快的，他的一舉手給我們男生爭了一口氣，老師叫了他，楊一鳴說：“我用的解方程，解：設(shè)......。”聽了他的解答讓我佩服不已呀！
我們班的陳龍可是我們班的`大嗓門兒呀！他那嗓門一叫幾乎可以讓整個(gè)校園聽見，不過他也是一個(gè)學(xué)希不錯(cuò)，習(xí)慣不好的學(xué)生，學(xué)習(xí)不錯(cuò)：有一次，張老師出了一個(gè)拔高題，我一看蒙了，這題怎么算呀！只見陳龍拿起筆在紙上演算，不一會(huì)兒他有了答案，他舉了手老師叫了他，他居然能把這道題寫對，看學(xué)習(xí)不錯(cuò)吧！不過要說到習(xí)慣不好就多了比如：不按時(shí)交作業(yè)或不寫作業(yè)，上課站起來或大聲喊我我我。
鐵哥們兒張?zhí)煨呛屠詈７�，他們倆可是我在班上最好哥們了，他們倆重情義，有福同享有難同當(dāng)啊，有一次，李海方被別人打哭了，我和張?zhí)煨邱R上跑到他面前去安慰他，經(jīng)過好幾次的逗，終于他笑了，我和張?zhí)煨切睦锞`開了花，又一起玩去了，還有一次，張?zhí)煨堑臄?shù)學(xué)成績一團(tuán)糟，我和李海方馬上跑到張?zhí)煨桥詠戆参克�，說：“沒有關(guān)系下一次再接再厲嗎，我們又不是只考一次，我們還能考更多次的。”還有一次，上完體育課，我們仨很渴，只有我?guī)�，來到教室我先喝一點(diǎn)，后來我一看他們渴的樣子，我心里難受，我們可是鐵哥們，就連喝水也不讓那我們就不是鐵哥們就這一想，于是我也讓他們喝了水。
運(yùn)動(dòng)會(huì)不可缺少的褚添一;關(guān)心同學(xué)的晁明剛；“錯(cuò)別字大王”李濤；活力四濺的尹金婉兒；字體優(yōu)美，胖墩墩的陳笑陽......
我們的日子為什么一去不返呢？世界上要真有時(shí)間老人話，那就太好了，如果只能許一愿望的話：我會(huì)給他說，我希望五七班會(huì)永遠(yuǎn)不分離！
同學(xué)之間作文15
朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽光，無論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋、亮光光。幼時(shí)的我不懂什么是真正的朋友，認(rèn)為見到我笑的同學(xué)就稱得上；小學(xué)時(shí)又認(rèn)為形影不離，有共同話題的則是。當(dāng)你擁有時(shí)，往往感覺不到：她其實(shí)已和你同窗五年，只因志同道合走到了一塊兒。
愛和你討論題，上下學(xué)的陪伴，共同管理班級(jí)，漸漸吸引你的目光去注意。她不止你一個(gè)朋友，但彼此從對方身上都能看到自己的影子。我納悶：親密感為何如此強(qiáng)烈，誰才是真正的朋友……五年級(jí)那陣我擔(dān)任大隊(duì)長，她也是由于班長的.身份和我走得更近了。本以為只是職責(zé)的巧合，我們都整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，后來老師說她來帶早讀，我輕松多了。為了運(yùn)動(dòng)會(huì)，本想以身作則的她累倒了，兩次領(lǐng)早讀時(shí)倒在講臺(tái)上，我又頂了上來。那是個(gè)周四早上，一進(jìn)教室就看到那摞該死的報(bào)紙，名單在我腦子里，這又是件倒霉事了：發(fā)得挺快，可手里卻越來越多，急得像熱鍋上的螞蟻！“丁零零……”該領(lǐng)早讀了，天知道我該怎么辦，正巧來到她桌前，“我?guī)湍泐I(lǐng)早讀吧……”“不行，你身體那么差，我害怕……”頭搖得像撥浪鼓，我灰心了，“同學(xué)們，把書打開……”猛一回頭，她從容地沖我一笑，當(dāng)時(shí)靈魂深處在吶喊：就是她！整個(gè)早讀心慌意亂，余光總偷偷瞟一眼�！岸×懔恪彼龘蜗聛砹�，我趕忙迎過去，望見那張白如紙的臉上流下豆大的汗珠，我無言了。再后來，我愛流鼻血的老毛病又復(fù)發(fā)了。每次她碰巧都帶著棉花，總能及時(shí)供應(yīng)。有一次我忍不住笑了：“怎么這么巧，又是為我準(zhǔn)備的？”“是啊，我也愛流，只是巧克力才逼得出來。所以每天都備著……”吹牛，你哪流過鼻血？！現(xiàn)在我恍然大悟。責(zé)備自己太遲鈍，畢業(yè)的那一年友情日益深厚，帶來的卻是夢破碎的尾聲——我們分開了。在一中同學(xué)來的第三封信上，我得知她在生日那天多么希望我能參加，可是她的生日是幾號(hào)，唉，我太自私了。“本月20號(hào)是你的生日吧！預(yù)祝你生日快樂�！笨吹竭@兒，我久久凝視：為何讓老友苦等不到一封信：為何彼此稱有緣卻總錯(cuò)過，為何曾荒謬地懷疑友情不會(huì)持久，你已把我忘記！現(xiàn)在彼此都有了新的朋友，我更加思念她，因?yàn)槟鞘峭牡母蹫常裼烛?yàn)證了永久真摯的友誼。有你我不會(huì)孤單，有你我會(huì)更快樂，認(rèn)識(shí)你是我的榮幸。朋友，謝謝你
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